一、2005年司法考試國際公法、國際私法和國際經(jīng)濟(jì)法試題分析
2005年司法考試試題中，國際公法、國際私法和國際經(jīng)濟(jì)法共占分值44分，占整個(gè)司法考試分值的7.33%，這在歷年司法考試中是比例低的(往年三國法所占分值通常在9%左右)。其中，國際公法分值為12分，占司法考試總分的2%；國際私法分值為16分，約占司法考試總分的2.7%；國際經(jīng)濟(jì)法分值為16分，約占司法考試總分的2.7%?？傮w而言，國際公法和國際私法的分值比例和往年差不多，但國際經(jīng)濟(jì)法的分值比例和往年相比短少了很多(往年國際經(jīng)濟(jì)法分值在司法考試總分中一般會(huì)占到3.7%左右)難度也有些下降，這可能不是好消息，其中卷三海商法還有一道錯(cuò)題。三個(gè)部門法試題的具體分析如下：
1、國際公法試題分析
涉及國際公法的單項(xiàng)選擇題占6分，多項(xiàng)選擇題占4分，不定項(xiàng)選擇題占2分。國際公法試題的特點(diǎn)和歷年考題類似：試題覆蓋面廣，考點(diǎn)比較靈活，有個(gè)別的偏題。
國際公法試題一共才9道共12分，但卻覆蓋了大綱的七章內(nèi)容，其中涉及國際法主體的有2分，國家責(zé)任的1分，國際法上的個(gè)人的4分，外交和領(lǐng)事關(guān)系法的2分，條約法的1分，國際爭端解決的1分，戰(zhàn)爭法的1分。國際公法試題中直接知識(shí)點(diǎn)命題比較少，但案例轉(zhuǎn)換型命題較多，給人的感覺是考點(diǎn)非常靈活比較散，對考生的要求是知識(shí)點(diǎn)要記憶得非常的準(zhǔn)確。比如對新國家的承認(rèn)。出題者因?yàn)槎嗍莵碜酝饨粚W(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院的老師，喜歡采用案例出題，強(qiáng)調(diào)案例轉(zhuǎn)換式分析。和往年類似，國際公法今年仍然有一道偏題，即多選79針對《中華人民共和國引渡法》的命題，該題所涉及的知識(shí)點(diǎn)各個(gè)推薦(或指導(dǎo))用書中根本沒有，只有專門看過相關(guān)法條才有可能掌握該知識(shí)點(diǎn)，說明開始考國際公法的法條了。還有一道類似的題目是國籍喪失的方式。由于三國法的特點(diǎn)，為了拉近于司考中其他普通法的關(guān)系，就強(qiáng)調(diào)引渡和國際法上面的人。如國籍的取得和喪失，不同國籍和無國籍的情況。還有三個(gè)制度：引渡、外交保護(hù)和庇護(hù)，這些都是涉及到人的，這些和人相關(guān)的國際公法的題量就大大增加，強(qiáng)調(diào)法條和國際公法的結(jié)合度。復(fù)習(xí)時(shí)候就要注意這些和法條連接在一起。講課時(shí)會(huì)采取合并法條的方式來講授，這樣可節(jié)省大家的復(fù)習(xí)時(shí)間。復(fù)習(xí)時(shí)間不能是三國法少的，應(yīng)該居中。
2、國際私法試題分析
涉及國際私法的單項(xiàng)選擇題占6分，多項(xiàng)選擇題占8分，不定項(xiàng)選擇題占2分。國際私法試題的特點(diǎn)和歷年考題有類似處：試題相對比較集中，考點(diǎn)比較容易掌握；和往年不同之處在于：涉及法律適用的試題分值有所減少，而涉及爭端解決的試題有所增加，此外還首次針對區(qū)際法律沖突問題命題，有個(gè)別試題超出大綱的范圍。
國際私法試題共11道16分，只覆蓋大綱的四章內(nèi)容，重點(diǎn)非常集中。其中涉及國際私法主體的1分，國際民商事法律適用的6分，國際民商事爭議解決(這是去年的一個(gè)特色)的5分，區(qū)際法律沖突的4分。國際私法試題中無論是案例型命題還是直接知識(shí)點(diǎn)命題相對而言都比較簡單，屬于得分點(diǎn)的比較多。不過值得一提的是單項(xiàng)選擇題35是針對訴訟時(shí)效法律適用的命題，這道題目有超大綱的嫌疑，因?yàn)?005年司法考試大綱在國際私法部分實(shí)質(zhì)性的調(diào)整之一就是刪除了原第五章第二節(jié)的“法律行為、代理和時(shí)效”。此外，國際民商事爭議解決涉及四種方式：調(diào)解、協(xié)商、仲裁、訴訟和其他部門法的相關(guān)章節(jié)重疊，但我們上課時(shí)候會(huì)講清楚涉外仲裁和國內(nèi)仲裁有什么區(qū)別。涉外民事訴訟和國內(nèi)民事訴訟有什么不同。復(fù)習(xí)方式仍然以記憶方式為主，尤其是國際民商事的法律適用。
3、國際經(jīng)濟(jì)法試題分析
涉及國際經(jīng)濟(jì)法的單項(xiàng)選擇題占6分，多項(xiàng)選擇題占8分，不定項(xiàng)選擇題占2分。和往年相比，2005年國際經(jīng)濟(jì)法試題分值雖然短少一些，但試題的基本特點(diǎn)未變：試題相對集中在國際貨物貿(mào)易法和外貿(mào)管制、WTO部分。
國際經(jīng)濟(jì)法試題共11道16分，其中涉及國際貨物貿(mào)易法(大綱二到四章)的有7分，涉及外貿(mào)管制和WTO(大綱五六章)的有6分，涉及國際經(jīng)濟(jì)法其他領(lǐng)域的有3分，其中前兩個(gè)部分是重點(diǎn)，前兩個(gè)部分的命題方式不一樣，復(fù)習(xí)方式和掌握方式也就不一樣。第一部分一定要強(qiáng)調(diào)理解，然后才去做題。第二部分記憶就可以了，不需要太多的理解。和往年相比，今年國際經(jīng)濟(jì)法試題相對容易一些，主要表現(xiàn)為靈活度較高的國際貨物貿(mào)易法部分的試題量較少，命題也只針對單一知識(shí)點(diǎn)，綜合案例題幾乎沒有，對考生而言失分點(diǎn)也就減少了一些。06年肯定會(huì)加大分值。三國培訓(xùn)效果是比較好的，因?yàn)樵诶蠋熞龑?dǎo)下會(huì)容易入門，相對取分也要比其他部門法容易些，不能輕易放棄看上去很難的三國法。
二、2006年考試預(yù)測與三校不同班次課程講授的安排
1、2006年考試預(yù)測
國際公法(13-15分左右)，出題方式比較靈活，強(qiáng)調(diào)理解基礎(chǔ)上記憶。如叛亂機(jī)關(guān)的國家責(zé)任。
特別注意兩個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)：1、國際法上的人 2、條約法(WTO條款在中國的適用，條約沖突的解決，條約保留的效果等，講授時(shí)候會(huì)結(jié)合案例加以分析)復(fù)習(xí)重點(diǎn)在第五章和第七章。
國際私法(15分-20分之間)，少時(shí)間復(fù)習(xí)。理解部分在第二章和第四章。法律沖突和沖突規(guī)范的基本原則，必須理解。第五章就是記憶為主，26個(gè)法條背熟。第六章不建議詳細(xì)閱讀，因?yàn)樯险n時(shí)候老師會(huì)把如涉外法律訴訟和國內(nèi)訴訟等的區(qū)別講解透徹，只需要把這些區(qū)別和不同理解記憶就可以了。
國際經(jīng)濟(jì)法，要在理解上記憶，尤其是二到四章的國際貿(mào)易貨物法部分。這部分就解決三個(gè)核心問題：1、買賣合同，解決買賣雙方的責(zé)任。2、運(yùn)輸，解決承運(yùn)人的責(zé)任。3、保險(xiǎn)，解決保險(xiǎn)人的責(zé)任。這三個(gè)部分需要強(qiáng)化理解性記憶。對于WTO部分，重點(diǎn)記憶就行了。很可能考綜合案例，用多選方式來考。只可能出現(xiàn)在國際貨物貿(mào)易法部分，如貨物滅失損失，誰來承擔(dān)責(zé)任，為什么要承擔(dān)責(zé)任。買方、賣法、承運(yùn)人和保險(xiǎn)人那個(gè)應(yīng)該承擔(dān)需要弄清楚。要記住一個(gè)基本順序，保險(xiǎn)公司是否承擔(dān)〉承運(yùn)人是否承擔(dān)〉買賣雙方是否承擔(dān)。如保險(xiǎn)公司對承運(yùn)人是否有代位求償權(quán)，如果是買賣雙方承擔(dān)責(zé)任，誰承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)誰承擔(dān)責(zé)任。案例有兩種方式考察，一種是單一方式，如海商法那道錯(cuò)題，還有一種是綜合方式，每年3-4分，去年沒考，今年可能出現(xiàn)。難度可能比去年增大。
2、150天班課程教授的安排
高端模式非常符合三國法的復(fù)習(xí)模式，其主要特點(diǎn)是：講、練、評、串、?？肌Ⅻc(diǎn)評六個(gè)階段
主講：12次：國公3次、國私3次、國經(jīng)5次、海商1次(講課時(shí)間長)
后面還有(。。。。)
串講：2次：國公國私主講和試題測試結(jié)束以后串講；國經(jīng)和海商主講和試題結(jié)束后串講
做題和講題各6次：國公2次、國私1次、國經(jīng)和海商2次、綜合1次
3、120天班課程講授的安排
主講和串講的安排同150天班
做題和講題各4次：國公1次、國私1次、國經(jīng)和海商1次、綜合1次
這種講授時(shí)間非常長的班次其他學(xué)校也有過——好幾個(gè)月的時(shí)間、收費(fèi)相當(dāng)高的那種班。那么三校的高端班和其他學(xué)校的這種長期班相比較而言具有什么樣的特點(diǎn)呢？三校的這樣的班，講授國際法、國際司法和國際經(jīng)濟(jì)法的時(shí)間是六天，但這六天是切切實(shí)實(shí)的六天，中間不會(huì)有無謂的重復(fù)或者其他內(nèi)容。而在其他學(xué)校的班次中，講授時(shí)間也很長，但這些時(shí)間是被分為幾段的：基礎(chǔ)班講兩天到三天，提高班也講兩天到三天，中間還插一個(gè)什么法條串講班也講一天。在這個(gè)情況下，一般老師講課具有什么特點(diǎn)呢？因?yàn)榛A(chǔ)班和提高班的學(xué)員不完全相同，加入有百分之五十的學(xué)員來自基礎(chǔ)班，百分之五十的學(xué)員來自其他的班次，那么老師在講課的時(shí)候，提高班講的東西很多是在重復(fù)基礎(chǔ)班講過的東西，因?yàn)槿绻恢貜?fù)而只講提高的話，這個(gè)提高班中將會(huì)有百分之五十的同學(xué)(不是從基礎(chǔ)班來的學(xué)員)聽不懂我在講什么。對于來自基礎(chǔ)班的同學(xué)來講，這個(gè)階段的講課更多的是一種重復(fù)而不是講得很細(xì)。而所謂的法條串講班，我覺得完全是沒有必要的，我們完全可以在講基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候把法條揉進(jìn)去講，至少對于三國法來說，單獨(dú)講法條串講純粹是浪費(fèi)時(shí)間。 而在三校的課程安排中，它是利用這六天的時(shí)間把基本的、瑣碎的考點(diǎn)一個(gè)一個(gè)詳細(xì)、深入地講透，從而達(dá)到在理解的基礎(chǔ)上去記憶，收事半功倍的效果。應(yīng)該說，利用六天的時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)講透，和利用六天的時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)重復(fù)講兩遍，它的效果是非常不一樣的。所以三校課程模式的第一個(gè)特點(diǎn)，在我看來就是利用充足的講授時(shí)間，有體系地來把知識(shí)點(diǎn)講透。
第二個(gè)特點(diǎn)在于試題和講題的階段。在這個(gè)階段，三國法的課程安排是：在150天的課程中，做六次題講六次題(即三天講授、三天作題)，在120天的課程中，是做四次題講四次題(即兩天講授兩天作題)。其他學(xué)校的班中也作題，那個(gè)作題和三校課程安排中的作題，其區(qū)別在哪里呢？一般來說，在其他學(xué)校的班中，做完題之后考生對知識(shí)點(diǎn)到底懂不懂是沒人管的，這樣的效果就大打折扣了。而在三校的課程中，整個(gè)試題的階段都由我們?nèi)特?fù)責(zé)：也就是說，三國的所有題目都是出自我的手里，這樣首先可以保證不出現(xiàn)錯(cuò)題，而考生從市面上買的題，質(zhì)量就不能保證了。其次，三?？芍刂胁粫?huì)有不符合司法考試命題規(guī)律的題，比如說，我們在其他地方買的題包括我在其他學(xué)校講課用的題，由于這些題不是出自自己手里(因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我們都跟若干個(gè)學(xué)校講課，沒有這個(gè)時(shí)間和精力來編題)，所以即使同樣是在講題，也是在講別人的題(這些題一般都是一些在校碩士、博士編的，而這些題中由于不符合司法考試命題規(guī)律，很多是司法考試根本不可能考的)，而我們出的題，所有的命題方式都比較符合司法考試規(guī)律，比如，司法考試偏重案例題，我們的出題就很多是從案例題中轉(zhuǎn)換過來的，通過平時(shí)的練習(xí)讓大家來熟悉這種命題方式，避免在考試中的落差。第三，一般來說，同學(xué)們自己作題的時(shí)候做完是一個(gè)階段，然后就對分，如果達(dá)到百分之六十的正確率就以為差不多，但是誰能保證你在考場上也達(dá)到這個(gè)正確率呢？所以說關(guān)鍵問題在于作題之后的講題！講題講什么？關(guān)鍵就是講考點(diǎn)和講作題思路！同學(xué)們出錯(cuò)的原因是什么，哪些點(diǎn)是容易出錯(cuò)的。通過講題我們能把知識(shí)點(diǎn)敲實(shí)在了，理解準(zhǔn)確了，這樣就能在考試中應(yīng)對以各種面貌出現(xiàn)的題目。應(yīng)該說，在司法考試中我們更應(yīng)該注重的是準(zhǔn)確度而不是覆蓋面，只要重要知識(shí)點(diǎn)掌握熟練了，就肯定能考到360分。而作題之后再講題也就是要幫助大家把知識(shí)點(diǎn)都掌握到家了，達(dá)到個(gè)準(zhǔn)確的高度。三校的課程設(shè)置就是著眼這個(gè)地方。所以，總結(jié)起來，三校的作題和講題階段就是從命題、作題和講題這三個(gè)方面來保證同學(xué)們復(fù)習(xí)的質(zhì)量。
第三個(gè)特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)反復(fù)的聯(lián)系和記憶。在三國復(fù)習(xí)中，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的：第一個(gè)階段講授階段——重點(diǎn)在于理解而不是記憶；記憶放在練習(xí)階段；在評的階段，側(cè)重于“準(zhǔn)確”方面——查漏補(bǔ)缺；第四個(gè)階段就是模擬考試——這個(gè)階段就是要找出自己沒有復(fù)習(xí)到位的地方；第五個(gè)階段就是模擬考試之后的評，它側(cè)重于把查漏補(bǔ)缺過程中未到位的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到位。所以每個(gè)階段都有不同的要求。講授是第一遍記憶，在作題講題中的串是第二遍記憶，在考試評講中是第三遍記憶。通過這樣一個(gè)反復(fù)練習(xí)和記憶的過程，把所有的知識(shí)點(diǎn)都掌握好了，不可能通不過司法考試。
在以前，同學(xué)們沒有經(jīng)歷過這樣長的班，學(xué)費(fèi)也沒有這么貴，但是如果經(jīng)過這么一個(gè)過程，大家把司法考試順利通過了，我覺得還是很值的。此前，很多同學(xué)在往年沒有參加過這樣的班，但花費(fèi)的時(shí)間和金錢并不少，而其效果呢，總是不理想。因?yàn)榉磸?fù)聽課其效果并不很好?？傊瑥?fù)習(xí)的不同階段有不同階段的重點(diǎn)，這是三校高端模式在課程設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)，也是很符合三國法的復(fù)習(xí)規(guī)律。
經(jīng)過這樣一種比較長時(shí)間的培訓(xùn)，同學(xué)們對三國法知識(shí)點(diǎn)掌握的準(zhǔn)確度，基本能達(dá)到70%到80%以上，這樣就能幫助大家有效抬高司法考試的總分。