搶分計劃之基礎(chǔ)篇：基礎(chǔ)題不等于白送分，唯有踏踏實實地掌握，才能以不變應(yīng)萬變。錯別字的辨識與修改，古詩文積累、名著閱讀和仿寫等內(nèi)容你不可不看。
搶分計劃之文言文篇：文言文篇目就是那么多，如果你不能保證拿滿分，那還是再看看老師給你的備考策略吧。
搶分計劃之閱讀篇：記敘、說明和議論三種文體各不相同，考查題型有哪些？考查重點在哪里？解題技巧是什么？值得你關(guān)注。
搶分計劃之作文篇：以記敘和議論兩種文體為主，從材料的積累和選擇開始，一一詳述審題、立意、謀篇布局和修改，是高分作文不可或缺的內(nèi)容，你不要錯過哦！
一、考查要求和范圍
(一)考查要求
一是會認(rèn)：能識記基本課文中常用字的字形；二是會寫：能正確書寫基本課文中的常用字；三是能改：能修改題目中出現(xiàn)的常見錯別字。
(二)考查范圍
字形始終是中考的一個重要考點，主要考查漢字書寫和漢字構(gòu)造。近幾年的中考試題，主要的是考查漢字書寫。常見題型為選擇題和填空題，有時也出現(xiàn)考查考生先找出錯別字，再糾正錯別字的試題。
1.對漢字構(gòu)造的考查。近幾年中考主要考查考生對形聲字的了解，同時著眼于形聲字的結(jié)構(gòu)辨析，各地中考試題中這類題比較淺近。但近一兩年的中考試題，也淡化了對形聲字知識的考查。
2.對漢字書寫的考查。主要考查考生對常用字的音，形，義的辨識和改正錯別字。這類試題，借考查字的書寫能力，著重考查的是常用詞語的識記和理解能力，大多數(shù)考題設(shè)計精巧并有較高的難度，迷惑性強，因此同學(xué)們要有加強識字、書寫訓(xùn)練的指導(dǎo)思想。
二、字形題目解析
一般題型
例1 詞語中有錯別字的是( )
A.疏浚 匿名 感慨良深 姹紫嫣紅
B.狹隘 矯健 辨?zhèn)稳ネ?改邪歸正
C.雛形 上溯 聲色俱歷 自出心裁
D.妖嬈 惘然 才疏學(xué)淺 勃然大怒
【解析】本題考查考生辨別錯別字的能力。解此類題，要求學(xué)生平時書寫規(guī)范，不寫錯別字，在此基礎(chǔ)上，逐項辨識，須無一遺漏地找出。當(dāng)然，倘若能夠一眼看出某項中的錯別字，那么答案即可確定。此題A、B、D三項中四個詞語都沒有錯別字，C項中“歷”應(yīng)為“厲”?！敬鸢浮緾
【復(fù)習(xí)建議】初中三個學(xué)年六本語文書中重點詞語和短語，考生應(yīng)熟練掌握，因為該題考查的內(nèi)容是近年來中考常見內(nèi)容之一，應(yīng)予以重視。
例2 沒有錯別字的一項是( )
A.有志于為這一崇高理想而奮斗的青年要敢于面對現(xiàn)實，不怕一切艱難困苦，不怨天憂人，以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花。
B.由此取得我們一家的口糧，可以說，這是性命悠關(guān)的一座橋。那橋不論修得怎樣簡陋，可仍是美好的。
C.讓這些英雄的人們，在這自由的天幕下，干凈的沙灘上，海闊天空地盡情談笑吧，酣暢地休憩吧。
D.對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。
【解析】本題考查的內(nèi)容也是辨析錯別字，但從題型上看，與例1有所不同，即把帶有錯別字的詞語包含在一個句子中，而不是簡單地排列出來。這就要求同學(xué)們在閱讀各個句子時應(yīng)格外細(xì)心，找出一些固定詞語或成語，再進(jìn)一步辨析。A句的“怨天憂人”的“憂”應(yīng)改為“尤”；B句的“性命悠關(guān)”的“悠”應(yīng)改為“攸”；D句的“莫不關(guān)心”的“莫”應(yīng)改為“漠”。【答案】C
【復(fù)習(xí)建議】本題型是近一兩年來中考考查考生辨識錯別字的一種新型試題，既考查考生是否粗心大意，又考查考生綜合能力，應(yīng)予以重視。
例3 根據(jù)注音寫出正確的漢字。
①北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都(xiāo)____聲匿跡了。
②外祖母仍不(chuò)_____勞作，尤喜紡棉。
③老秦(yǎo)_____了一碗湯面條，畢恭畢敬，雙手捧給老楊。
④一座草頂，竹(miè)_____泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹邊。
【解析】本題是一道綜合考查題，要求考生正確區(qū)分并使用同音字，形似字，正確書寫漢字，不寫錯字、別字。①句中“銷”與“消”既是同音字又是形似字，此句應(yīng)用“銷”；②句中“輟”和“啜”是同音字，和“啜”，“掇”，“綴”又是形似字，區(qū)分難，書寫時也易混淆?！班ā庇泻鹊囊馑迹岸蕖庇胁烧?、用雙手端的含義，“綴”表示用針線連結(jié)或裝飾的意思，此句中自然要用“輟”了；③句當(dāng)用“舀”字，不可誤寫成“芻”；④句中當(dāng)用“篾”字，須和“蔑”字區(qū)別開。【答案】①銷 ②輟 ③舀 ④篾
【復(fù)習(xí)建議】這類型題將形似字，多音多義字和同音字放在具體語言環(huán)境中，解題時一定要弄清每句話的意思，再選擇合適的字詞。
綜合題型
近幾年，一些中考語文試題“語文知識積累與運用”中常常出現(xiàn)“字詞句綜合題”，命題者提供一段文字材料，考查學(xué)生對標(biāo)點符號、改錯別字、修改病句、成語積累等等基礎(chǔ)知識的掌握情況。
此類題題小容量大，既能充分體現(xiàn)綜合性和應(yīng)用性，符合新課標(biāo)新理念的要求，又可減少試卷的題量和長度，所以往往得到命題者的青睞，同學(xué)們不可忽視這一題型的復(fù)習(xí)。
搶分計劃之文言文篇：文言文篇目就是那么多，如果你不能保證拿滿分，那還是再看看老師給你的備考策略吧。
搶分計劃之閱讀篇：記敘、說明和議論三種文體各不相同，考查題型有哪些？考查重點在哪里？解題技巧是什么？值得你關(guān)注。
搶分計劃之作文篇：以記敘和議論兩種文體為主，從材料的積累和選擇開始，一一詳述審題、立意、謀篇布局和修改，是高分作文不可或缺的內(nèi)容，你不要錯過哦！
一、考查要求和范圍
(一)考查要求
一是會認(rèn)：能識記基本課文中常用字的字形；二是會寫：能正確書寫基本課文中的常用字；三是能改：能修改題目中出現(xiàn)的常見錯別字。
(二)考查范圍
字形始終是中考的一個重要考點，主要考查漢字書寫和漢字構(gòu)造。近幾年的中考試題，主要的是考查漢字書寫。常見題型為選擇題和填空題，有時也出現(xiàn)考查考生先找出錯別字，再糾正錯別字的試題。
1.對漢字構(gòu)造的考查。近幾年中考主要考查考生對形聲字的了解，同時著眼于形聲字的結(jié)構(gòu)辨析，各地中考試題中這類題比較淺近。但近一兩年的中考試題，也淡化了對形聲字知識的考查。
2.對漢字書寫的考查。主要考查考生對常用字的音，形，義的辨識和改正錯別字。這類試題，借考查字的書寫能力，著重考查的是常用詞語的識記和理解能力，大多數(shù)考題設(shè)計精巧并有較高的難度，迷惑性強，因此同學(xué)們要有加強識字、書寫訓(xùn)練的指導(dǎo)思想。
二、字形題目解析
一般題型
例1 詞語中有錯別字的是( )
A.疏浚 匿名 感慨良深 姹紫嫣紅
B.狹隘 矯健 辨?zhèn)稳ネ?改邪歸正
C.雛形 上溯 聲色俱歷 自出心裁
D.妖嬈 惘然 才疏學(xué)淺 勃然大怒
【解析】本題考查考生辨別錯別字的能力。解此類題，要求學(xué)生平時書寫規(guī)范，不寫錯別字，在此基礎(chǔ)上，逐項辨識，須無一遺漏地找出。當(dāng)然，倘若能夠一眼看出某項中的錯別字，那么答案即可確定。此題A、B、D三項中四個詞語都沒有錯別字，C項中“歷”應(yīng)為“厲”?！敬鸢浮緾
【復(fù)習(xí)建議】初中三個學(xué)年六本語文書中重點詞語和短語，考生應(yīng)熟練掌握，因為該題考查的內(nèi)容是近年來中考常見內(nèi)容之一，應(yīng)予以重視。
例2 沒有錯別字的一項是( )
A.有志于為這一崇高理想而奮斗的青年要敢于面對現(xiàn)實，不怕一切艱難困苦，不怨天憂人，以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花。
B.由此取得我們一家的口糧，可以說，這是性命悠關(guān)的一座橋。那橋不論修得怎樣簡陋，可仍是美好的。
C.讓這些英雄的人們，在這自由的天幕下，干凈的沙灘上，海闊天空地盡情談笑吧，酣暢地休憩吧。
D.對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。
【解析】本題考查的內(nèi)容也是辨析錯別字，但從題型上看，與例1有所不同，即把帶有錯別字的詞語包含在一個句子中，而不是簡單地排列出來。這就要求同學(xué)們在閱讀各個句子時應(yīng)格外細(xì)心，找出一些固定詞語或成語，再進(jìn)一步辨析。A句的“怨天憂人”的“憂”應(yīng)改為“尤”；B句的“性命悠關(guān)”的“悠”應(yīng)改為“攸”；D句的“莫不關(guān)心”的“莫”應(yīng)改為“漠”。【答案】C
【復(fù)習(xí)建議】本題型是近一兩年來中考考查考生辨識錯別字的一種新型試題，既考查考生是否粗心大意，又考查考生綜合能力，應(yīng)予以重視。
例3 根據(jù)注音寫出正確的漢字。
①北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都(xiāo)____聲匿跡了。
②外祖母仍不(chuò)_____勞作，尤喜紡棉。
③老秦(yǎo)_____了一碗湯面條，畢恭畢敬，雙手捧給老楊。
④一座草頂，竹(miè)_____泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹邊。
【解析】本題是一道綜合考查題，要求考生正確區(qū)分并使用同音字，形似字，正確書寫漢字，不寫錯字、別字。①句中“銷”與“消”既是同音字又是形似字，此句應(yīng)用“銷”；②句中“輟”和“啜”是同音字，和“啜”，“掇”，“綴”又是形似字，區(qū)分難，書寫時也易混淆?！班ā庇泻鹊囊馑迹岸蕖庇胁烧?、用雙手端的含義，“綴”表示用針線連結(jié)或裝飾的意思，此句中自然要用“輟”了；③句當(dāng)用“舀”字，不可誤寫成“芻”；④句中當(dāng)用“篾”字，須和“蔑”字區(qū)別開。【答案】①銷 ②輟 ③舀 ④篾
【復(fù)習(xí)建議】這類型題將形似字，多音多義字和同音字放在具體語言環(huán)境中，解題時一定要弄清每句話的意思，再選擇合適的字詞。
綜合題型
近幾年，一些中考語文試題“語文知識積累與運用”中常常出現(xiàn)“字詞句綜合題”，命題者提供一段文字材料，考查學(xué)生對標(biāo)點符號、改錯別字、修改病句、成語積累等等基礎(chǔ)知識的掌握情況。
此類題題小容量大，既能充分體現(xiàn)綜合性和應(yīng)用性，符合新課標(biāo)新理念的要求，又可減少試卷的題量和長度，所以往往得到命題者的青睞，同學(xué)們不可忽視這一題型的復(fù)習(xí)。