兩小兒辯日
一．文學(xué)常識：
1. 作者：戰(zhàn)國列御寇。
2. 選自：《列子·湯問》。
《列子》相傳為著。今有《列子》八篇，可能是晉人作品。內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。
二．文章內(nèi)容。
1.中心思想：本文記敘了兩小孩爭論太陽何時離人近、何時離人遠的問題及圣人孔子也不能解答的故事，反映了我國古代人民對自然現(xiàn)象的探求和大膽質(zhì)疑的精神。
啟示：宇宙無限，知識無涯，學(xué)無止境。在求知過程中，任何人都要不斷進取，實事求是，不能驕傲自滿。
2.寫作特色：
1）對話描寫，觀點明確。
2）語言簡潔，寓意深刻。
3）比喻，對比，反問等修辭手法。
三．要點：
1.人物形象：
兩小兒：堅持自己觀點，敢于探索真理。
孔子：對科學(xué)實事求是，學(xué)無止境，不能以偏蓋全。
一．文學(xué)常識：
1. 作者：戰(zhàn)國列御寇。
2. 選自：《列子·湯問》。
《列子》相傳為著。今有《列子》八篇，可能是晉人作品。內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。
二．文章內(nèi)容。
1.中心思想：本文記敘了兩小孩爭論太陽何時離人近、何時離人遠的問題及圣人孔子也不能解答的故事，反映了我國古代人民對自然現(xiàn)象的探求和大膽質(zhì)疑的精神。
啟示：宇宙無限，知識無涯，學(xué)無止境。在求知過程中，任何人都要不斷進取，實事求是，不能驕傲自滿。
2.寫作特色：
1）對話描寫，觀點明確。
2）語言簡潔，寓意深刻。
3）比喻，對比，反問等修辭手法。
三．要點：
1.人物形象：
兩小兒：堅持自己觀點，敢于探索真理。
孔子：對科學(xué)實事求是，學(xué)無止境，不能以偏蓋全。