除此之外，還要適當掌握有關(guān)的文體知識。如什么叫歌行體？ 什么叫近體詩？《長恨歌》 、《燕行》、《山居瞑秋》等詩分別屬于哪種詩體？什么叫“唐傳奇”？與詩歌相比，詞在形式上有何特點？ 什叫話本？等等。
二、考試題目類型及答題技巧。
本門課考試題目主要有以下幾種類型：
第一、填空題
此類題聽考的主要是識記類、客觀性的問題，要求在復習中強記，在答題時明白準確。注意不要錯別字，特別是人名書名地名等，寫錯別字即等于另一個人另一本書另一個地方了。此類題所考的內(nèi)容主要有以下幾類：
1、考背誦作品中的句子、名句或作品的出處。如：
（1）王維《山居秋瞑》的首聯(lián)是（空山新雨后，天氣晚來秋）。
（2）杜甫《春望》的尾聯(lián)是（白頭搔更短，渾欲不勝替）。
（3）“身當恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍”的作者是（高適），篇名是（《燕歌行》）。
（4）“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的作者是（李商隱）。
2、考作品的創(chuàng)作時間、地點和背景。如：
杜甫《春望》寫作的時間是（757年春），地點是（長安）。
3、考流派、作品的作者及其生活時代。如：
“王孟詩派”中的“王”是指（王維），“孟”是指（孟浩然）。
4、考作品中的人物。如：
《長恨歌》描寫了（唐玄宗李隆基）楊貴妃的愛情故事。
5、考對作品主題或詞語的理解。如：
（1）“隨意春芳歇，王孫自可留”的“王孫”是指（作者王維自己）。
（2）《走馬川行奉送封大夫出師西征》中的“漢家大將”實指（唐朝大將）。
6、考有關(guān)文體的知識。如：
宋代民間白話短篇小說叫做（話本）。
第二、單項選擇題
題目下列出四個答案，只有一個是正確的，要將正確的一項填人括號中，可填寫文字，也可填寫序號。此類題所涉及的內(nèi)容與第一類填空題相同。如：
（1）都在《進學解》中出現(xiàn)的一組成語是（④）。
①業(yè)精于勤 行成于思 貪多務得 遲避三舍
②細大不捐 焚膏繼晷 刮垢磨光 自相矛盾
③頭童齒豁 貪多務得 行成于思 各自為政
④業(yè)精于勤 行成于思 含英咀華 動輒得咎
（2）陸游《關(guān)山月》一詩的題目是（①）
①樂府舊題 ②新樂府標題 ③自作新題 ④詞牌名
（3）《長恨歌》屬于（②）
①諷諭詩 ②閑適詩 ③感傷詩 ④雜律詩
（4）下列作家名字號正確的一項是（②）
①白居易，號樂天，世稱香山居士
②歐陽修，字永叔號放翁、六一居士
③黃庭堅，字魯直，號涪翁、山谷道人
④李清照，字幼安，號易安居士
第三、判斷題。
給一個答案，判斷正確與否，在后面括號里打上“√”或“×”的符號。此類題所涉及的內(nèi)容與第一類相同。如：
（1）杜甫《春望》“家書抵萬金”中的“家書”是指“家中的藏書”（×）
（2）《長恨歌》《燕歌行》《山居秋瞑》都是近體詩。（×）
（3）李白《古風》“世無洗耳翁，誰知堯與拓”中的“洗耳翁”是唐代一位有名的醫(yī)生。（×）
（4）《浪淘沙》（簾外雨潺潺）是李煜當了俘虜以后寫的。（√）
第四、解釋詞語
包括解釋作品句子中的詞語和一些文學術(shù)語。解釋詞語，要注意兩點：首先，要解釋此詞語的原義，更要解釋在此句中的含義?？荚囈蠼忉尩脑~語往往不是字面上的含義，一般是比喻、引申義。如高適《燕歌行》“玉著應啼別離后”中的“玉著”一詞“著”是筷子的意思，按字面的含義來說，“玉著”就是“玉作的筷子”。但如果把“玉作的筷子”放進句子里，就變成“玉作的筷子大概在別離之后啼哭吧?！边@顯然是不通的。所以，光是解釋“玉作的筷子”還不通，這只是解釋了“玉著”的原義，還必須要解釋為“比喻思婦的眼淚”，其實說得更深一點，這里的“玉著”實際上是以眼淚代指思婦。就是說，用“玉著”比喻思婦的眼淚，又用眼淚代指思婦。這樣，句子的意思就是“思婦大概在別離之后痛哭落淚吧?！蹦敲?，光是解釋“思掃的眼淚”行不行呢？可以說，不全面，不嚴密或者說，另人看了你的解釋不好懂。解釋詞語固然要簡練，但必須要使別人易懂。光是解釋為“思婦的眼淚”，別人看了你的解釋后就不明白，為什么思婦的跟淚是“玉著”。因為“玉著”一詞有兩個問題要解決，一是“著”的意思，就是“筷子”；一是“玉著”是一種比喻的手法，以玉筷子的晶瑩透亮去比喻女子的眼淚。這些問題如果說不清楚，不但不能讓人家弄清楚詞句的含義，而且體會不到作品文學手法的妙處。所以，這個詞完美的解釋是：“玉作的筷子，比喻思婦的眼淚，此指思婦?！痹偃缋钌屉[《無題》“青鳥殷勤為探看”中的“青鳥”，如果只簡單解釋為“信使”就不夠，別人看了你的解釋還弄不明白，為什么“青鳥”會與“信使”有聯(lián)系，所以先指出“神話傳說中西王母傳遞用作”信使“的含義就好懂了。其次，解釋的順序是先解釋原義，后解釋引申義或此詞在此句中的含義。如：”玉作的的筷子“是原義：”比喻思思掃的眼淚“
是引申義：“此指思婦”是詞語在此句中的含義。如果反過來作：“此指思婦。玉作筷子，比喻思婦的眼淚?！本筒粚α?。當然，并非每一個詞都必須解釋“原義”“引申義”“在句子中的含義”三部分，有的詞語就較為簡單，特別是在考試中，時間較緊，往往抓住“在句子中的含義”一項解釋就可以了。如下例（1）蘇軾《江城子》“酒酣胸膽尚開張，鬃微霜，有何妨”
1.詠史詩：左思《詠史》（郁郁澗底松）、陶淵明《詠荊軻》、杜牧《過華清宮絕句》等。
2.懷古詩：劉禹錫《西塞山懷古》《石頭城》《烏衣巷》等。
3.詠物詩：曹植《吁嗟篇》杜牧《早雁》駱賓王《在獄詠蟬》白居易《賦得古原草送別》等。
4.詠懷詩：阮籍《詠懷》，杜甫《詠懷五百字》、李商隱《安定城樓》（述懷之作）等。
5.五言詩：《陌上?！贰豆旁姙榻怪偾淦拮鳌贰缎行兄匦行小贰短鎏鰻颗Ｐ恰贰段鞅庇懈邩恰返取?BR> 6.七言詩：張衡《四愁詩》曹丕《燕歌行》鮑照《擬詠懷》（其一）等。
7.樂府舊題：曹操《短歌行》《步出夏門行》曹丕《燕歌行》陳琳《飲馬長城窟》楊炯《從軍行》（五律）、沈佺期《獨不見》（七律）、張若虛、《春江花月夜》（七古）、王昌齡《從軍行》（其四）、《出塞》、高適《燕歌行》、李賀《雁門太守行》等。
8.樂府古題：李白《蜀道難》《將進酒》《行路難》、楊炯《從軍行》等。
9.自創(chuàng)樂府體詩：曹植《白馬篇》、王粲《七哀詩》、杜甫《麗人行》、孟郊《游子吟》、白居易《輕肥》《琵琶行》等。
10.七言歌行體：岑參《白雪歌送武判官歸京》《走馬川行奉送出師西征》、盧照鄰《長安古意》元稹《連昌宮詞》等。
11.作品為“代言體”的是：曹丕《燕歌行》（秋風蕭瑟天氣涼）、沈佺期《獨不見》（盧家少婦郁金堂）、溫庭筠《夢江南》（梳洗罷）等。
12.五古：王維《渭川田家》、杜甫《望岳》《詠懷五百字》、白居易《輕肥》等。
13.七古：李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》、韓愈《山石》等。
14.五律：楊炯《從軍行》、駱賓王《在獄詠蟬》、孟浩然《過故人莊》、宋之問《度大庚嶺》、王維《終南山》《觀獵》、杜甫《春望》、白居易《賦得古原草送別》等。
15.七律：杜甫《聞官軍收河南河北》《秋興》《登高》、韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》（散文化七律）、劉
禹錫《西塞山懷古》、李商隱《無題》《錦瑟》等。
16.五絕：孟浩然《宿建德江》、劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》、柳宗元《江雪》等。
17.七絕：王昌齡《從軍行》《出塞》《閨怨》、李白《送孟浩然之廣陵》、李益《夜上受降城聞笛》、杜牧《泊秦淮》等。
18.敘事詩：《詩經(jīng)。氓》、《陌上?！贰镀搅陽|》《古詩為焦仲卿妻作》（三篇均為漢樂府）、《木蘭詩》、《琵琶行》、《長恨歌》、《連昌宮詞》等。
19.山水詩：謝靈運《登池上樓》、謝脁《晚登三山還望京邑》等。
20.田園詩：陶淵明《飲酒》、孟浩然《過故人莊》、王維《渭川田家》《鹿柴》《終南山》《山居秋暝》等。
21.邊塞詩：王昌齡《從軍行》（青海長云暗雪山）《出塞》、李頎《古從軍行》、岑參《走馬川行奉送出師西征》《白雪歌送武判官歸京》、王之渙《涼州詞》、李益《夜上受降城聞笛》等。
22.抒情小賦：王粲《登樓賦》、陶淵明《歸去來兮辭》、江淹《別賦》等。
23.以“書”名篇的文章中，書信體的是：《報任少卿書》、《與山巨源絕交書》、《與陳伯之書》
24.以“書”名篇的駢文：吳均《與宋元思書》、丘遲《與陳伯之書》
25.奏疏：《諫逐客書》、《論貴粟疏》、《出師表》、《陳情表》
26.駢文：孔稚珪《北山移文》、王勃《滕王閣序》、駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》、庾信《哀江南賦》、江淹《別賦》等。
27.山水游記：《三峽》、《與宋元思書》、《小石潭記》、《始得西山宴游記》等。
28.作品屬于戀愛、婚姻、家庭題材的有：《氓》《君子于役》《將仲子》、《蒹葭》
29.作品反映階級剝削的有：《碩鼠》、《伐檀》
30.作品以李隆基、楊玉環(huán)為題材的有：白居易《長恨歌》、杜牧《過華清宮》、李商隱《馬嵬》
31.作品涉及牛郎織女故事的有：《迢迢牽牛星》、曹丕《燕歌行》、李商隱《馬嵬》
32.詩篇中表現(xiàn)思婦之情的有：《君子于役》、《行行重行行》、《迢迢牽牛星》、《新婚別》
33.下列詩篇具有托物寓意特色：駱賓王《在獄詠蟬》、白居易《賦得古原草送別》、陳子昂《感遇》（蘭若生春夏）、杜牧《早雁》。
1.下列詩句中構(gòu)成比興的有：（1）“桑之未落，其葉沃若”“桑之落矣，其黃而隕”，“于嗟鳩兮，無食桑葚”（《氓》）；（2）“鴟梟鳴衡軛”“豺狼當路衢” “蒼蠅間黑白”（曹植《贈白馬王彪》）；（3）“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”“羈鳥戀舊林。池魚思故淵”“久在樊籠里，復得返自然”（陶淵明《歸園田居》其一）；（4）“浮云蔽白日”“胡馬依北風”“越鳥朝南枝”（古詩十九首《行行重行行》）；（5）“孔雀東南飛，五里一徘徊”（《古詩為焦仲卿妻作》）等。
2.下列詩句構(gòu)成對比的有：（1）“憎慍惀之修美兮，好夫人之伉慨”、“眾踥蹀而日進兮，美超遠而逾邁”、“鳥飛返故鄉(xiāng)，狐死必首丘”（屈原《哀郢》）；（2）“郁郁澗底松，離離山上苗”、“以彼徑寸莖，蔭此百尺條”“世胄躡高位，英俊沉下僚”（左思《詠史》其二）等。
3.作品采用重疊章句形式的有：《君子于役》《將仲子》《碩鼠》《蒹葭》等。
4.作品采用對話方式的有：（齊桓晉文之事章》《侍坐》《邵公諫厲王弭謗》《燭之武退秦師》等。
5.下列句子運用的手法：（1）擬人化：“秋桂遣風，春蘿罷月”（孔稚珪《北山移文》）、“或飛柯以折輪，乍低枝以掃跡”、“風云凄其帶憤，石泉咽而下愴”； （2）諧音雙關(guān)：“理絲入殘機，何悟不成匹”（《子夜歌》）、“低頭弄蓮子，蓮子清如水”（《西洲曲》），其中“低頭弄蓮子，蓮子清如水”除諧音外，還用頂真和比喻修辭手法；（3）比喻、夸張、重疊：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）；（4）比喻：“防民之口甚于防川”、“民之有口猶土之有山川也”選自《邵公諫厲王弭謗》；（5）比喻：《荀子。勸學》用來說明學習態(tài)度的比喻：①“積土成山，風雨興焉”②“駑馬十駕，功在不舍”③“不積小流，無以成江?！?；（6）比喻：“雄兔腳樸朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辯我是雌雄”出自《木蘭詩》；（7）白居易《琵琶行》中描繪音樂旋律的比喻詩句：①間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。②大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。③嘈嗜切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。④銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
6.孟子《齊桓晉文之事章》比喻：“力足以舉百鈞，而不足以舉一羽；明足以察秋毫之末，而不見輿薪”比喻“王之不王”是不為而非不能；用“挾太山以超北?！迸c“為長者折枝”比喻“不能”與“不為”的不同；用“緣木求魚”比喻以武力為手段去稱霸
1.“夙興夜寐”“信誓旦旦”出自《詩經(jīng)。氓》。
2.“明察秋毫”“緣木求魚”出自孟子《齊桓晉文之事章》。
3.“魚與熊掌不可得兼”“舍生取義”“嗟來之食”出自孟子《魚我所欲也章》。
4.“青出于藍”“鍥而不舍”出自荀于《勸學篇》。
5.“前倨后卑”出自《蘇秦始將連橫說秦》。
6.“披堅執(zhí)銳”“破釜沉舟”“作壁上觀”“四面楚歌”“霸王別姬”“項莊舞劍，意在沛公”“沭猴而冠”出自《史記。項羽本紀》。
7.“煢煢獨立”“形影相吊”“日薄西山”“氣息奄奄”出自李密《陳情表》。
8.“提要鉤玄”“含英咀華”“同工異曲”“細大不捐”“俱收并蓄”“貪多務得”“爬羅剔抉”“佶屈聱牙”“動輒得咎”“投閑置散”“業(yè)精于勤”出自韓愈《進學解》。
9.“狡兔三窟”出自《戰(zhàn)國策。馮諼客孟嘗君》。
10.“大而無當”出自莊子《逍遙游》。
11.“妄自菲薄”“作*犯科”“三顧茅廬”出自諸葛亮《出師表》。
12.“一介書生”“萍水相逢”“桑榆非晚”“高朋滿座”出自王勃《滕王閣序》
1.先秦史傳散文：《左傳。燭之武退秦師》《國語。邵公諫厲王弭謗》《左傳。秦晉城濮之戰(zhàn)》《戰(zhàn)國策。馮諼客孟嘗君》《戰(zhàn)國策。蘇秦始將連橫說秦》。
2.先秦諸子散文：《侍坐》《齊桓晉文之事章》《魚我所欲也章》《非攻》《逍遙游》《勸學》《難一》
3.生活在戰(zhàn)國時代的先秦思想家：孟子、荀子、莊子、韓非子。
4.先秦諸子散文中大量采用寓言故事采說理的有：《莊子》《韓非子》。
5.《莊子。逍遙游》寓言：“鯤鵬變化”“藐姑射山上的神人”“不龜手之藥”“列子御風而行”“宋人資章甫”。
6.《韓非子。難一》寓言：“楚人有鬻盾與矛者”（“矛盾”一詞由此而來）
7.先秦諸子：（1）儒家學派：孔子、孟子、荀子。（2）道家學派：主張順立自然，提倡無為而無不為，老子、莊子。
8.史傳散文：作品中的人物屬于春秋時期的有：晉文公、子玉、燭之武。作品中人物屬于戰(zhàn)國時期的有：蘇秦、馮諼、孟嘗君。城濮之戰(zhàn)中屬于晉國的人物有：先軫、子犯、胥臣。
9.先秦諸子散文中能圍繞一個中心展開論述，層層推進，邏輯嚴密，標志著先秦諸子散文成熟的作品：《荀子》《韓非子》
1.三曹：曹操、、曹丕、曹植。
2.建安七子：孔融、王粲、劉楨、陳琳、阮瑀、徐幹、應玚.
3.元嘉三大家：謝靈運、鮑照、顏延之。
4.初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
5.盛唐時期的邊塞詩人有：岑參、高適、王翰、李頎。
6.晚唐詞人有：溫庭筠、韋莊。
7.南唐詞人有：李璟、馮延巳、李煜
二、考試題目類型及答題技巧。
本門課考試題目主要有以下幾種類型：
第一、填空題
此類題聽考的主要是識記類、客觀性的問題，要求在復習中強記，在答題時明白準確。注意不要錯別字，特別是人名書名地名等，寫錯別字即等于另一個人另一本書另一個地方了。此類題所考的內(nèi)容主要有以下幾類：
1、考背誦作品中的句子、名句或作品的出處。如：
（1）王維《山居秋瞑》的首聯(lián)是（空山新雨后，天氣晚來秋）。
（2）杜甫《春望》的尾聯(lián)是（白頭搔更短，渾欲不勝替）。
（3）“身當恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍”的作者是（高適），篇名是（《燕歌行》）。
（4）“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的作者是（李商隱）。
2、考作品的創(chuàng)作時間、地點和背景。如：
杜甫《春望》寫作的時間是（757年春），地點是（長安）。
3、考流派、作品的作者及其生活時代。如：
“王孟詩派”中的“王”是指（王維），“孟”是指（孟浩然）。
4、考作品中的人物。如：
《長恨歌》描寫了（唐玄宗李隆基）楊貴妃的愛情故事。
5、考對作品主題或詞語的理解。如：
（1）“隨意春芳歇，王孫自可留”的“王孫”是指（作者王維自己）。
（2）《走馬川行奉送封大夫出師西征》中的“漢家大將”實指（唐朝大將）。
6、考有關(guān)文體的知識。如：
宋代民間白話短篇小說叫做（話本）。
第二、單項選擇題
題目下列出四個答案，只有一個是正確的，要將正確的一項填人括號中，可填寫文字，也可填寫序號。此類題所涉及的內(nèi)容與第一類填空題相同。如：
（1）都在《進學解》中出現(xiàn)的一組成語是（④）。
①業(yè)精于勤 行成于思 貪多務得 遲避三舍
②細大不捐 焚膏繼晷 刮垢磨光 自相矛盾
③頭童齒豁 貪多務得 行成于思 各自為政
④業(yè)精于勤 行成于思 含英咀華 動輒得咎
（2）陸游《關(guān)山月》一詩的題目是（①）
①樂府舊題 ②新樂府標題 ③自作新題 ④詞牌名
（3）《長恨歌》屬于（②）
①諷諭詩 ②閑適詩 ③感傷詩 ④雜律詩
（4）下列作家名字號正確的一項是（②）
①白居易，號樂天，世稱香山居士
②歐陽修，字永叔號放翁、六一居士
③黃庭堅，字魯直，號涪翁、山谷道人
④李清照，字幼安，號易安居士
第三、判斷題。
給一個答案，判斷正確與否，在后面括號里打上“√”或“×”的符號。此類題所涉及的內(nèi)容與第一類相同。如：
（1）杜甫《春望》“家書抵萬金”中的“家書”是指“家中的藏書”（×）
（2）《長恨歌》《燕歌行》《山居秋瞑》都是近體詩。（×）
（3）李白《古風》“世無洗耳翁，誰知堯與拓”中的“洗耳翁”是唐代一位有名的醫(yī)生。（×）
（4）《浪淘沙》（簾外雨潺潺）是李煜當了俘虜以后寫的。（√）
第四、解釋詞語
包括解釋作品句子中的詞語和一些文學術(shù)語。解釋詞語，要注意兩點：首先，要解釋此詞語的原義，更要解釋在此句中的含義?？荚囈蠼忉尩脑~語往往不是字面上的含義，一般是比喻、引申義。如高適《燕歌行》“玉著應啼別離后”中的“玉著”一詞“著”是筷子的意思，按字面的含義來說，“玉著”就是“玉作的筷子”。但如果把“玉作的筷子”放進句子里，就變成“玉作的筷子大概在別離之后啼哭吧?！边@顯然是不通的。所以，光是解釋“玉作的筷子”還不通，這只是解釋了“玉著”的原義，還必須要解釋為“比喻思婦的眼淚”，其實說得更深一點，這里的“玉著”實際上是以眼淚代指思婦。就是說，用“玉著”比喻思婦的眼淚，又用眼淚代指思婦。這樣，句子的意思就是“思婦大概在別離之后痛哭落淚吧?！蹦敲?，光是解釋“思掃的眼淚”行不行呢？可以說，不全面，不嚴密或者說，另人看了你的解釋不好懂。解釋詞語固然要簡練，但必須要使別人易懂。光是解釋為“思婦的眼淚”，別人看了你的解釋后就不明白，為什么思婦的跟淚是“玉著”。因為“玉著”一詞有兩個問題要解決，一是“著”的意思，就是“筷子”；一是“玉著”是一種比喻的手法，以玉筷子的晶瑩透亮去比喻女子的眼淚。這些問題如果說不清楚，不但不能讓人家弄清楚詞句的含義，而且體會不到作品文學手法的妙處。所以，這個詞完美的解釋是：“玉作的筷子，比喻思婦的眼淚，此指思婦?！痹偃缋钌屉[《無題》“青鳥殷勤為探看”中的“青鳥”，如果只簡單解釋為“信使”就不夠，別人看了你的解釋還弄不明白，為什么“青鳥”會與“信使”有聯(lián)系，所以先指出“神話傳說中西王母傳遞用作”信使“的含義就好懂了。其次，解釋的順序是先解釋原義，后解釋引申義或此詞在此句中的含義。如：”玉作的的筷子“是原義：”比喻思思掃的眼淚“
是引申義：“此指思婦”是詞語在此句中的含義。如果反過來作：“此指思婦。玉作筷子，比喻思婦的眼淚?！本筒粚α?。當然，并非每一個詞都必須解釋“原義”“引申義”“在句子中的含義”三部分，有的詞語就較為簡單，特別是在考試中，時間較緊，往往抓住“在句子中的含義”一項解釋就可以了。如下例（1）蘇軾《江城子》“酒酣胸膽尚開張，鬃微霜，有何妨”
1.詠史詩：左思《詠史》（郁郁澗底松）、陶淵明《詠荊軻》、杜牧《過華清宮絕句》等。
2.懷古詩：劉禹錫《西塞山懷古》《石頭城》《烏衣巷》等。
3.詠物詩：曹植《吁嗟篇》杜牧《早雁》駱賓王《在獄詠蟬》白居易《賦得古原草送別》等。
4.詠懷詩：阮籍《詠懷》，杜甫《詠懷五百字》、李商隱《安定城樓》（述懷之作）等。
5.五言詩：《陌上?！贰豆旁姙榻怪偾淦拮鳌贰缎行兄匦行小贰短鎏鰻颗Ｐ恰贰段鞅庇懈邩恰返取?BR> 6.七言詩：張衡《四愁詩》曹丕《燕歌行》鮑照《擬詠懷》（其一）等。
7.樂府舊題：曹操《短歌行》《步出夏門行》曹丕《燕歌行》陳琳《飲馬長城窟》楊炯《從軍行》（五律）、沈佺期《獨不見》（七律）、張若虛、《春江花月夜》（七古）、王昌齡《從軍行》（其四）、《出塞》、高適《燕歌行》、李賀《雁門太守行》等。
8.樂府古題：李白《蜀道難》《將進酒》《行路難》、楊炯《從軍行》等。
9.自創(chuàng)樂府體詩：曹植《白馬篇》、王粲《七哀詩》、杜甫《麗人行》、孟郊《游子吟》、白居易《輕肥》《琵琶行》等。
10.七言歌行體：岑參《白雪歌送武判官歸京》《走馬川行奉送出師西征》、盧照鄰《長安古意》元稹《連昌宮詞》等。
11.作品為“代言體”的是：曹丕《燕歌行》（秋風蕭瑟天氣涼）、沈佺期《獨不見》（盧家少婦郁金堂）、溫庭筠《夢江南》（梳洗罷）等。
12.五古：王維《渭川田家》、杜甫《望岳》《詠懷五百字》、白居易《輕肥》等。
13.七古：李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》、韓愈《山石》等。
14.五律：楊炯《從軍行》、駱賓王《在獄詠蟬》、孟浩然《過故人莊》、宋之問《度大庚嶺》、王維《終南山》《觀獵》、杜甫《春望》、白居易《賦得古原草送別》等。
15.七律：杜甫《聞官軍收河南河北》《秋興》《登高》、韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》（散文化七律）、劉
禹錫《西塞山懷古》、李商隱《無題》《錦瑟》等。
16.五絕：孟浩然《宿建德江》、劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》、柳宗元《江雪》等。
17.七絕：王昌齡《從軍行》《出塞》《閨怨》、李白《送孟浩然之廣陵》、李益《夜上受降城聞笛》、杜牧《泊秦淮》等。
18.敘事詩：《詩經(jīng)。氓》、《陌上?！贰镀搅陽|》《古詩為焦仲卿妻作》（三篇均為漢樂府）、《木蘭詩》、《琵琶行》、《長恨歌》、《連昌宮詞》等。
19.山水詩：謝靈運《登池上樓》、謝脁《晚登三山還望京邑》等。
20.田園詩：陶淵明《飲酒》、孟浩然《過故人莊》、王維《渭川田家》《鹿柴》《終南山》《山居秋暝》等。
21.邊塞詩：王昌齡《從軍行》（青海長云暗雪山）《出塞》、李頎《古從軍行》、岑參《走馬川行奉送出師西征》《白雪歌送武判官歸京》、王之渙《涼州詞》、李益《夜上受降城聞笛》等。
22.抒情小賦：王粲《登樓賦》、陶淵明《歸去來兮辭》、江淹《別賦》等。
23.以“書”名篇的文章中，書信體的是：《報任少卿書》、《與山巨源絕交書》、《與陳伯之書》
24.以“書”名篇的駢文：吳均《與宋元思書》、丘遲《與陳伯之書》
25.奏疏：《諫逐客書》、《論貴粟疏》、《出師表》、《陳情表》
26.駢文：孔稚珪《北山移文》、王勃《滕王閣序》、駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》、庾信《哀江南賦》、江淹《別賦》等。
27.山水游記：《三峽》、《與宋元思書》、《小石潭記》、《始得西山宴游記》等。
28.作品屬于戀愛、婚姻、家庭題材的有：《氓》《君子于役》《將仲子》、《蒹葭》
29.作品反映階級剝削的有：《碩鼠》、《伐檀》
30.作品以李隆基、楊玉環(huán)為題材的有：白居易《長恨歌》、杜牧《過華清宮》、李商隱《馬嵬》
31.作品涉及牛郎織女故事的有：《迢迢牽牛星》、曹丕《燕歌行》、李商隱《馬嵬》
32.詩篇中表現(xiàn)思婦之情的有：《君子于役》、《行行重行行》、《迢迢牽牛星》、《新婚別》
33.下列詩篇具有托物寓意特色：駱賓王《在獄詠蟬》、白居易《賦得古原草送別》、陳子昂《感遇》（蘭若生春夏）、杜牧《早雁》。
1.下列詩句中構(gòu)成比興的有：（1）“桑之未落，其葉沃若”“桑之落矣，其黃而隕”，“于嗟鳩兮，無食桑葚”（《氓》）；（2）“鴟梟鳴衡軛”“豺狼當路衢” “蒼蠅間黑白”（曹植《贈白馬王彪》）；（3）“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”“羈鳥戀舊林。池魚思故淵”“久在樊籠里，復得返自然”（陶淵明《歸園田居》其一）；（4）“浮云蔽白日”“胡馬依北風”“越鳥朝南枝”（古詩十九首《行行重行行》）；（5）“孔雀東南飛，五里一徘徊”（《古詩為焦仲卿妻作》）等。
2.下列詩句構(gòu)成對比的有：（1）“憎慍惀之修美兮，好夫人之伉慨”、“眾踥蹀而日進兮，美超遠而逾邁”、“鳥飛返故鄉(xiāng)，狐死必首丘”（屈原《哀郢》）；（2）“郁郁澗底松，離離山上苗”、“以彼徑寸莖，蔭此百尺條”“世胄躡高位，英俊沉下僚”（左思《詠史》其二）等。
3.作品采用重疊章句形式的有：《君子于役》《將仲子》《碩鼠》《蒹葭》等。
4.作品采用對話方式的有：（齊桓晉文之事章》《侍坐》《邵公諫厲王弭謗》《燭之武退秦師》等。
5.下列句子運用的手法：（1）擬人化：“秋桂遣風，春蘿罷月”（孔稚珪《北山移文》）、“或飛柯以折輪，乍低枝以掃跡”、“風云凄其帶憤，石泉咽而下愴”； （2）諧音雙關(guān)：“理絲入殘機，何悟不成匹”（《子夜歌》）、“低頭弄蓮子，蓮子清如水”（《西洲曲》），其中“低頭弄蓮子，蓮子清如水”除諧音外，還用頂真和比喻修辭手法；（3）比喻、夸張、重疊：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）；（4）比喻：“防民之口甚于防川”、“民之有口猶土之有山川也”選自《邵公諫厲王弭謗》；（5）比喻：《荀子。勸學》用來說明學習態(tài)度的比喻：①“積土成山，風雨興焉”②“駑馬十駕，功在不舍”③“不積小流，無以成江?！?；（6）比喻：“雄兔腳樸朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辯我是雌雄”出自《木蘭詩》；（7）白居易《琵琶行》中描繪音樂旋律的比喻詩句：①間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。②大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。③嘈嗜切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。④銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
6.孟子《齊桓晉文之事章》比喻：“力足以舉百鈞，而不足以舉一羽；明足以察秋毫之末，而不見輿薪”比喻“王之不王”是不為而非不能；用“挾太山以超北?！迸c“為長者折枝”比喻“不能”與“不為”的不同；用“緣木求魚”比喻以武力為手段去稱霸
1.“夙興夜寐”“信誓旦旦”出自《詩經(jīng)。氓》。
2.“明察秋毫”“緣木求魚”出自孟子《齊桓晉文之事章》。
3.“魚與熊掌不可得兼”“舍生取義”“嗟來之食”出自孟子《魚我所欲也章》。
4.“青出于藍”“鍥而不舍”出自荀于《勸學篇》。
5.“前倨后卑”出自《蘇秦始將連橫說秦》。
6.“披堅執(zhí)銳”“破釜沉舟”“作壁上觀”“四面楚歌”“霸王別姬”“項莊舞劍，意在沛公”“沭猴而冠”出自《史記。項羽本紀》。
7.“煢煢獨立”“形影相吊”“日薄西山”“氣息奄奄”出自李密《陳情表》。
8.“提要鉤玄”“含英咀華”“同工異曲”“細大不捐”“俱收并蓄”“貪多務得”“爬羅剔抉”“佶屈聱牙”“動輒得咎”“投閑置散”“業(yè)精于勤”出自韓愈《進學解》。
9.“狡兔三窟”出自《戰(zhàn)國策。馮諼客孟嘗君》。
10.“大而無當”出自莊子《逍遙游》。
11.“妄自菲薄”“作*犯科”“三顧茅廬”出自諸葛亮《出師表》。
12.“一介書生”“萍水相逢”“桑榆非晚”“高朋滿座”出自王勃《滕王閣序》
1.先秦史傳散文：《左傳。燭之武退秦師》《國語。邵公諫厲王弭謗》《左傳。秦晉城濮之戰(zhàn)》《戰(zhàn)國策。馮諼客孟嘗君》《戰(zhàn)國策。蘇秦始將連橫說秦》。
2.先秦諸子散文：《侍坐》《齊桓晉文之事章》《魚我所欲也章》《非攻》《逍遙游》《勸學》《難一》
3.生活在戰(zhàn)國時代的先秦思想家：孟子、荀子、莊子、韓非子。
4.先秦諸子散文中大量采用寓言故事采說理的有：《莊子》《韓非子》。
5.《莊子。逍遙游》寓言：“鯤鵬變化”“藐姑射山上的神人”“不龜手之藥”“列子御風而行”“宋人資章甫”。
6.《韓非子。難一》寓言：“楚人有鬻盾與矛者”（“矛盾”一詞由此而來）
7.先秦諸子：（1）儒家學派：孔子、孟子、荀子。（2）道家學派：主張順立自然，提倡無為而無不為，老子、莊子。
8.史傳散文：作品中的人物屬于春秋時期的有：晉文公、子玉、燭之武。作品中人物屬于戰(zhàn)國時期的有：蘇秦、馮諼、孟嘗君。城濮之戰(zhàn)中屬于晉國的人物有：先軫、子犯、胥臣。
9.先秦諸子散文中能圍繞一個中心展開論述，層層推進，邏輯嚴密，標志著先秦諸子散文成熟的作品：《荀子》《韓非子》
1.三曹：曹操、、曹丕、曹植。
2.建安七子：孔融、王粲、劉楨、陳琳、阮瑀、徐幹、應玚.
3.元嘉三大家：謝靈運、鮑照、顏延之。
4.初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
5.盛唐時期的邊塞詩人有：岑參、高適、王翰、李頎。
6.晚唐詞人有：溫庭筠、韋莊。
7.南唐詞人有：李璟、馮延巳、李煜