記者從自治區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)工作委員會工作會上獲悉：為緩解我區(qū)學前“雙語”教師隊伍嚴重不足問題，近年來自治區(qū)通過恢復三年制幼兒師范專業(yè)招生、培訓少數(shù)民族“雙語”教師、落實“農村學校特設崗位計劃”等方式多渠道補充基層學前“雙語”教師，學前“雙語”教育師資隊伍建設初見成效。
據(jù)了解，由自治區(qū)人大常委會副主任杜秦瑞帶隊的自治區(qū)人大常委會調研組將對和田、喀什、吐魯番、塔城四地區(qū)學前“雙語”教育工作進行調研。自治區(qū)人民政府副秘書長劉華就相關問題向調研組作了匯報。
匯報中說牞2004年自治區(qū)黨委、政府下發(fā)《關于大力推進“雙語”教學工作的決定》以來，我區(qū)學前“雙語”教學工作得到有力推動。2006年幼兒園數(shù)比上年增加302所，在園幼兒增加了6萬人，增幅列全國首位。今年1月自治區(qū)擬定了《少數(shù)民族學前“雙語”教育發(fā)展規(guī)劃》，計劃在2012年基本普及學前兩年“雙語”教育。自治區(qū)還加大財政投入力度，將學前教師補助工資由400元提高到800元，由每年按10個月計提高到每年按12個月計，并為每位聘用教師繳納“三金”。
針對目前我區(qū)基層學前“雙語”教師極為短缺等問題，自治區(qū)將招聘錄用優(yōu)秀“民考漢”和母語為漢語的人員充實“雙語”教師隊伍；繼續(xù)組織實施城鎮(zhèn)學校教師對口支援農村學校工作，建立以師范類為主的大中專院校學前專業(yè)高年級學生赴基層學校實習支教制度。
據(jù)了解，由自治區(qū)人大常委會副主任杜秦瑞帶隊的自治區(qū)人大常委會調研組將對和田、喀什、吐魯番、塔城四地區(qū)學前“雙語”教育工作進行調研。自治區(qū)人民政府副秘書長劉華就相關問題向調研組作了匯報。
匯報中說牞2004年自治區(qū)黨委、政府下發(fā)《關于大力推進“雙語”教學工作的決定》以來，我區(qū)學前“雙語”教學工作得到有力推動。2006年幼兒園數(shù)比上年增加302所，在園幼兒增加了6萬人，增幅列全國首位。今年1月自治區(qū)擬定了《少數(shù)民族學前“雙語”教育發(fā)展規(guī)劃》，計劃在2012年基本普及學前兩年“雙語”教育。自治區(qū)還加大財政投入力度，將學前教師補助工資由400元提高到800元，由每年按10個月計提高到每年按12個月計，并為每位聘用教師繳納“三金”。
針對目前我區(qū)基層學前“雙語”教師極為短缺等問題，自治區(qū)將招聘錄用優(yōu)秀“民考漢”和母語為漢語的人員充實“雙語”教師隊伍；繼續(xù)組織實施城鎮(zhèn)學校教師對口支援農村學校工作，建立以師范類為主的大中專院校學前專業(yè)高年級學生赴基層學校實習支教制度。