應(yīng)廣大公務(wù)員考友的強(qiáng)烈要求，我對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證，現(xiàn)提出2006年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試行政能力測(cè)驗(yàn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本來(lái)不應(yīng)該成為一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，僅僅因?yàn)樵嚲砭砻婀灿?35道題目，而總分是100分。我著手分析而得出的結(jié)論是：
1、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，總共30個(gè)題目，每個(gè)題目08分，共計(jì)24分；
2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，數(shù)字推理每個(gè)題目07分，數(shù)學(xué)運(yùn)算每個(gè)題目08分，共計(jì)15分；
3、判斷推理部分，總共45個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目05分，定義判斷每個(gè)題目06分，類(lèi)比推理每個(gè)題目05分，演繹推理每個(gè)題目1分，共計(jì)31分；
4、常識(shí)部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目05分，共計(jì)10分；
5、資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
如下圖表所示：
行政能力測(cè)驗(yàn)權(quán)重分布圖
項(xiàng)目 言語(yǔ)理解 數(shù)量關(guān)系 判斷推理 常識(shí)判斷 資料分析 備注
題量 30 20 45 20 20 135題
權(quán)重分 0.8 0.7+0.8 0.5+0.6+0.5+1 0.5 1
正確數(shù) 30 20 45 20 20 135
得分 24 15 31 10 20 100分
我的這個(gè)結(jié)論是在大量數(shù)據(jù)的反復(fù)比對(duì)基礎(chǔ)上得出的，你應(yīng)用上面這個(gè)圖表可以初步估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)。
從我的這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以得出幾個(gè)結(jié)論：
1、《北努斗06行測(cè)沖刺必勝訣》里提到的先做常識(shí)部分和資料分析部分的做題順序是經(jīng)得起考驗(yàn)和論證的。11月26日考試結(jié)束后，我收到了大量來(lái)信，大部分考生朋友們認(rèn)為我的這個(gè)答題順序很好，也有個(gè)別發(fā)揮不理想的朋友毫不客氣的指責(zé)我在“信口雌黃，不負(fù)責(zé)任的亂說(shuō)”。我不接受這樣的指責(zé)，我可以負(fù)責(zé)任的講，我在文章中提出的每一個(gè)建議都是經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)查論證的，是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的。
2、簡(jiǎn)單的從頭到尾均衡用力的做法尤其在時(shí)間很緊張時(shí)是不可取的。考試的做題安排必須通盤(pán)考慮，因?yàn)槊總€(gè)部分的權(quán)重分值是不一樣的。打比方說(shuō)，同樣的時(shí)間可以做演繹推理題目，也可以做常識(shí)題目，但是他們的份量是不同的，對(duì)你的最終得分的貢獻(xiàn)率也不一樣。
3、資料分析和演繹理解題目是含金量的題目，而常識(shí)判斷、圖形推理、類(lèi)比推理是含金量最低的題目。
4、演繹理解題目是時(shí)間得分比（同等時(shí)間內(nèi)的得分率）的題目，而數(shù)量關(guān)系尤其是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分題目是時(shí)間得分比最低的題目