當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
《瑩王》讀后感篇一
為了讓我的心能夠踏實(shí)，我隨手打開(kāi)電腦，馬上搜索了篤定的解釋?zhuān)瓉?lái)是把握，從容不迫的意思啊?？墒沁@本書(shū)里讓我們把握的到底是什么呢？好奇心驅(qū)使我看了一遍又一遍，最后才提筆寫(xiě)下這篇文章。
深夜，寂靜，什思。當(dāng)我還陶醉在夏茗悠精彩的語(yǔ)言中時(shí)，一種莫名的思想占據(jù)了我的內(nèi)心，腦海中一直閃現(xiàn)著這篤定，把握的字眼。我想起了自己的小時(shí)候，對(duì)未來(lái)的渴望，但是卻擔(dān)心能否準(zhǔn)確的把握住未來(lái)，總是幻想著離自己的夢(mèng)想差一步，最終淪為失敗。
這本書(shū)中每個(gè)短篇都在討論人物內(nèi)心世界與外部世界產(chǎn)生沖突后的出路，這個(gè)集子中所展示的正確的選擇多為一種對(duì)自我的可貴堅(jiān)持。在每件事中，我們不免產(chǎn)生一些思想上的沖突，導(dǎo)致我們很難去判斷一件事物的本身，最終永遠(yuǎn)迷失在仲夏夜的一片樹(shù)林里。這時(shí)候，你最需要的是一束由信念，堅(jiān)持打造的燈光。指引我們正確的前進(jìn)方向。所以，有時(shí)候，不用過(guò)于注重的倒霉化自己。與其這樣，不如想想對(duì)策。篤定現(xiàn)在，篤定未來(lái)。
我們每個(gè)人都渴望成為睿智有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，但在社?huì)中找到自己的合適位置卻又往往困難，不要想著如何讓社會(huì)融入你，而是應(yīng)該最好的自己，讓自己融入社會(huì)。不需要在任何事上斤斤計(jì)較，學(xué)著饒恕他人，這樣的人生會(huì)變得美好。如此真實(shí)，如此篤定。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能達(dá)到生命的彼岸。是的，為了篤定將來(lái)，我們必須經(jīng)歷一番挫折，了解篤定真正意義吧！
《瑩王》讀后感篇二
那只美麗的蝴蝶死去了……沒(méi)有聲音，沒(méi)有他人的留戀與不舍。當(dāng)我來(lái)到籠前給它換食時(shí)，只剩下一具軀殼，像凋零的花瓣。突然想起了什么，心里一陣顫動(dòng)……那篇《畫(huà)眉》，又浮于腦海。
弟弟捉了一只小巧的畫(huà)眉，通體棕黃，一雙機(jī)靈的小眼睛讓人忍不住心生憐愛(ài)。弟弟也亦是喜愛(ài)，每天勤勤懇懇地?fù)Q水、換食。那小家伙開(kāi)心起來(lái)，還哼上幾曲，惹得弟弟興高采烈，手舞足蹈。
一天，我閑來(lái)無(wú)事，竟有一份閑情逸致去小院看看小鳥(niǎo)。我伴著午后燦爛的陽(yáng)光，輕輕走出屋子。在那金絲鑲著的小籠外，我意外地看見(jiàn)了另一只畫(huà)眉。它要稍大一些，撲閃著翅膀，嘴里含著一顆小果子，喂給了小畫(huà)眉。
我心里一陣欣喜，想必是小畫(huà)眉的媽媽來(lái)看它了。這樣一來(lái)，就不用擔(dān)心小畫(huà)眉寂寞了?？磥?lái)，動(dòng)物之間也是處處有真情。我沒(méi)有打擾，又輕輕回房了。
挨近傍晚，我和弟弟又一同來(lái)到了小院。夕陽(yáng)西下，籠子折射出陣陣銀光。弟弟跳著跑了過(guò)去，往籠子里瞅了瞅后大驚失色，哭嚷著對(duì)我說(shuō)：“小畫(huà)眉，小畫(huà)眉它死了?！?BR> “什么？”我一驚，快步上前，定神細(xì)視，只見(jiàn)那棕色的小小身體靜靜躺在籠底，火紅的火燒云遍布在天際，給死亡平添了一種凌冽的溫暖。在小畫(huà)眉的身邊，是一枚紫黑色的果子。我記得，那是大畫(huà)眉送給小畫(huà)眉的食物。
后來(lái)，我才知道那是毒梅。鳥(niǎo)媽媽要害死孩子？我無(wú)論如何也不相信。朋友說(shuō)：”那是因?yàn)?，在沒(méi)有自由的生命中，死亡是唯一美麗的釋然。”
在我讀完文章后一時(shí)驚呆了，卻很久也沒(méi)緩過(guò)來(lái)……自由與美麗。
回過(guò)神來(lái)，我找來(lái)一只小盒子，將蝴蝶放在里面。我拿著盒子很慢很慢地走向公園，不知是不是懷著一種敬畏。
還記得上個(gè)星期六，我在公園將它捉住，它那對(duì)五顏六色的翅膀令我喜愛(ài)不已。不料，今天就……回想它在我家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像真的一點(diǎn)一點(diǎn)失去了愿屬于它的閃耀。是不是找不回自由，丟失了美麗？
來(lái)到這片花丘，在姹紫嫣紅中蝴蝶安然入睡。原本就來(lái)自花海，習(xí)慣的怎么能改變？一陣風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶竟飛了起來(lái)，伴著花香舞蹈，好美好美。是不是將遺失的找回？自由與美麗。那就去追尋吧，飛吧！
我坐下，在藍(lán)天白云下，什么也不做，什么也不想。未曾想到，那只蝴蝶又隨風(fēng)飄到了我的手中。我捏著，心中一顫，又松手了。只覺(jué)得，它像花瓣，美麗的飛揚(yáng)……
《瑩王》讀后感篇三
生活中有一種藝術(shù)叫不放棄。要生存，必須擁有這種意志。
故事是這樣的：克萊思沃森準(zhǔn)備吃飯時(shí)，一只蜜蜂卻不斷騷擾他，最后他把蜜蜂碾進(jìn)了沙里，但不久它卻又從沙中爬了出來(lái)，左翼已完全毀掉，但它并沒(méi)有放棄，不停地修復(fù)自己的翅膀。沃森是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的心機(jī)師，認(rèn)為它徹底完了。但蜜蜂完全不理會(huì)，經(jīng)過(guò)毫無(wú)休止的嘗試，它越飛越遠(yuǎn)了，最后它終于飛了起來(lái)，并且控制了飛行方向。飛翔帶來(lái)生存，飛翔是蜜蜂的追求，折翼也不能阻遏它的追求，它堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)障礙，永不放棄。困境和失敗是個(gè)鋼爐，只有經(jīng)過(guò)越挫越勇的磨難，才能化蛹成蝶，成為強(qiáng)者。
成功，失敗總在一念之間。不經(jīng)你的同意，沒(méi)有人能使你“自覺(jué)低劣”?！吧礁F水盡”與“柳暗花明”往往是一步之遙，這時(shí)你要能“咬定青山不放松”，就有可能得到成功；你要是“行百里半九十”，必定功敗垂成，落得扼腕嘆息。
有花在前被人摘不要緊，緊要的是自己有毅力讓鐵樹(shù)綻開(kāi)嬌容，枯木再現(xiàn)容光；有人在前先走一步不要緊，要緊的是自己有膽量在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語(yǔ)中證實(shí)自己永不屈服的信念。
摔倒了怕什么，爬起來(lái)拍凈身上的塵土照樣往前走！這是連剛學(xué)步的兒童都能做到的事情，輸了怕什么！關(guān)鍵是此時(shí)不博何時(shí)博！這是寒場(chǎng)縱橫跌打出的精髓。
永遠(yuǎn)不要放棄！即使已有千萬(wàn)次的失敗經(jīng)歷，這其中的千萬(wàn)次失敗也許恰好是自己獲得的豐富閱歷。誰(shuí)不愿意讓成功之門(mén)打開(kāi)，那么就請(qǐng)別放棄，即使你有千般萬(wàn)種理由懊喪、埋怨，也沒(méi)有一個(gè)理由放棄青春的理想！
《瑩王》讀后感篇四
什么是好文章？我讀了10年的語(yǔ)文，怎么說(shuō)也有些心得可以入目了。我的老師與我說(shuō)：“一篇好文章當(dāng)先抑后揚(yáng)，人物刻畫(huà)，修辭手法，情節(jié)當(dāng)一波三折?！倍昀镂铱坷蠋煹脑拰?xiě)出來(lái)的算是文章的不過(guò)一只手的數(shù)目。
撿了芝麻丟了西瓜，大概講的就是我這樣的人了。在我理解什么是好文章之前，我根本就沒(méi)有去理解什么是文章。什么是文章，有人言：先做人，后作文。文由人心生，寫(xiě)好文。當(dāng)寫(xiě)好人。要寫(xiě)好人，首先應(yīng)當(dāng)看見(jiàn)。
在眾人口水紛亂之際，柴靜堅(jiān)持采訪視頻中的女人。女人最后答應(yīng)了，于是柴靜問(wèn)他為什么，很多很多的為什么，她是或不是的回答。柴靜最后問(wèn)她自責(zé)嗎？她哭了，她說(shuō)這是她過(guò)得最快樂(lè)的一天。自從她被人肉出來(lái)，女兒無(wú)法上學(xué)，她一人只好離開(kāi)家庭，四處游蕩。
什么是文章？就是我想看見(jiàn)全部的真實(shí)，我不想不知天高地厚的用文章向你灌輸強(qiáng)硬的對(duì)錯(cuò)觀念。我只想讓你認(rèn)識(shí)與了解，我想讓你透過(guò)我的文章看見(jiàn)。
那什么又是好文章呢？我想在引用一個(gè)真實(shí)的故事。郝勁松——區(qū)區(qū)一4e2a學(xué)法律的大學(xué)生而已就是認(rèn)為地鐵收了公共廁所使用費(fèi)五毛錢(qián)不合理，就把北京地鐵公司告上法庭。兩年，他打了七場(chǎng)官司——與政府。甚至只是為了火車(chē)上無(wú)法開(kāi)出的一瓶水的發(fā)票而起訴了_和國(guó)家稅務(wù)局。柴靜采訪時(shí)問(wèn)為什么？他說(shuō)他只是像黑人運(yùn)動(dòng)前那位不肯為白人讓座的黑人女人一樣。
“我只是討厭屈服。”于是這篇報(bào)道被寫(xiě)成了文章，于是一位農(nóng)民陳法慶為農(nóng)民土地上訴，后用了不恰當(dāng)?shù)募ち以~語(yǔ)而獲刑。柴靜采訪他，他說(shuō)：“因?yàn)槲铱催^(guò)一篇文章。是說(shuō)一個(gè)郝勁松的律師，那篇文章叫……叫什么屈服？”“《我只是討厭屈服》”柴靜說(shuō)。
他略帶驚奇看了柴靜說(shuō)哎對(duì)“在那篇文章里，那個(gè)律師說(shuō)了一句話，他說(shuō)權(quán)利不用來(lái)伸張的話，就是一張紙，”一片好文章，就該這樣。能在我看見(jiàn)過(guò)真實(shí)的內(nèi)心化為文字后，將文字中漫溢出的力量透過(guò)黑白的世界插入別人的心底，將力量傳遞。
《看見(jiàn)》這本書(shū)每個(gè)字都是真實(shí)，每個(gè)真實(shí)觸動(dòng)的人心都是好文章?？匆话俦竟交D(zhuǎn)承起合的作文選，不如一本《看見(jiàn)》。它讓你反思，去想象剝開(kāi)世俗，你最初執(zhí)筆落下你第一篇文章的第一個(gè)字時(shí)，你為什么而寫(xiě)？什么是文章？什么是好文章？
《瑩王》讀后感篇五
是誰(shuí)為大地披上了一層彩色的花毯？是誰(shuí)為春天披上了一層特有的芬芳？
是春花。
在散文家，詩(shī)人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗:“紅的像火，粉的像霞，，白的像雪?！贝夯ㄉ⒘吮榈兀诖蠖鄶?shù)人眼中并不足為奇，也不曾細(xì)細(xì)觀賞它，但是，朱自清先生用他所觀察到的春天，為我們展開(kāi)了一幅五彩斑斕的春天畫(huà)卷。
春在何處？
在“桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”。
冬去春來(lái)，一年四季不斷的交替，輪回，讓我們從今天起，做一個(gè)生活中的有心人，與大作大家朱自清先生俯下身來(lái)，觀察春天的腳步。一草一木皆為春，讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來(lái)。
“萬(wàn)紫千紅總是春”。要觀察春的步伐，不妨先觀察處處吐露的春花，讀起朱自清先生的《春》，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢(mèng)想與希望的春天！
在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時(shí)，又不由的感嘆春天的美好，給人帶來(lái)活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現(xiàn)。這是一種藝術(shù)與自然的完美結(jié)合。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱！
《瑩王》讀后感篇六
我愛(ài)讀《白楊》，我崇敬白楊！
在天氣惡劣的戈壁灘上，時(shí)而太陽(yáng)炙烤，大地冒煙，令人饑渴難忍；時(shí)而昏天黑地、狂風(fēng)呼嘯、飛沙走石，令人睜不開(kāi)眼；時(shí)而寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，讓人無(wú)處藏身；時(shí)而大水以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)來(lái)，讓人措手不及……
盡管天氣變化無(wú)常，高大挺秀的士兵——白楊卻始終堅(jiān)強(qiáng)不屈！驕陽(yáng)似火，它撐開(kāi)一把綠色大傘，遮擋烈日；沙塵漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不動(dòng)搖；風(fēng)雪交加，其它生靈都低下頭，萎縮了，可它仍紋絲不動(dòng)，站得筆直；洪水滾滾，它并沒(méi)有被淹沒(méi)，傲然挺立，時(shí)刻守護(hù)著這片土地。
這就是非同尋常的白楊！自從讀了《白楊》這篇課文，它那高大挺秀的身影和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格便深深地印在了我的心坎里，我的心靈不禁被它那種堅(jiān)韌不拔的品格征服了。
其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中也要有這種堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、也不動(dòng)搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來(lái)說(shuō)吧，我每一天都必須彈琴一個(gè)小時(shí)，那種腰酸背痛的感覺(jué)是相當(dāng)難受！可是媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，左一聲“不能歇，接著練”，右一句“不準(zhǔn)停，繼續(xù)彈”，彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了，彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣，于是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗議。有的時(shí)候，媽媽出門(mén)去了，我便肆無(wú)忌憚起來(lái)：一會(huì)兒嘗嘗美味的零食飲料，一會(huì)兒看看精彩的電視節(jié)目，一會(huì)兒玩玩刺激的電腦游戲，把彈琴這件事兒拋到九霄云外去，所以彈了三年的琴，我仍然“一事無(wú)成”。
現(xiàn)在，我明白了：雖然彈琴有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是“寶劍鋒從磨礪出，‘白楊直自苦寒來(lái)’”，我遇到這么點(diǎn)苦和累怎么能退縮？怎么能不勇往直前？我暗暗下定決心：一定要刻苦練琴，把鋼琴?gòu)椀酶茫?BR> “一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……”每當(dāng)聽(tīng)到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時(shí)，白楊那高大挺秀的身影和堅(jiān)韌不拔的品格又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
《瑩王》讀后感篇七
江姐，中華兒女革命的典型。《江姐》這篇文章是我最喜歡的。江姐的一生是短暫的，但是她那梅花般堅(jiān)貞不屈的革命精神，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。 日記
江姐從小體弱多病，骨瘦如柴。由于家庭生活困難，江姐只得被迫去工作，面對(duì)那高大的機(jī)器，她不得不站在高腳凳上操作機(jī)器，稍有疏忽，就要被打罵，她的10歲是在機(jī)器的“轟隆隆”聲中度過(guò)。她的童年，沒(méi)有一點(diǎn)兒美好的回憶。讀到這兒，我頗有感觸：10歲！正是長(zhǎng)身體的好時(shí)機(jī)。我的10歲是美好的。為了給我過(guò)生日，爸爸媽媽殺雞宰鵝，爺爺奶奶、公公婆婆等長(zhǎng)輩就有好多人給我慶祝生日，禮物琳瑯滿目，和江姐比起來(lái)，真是天壤之別呀！
江姐19歲時(shí)，參加了黨組織，因被叛徒告密，不幸被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，用竹簽插入她的指甲縫里，江姐手上血肉模糊。
在我讀到“竹簽是用竹子做的，_的意志是鋼的”這句話時(shí)，不禁熱淚盈眶，多好的江姐呀！我們的今天就是象她一樣的無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的。
“假如我不幸的話，云兒就送你了，盼望他踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國(guó)為志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底！”這是江姐的遺言。這是江姐對(duì)我們的希望。
讀完這篇文章，江姐那英勇不屈、臨危不懼的精神深深映在了我的腦海中，我要高高舉起您的旗幟，踏這您的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
《瑩王》讀后感篇八
今天上了四節(jié)課，四節(jié)課四種講法。
十班很順利，學(xué)生的感悟從結(jié)構(gòu)到人物，從語(yǔ)言到主題，基本上把我想講的都說(shuō)了，特別感謝張曉宇、欒博玉、王琪、譚嘉、何欣、馮琦。
十二班遭到我的批評(píng)，學(xué)生準(zhǔn)備不充分，只好又用一節(jié)課時(shí)間寫(xiě)感受。明天交流探討。
十三班剛接手，強(qiáng)調(diào)讀戲劇的的方法，寫(xiě)感受。
十四班也是才接觸，仍然是強(qiáng)調(diào)讀戲劇的方法，還講了大概情節(jié)，領(lǐng)著初步感受人物豐富的內(nèi)心情感，寫(xiě)感受。
周樸園：
仆人滿園，這里沒(méi)有溫情脈脈的親情，沒(méi)有相濡以沫的親人，沒(méi)有生死相許的愛(ài)情，沒(méi)有天倫之樂(lè)的幸福，只有統(tǒng)治與被統(tǒng)治，只有主人和仆人。在這個(gè)令人壓抑、窒息、沉悶、黑暗的周公館，不要奢談?wù)媲?，真情有幾許，真情值幾文。
周樸園是可憐的，是孤獨(dú)的王，他的仆人或敬而遠(yuǎn)之，或畏而避之，或冷漠而不屑之。生冷的墻壁隔在他和每一個(gè)人的中間不可逾越;他是可悲的孤獨(dú)的王，連腰纏的萬(wàn)貫都可能會(huì)嘲笑他，連不可懷疑的威嚴(yán)都可能會(huì)可憐他。最高的統(tǒng)治者、富有的資本家，你已經(jīng)不是人了。倘若還能些許嗅到你身上一絲人的味道，也就是那些舊家具，那家舊雨衣和繡了梅花的舊襯衫，還有關(guān)窗的習(xí)慣。真的是不思量，自難忘嗎?我不得不懷著叵測(cè)的居心，惡意地去推測(cè)你的用意。大概是想以此來(lái)告示天下人：看!我是個(gè)有情有意的君子!其實(shí)哪里有什么情，即使曾經(jīng)有過(guò)，也在三十年的時(shí)光中消失殆盡?？此坪孟駱闼氐厥刂鎼?ài)，但那五千洋錢(qián)、生后開(kāi)支的籌碼以及永不踏進(jìn)周家大門(mén)的條件又怎能掩蓋住你虛偽冷酷的嘴臉。你寧愿活在想象和過(guò)去，寧愿對(duì)著一個(gè)死去的侍萍懺悔，卻不愿面對(duì)活著的證據(jù)。相認(rèn)的那一刻，哪有久別重逢的喜悅、互訴衷腸的纏綿、三十年生死兩茫茫的斷腸，有的是徹頭徹尾的掩飾、猜忌、懷疑、驚慌、恐懼和竭斯底里的憤怒。我不得不懷疑，你貌似情誼深厚的自難忘了。當(dāng)年的侍萍是多么的溫順，小鳥(niǎo)依人，唯命是從，那朵梅花是為你開(kāi)得鮮艷嬌媚，開(kāi)得芳香四溢。繁漪可是一匹難以馴服的野馬，她是不會(huì)輕易就范，屈從你的淫威，她的繁漪漣漣是一絲生氣，是一絲打破死寂的生氣，是一種挑戰(zhàn)，是一種對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。她是異類(lèi)，讓你搞到麻煩和不安。你的藥治不了她的病，你的藥只能讓她更亢奮，反抗更瘋狂，不惜代價(jià)，甚至是病態(tài)的追求，畸形的執(zhí)著。
如果說(shuō)三十年前的三十之夜將侍萍冷酷地趕出周家是情不得已，情非所愿，暫時(shí)算作你還有一絲人的良知尚存，那么，在此之后，你徹底地墮落，墮落得血肉模糊、面目全非、不成人形。三十個(gè)工人，兩千二百個(gè)小工的
的性命，只為那使你更加墮落的金錢(qián)。社會(huì)名流、優(yōu)雅風(fēng)度下是蛇蝎心腸。此時(shí)你一定會(huì)得意洋洋地看著魯大海吧，因?yàn)槟愕慕疱X(qián)加大棒的伎倆有一次得逞了。但那絕子絕孫的昧心財(cái)是怎樣的一句具有報(bào)復(fù)性預(yù)言，更有報(bào)復(fù)性的是不該死的都死了，想死該死的偏偏活著。
雷雨過(guò)后，天依然陰沉，周樸園，在此之后你的記憶里不止一個(gè)魯侍萍吧!
周樸園真真地一個(gè)可憐可悲孤獨(dú)的王，你的仆人都已死去，剩下的只有蒼老。
《瑩王》讀后感篇九
《理想啲風(fēng)箏》，光是念題目，就有著新鮮而深刻啲涵義。
每個(gè)人都有理想，這里啲一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風(fēng)箏上，越飛越高。他一個(gè)瘸男人，比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強(qiáng)多了。身為老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的理想是好好當(dāng)一位老師，那么，他的理想系在了風(fēng)箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠(yuǎn)了。
“圓木仗”是他的好助手，沒(méi)有它，劉老師不可能那么那么的偉大，說(shuō)不定沒(méi)了它，劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現(xiàn)實(shí)中，這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神，我們呢，四肢齊全，可對(duì)自己的理想根本就沒(méi)邁過(guò)一步，對(duì)嗎?
也曾試過(guò)把理想系在風(fēng)箏上，讓它飛高飛遠(yuǎn)，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒(méi)有達(dá)到：
我寫(xiě)過(guò)一封書(shū)信，上面的內(nèi)容是懺悔，要自己好好學(xué)習(xí)，相當(dāng)于計(jì)劃表，可當(dāng)我想做這件事時(shí)，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。
我實(shí)在想不通，劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半，他卻能挺過(guò)去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應(yīng)該呀!
但愿我自己理想啲風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，有了曲折挺胸抬頭;驕傲了，自己改過(guò);飛高了，永不知足!朝自己的理想飛吧!!
《瑩王》讀后感篇十
成功，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的解釋是“獲得預(yù)期的結(jié)果”，但是很少有人能明白成功的真正含義，我在讀季羨林的《成功》一文之后明白了許多。
季羨林先生在那篇文章中說(shuō)：“成功=天資+勤奮+機(jī)遇”。天資由“天”決定，我們無(wú)能為力。但機(jī)遇和勤奮是人為的，我們自己可以去努力和奮斗。
我認(rèn)為他說(shuō)的很對(duì)，在我們的生活中，要想成功，必須要抓住機(jī)遇。我的經(jīng)歷告訴我，在成功之后要不驕不躁，勤奮努力學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)，別人是拿不走的，獲得的成功也是屬于自己的，歡樂(lè)也是自己從內(nèi)心深處發(fā)出的，家人也會(huì)同你一起分享成功的喜悅！
成功之后，也會(huì)有許多事情值得我們?nèi)ニ伎迹热缯f(shuō)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家莫言，他在成功之后是既喜又憂。在成功之后，當(dāng)然是件令人興奮的事情，他也一夜成名，成為全世界的“名人”但在成功之后，會(huì)有許多人來(lái)找你的不足，在你的名字上會(huì)按上許多莫須有的罪名，這樣你便又會(huì)多一份憂愁。而且我們?cè)诔晒χ笠膊荒芊潘?，在成功之后，我們更要去努力，為?shí)現(xiàn)下一個(gè)成功而不停的努力和奮斗！
季羨林先生還提到了“機(jī)遇”，說(shuō)機(jī)遇是存在的，有時(shí)影響還很大，我想機(jī)遇是獲得成功不可缺少的一部分，還用莫言來(lái)說(shuō)，他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是時(shí)代和環(huán)境變化，是我們國(guó)家地位上升的結(jié)果，這也是我們所說(shuō)的“機(jī)遇”但機(jī)遇也不是全部，如果你光看機(jī)遇而不去向成功努力的話，你也不會(huì)取得很多成功，所以說(shuō)：要想成功，必不可少的是努力，但在這當(dāng)中，還要一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)遇在其中。
但成功不僅僅是我們所談?wù)摰倪@么簡(jiǎn)單，在這當(dāng)中，要付出很多艱辛的勞動(dòng)，成功之后，也不能驕傲，要繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，讓我們一起努力，向成功奮進(jìn)吧！
《瑩王》讀后感篇十一
《愚公移山》這個(gè)故事，我是聽(tīng)著長(zhǎng)大的。這則千古流傳的寓言，激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫?？赡芤?yàn)樘?，?dāng)時(shí)讀得時(shí)候并沒(méi)有體會(huì)到此間蘊(yùn)含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅(jiān)定和勇氣。
今天細(xì)細(xì)讀來(lái)發(fā)現(xiàn)其中有很多是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，其中有兩點(diǎn)是最重要的：
第一學(xué)習(xí)愚公直面困難，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神。
學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“主動(dòng)挖山”的精神。在我們生活工作中存在著很多的“山”。在這些山的面前我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度對(duì)待它？是通過(guò)“搬家”來(lái)避開(kāi)它或找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求幫助；還是像愚公一樣明知困難卻迎難而上，憑借自己的力量勇敢的克服困難。愚公的精神是他不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，敢于面對(duì)。這正是感動(dòng)我們的地方。在工作中我們不可避免的會(huì)遇到這樣那樣的困難我們不能捻輕怕重，把困難的事情讓別人去做，把安逸的工作留給自己。這樣既不利于工作的進(jìn)行，也不可能在工作中提高自己認(rèn)識(shí)和工作能力。
第二要學(xué)習(xí)愚公一家通力協(xié)作為共同的目標(biāo)一起努力的精神。
移山一事，并不是愚公一人的功勞。是全家乃至附近村民一起努力的結(jié)果。我們平時(shí)有些人取得了一點(diǎn)成績(jī)，就飄飄然起來(lái)把自己看成是無(wú)所不能的人，不可或缺的人。其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的。無(wú)論任何成績(jī)的取得，這其中雖然離不開(kāi)某些個(gè)人的努力，但更不能離開(kāi)眾人的齊心協(xié)力。我們應(yīng)該在這篇文章中深刻領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會(huì)產(chǎn)生個(gè)人崇拜主義的心理，導(dǎo)致盲從；落到自己身上，又會(huì)產(chǎn)生個(gè)人英雄主義的言行，導(dǎo)致冒進(jìn)。這于人于己、于國(guó)于民均不利。因此，我們?cè)诎龘P(yáng)愚公精神的同時(shí)，不要忽視了集體的智慧和力量，應(yīng)兩者并舉，攜手同進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
通過(guò)愚公精神的學(xué)習(xí)我們不僅要看到愚公埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)精神，也應(yīng)該領(lǐng)悟到全力合作互相配合得重要性和必要性大家攜手共創(chuàng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的美好明天！
《瑩王》讀后感篇十二
《流淚》這篇文章每個(gè)字都洋溢著正義感。每當(dāng)翻開(kāi)這篇文章，便有想看的沖動(dòng)，很想再看一遍。
《流淚》這篇文章將了“爸爸”到商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，“我”得到后，帶也布娃娃到處玩，送給朋友玩瞧一瞧，炫耀一下，后來(lái)好朋友王麗來(lái)了，看到“我”的布娃娃很美麗，借她玩一下，“我”則跟別的小朋友玩沙子去了。王麗玩了一會(huì)兒對(duì)“我”說(shuō)：“布娃娃還你，我放在這兒好嗎？”“我”若無(wú)其視隨口應(yīng)了一聲。睡覺(jué)前，“媽媽”問(wèn)“我”布娃娃在哪。“我”猛然想起，布娃娃還在沙堆旁。但是，“我”不承認(rèn)，怕媽媽罵“我”，只好撒謊是王麗偷了。媽媽帶“我”去找王麗查個(gè)明白。王麗呢？委屈地說(shuō)還了?！拔摇奔傩市实匚亓餮蹨I，后來(lái)在“爸爸”的故事中，“我”承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我終于知道城實(shí)才是好孩子，要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，認(rèn)真冷靜地看待它們，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，我們才會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。在誦讀中感悟?qū)Υe(cuò)誤要敢于承認(rèn)，勇于改正。應(yīng)該在學(xué)習(xí)、生活中自檢和反思，正確地對(duì)待錯(cuò)誤。誣陷自己的好朋友，太不應(yīng)該了。
我也知道了流淚不能流假淚，要流淚就要流真淚。不能像《水滸傳》里的潘金蓮，在別人面前假惺惺，弄虛作假，應(yīng)該要真情實(shí)感。做錯(cuò)事不能強(qiáng)于眼淚，用眼淚威脅別人。
淚，要流真實(shí)的，要真情流露。不能用假惺惺地去誣陷別人，自己卻裝委屈，卻讓人受冤枉。淚誰(shuí)也流過(guò)，難過(guò)時(shí)、激動(dòng)時(shí)、生氣時(shí)……但卻不能流虛假的淚。
《流淚》這篇文章使我受益匪淺，讓我在成長(zhǎng)的階梯中踏上了一級(jí)階梯。
《瑩王》讀后感篇十三
讀《狼王夢(mèng)》有感
《狼王夢(mèng)》是一部自然主義觀點(diǎn)的動(dòng)物小說(shuō)。以尕瑪爾草原和日卡曲雪山為背景，以母狼紫嵐為求一子成為狼王為線索。經(jīng)歷曲折，令人深思。
紫嵐和伴侶黑桑密謀篡奪狼王洛戛的位子，不料黑桑在鬼谷的洼地被野豬的獠牙咬穿了頭顱，死于非命。紫嵐生下五只幼崽，成活的三公一母四只幼崽，三只公崽分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛，一只母崽叫媚媚。
紫嵐著手培養(yǎng)狼崽作為下一代狼王的爭(zhēng)奪者，從黑仔、藍(lán)魂兒到雙毛。但黑仔被天敵金雕叼走，藍(lán)魂兒被獵人的捕獸夾夾住，為了藍(lán)魂兒不被獵狗奚落，紫嵐只好咬斷了藍(lán)魂兒的喉管。三只公狼中，最終只剩下了雙毛。但因?yàn)槟赣H從前偏愛(ài)黑仔和藍(lán)魂兒，雙毛從小養(yǎng)成了自卑意識(shí)。紫嵐嚴(yán)酷地訓(xùn)練雙毛，而且待遇很低，她用這種方式來(lái)激發(fā)雙毛的野性。
紫嵐使一個(gè)離間計(jì)，帶領(lǐng)洛戛指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)。洛戛看到古古和自己最寵愛(ài)的莎莎私會(huì)，和古古發(fā)生了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。聯(lián)盟拆散了，洛戛在打斗中獲勝，卻消耗了大量體力并負(fù)了傷。狼群在冬天找不到食物，埋怨起了洛戛。雙毛認(rèn)為，挑戰(zhàn)洛戛的時(shí)機(jī)到了。雙毛逮到一只兔子后獨(dú)自享用，大大刺傷了狼王的自尊。戰(zhàn)斗前，雙毛顯得虎虎有生機(jī)，撲擊迅如閃電，撕咬快如狂飆，以泰山壓頂之勢(shì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。只要洛戛發(fā)出一聲絕望的嚎叫，狼群立刻就會(huì)一擁而上，把倒霉的洛戛咬成碎片。但在節(jié)骨眼上，雙毛的自卑和奴性復(fù)發(fā)。洛戛一口咬住雙毛的臀部，撕下一塊血淋淋的狼肉。
圍觀的狼群得到了明確的信號(hào)，兇猛地齊聲嗥叫，把可憐的雙毛按倒在地。狼群通過(guò)判斷形勢(shì)來(lái)決定自己的立場(chǎng)，見(jiàn)風(fēng)使舵，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人們何嘗不是這樣呢？
雙毛的經(jīng)歷給我留下印象深刻，因?yàn)樗患彝阂值奶?，奴性根深蒂固，最終奪取王位失敗，付出的代價(jià)就是死亡，雖然文中對(duì)它描寫(xiě)的筆墨不多，但讓我明白一個(gè)道理：自信能激發(fā)人的最大能量，所向披靡。
紫嵐在失落中又被沒(méi)心沒(méi)肺的媚媚趕出了狼窩。印證了父母的心思在兒女身上，而兒女的心思卻在石頭上。
紫嵐在流浪的歲月中遇到仇敵金雕，它擔(dān)心媚媚的狼崽安全受到威脅，仍然夢(mèng)想自己的狼孫有朝一日成為狼王，它設(shè)計(jì)捉拿金雕，金雕卻一直和它_。最后，紫嵐被金雕抓走，你死我活的搏斗之后，紫嵐和金雕一起摔死了，同歸于盡。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母狼紫嵐為了成就狼崽成為狼王，用心、用情、用計(jì)、用行動(dòng)，煞費(fèi)苦心，克服惡劣的自然環(huán)境，打擊天敵，克制情感，不被理解，不計(jì)回報(bào)，不怨天，不尤人，至死不悔，蘊(yùn)含了深沉的母愛(ài)，令人嘆為觀止。
《瑩王》讀后感篇十四
《愚公移山》這篇文章講的是一名叫愚公的老人，因?yàn)樽约议T(mén)口有太行、王屋兩座大山擋住了出入的路，導(dǎo)致每次出門(mén)都要繞很遠(yuǎn)的路，所以愚公就下定決心，帶著家里的三個(gè)男丁，想去把這兩座大山鏟平，并把挖下來(lái)的石頭扔到渤海邊上去。最后，愚公的誠(chéng)意打動(dòng)了天帝，于是天帝就派了兩位天神把這兩座山搬走了。
這個(gè)故事主要是鼓勵(lì)大家做事要堅(jiān)持，但是我認(rèn)為愚公移山這件事是不符合實(shí)際的。首先，搬山的性價(jià)比不高。因?yàn)橥耆泻芎玫姆椒?，那就是搬家，顯而易見(jiàn)，搬家比搬山輕松多了，搬一次家最多也就十天半個(gè)月，但搬山卻需要幾十到幾百年來(lái)完成，所以愚公完全沒(méi)有必要花費(fèi)那么大的精力去搬山。
其次，愚公移山的成功與愚公沒(méi)有直接的關(guān)系，最終是天神幫他把山搬走的，但是目前為止還不能證明天神是存在的。如果你遇到困難盲目堅(jiān)持，妄想有什么天神會(huì)來(lái)幫你，那是不可能實(shí)現(xiàn)的。
再次，愚公之所以認(rèn)為他能把這兩座山移走，是因?yàn)樗X(jué)得自己的子子孫孫無(wú)窮盡矣，他可以命令他的后代一直努力下去，這是不合理的，因?yàn)樗麤](méi)有權(quán)力這么做。每個(gè)人的意志都是自由的，更何況他死以后，也沒(méi)有辦法監(jiān)督他的子孫后代去執(zhí)行他的命令了。
最后，就算你成功地把山搬走，堆到了渤海的邊上，不會(huì)擋住別人的路嗎？如果別人也像愚公那樣又把山搬走，結(jié)果又擋住了別人的路，然后所有人就這樣把山搬來(lái)搬去，一輩子還能干成什么事情呢？
所以，綜上所述，愚公搬山這件事不符合實(shí)際。做事不能盲目堅(jiān)持，做事之前一定要思考一下有沒(méi)有更好的選擇，有沒(méi)有更切合實(shí)際的辦法
《瑩王》讀后感篇十五
這是一個(gè)歲月的印記，一曲鏗鏘的人性贊歌，它述說(shuō)著一個(gè)悲傷的故事，它述說(shuō)著一段屈辱的歷史?；鹩〉谋澈螅遣芪能帉?duì)不朽文字的追求，是曹文軒對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的解讀。這個(gè)故事，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天邊……
雪兒是一匹馬，一匹通人性卻未被馴服的馬，它被坡娃從狼口中救出來(lái)，在野狐峪過(guò)著快樂(lè)寧?kù)o的田園生活。戰(zhàn)爭(zhēng)突然爆發(fā)，雪兒被強(qiáng)征走，烙下了一枚火印。日本官河野看中了雪兒，想讓它成為他的坐騎，雪兒不屈，因此淪落為拉炮的戰(zhàn)馬，與村民們一同遭遇種種屈辱。飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦與折磨后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的那枚火印成了他的屈辱，直到他又重新贏回了尊嚴(yán)。
戰(zhàn)爭(zhēng)毅然是殘酷的，不論是對(duì)于人類(lèi)還是動(dòng)物都是如此。但是，雪兒是一匹有靈性的馬，它有自己的尊嚴(yán)，有超常的智慧，有一顆心。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于它來(lái)說(shuō)，已不僅僅是殘酷，而是一種折磨。憤怒、痛苦、不屈，在苦難的時(shí)刻，雪兒的嘶鳴是為自己的生命在呼喊，她是為坡娃呼喊，為小馬駒呼喊，為野狐峪上所有的人呼喊。她是我們中華民族的象征，是我們中華民族不卑不亢，不屈不撓的民族精神的象征。他是有血性有氣節(jié)的“人”！她在充滿荊棘的路上完成了自己尊嚴(yán)的救贖，如此的堅(jiān)韌不拔；但是，在戰(zhàn)爭(zhēng)這條路上，有親情有友情有愛(ài)的陪伴。它是坡娃，瓜燈，草靈 三人獨(dú)自去城里時(shí)，坡娃不讓靈草吃別人剩下的包子；它是在眾人面對(duì)韜葉時(shí)坡娃讓瓜燈草靈躲起來(lái)；它是在坡娃和爸爸再被日軍控制住時(shí)爸爸對(duì)坡娃的微笑；它是在坡娃失去雙親時(shí)，瓜燈和草靈的父母像對(duì)自己的孩子一般對(duì)坡娃的照料。
在整部作品中，曹文軒并沒(méi)有直面的去描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的你死我活殘酷與血腥，也沒(méi)有刻意地去描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)中敵我的仇恨，但戰(zhàn)爭(zhēng)背后的傷疤卻被我們看的清清楚楚：一眨眼的時(shí)間，家人，朋友，房子……原本美好的一切，都消失了，僥幸的生者，也要承受更加巨大的痛苦，精神上的創(chuàng)傷在所難免。但他們有真情，真情可以使人擁有勇氣，可以重現(xiàn)這美好的人間，可以在濃的化不開(kāi)的夜晚中找到一點(diǎn)光。
真情不僅存在于人與人之間，在人與馬之間也是如此。雪兒剛到日本軍營(yíng)時(shí)很受照顧，官河野專(zhuān)門(mén)叫士兵韜葉照顧她，韜葉在雪兒生產(chǎn)時(shí)安慰她，在小馬駒剛出生不久時(shí)陪他在馬廄里睡覺(jué)，在雪兒受傷時(shí)悉心照料……用真情去照顧他們，正因如此，小馬駒心中韜葉就是媽媽?zhuān)瑡寢尵褪琼w葉，所以在韜葉死時(shí)，小馬駒才會(huì)想“喚醒”他。
人與人之間人與馬之間的愛(ài)使我落淚，人性是美的，萬(wàn)物之性也是美的。實(shí)在是大愛(ài)無(wú)疆?。?ài)不分年齡，不分貴賤，不分國(guó)度，不分血脈，甚至，不分物種。歲月總會(huì)在每一個(gè)人身上烙下火印，卻永不會(huì)奪走人世間的真情，是，大愛(ài)無(wú)疆，是，曹文軒所追求的，不朽。
《瑩王》讀后感篇十六
讀完《狼道》，總的來(lái)說(shuō)只有一個(gè)詞可以概括：受益匪淺。本書(shū)通過(guò)對(duì)狼的優(yōu)秀素質(zhì)和卓越精神的深入剖析，揭示了——在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)人如果擁有狼的這咎素質(zhì)，則他強(qiáng)大的力量足以令任何對(duì)手恐懼，取得令人矚目的成功；一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果具有了狼的這種精神，那它將無(wú)往而不勝，創(chuàng)造出巨大的輝煌。
自古以來(lái)，眾多的關(guān)于狼的故事總是能夠激發(fā)人們的強(qiáng)烈興趣和贊嘆。狼懂得進(jìn)攻；狼懂得遵守紀(jì)律，也具備團(tuán)隊(duì)合作的精神；狼善于交流，更善于獨(dú)立思考；狼從不膽怯，能在關(guān)鍵時(shí)刻奮力一搏；狼能逆境生存，做到王者必勝，立于不敗之地。在所有哺乳動(dòng)物中，最優(yōu)感情者，莫過(guò)于狼，最有成就者，莫過(guò)于狼。狼代表了一種精神，代表了一種哲學(xué)。
在自然界殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中。狼族憑借堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、忠誠(chéng)、合作、犧牲等最優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)與最卓越的團(tuán)隊(duì)精神，成為最有生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的種群，成為個(gè)性張揚(yáng)的強(qiáng)者。它們與惡劣的自然環(huán)境戰(zhàn)斗，與身強(qiáng)力壯的獅虎戰(zhàn)斗，也荷槍實(shí)彈的人類(lèi)戰(zhàn)斗，在自然界的競(jìng)爭(zhēng)中始終牢牢占據(jù)著強(qiáng)者的地位，從而雄行天下。
而在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人必然面臨著強(qiáng)大的生存和發(fā)展壓力，也不得不面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生需要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樗麄儽仨毘袚?dān)升學(xué)的壓力；職場(chǎng)人士需要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樗麄儽仨毭媾R就業(yè)與下崗、出色與平庸之間的選擇；企業(yè)同樣需要競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)技高一籌，誰(shuí)就能獲得賴以生存的資本；誰(shuí)一招疏忽，誰(shuí)就可能被人打的一敗涂地。在競(jìng)爭(zhēng)中，不是做“羊”，就是做狼。做“羊”就要面臨被吃掉的厄運(yùn)，所以人人都希望做“狼”，但是做狼必須要練就鋒利的牙齒、快速奔跑的速度，十足的耐力和毅力、出眾的謀略、不屈的精神，乃至幾分勇敢和兇猛。
競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)以為任何事物，而做絲毫地改變。所以，我們不僅要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，更需要具備競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)取的個(gè)人品質(zhì)和智慧。
要成為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者就必須讓自己成為強(qiáng)者，必須讓自己具備強(qiáng)者的品質(zhì)，必須讓自己具備強(qiáng)者的風(fēng)范。而狼道就是生存之道、強(qiáng)者之道！可以這樣說(shuō)，狼道是個(gè)人生存和團(tuán)隊(duì)的智慧精華，是適者生存與強(qiáng)者的完美指南。
由此，我就想到我們公司，我們團(tuán)隊(duì)，乃至我們個(gè)人，無(wú)一不在中間散發(fā)的一頭狼的光芒。
《狼道》中匯集了三千年來(lái)以弱勝?gòu)?qiáng)的制勝之道，在人類(lèi)繁盛之前，狼曾經(jīng)是這個(gè)世界上散布最廣的野生動(dòng)物……在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)對(duì)狼充滿了尊敬與崇拜，許多民族都把狼作為圖騰，對(duì)其頂禮膜拜。但在現(xiàn)代文明中，狼一直被人類(lèi)當(dāng)做“惡”的代表，造就了狼群的急遽減少，但狼群依然頑強(qiáng)地保護(hù)著自己的族類(lèi)。然，現(xiàn)在人們對(duì)狼似乎也善待點(diǎn)了，我就想做“如狼似虎”的人，煉就鋒利的牙齒、快速的奔跑能力、十足的耐性、出眾的策略、頑強(qiáng)的毅力、不屈的精神，以及幾分勇敢和兇猛。真正與狼舞一會(huì)！
《瑩王》讀后感篇十七
有一則成語(yǔ)叫《借花獻(xiàn)佛》。講的是從前有個(gè)偏僻的地方鬧蟲(chóng)災(zāi)，蝗蟲(chóng)毀掉了大片的莊稼，老百姓顆粒無(wú)收，悲痛欲絕。佛祖_施用法術(shù)，制服了蝗蟲(chóng)。人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)他的感激之情，紛紛獻(xiàn)上最珍貴的禮物。
其中有一位老人，家里一貧如洗，常常吃了上頓沒(méi)下頓。但他仍然借了一束花獻(xiàn)給佛祖。佛祖被他的誠(chéng)意所感動(dòng)，又設(shè)法幫助這里的百姓擺脫了貧困，使人們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。
“借花獻(xiàn)佛”原本是比喻拿別人的東西做人情，突出的是個(gè)“借”字?？墒墙裉煸谧x了這個(gè)成語(yǔ)以后，我卻有了與以往不同的感悟。一束花，本來(lái)微不足道，用它作為禮物，在別人眼里甚至是“小氣”了一點(diǎn)?？刹煌氖?，這束花是那位窮的連飯都吃不上的老人特意“借”來(lái)的，禮物特殊（花），方式特殊（借），用它來(lái)表達(dá)對(duì)佛祖的敬佩感激之情，更使人在感動(dòng)之余對(duì)這位老人肅然起敬。禮雖輕，情誼重?。∥蚁?，佛祖欣賞和感動(dòng)的，也許正是這一點(diǎn)。
在我們的生活中，“禮輕情誼重”的例子也很多。如每年的教師節(jié)，同學(xué)們用鮮花、親手制作的小禮物、贊美詩(shī)和作文等獻(xiàn)給老師。禮物雖小，卻同樣飽含著同學(xué)們對(duì)老師的深情厚意。
可是也有一些同學(xué)盲目地顯大方、講排場(chǎng)，花錢(qián)大手大腳，同學(xué)過(guò)生日卻要送十幾元甚至幾十元的禮物。在他們的眼里，也許是錢(qián)與心意成正比。對(duì)這種做法我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)并予以批評(píng)。應(yīng)該讓他們懂得金錢(qián)不是表達(dá)感情的唯一方式。我們是小學(xué)生，還不能夠自食其力，應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)血汗，要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，花錢(qián)要量力而行。
既然“借花”是為了表達(dá)自己的心意，那么就不要在乎“花”的大小?！坝姓\(chéng)則靈”。只要你誠(chéng)心誠(chéng)意，無(wú)論多么微小的禮物別人都會(huì)很高興的。這就是今天我讀這則成語(yǔ)最大的感悟。
《瑩王》讀后感篇十八
《基地》這本書(shū)，看似內(nèi)容簡(jiǎn)潔，實(shí)際上整本書(shū)卻告訴了我們?cè)S多道理，引人深思。別人寫(xiě)讀后感，都是寫(xiě)描寫(xiě)方法以及文章思路。然而我不說(shuō)這些。今天，我就來(lái)說(shuō)一下《基地》中的人物。
謝頓，一個(gè)不折不扣的心理史學(xué)家。他十分聰明有，幾次被叫到法院談話，以及被流放到端點(diǎn)星是他早已意料之中的，這也能反映出他目光的長(zhǎng)遠(yuǎn)。在繼承者們執(zhí)行任務(wù)成功后用以前錄好的影像出現(xiàn)，也說(shuō)明了謝頓對(duì)繼承者的信任，會(huì)保留秘密。
但是我要說(shuō)的這個(gè)人，并不是謝頓，而是同樣對(duì)謝頓忠心耿耿的哈定。
哈定，在年輕時(shí)就當(dāng)上了端點(diǎn)星的市長(zhǎng)。當(dāng)然，背后暗算他的人也不少。但是他每次都能夠巧妙地躲開(kāi)死亡的魔爪。當(dāng)別人指出他的不好之處，他也能勇敢地站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)一切，并心平氣和地解決眼下的危機(jī)。有時(shí)，還自創(chuàng)名言警句來(lái)告誡自己，不可以沖動(dòng)，要心平氣和地解決當(dāng)下的事情。我記得，他有一句名言好似是這么說(shuō)的：“戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)能者最后的表現(xiàn)！”是的，誰(shuí)不崇尚和平呢？為何一定要發(fā)動(dòng)那么多戰(zhàn)爭(zhēng)呢？倘若那些戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者都能夠靜下心來(lái)好好的思考一下，那么這個(gè)世界上那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么多人的家破人亡，就都不會(huì)發(fā)生了。
在生活中也是一樣。在自己沖動(dòng)發(fā)火之前，一定要想想，如果你這么做了，結(jié)果會(huì)怎樣，自己會(huì)怎樣。如果想通了，那就不會(huì)為自己犯下的錯(cuò)誤而后悔。
都說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”，我們?nèi)巳巳舳寄芟蚬菢?，遇事不慌張，能夠靜心思考，勇于擔(dān)當(dāng)，那么，這些就已足夠。
《瑩王》讀后感篇十九
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@是古人留給后人的名言警句。是的，能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)時(shí)間，那么我想，沒(méi)有人在會(huì)寫(xiě)珍惜時(shí)間的文章來(lái)去警告世人們了。時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過(guò)去，把未來(lái)變成現(xiàn)在，把過(guò)去變成遙遠(yuǎn)的歷史。
時(shí)間太公正了，他只給人們自己所該得到的一丁點(diǎn)兒時(shí)光，不會(huì)少給更不會(huì)多給。他默默地走著，帶動(dòng)著每個(gè)人一點(diǎn)一滴的變化，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。笑看世間滄桑，感受世紀(jì)之交。但是不管人類(lèi)怎樣渴望，時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)被屈服的。
不要因時(shí)間的無(wú)情而每天黯然淚下。雖然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我們?nèi)フ湎r(shí)間，他也是夠?qū)捜莸?，足夠的時(shí)間讓你去創(chuàng)造輝煌。但是，當(dāng)然了。創(chuàng)造的過(guò)程也只有匆匆和汗水。走過(guò)的人生旅途似乎沒(méi)什么痕跡。美麗的人生我們邊走邊欣賞。
走過(guò)的已經(jīng)都走了，要來(lái)的也正在來(lái)著。人生短暫。珍愛(ài)時(shí)光，別讓時(shí)間在你身邊嘆息著白白流過(guò)。 朱自清的這篇文章色調(diào)極婉轉(zhuǎn)，燕子楊柳，微風(fēng)青煙，薄霧游絲。再加上語(yǔ)氣詞綴在詞尾，煉句的功夫表現(xiàn)于不惹眼處，形成一種和諧、自然的美的韻律。
--- 古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得chen忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢(qián)！就是生命．
《瑩王》讀后感篇二十
清理抽屜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一枚古幣，細(xì)細(xì)把玩這枚外圓內(nèi)方的錢(qián)幣。不僅想起前不久看的一本書(shū)《方與圓》。
讀了《方與圓》一書(shū)，我對(duì)人生真諦有了一點(diǎn)感悟與理解。我明白了拋開(kāi)悲觀、煩惱、痛苦、迷茫，多一份微笑，人生將更加美好！
《方與圓》一書(shū)中用通俗易懂的文字告訴我們：苦難也是一筆財(cái)富！正可謂大海上沒(méi)有不帶傷的船。想獲得成功和幸福，想過(guò)得快樂(lè)和充實(shí)，首先就要真正接受和戰(zhàn)勝失敗、挫折和痛苦。貝多芬如果不是戰(zhàn)勝了苦難，就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》問(wèn)世。海倫.凱勒如果不是戰(zhàn)勝了苦難，就不會(huì)成為著名的作家。林肯如果不是戰(zhàn)勝了苦難，就不會(huì)成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)。人的一生不可能一帆風(fēng)順，讀完此書(shū)讓我明白只有經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)、戰(zhàn)勝困難，人才能展翅高飛，生命的枝頭才會(huì)結(jié)出累累碩果。
《方與圓》一書(shū)讓我擁有了生命中的信念。信念是強(qiáng)大的精神力量，是追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。大家還記得這個(gè)故事嗎？一支探險(xiǎn)隊(duì)在驕陽(yáng)似火的沙漠中艱難前行，他們的生命正瀕臨在死亡的邊沿。一個(gè)智者以一壺“水”誘惑著他們走出了沙漠。其實(shí)，那個(gè)壺里裝的是沙子。準(zhǔn)確地說(shuō)，那個(gè)壺里裝的是信念。正是憑著這信念的支撐他們才走了出來(lái)。由此可見(jiàn)：信念可以創(chuàng)造奇跡！
不僅如此，在我看來(lái)更為重要的是微笑面對(duì)生活。再苦也要笑一笑，因?yàn)樯钍且幻骁R子，你對(duì)它笑它才對(duì)你笑。同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的一張臉，你為什么布滿陰云呢？同樣的一顆心，你為什么要充滿煩惱呢？讀完此書(shū)，我明白了：真誠(chéng)地微笑，別怕皺紋，讓心情綻放，讓靈魂升華。
人生總會(huì)有很多煩惱，痛苦或是快樂(lè)取決于你的內(nèi)心。再大的困難，你笑著也是挑，哭著也是挑，何樂(lè)而不為？再坎坷的路，只要不斷往前走，也終將過(guò)去。改變自己，就從現(xiàn)在開(kāi)始！微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，露出你的小白牙，痛快地笑一笑吧！
《瑩王》讀后感篇二十一
是的，你看的沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)苦難中生活者們的故事，并不是一個(gè)苦難中的幸存者?！}記
初讀《活著》時(shí)，被余華先生干練簡(jiǎn)明的語(yǔ)言吸引了，同時(shí)也被故事給吸引了。
“枯草衰楊，曾為歌舞揚(yáng)?！薄痘钪废褚恢Ч爬系母柚{，在向我們講述著一個(gè)生命中脆弱與頑強(qiáng)，歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著絲微的卻如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。
曾有人問(wèn)：“為什么小說(shuō)《活著》在那樣一種極端的環(huán)境中還要講生活而不是幸存》生活和幸存之間輕微的分界在哪里？”
用第一人稱(chēng)的敘述，福貴的講述里不需要?jiǎng)e人的看法，只需要他自己的感受，所以他講述的是生活。如果用第三人稱(chēng)來(lái)敘述，如果有了旁人的看法，那么福貴在讀者的眼中就會(huì)是一個(gè)苦難中的幸存者。
福貴一生起起落落，因年輕的肆意荒唐使他富裕變成了貧窮，親眼埋下了三代人一個(gè)又一個(gè)。本以為可過(guò)上好日子，結(jié)果卻一個(gè)又一個(gè)噩耗接踵而來(lái)，親人一個(gè)個(gè)的死去,他爹、然后他母親、兒子、女兒、妻子、女婿、孫子，家里的錢(qián)慢慢變少，親人一個(gè)個(gè)的減少?？墒撬廊粯?lè)觀的活著，和他那頭黃牛，故事的結(jié)尾中，福貴還唱著歌謠。
福貴的人生不得不令我們感慨，如果我們是其中的他，親眼看著自己至親至愛(ài)因自己導(dǎo)致貧窮一個(gè)又一個(gè)死去，我想早已痛苦得沒(méi)有生存的希望了。但福貴他并不沒(méi)有，他痛苦，但他仍繼續(xù)愛(ài)著這條生命繼續(xù)活下去，這也無(wú)疑是這本書(shū)成功之點(diǎn)。苦難中我們也學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)在絕望中找到希望。我們沒(méi)有時(shí)間去選擇消沉，沒(méi)有時(shí)間去感嘆命運(yùn)的不公，只知道生命將隨著時(shí)光流逝而流逝，我們只能珍惜，就像銀杏它只懂得生命的歷程中用飽滿的熱情展現(xiàn)了它無(wú)與倫比的金黃，即使在瑟瑟秋風(fēng)的爭(zhēng)相撕扯下，也要搖曳自己繽紛和曼妙。
明知道人生路上有無(wú)數(shù)挫折，還是要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，自信、開(kāi)心、堅(jiān)定地走下去。不要抱著過(guò)去不放，拒絕新的生活和挑戰(zhàn)。生命不在于活得長(zhǎng)短，而在于領(lǐng)悟得早與晚，在于生命的意義。
記住，我們不是苦難中的幸存者，我們是生活者，所以請(qǐng)不要因?yàn)榭嚯y而失去對(duì)生活的憧憬和珍惜。
《瑩王》讀后感篇二十二
不僅僅是母親，想想自己的父親是不是也對(duì)我們有著同樣永恒的愛(ài)呢？是的，我們的父親也是一樣的，需要我們敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟。父愛(ài)像是兒女背靠的大山，一直堅(jiān)強(qiáng)地、默默地挺立著，遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔。
在放假期間，我讀了一本催人淚下的書(shū)《感恩》。
《感恩》這本書(shū)主要講述了發(fā)生在我們身邊的一些感人故事。這些真實(shí)的故事向我們記述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。但是正是這個(gè)簡(jiǎn)單的道理卻往往被我們忽略了。
其中有一篇文章《母愛(ài)》令我有了更深的體會(huì)。大致的內(nèi)容是這樣的：在大地震后的第八天，救援隊(duì)員仍在廢墟中搜尋著，等待著奇跡的出現(xiàn)。這幾乎一點(diǎn)希望都沒(méi)有，可是卻有一個(gè)嬰兒還活著。他是靠著母親的鮮血活下來(lái)的。母親為了他的孩子咬破了手指，才讓這個(gè)嬰兒的生命得以延續(xù)。我想這就是母愛(ài)吧！難道除了我們的父母，其他人會(huì)做出這樣的選擇嗎？母愛(ài)是永恒的，是人世間最圣潔、最無(wú)私的情感。當(dāng)我們遇到風(fēng)雨時(shí)，母親的愛(ài)總是會(huì)悄然而至，給我們安慰和力量。
每當(dāng)看到這種感人的故事時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起我的母親。每位母親都是一樣的，她們對(duì)我們的愛(ài)都是同樣的深，可是我卻常常忽略母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她都會(huì)從單位趕回來(lái)，為我買(mǎi)一些我想吃的東西；每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她都會(huì)問(wèn)問(wèn)我的情況，和我談心；每當(dāng)我有困難的時(shí)候，她總會(huì)給我安慰和力量?，F(xiàn)在我想起平常這種瑣碎的事，不得不深深地對(duì)我的母親表示歉意。
不僅僅是母親，想想自己的父親是不是也對(duì)我們有著同樣永恒的愛(ài)呢？是的，我們的父親也是一樣的，需要我們敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟。父愛(ài)像是兒女背靠的大山，一直堅(jiān)強(qiáng)地、默默地挺立著，遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔。
父母對(duì)我們這種永恒的，無(wú)微不至的愛(ài)曾讓我們感動(dòng)，而我們是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？從現(xiàn)在起關(guān)心、關(guān)注他們吧，讓他們也能感受到溫暖和欣慰?；蛟S說(shuō)一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)于父母，這一聲祝福卻比什么都美好、都難忘、都注意讓他們熱淚盈眶！
愿我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心，愿我們的父母都能因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)而永遠(yuǎn)幸福、安康！
《瑩王》讀后感篇二十三
利用假期的時(shí)間，我讀了一本從學(xué)校圖書(shū)室借的書(shū)，名叫《猴子》，那是一本讓人受益匪淺的書(shū)。
小說(shuō)圍繞石猴這個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生，講述了大家對(duì)石猴的討厭到對(duì)石猴喜愛(ài)、敬佩的一系列精彩有趣的故事，書(shū)中蘊(yùn)含了許多道理，有些不經(jīng)過(guò)仔細(xì)體會(huì)是揣摩不出的。
當(dāng)我讀到起初大家都認(rèn)為石猴是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，有一次差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除時(shí)，我很是為石猴感到不平。其實(shí)，石猴有一顆純樸的心，這一點(diǎn)是很多人都沒(méi)有的。有一次，我和媽媽在南門(mén)口逛街，看到路邊商店旁有一個(gè)垃圾桶倒了下，我故意不把垃圾桶扶起，因?yàn)榈认逻€要再次經(jīng)過(guò)這里，看看有沒(méi)有人會(huì)把垃圾桶扶起。結(jié)果出乎我的意料，在一個(gè)多小時(shí)里，竟沒(méi)有一個(gè)人把垃圾桶扶起，最后還是我把它扶起的。
當(dāng)我讀到石猴要把自己和金英老師一起捕捉的獾拿到集市上去賣(mài)時(shí)，我不禁為石猴的這種知錯(cuò)就改，敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動(dòng)感動(dòng)了。石猴賣(mài)獾是為了給金英老師買(mǎi)藥治腳傷，而金英老師的腳恰恰是石猴搞惡作劇扭傷的。在這個(gè)時(shí)候，石猴沒(méi)有選擇逃避，毅然決定把自己千辛萬(wàn)苦和金英老師捕的獾拿去賣(mài)了——盡管自己非常喜歡小動(dòng)物，盡管萬(wàn)分舍不得。和石猴相比，我的表現(xiàn)差勁多了。那天和姜坤打架，被值日生扣了班里的明行分。最后老師問(wèn)起的時(shí)候，我卻沒(méi)有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)能像石猴那樣敢做敢為，敢于承擔(dān)責(zé)任。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，石猴也不例外。雖然他的學(xué)習(xí)不好，但是他小小年紀(jì)就會(huì)捕捉動(dòng)物，喜愛(ài)動(dòng)物，飼養(yǎng)動(dòng)物，能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出動(dòng)物的名字，也知道許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。如果舉行一場(chǎng)動(dòng)物知識(shí)競(jìng)賽，石猴肯定名茅！有些差生可能和石猴當(dāng)初的想法一樣，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么，大不了長(zhǎng)大了就當(dāng)農(nóng)民，種點(diǎn)菜，捉些小動(dòng)物拿到集市上去賣(mài)，照樣能養(yǎng)活自己。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的！就像石猴的爸爸“拼命三郎”從小沒(méi)讀書(shū)，有一次，玉米地缺酸，“拼命三郎”竟然去買(mǎi)醋。弄出了一個(gè)大笑話，搞得家喻戶曉。所以說(shuō)學(xué)習(xí)很重要，不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)弄出笑話。
讀完全書(shū)，我想對(duì)全世界的老師說(shuō)：“沒(méi)有哪個(gè)人是一生出就很聰明，也沒(méi)有哪個(gè)人是一生出就很笨的，只有您不斷地培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣，他才能學(xué)得更好！”我也想對(duì)全世界的家長(zhǎng)說(shuō)：“隨著年齡的增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也更多，壓力也更大。如果孩子考試沒(méi)考好，千萬(wàn)不要打罵孩子，而是給予他更多的鼓勵(lì)?！蔽腋雽?duì)全世界的孩子說(shuō)：“趁現(xiàn)在自己還小，要認(rèn)真讀書(shū)，不能有石猴一開(kāi)始那種錯(cuò)誤的想法。好好學(xué)習(xí)吧！不要辜負(fù)了爸爸媽媽的心血，好好珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒！”
《瑩王》讀后感篇二十四
今天，我讀了《愚公移山》這個(gè)故事后，感受很多。
《愚公移山》這個(gè)故事講的是愚公門(mén)前有兩座大山，擋住了他們進(jìn)出的道路，于是愚公下決心要搬走它們，他不顧別人的嘲笑，每天帶著他的子孫去挖山，最后感動(dòng)了上蒼，上蒼派人幫他移走了這兩座山。
這則故事告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，不管有多大的困難，最終都可以克服，一個(gè)人的夢(mèng)想必須靠自己的恒心與毅力才能完成。
讀了《愚公移山》這則故事，我想起了我四歲時(shí)的舞蹈夢(mèng)：從小喜歡舞蹈的我，希望站在燈光閃閃的舞臺(tái)上，像白天鵝一樣翩翩起舞，為大家展示我優(yōu)美的舞姿。在我六歲時(shí)，因?yàn)樵鹤永镉泻芏嘈∨荚趯W(xué)跳舞，我也想學(xué)跳舞，于是我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的：“只要你訓(xùn)練時(shí)不怕疼，能堅(jiān)持，媽媽就給你報(bào)名?！薄拔也慌隆?！我堅(jiān)定地回答道。
媽媽見(jiàn)我這么有決心，于是帶我去報(bào)了名。第一次我去跳舞，覺(jué)得那種滋味很不好，回家之后我腰酸腿痛，但我還是對(duì)媽媽說(shuō)：“我不怕！”媽媽當(dāng)時(shí)笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
到現(xiàn)在我九歲了，學(xué)跳舞已經(jīng)三年了，在這三年里，我吃了很多苦，受了很多痛，每次我想放棄的時(shí)候，我便想到了自己的夢(mèng)想，最后憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持到了現(xiàn)在，我現(xiàn)在已經(jīng)跳得很不錯(cuò)了，經(jīng)常出去參加比賽，也獲得了各種獎(jiǎng)勵(lì)，我為自己所取得的成績(jī)而驕傲。我相信，以我現(xiàn)在的水平與努力，只要繼續(xù)堅(jiān)持練下去，將來(lái)一定能有所成就的。
《愚公移山》這個(gè)故事讓我懂得了堅(jiān)持就是成功，我也要做一個(gè)像愚公那樣堅(jiān)持不懈的人。
《瑩王》讀后感篇二十五
今天，我讀了一篇文章，這篇文章題目叫做《榜樣》。讀了這篇文章使我受益匪淺。
《榜樣》講述了一位送奶工人的故事。一天，小明從夢(mèng)中醒來(lái)，見(jiàn)外面正下著傾盆大雨，他想：今天喝不成牛奶了。突然，門(mén)響了，小明把門(mén)一開(kāi)，一看，原來(lái)是送奶工人——王叔叔，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“落湯雞”，濕淋淋地站在門(mén)口，手中還拿著瓶牛奶。小明接過(guò)奶，握住王叔叔的手，他的手是冰涼冰涼的，心卻是火熱的。
讀完《榜樣》這篇文章，使我想到了各行各業(yè)的人，都有像送奶工的人。為了人們的幸福，都愿做人們腳下的路。
拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，他們本來(lái)有遠(yuǎn)大的理想，本來(lái)可以做出一番事業(yè)，但是她們?yōu)榱伺嘤瞬?，從事了教育方面事業(yè)，當(dāng)了一粒不起眼的小石子，老師無(wú)私奉獻(xiàn)著讓一代又一代的孩子從頭上踏過(guò)去，攀登新的高峰。老師多么像送奶工人，在他們身上閃爍著小石子鋪路的光輝，這是多么有意義的生活呀！
??！在這個(gè)社會(huì)里有多少個(gè)像他們那樣的無(wú)名英雄，他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地工作著，他們的工作多么平凡，但精神又多么的可貴??！
他們不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
《瑩王》讀后感篇二十六
初讀《愛(ài)蓮說(shuō)》是在風(fēng)輕云淡的午后，此文文字簡(jiǎn)練而意味深長(zhǎng)，讀起來(lái)鏗鏘悅耳，頓挫有致，令我深深著迷。
《愛(ài)蓮說(shuō)》一文，先用筆寫(xiě)前人“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”“世人獨(dú)愛(ài)牡丹”，再細(xì)膩文筆轉(zhuǎn)入“予獨(dú)愛(ài)蓮”，對(duì)比性地突出了周敦頤的獨(dú)特視覺(jué)，因此以突出蓮的高潔可愛(ài)，婉曲地批判了趨炎附勢(shì)，追求富貴的世俗風(fēng)氣。文章以借花喻人的方式，借物詠志，表現(xiàn)周元公的潔身自好，不與世俗同流合污的設(shè)法秉性，諷刺和抒情一氣呵成。
本篇文章言簡(jiǎn)意豐，文筆搖曳多姿，“中通外直，不蔓不枝”，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了蓮梗中空，貫通無(wú)隔，表現(xiàn)了蓮的正直，豁達(dá)與大度，“香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植”，栩栩如生地描繪了蓮端莊的儀態(tài)，讀者隱約聞到清淡的雅香，表現(xiàn)蓮的靜潔；“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”更是酣暢淋漓地寫(xiě)出了蓮的莊重，表現(xiàn)讓人敬重而不輕侮，滾滾世俗，馳騁官場(chǎng)多年的周元公衷腸訴說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，由此可見(jiàn)周元公高潔傲岸的節(jié)操。
回看歷史的長(zhǎng)河，有著和周元公廉潔奉公，高潔傲岸的人，開(kāi)封府包拯執(zhí)政為民，鐵面無(wú)私，一彎明月照青天，百姓皆稱(chēng)“包青天”；滁州官員歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，奉公守法，不隨官場(chǎng)順?biāo)炱D難，執(zhí)著信念，蘇州吳縣范仲淹，超越個(gè)人憂樂(lè)，以天下為己任，以利民為宗旨，補(bǔ)救時(shí)弊，積極進(jìn)取，有著“居廟堂之高則憂其民”的情懷，盡管功名利祿多如麻，盡管富貴榮華轉(zhuǎn)如沙，不管十年，二十年，三十年……即使滄海桑田，昨日辛酸拼搏化為歷史塵埃，清正廉明，廉潔奉公，依然是我們二十一世紀(jì)政治與生活永不褪色的真理。
“得道者多助，失道者寡助”，領(lǐng)導(dǎo)人員需要有著和蓮一樣的品格，以事實(shí)為依據(jù)，以利民為目的，做到剛正不阿，彼此的合作關(guān)系才能得到好的維持，作為領(lǐng)導(dǎo)者，處于渾濁環(huán)境不應(yīng)同流合污，逃避現(xiàn)實(shí)，不然也只是“隱逸者”，作為領(lǐng)導(dǎo)者，面對(duì)名利世俗不應(yīng)隨波逐流，追求榮華，不然也是“富貴者”，作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)對(duì)貪慕虛榮應(yīng)不慕名利，潔身自好，這才是令人敬重如蓮的“君子者”?！盃奚癫ジ胰缫?，必以信。”領(lǐng)導(dǎo)者的行為廉潔透明是取信于民的先決條件，領(lǐng)導(dǎo)者的防微杜漸，自省自律提高抗腐的警覺(jué)，對(duì)廉潔建設(shè)系統(tǒng)起著關(guān)鍵性作用。
蓮，可謂真君子，蓮的靜潔，雅致，可見(jiàn)為不隨俗浮沉的君子品質(zhì)；蓮的莊重，質(zhì)樸，可見(jiàn)為不嘩眾取寵的君子秉性，蓮的豁達(dá)大度，可見(jiàn)為剛正不茍的君子姿質(zhì)。蓮，乃廉潔楷模，作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)成為名利的傀儡，被利祿鎖上枷鎖。做一名如蓮的真君子，成為清正真實(shí)的寫(xiě)照，作為廉明濃縮的倩影，更是人生品質(zhì)的升華。
塵世滾滾如淤泥，一縷廉潔的清風(fēng)送過(guò)，歷史經(jīng)卷中的清蓮，此時(shí)全盛。
《瑩王》讀后感篇二十七
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
是??！為什么，為什么，我們的日子會(huì)一去不復(fù)返呢？這是一個(gè)無(wú)法解答的問(wèn)題！
聊天時(shí)，日子會(huì)從我們的嘴邊過(guò)去，看電視時(shí)，日子會(huì)從屏幕上溜去;散步時(shí)，日子從雙腳下過(guò)去。??！日子！??！時(shí)間，你為什么不在走慢些！
要是日子都走慢些，或雖去但可以復(fù)返的話，那是多么美好！可是日子一天就是一天，一秒就是一秒，從不退縮，一直勇往直前不回頭。
時(shí)間是公平的，但更要追求做事效率，在同樣的時(shí)間里誰(shuí)做的事情多，誰(shuí)的成就多，誰(shuí)就抓住了時(shí)間，他不僅沒(méi)有虛度光陰，虛度年華，而且成了時(shí)間的主人。
時(shí)間是效率，更是生命，當(dāng)傷者，當(dāng)病人，需要救治，醫(yī)生必須抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，病人的生命掌握在醫(yī)生的手中。
歲月如梭，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好工作，每天都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己今天做了什么？
作為學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)建者，我們更應(yīng)珍惜光陰，學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。
時(shí)間處處都在，時(shí)間處處都有，但每一天都要問(wèn)問(wèn)自己，我做了什么，我學(xué)了什么，我留下了什么？
《瑩王》讀后感篇一
為了讓我的心能夠踏實(shí)，我隨手打開(kāi)電腦，馬上搜索了篤定的解釋?zhuān)瓉?lái)是把握，從容不迫的意思啊?？墒沁@本書(shū)里讓我們把握的到底是什么呢？好奇心驅(qū)使我看了一遍又一遍，最后才提筆寫(xiě)下這篇文章。
深夜，寂靜，什思。當(dāng)我還陶醉在夏茗悠精彩的語(yǔ)言中時(shí)，一種莫名的思想占據(jù)了我的內(nèi)心，腦海中一直閃現(xiàn)著這篤定，把握的字眼。我想起了自己的小時(shí)候，對(duì)未來(lái)的渴望，但是卻擔(dān)心能否準(zhǔn)確的把握住未來(lái)，總是幻想著離自己的夢(mèng)想差一步，最終淪為失敗。
這本書(shū)中每個(gè)短篇都在討論人物內(nèi)心世界與外部世界產(chǎn)生沖突后的出路，這個(gè)集子中所展示的正確的選擇多為一種對(duì)自我的可貴堅(jiān)持。在每件事中，我們不免產(chǎn)生一些思想上的沖突，導(dǎo)致我們很難去判斷一件事物的本身，最終永遠(yuǎn)迷失在仲夏夜的一片樹(shù)林里。這時(shí)候，你最需要的是一束由信念，堅(jiān)持打造的燈光。指引我們正確的前進(jìn)方向。所以，有時(shí)候，不用過(guò)于注重的倒霉化自己。與其這樣，不如想想對(duì)策。篤定現(xiàn)在，篤定未來(lái)。
我們每個(gè)人都渴望成為睿智有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，但在社?huì)中找到自己的合適位置卻又往往困難，不要想著如何讓社會(huì)融入你，而是應(yīng)該最好的自己，讓自己融入社會(huì)。不需要在任何事上斤斤計(jì)較，學(xué)著饒恕他人，這樣的人生會(huì)變得美好。如此真實(shí)，如此篤定。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能達(dá)到生命的彼岸。是的，為了篤定將來(lái)，我們必須經(jīng)歷一番挫折，了解篤定真正意義吧！
《瑩王》讀后感篇二
那只美麗的蝴蝶死去了……沒(méi)有聲音，沒(méi)有他人的留戀與不舍。當(dāng)我來(lái)到籠前給它換食時(shí)，只剩下一具軀殼，像凋零的花瓣。突然想起了什么，心里一陣顫動(dòng)……那篇《畫(huà)眉》，又浮于腦海。
弟弟捉了一只小巧的畫(huà)眉，通體棕黃，一雙機(jī)靈的小眼睛讓人忍不住心生憐愛(ài)。弟弟也亦是喜愛(ài)，每天勤勤懇懇地?fù)Q水、換食。那小家伙開(kāi)心起來(lái)，還哼上幾曲，惹得弟弟興高采烈，手舞足蹈。
一天，我閑來(lái)無(wú)事，竟有一份閑情逸致去小院看看小鳥(niǎo)。我伴著午后燦爛的陽(yáng)光，輕輕走出屋子。在那金絲鑲著的小籠外，我意外地看見(jiàn)了另一只畫(huà)眉。它要稍大一些，撲閃著翅膀，嘴里含著一顆小果子，喂給了小畫(huà)眉。
我心里一陣欣喜，想必是小畫(huà)眉的媽媽來(lái)看它了。這樣一來(lái)，就不用擔(dān)心小畫(huà)眉寂寞了?？磥?lái)，動(dòng)物之間也是處處有真情。我沒(méi)有打擾，又輕輕回房了。
挨近傍晚，我和弟弟又一同來(lái)到了小院。夕陽(yáng)西下，籠子折射出陣陣銀光。弟弟跳著跑了過(guò)去，往籠子里瞅了瞅后大驚失色，哭嚷著對(duì)我說(shuō)：“小畫(huà)眉，小畫(huà)眉它死了?！?BR> “什么？”我一驚，快步上前，定神細(xì)視，只見(jiàn)那棕色的小小身體靜靜躺在籠底，火紅的火燒云遍布在天際，給死亡平添了一種凌冽的溫暖。在小畫(huà)眉的身邊，是一枚紫黑色的果子。我記得，那是大畫(huà)眉送給小畫(huà)眉的食物。
后來(lái)，我才知道那是毒梅。鳥(niǎo)媽媽要害死孩子？我無(wú)論如何也不相信。朋友說(shuō)：”那是因?yàn)?，在沒(méi)有自由的生命中，死亡是唯一美麗的釋然。”
在我讀完文章后一時(shí)驚呆了，卻很久也沒(méi)緩過(guò)來(lái)……自由與美麗。
回過(guò)神來(lái)，我找來(lái)一只小盒子，將蝴蝶放在里面。我拿著盒子很慢很慢地走向公園，不知是不是懷著一種敬畏。
還記得上個(gè)星期六，我在公園將它捉住，它那對(duì)五顏六色的翅膀令我喜愛(ài)不已。不料，今天就……回想它在我家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像真的一點(diǎn)一點(diǎn)失去了愿屬于它的閃耀。是不是找不回自由，丟失了美麗？
來(lái)到這片花丘，在姹紫嫣紅中蝴蝶安然入睡。原本就來(lái)自花海，習(xí)慣的怎么能改變？一陣風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶竟飛了起來(lái)，伴著花香舞蹈，好美好美。是不是將遺失的找回？自由與美麗。那就去追尋吧，飛吧！
我坐下，在藍(lán)天白云下，什么也不做，什么也不想。未曾想到，那只蝴蝶又隨風(fēng)飄到了我的手中。我捏著，心中一顫，又松手了。只覺(jué)得，它像花瓣，美麗的飛揚(yáng)……
《瑩王》讀后感篇三
生活中有一種藝術(shù)叫不放棄。要生存，必須擁有這種意志。
故事是這樣的：克萊思沃森準(zhǔn)備吃飯時(shí)，一只蜜蜂卻不斷騷擾他，最后他把蜜蜂碾進(jìn)了沙里，但不久它卻又從沙中爬了出來(lái)，左翼已完全毀掉，但它并沒(méi)有放棄，不停地修復(fù)自己的翅膀。沃森是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的心機(jī)師，認(rèn)為它徹底完了。但蜜蜂完全不理會(huì)，經(jīng)過(guò)毫無(wú)休止的嘗試，它越飛越遠(yuǎn)了，最后它終于飛了起來(lái)，并且控制了飛行方向。飛翔帶來(lái)生存，飛翔是蜜蜂的追求，折翼也不能阻遏它的追求，它堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)障礙，永不放棄。困境和失敗是個(gè)鋼爐，只有經(jīng)過(guò)越挫越勇的磨難，才能化蛹成蝶，成為強(qiáng)者。
成功，失敗總在一念之間。不經(jīng)你的同意，沒(méi)有人能使你“自覺(jué)低劣”?！吧礁F水盡”與“柳暗花明”往往是一步之遙，這時(shí)你要能“咬定青山不放松”，就有可能得到成功；你要是“行百里半九十”，必定功敗垂成，落得扼腕嘆息。
有花在前被人摘不要緊，緊要的是自己有毅力讓鐵樹(shù)綻開(kāi)嬌容，枯木再現(xiàn)容光；有人在前先走一步不要緊，要緊的是自己有膽量在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語(yǔ)中證實(shí)自己永不屈服的信念。
摔倒了怕什么，爬起來(lái)拍凈身上的塵土照樣往前走！這是連剛學(xué)步的兒童都能做到的事情，輸了怕什么！關(guān)鍵是此時(shí)不博何時(shí)博！這是寒場(chǎng)縱橫跌打出的精髓。
永遠(yuǎn)不要放棄！即使已有千萬(wàn)次的失敗經(jīng)歷，這其中的千萬(wàn)次失敗也許恰好是自己獲得的豐富閱歷。誰(shuí)不愿意讓成功之門(mén)打開(kāi)，那么就請(qǐng)別放棄，即使你有千般萬(wàn)種理由懊喪、埋怨，也沒(méi)有一個(gè)理由放棄青春的理想！
《瑩王》讀后感篇四
什么是好文章？我讀了10年的語(yǔ)文，怎么說(shuō)也有些心得可以入目了。我的老師與我說(shuō)：“一篇好文章當(dāng)先抑后揚(yáng)，人物刻畫(huà)，修辭手法，情節(jié)當(dāng)一波三折?！倍昀镂铱坷蠋煹脑拰?xiě)出來(lái)的算是文章的不過(guò)一只手的數(shù)目。
撿了芝麻丟了西瓜，大概講的就是我這樣的人了。在我理解什么是好文章之前，我根本就沒(méi)有去理解什么是文章。什么是文章，有人言：先做人，后作文。文由人心生，寫(xiě)好文。當(dāng)寫(xiě)好人。要寫(xiě)好人，首先應(yīng)當(dāng)看見(jiàn)。
在眾人口水紛亂之際，柴靜堅(jiān)持采訪視頻中的女人。女人最后答應(yīng)了，于是柴靜問(wèn)他為什么，很多很多的為什么，她是或不是的回答。柴靜最后問(wèn)她自責(zé)嗎？她哭了，她說(shuō)這是她過(guò)得最快樂(lè)的一天。自從她被人肉出來(lái)，女兒無(wú)法上學(xué)，她一人只好離開(kāi)家庭，四處游蕩。
什么是文章？就是我想看見(jiàn)全部的真實(shí)，我不想不知天高地厚的用文章向你灌輸強(qiáng)硬的對(duì)錯(cuò)觀念。我只想讓你認(rèn)識(shí)與了解，我想讓你透過(guò)我的文章看見(jiàn)。
那什么又是好文章呢？我想在引用一個(gè)真實(shí)的故事。郝勁松——區(qū)區(qū)一4e2a學(xué)法律的大學(xué)生而已就是認(rèn)為地鐵收了公共廁所使用費(fèi)五毛錢(qián)不合理，就把北京地鐵公司告上法庭。兩年，他打了七場(chǎng)官司——與政府。甚至只是為了火車(chē)上無(wú)法開(kāi)出的一瓶水的發(fā)票而起訴了_和國(guó)家稅務(wù)局。柴靜采訪時(shí)問(wèn)為什么？他說(shuō)他只是像黑人運(yùn)動(dòng)前那位不肯為白人讓座的黑人女人一樣。
“我只是討厭屈服。”于是這篇報(bào)道被寫(xiě)成了文章，于是一位農(nóng)民陳法慶為農(nóng)民土地上訴，后用了不恰當(dāng)?shù)募ち以~語(yǔ)而獲刑。柴靜采訪他，他說(shuō)：“因?yàn)槲铱催^(guò)一篇文章。是說(shuō)一個(gè)郝勁松的律師，那篇文章叫……叫什么屈服？”“《我只是討厭屈服》”柴靜說(shuō)。
他略帶驚奇看了柴靜說(shuō)哎對(duì)“在那篇文章里，那個(gè)律師說(shuō)了一句話，他說(shuō)權(quán)利不用來(lái)伸張的話，就是一張紙，”一片好文章，就該這樣。能在我看見(jiàn)過(guò)真實(shí)的內(nèi)心化為文字后，將文字中漫溢出的力量透過(guò)黑白的世界插入別人的心底，將力量傳遞。
《看見(jiàn)》這本書(shū)每個(gè)字都是真實(shí)，每個(gè)真實(shí)觸動(dòng)的人心都是好文章?？匆话俦竟交D(zhuǎn)承起合的作文選，不如一本《看見(jiàn)》。它讓你反思，去想象剝開(kāi)世俗，你最初執(zhí)筆落下你第一篇文章的第一個(gè)字時(shí)，你為什么而寫(xiě)？什么是文章？什么是好文章？
《瑩王》讀后感篇五
是誰(shuí)為大地披上了一層彩色的花毯？是誰(shuí)為春天披上了一層特有的芬芳？
是春花。
在散文家，詩(shī)人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗:“紅的像火，粉的像霞，，白的像雪?！贝夯ㄉ⒘吮榈兀诖蠖鄶?shù)人眼中并不足為奇，也不曾細(xì)細(xì)觀賞它，但是，朱自清先生用他所觀察到的春天，為我們展開(kāi)了一幅五彩斑斕的春天畫(huà)卷。
春在何處？
在“桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”。
冬去春來(lái)，一年四季不斷的交替，輪回，讓我們從今天起，做一個(gè)生活中的有心人，與大作大家朱自清先生俯下身來(lái)，觀察春天的腳步。一草一木皆為春，讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來(lái)。
“萬(wàn)紫千紅總是春”。要觀察春的步伐，不妨先觀察處處吐露的春花，讀起朱自清先生的《春》，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢(mèng)想與希望的春天！
在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時(shí)，又不由的感嘆春天的美好，給人帶來(lái)活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現(xiàn)。這是一種藝術(shù)與自然的完美結(jié)合。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱！
《瑩王》讀后感篇六
我愛(ài)讀《白楊》，我崇敬白楊！
在天氣惡劣的戈壁灘上，時(shí)而太陽(yáng)炙烤，大地冒煙，令人饑渴難忍；時(shí)而昏天黑地、狂風(fēng)呼嘯、飛沙走石，令人睜不開(kāi)眼；時(shí)而寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，讓人無(wú)處藏身；時(shí)而大水以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)來(lái)，讓人措手不及……
盡管天氣變化無(wú)常，高大挺秀的士兵——白楊卻始終堅(jiān)強(qiáng)不屈！驕陽(yáng)似火，它撐開(kāi)一把綠色大傘，遮擋烈日；沙塵漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不動(dòng)搖；風(fēng)雪交加，其它生靈都低下頭，萎縮了，可它仍紋絲不動(dòng)，站得筆直；洪水滾滾，它并沒(méi)有被淹沒(méi)，傲然挺立，時(shí)刻守護(hù)著這片土地。
這就是非同尋常的白楊！自從讀了《白楊》這篇課文，它那高大挺秀的身影和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格便深深地印在了我的心坎里，我的心靈不禁被它那種堅(jiān)韌不拔的品格征服了。
其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中也要有這種堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、也不動(dòng)搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來(lái)說(shuō)吧，我每一天都必須彈琴一個(gè)小時(shí)，那種腰酸背痛的感覺(jué)是相當(dāng)難受！可是媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，左一聲“不能歇，接著練”，右一句“不準(zhǔn)停，繼續(xù)彈”，彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了，彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣，于是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗議。有的時(shí)候，媽媽出門(mén)去了，我便肆無(wú)忌憚起來(lái)：一會(huì)兒嘗嘗美味的零食飲料，一會(huì)兒看看精彩的電視節(jié)目，一會(huì)兒玩玩刺激的電腦游戲，把彈琴這件事兒拋到九霄云外去，所以彈了三年的琴，我仍然“一事無(wú)成”。
現(xiàn)在，我明白了：雖然彈琴有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是“寶劍鋒從磨礪出，‘白楊直自苦寒來(lái)’”，我遇到這么點(diǎn)苦和累怎么能退縮？怎么能不勇往直前？我暗暗下定決心：一定要刻苦練琴，把鋼琴?gòu)椀酶茫?BR> “一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……”每當(dāng)聽(tīng)到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時(shí)，白楊那高大挺秀的身影和堅(jiān)韌不拔的品格又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
《瑩王》讀后感篇七
江姐，中華兒女革命的典型。《江姐》這篇文章是我最喜歡的。江姐的一生是短暫的，但是她那梅花般堅(jiān)貞不屈的革命精神，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。 日記
江姐從小體弱多病，骨瘦如柴。由于家庭生活困難，江姐只得被迫去工作，面對(duì)那高大的機(jī)器，她不得不站在高腳凳上操作機(jī)器，稍有疏忽，就要被打罵，她的10歲是在機(jī)器的“轟隆隆”聲中度過(guò)。她的童年，沒(méi)有一點(diǎn)兒美好的回憶。讀到這兒，我頗有感觸：10歲！正是長(zhǎng)身體的好時(shí)機(jī)。我的10歲是美好的。為了給我過(guò)生日，爸爸媽媽殺雞宰鵝，爺爺奶奶、公公婆婆等長(zhǎng)輩就有好多人給我慶祝生日，禮物琳瑯滿目，和江姐比起來(lái)，真是天壤之別呀！
江姐19歲時(shí)，參加了黨組織，因被叛徒告密，不幸被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，用竹簽插入她的指甲縫里，江姐手上血肉模糊。
在我讀到“竹簽是用竹子做的，_的意志是鋼的”這句話時(shí)，不禁熱淚盈眶，多好的江姐呀！我們的今天就是象她一樣的無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的。
“假如我不幸的話，云兒就送你了，盼望他踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國(guó)為志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底！”這是江姐的遺言。這是江姐對(duì)我們的希望。
讀完這篇文章，江姐那英勇不屈、臨危不懼的精神深深映在了我的腦海中，我要高高舉起您的旗幟，踏這您的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
《瑩王》讀后感篇八
今天上了四節(jié)課，四節(jié)課四種講法。
十班很順利，學(xué)生的感悟從結(jié)構(gòu)到人物，從語(yǔ)言到主題，基本上把我想講的都說(shuō)了，特別感謝張曉宇、欒博玉、王琪、譚嘉、何欣、馮琦。
十二班遭到我的批評(píng)，學(xué)生準(zhǔn)備不充分，只好又用一節(jié)課時(shí)間寫(xiě)感受。明天交流探討。
十三班剛接手，強(qiáng)調(diào)讀戲劇的的方法，寫(xiě)感受。
十四班也是才接觸，仍然是強(qiáng)調(diào)讀戲劇的方法，還講了大概情節(jié)，領(lǐng)著初步感受人物豐富的內(nèi)心情感，寫(xiě)感受。
周樸園：
仆人滿園，這里沒(méi)有溫情脈脈的親情，沒(méi)有相濡以沫的親人，沒(méi)有生死相許的愛(ài)情，沒(méi)有天倫之樂(lè)的幸福，只有統(tǒng)治與被統(tǒng)治，只有主人和仆人。在這個(gè)令人壓抑、窒息、沉悶、黑暗的周公館，不要奢談?wù)媲?，真情有幾許，真情值幾文。
周樸園是可憐的，是孤獨(dú)的王，他的仆人或敬而遠(yuǎn)之，或畏而避之，或冷漠而不屑之。生冷的墻壁隔在他和每一個(gè)人的中間不可逾越;他是可悲的孤獨(dú)的王，連腰纏的萬(wàn)貫都可能會(huì)嘲笑他，連不可懷疑的威嚴(yán)都可能會(huì)可憐他。最高的統(tǒng)治者、富有的資本家，你已經(jīng)不是人了。倘若還能些許嗅到你身上一絲人的味道，也就是那些舊家具，那家舊雨衣和繡了梅花的舊襯衫，還有關(guān)窗的習(xí)慣。真的是不思量，自難忘嗎?我不得不懷著叵測(cè)的居心，惡意地去推測(cè)你的用意。大概是想以此來(lái)告示天下人：看!我是個(gè)有情有意的君子!其實(shí)哪里有什么情，即使曾經(jīng)有過(guò)，也在三十年的時(shí)光中消失殆盡?？此坪孟駱闼氐厥刂鎼?ài)，但那五千洋錢(qián)、生后開(kāi)支的籌碼以及永不踏進(jìn)周家大門(mén)的條件又怎能掩蓋住你虛偽冷酷的嘴臉。你寧愿活在想象和過(guò)去，寧愿對(duì)著一個(gè)死去的侍萍懺悔，卻不愿面對(duì)活著的證據(jù)。相認(rèn)的那一刻，哪有久別重逢的喜悅、互訴衷腸的纏綿、三十年生死兩茫茫的斷腸，有的是徹頭徹尾的掩飾、猜忌、懷疑、驚慌、恐懼和竭斯底里的憤怒。我不得不懷疑，你貌似情誼深厚的自難忘了。當(dāng)年的侍萍是多么的溫順，小鳥(niǎo)依人，唯命是從，那朵梅花是為你開(kāi)得鮮艷嬌媚，開(kāi)得芳香四溢。繁漪可是一匹難以馴服的野馬，她是不會(huì)輕易就范，屈從你的淫威，她的繁漪漣漣是一絲生氣，是一絲打破死寂的生氣，是一種挑戰(zhàn)，是一種對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。她是異類(lèi)，讓你搞到麻煩和不安。你的藥治不了她的病，你的藥只能讓她更亢奮，反抗更瘋狂，不惜代價(jià)，甚至是病態(tài)的追求，畸形的執(zhí)著。
如果說(shuō)三十年前的三十之夜將侍萍冷酷地趕出周家是情不得已，情非所愿，暫時(shí)算作你還有一絲人的良知尚存，那么，在此之后，你徹底地墮落，墮落得血肉模糊、面目全非、不成人形。三十個(gè)工人，兩千二百個(gè)小工的
的性命，只為那使你更加墮落的金錢(qián)。社會(huì)名流、優(yōu)雅風(fēng)度下是蛇蝎心腸。此時(shí)你一定會(huì)得意洋洋地看著魯大海吧，因?yàn)槟愕慕疱X(qián)加大棒的伎倆有一次得逞了。但那絕子絕孫的昧心財(cái)是怎樣的一句具有報(bào)復(fù)性預(yù)言，更有報(bào)復(fù)性的是不該死的都死了，想死該死的偏偏活著。
雷雨過(guò)后，天依然陰沉，周樸園，在此之后你的記憶里不止一個(gè)魯侍萍吧!
周樸園真真地一個(gè)可憐可悲孤獨(dú)的王，你的仆人都已死去，剩下的只有蒼老。
《瑩王》讀后感篇九
《理想啲風(fēng)箏》，光是念題目，就有著新鮮而深刻啲涵義。
每個(gè)人都有理想，這里啲一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風(fēng)箏上，越飛越高。他一個(gè)瘸男人，比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強(qiáng)多了。身為老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的理想是好好當(dāng)一位老師，那么，他的理想系在了風(fēng)箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠(yuǎn)了。
“圓木仗”是他的好助手，沒(méi)有它，劉老師不可能那么那么的偉大，說(shuō)不定沒(méi)了它，劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現(xiàn)實(shí)中，這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神，我們呢，四肢齊全，可對(duì)自己的理想根本就沒(méi)邁過(guò)一步，對(duì)嗎?
也曾試過(guò)把理想系在風(fēng)箏上，讓它飛高飛遠(yuǎn)，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒(méi)有達(dá)到：
我寫(xiě)過(guò)一封書(shū)信，上面的內(nèi)容是懺悔，要自己好好學(xué)習(xí)，相當(dāng)于計(jì)劃表，可當(dāng)我想做這件事時(shí)，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。
我實(shí)在想不通，劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半，他卻能挺過(guò)去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應(yīng)該呀!
但愿我自己理想啲風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，有了曲折挺胸抬頭;驕傲了，自己改過(guò);飛高了，永不知足!朝自己的理想飛吧!!
《瑩王》讀后感篇十
成功，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的解釋是“獲得預(yù)期的結(jié)果”，但是很少有人能明白成功的真正含義，我在讀季羨林的《成功》一文之后明白了許多。
季羨林先生在那篇文章中說(shuō)：“成功=天資+勤奮+機(jī)遇”。天資由“天”決定，我們無(wú)能為力。但機(jī)遇和勤奮是人為的，我們自己可以去努力和奮斗。
我認(rèn)為他說(shuō)的很對(duì)，在我們的生活中，要想成功，必須要抓住機(jī)遇。我的經(jīng)歷告訴我，在成功之后要不驕不躁，勤奮努力學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)，別人是拿不走的，獲得的成功也是屬于自己的，歡樂(lè)也是自己從內(nèi)心深處發(fā)出的，家人也會(huì)同你一起分享成功的喜悅！
成功之后，也會(huì)有許多事情值得我們?nèi)ニ伎迹热缯f(shuō)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家莫言，他在成功之后是既喜又憂。在成功之后，當(dāng)然是件令人興奮的事情，他也一夜成名，成為全世界的“名人”但在成功之后，會(huì)有許多人來(lái)找你的不足，在你的名字上會(huì)按上許多莫須有的罪名，這樣你便又會(huì)多一份憂愁。而且我們?cè)诔晒χ笠膊荒芊潘?，在成功之后，我們更要去努力，為?shí)現(xiàn)下一個(gè)成功而不停的努力和奮斗！
季羨林先生還提到了“機(jī)遇”，說(shuō)機(jī)遇是存在的，有時(shí)影響還很大，我想機(jī)遇是獲得成功不可缺少的一部分，還用莫言來(lái)說(shuō)，他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是時(shí)代和環(huán)境變化，是我們國(guó)家地位上升的結(jié)果，這也是我們所說(shuō)的“機(jī)遇”但機(jī)遇也不是全部，如果你光看機(jī)遇而不去向成功努力的話，你也不會(huì)取得很多成功，所以說(shuō)：要想成功，必不可少的是努力，但在這當(dāng)中，還要一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)遇在其中。
但成功不僅僅是我們所談?wù)摰倪@么簡(jiǎn)單，在這當(dāng)中，要付出很多艱辛的勞動(dòng)，成功之后，也不能驕傲，要繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，讓我們一起努力，向成功奮進(jìn)吧！
《瑩王》讀后感篇十一
《愚公移山》這個(gè)故事，我是聽(tīng)著長(zhǎng)大的。這則千古流傳的寓言，激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫?？赡芤?yàn)樘?，?dāng)時(shí)讀得時(shí)候并沒(méi)有體會(huì)到此間蘊(yùn)含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅(jiān)定和勇氣。
今天細(xì)細(xì)讀來(lái)發(fā)現(xiàn)其中有很多是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，其中有兩點(diǎn)是最重要的：
第一學(xué)習(xí)愚公直面困難，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神。
學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“主動(dòng)挖山”的精神。在我們生活工作中存在著很多的“山”。在這些山的面前我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度對(duì)待它？是通過(guò)“搬家”來(lái)避開(kāi)它或找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求幫助；還是像愚公一樣明知困難卻迎難而上，憑借自己的力量勇敢的克服困難。愚公的精神是他不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，敢于面對(duì)。這正是感動(dòng)我們的地方。在工作中我們不可避免的會(huì)遇到這樣那樣的困難我們不能捻輕怕重，把困難的事情讓別人去做，把安逸的工作留給自己。這樣既不利于工作的進(jìn)行，也不可能在工作中提高自己認(rèn)識(shí)和工作能力。
第二要學(xué)習(xí)愚公一家通力協(xié)作為共同的目標(biāo)一起努力的精神。
移山一事，并不是愚公一人的功勞。是全家乃至附近村民一起努力的結(jié)果。我們平時(shí)有些人取得了一點(diǎn)成績(jī)，就飄飄然起來(lái)把自己看成是無(wú)所不能的人，不可或缺的人。其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的。無(wú)論任何成績(jī)的取得，這其中雖然離不開(kāi)某些個(gè)人的努力，但更不能離開(kāi)眾人的齊心協(xié)力。我們應(yīng)該在這篇文章中深刻領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會(huì)產(chǎn)生個(gè)人崇拜主義的心理，導(dǎo)致盲從；落到自己身上，又會(huì)產(chǎn)生個(gè)人英雄主義的言行，導(dǎo)致冒進(jìn)。這于人于己、于國(guó)于民均不利。因此，我們?cè)诎龘P(yáng)愚公精神的同時(shí)，不要忽視了集體的智慧和力量，應(yīng)兩者并舉，攜手同進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
通過(guò)愚公精神的學(xué)習(xí)我們不僅要看到愚公埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)精神，也應(yīng)該領(lǐng)悟到全力合作互相配合得重要性和必要性大家攜手共創(chuàng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的美好明天！
《瑩王》讀后感篇十二
《流淚》這篇文章每個(gè)字都洋溢著正義感。每當(dāng)翻開(kāi)這篇文章，便有想看的沖動(dòng)，很想再看一遍。
《流淚》這篇文章將了“爸爸”到商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，“我”得到后，帶也布娃娃到處玩，送給朋友玩瞧一瞧，炫耀一下，后來(lái)好朋友王麗來(lái)了，看到“我”的布娃娃很美麗，借她玩一下，“我”則跟別的小朋友玩沙子去了。王麗玩了一會(huì)兒對(duì)“我”說(shuō)：“布娃娃還你，我放在這兒好嗎？”“我”若無(wú)其視隨口應(yīng)了一聲。睡覺(jué)前，“媽媽”問(wèn)“我”布娃娃在哪。“我”猛然想起，布娃娃還在沙堆旁。但是，“我”不承認(rèn)，怕媽媽罵“我”，只好撒謊是王麗偷了。媽媽帶“我”去找王麗查個(gè)明白。王麗呢？委屈地說(shuō)還了?！拔摇奔傩市实匚亓餮蹨I，后來(lái)在“爸爸”的故事中，“我”承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我終于知道城實(shí)才是好孩子，要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，認(rèn)真冷靜地看待它們，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，我們才會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。在誦讀中感悟?qū)Υe(cuò)誤要敢于承認(rèn)，勇于改正。應(yīng)該在學(xué)習(xí)、生活中自檢和反思，正確地對(duì)待錯(cuò)誤。誣陷自己的好朋友，太不應(yīng)該了。
我也知道了流淚不能流假淚，要流淚就要流真淚。不能像《水滸傳》里的潘金蓮，在別人面前假惺惺，弄虛作假，應(yīng)該要真情實(shí)感。做錯(cuò)事不能強(qiáng)于眼淚，用眼淚威脅別人。
淚，要流真實(shí)的，要真情流露。不能用假惺惺地去誣陷別人，自己卻裝委屈，卻讓人受冤枉。淚誰(shuí)也流過(guò)，難過(guò)時(shí)、激動(dòng)時(shí)、生氣時(shí)……但卻不能流虛假的淚。
《流淚》這篇文章使我受益匪淺，讓我在成長(zhǎng)的階梯中踏上了一級(jí)階梯。
《瑩王》讀后感篇十三
讀《狼王夢(mèng)》有感
《狼王夢(mèng)》是一部自然主義觀點(diǎn)的動(dòng)物小說(shuō)。以尕瑪爾草原和日卡曲雪山為背景，以母狼紫嵐為求一子成為狼王為線索。經(jīng)歷曲折，令人深思。
紫嵐和伴侶黑桑密謀篡奪狼王洛戛的位子，不料黑桑在鬼谷的洼地被野豬的獠牙咬穿了頭顱，死于非命。紫嵐生下五只幼崽，成活的三公一母四只幼崽，三只公崽分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛，一只母崽叫媚媚。
紫嵐著手培養(yǎng)狼崽作為下一代狼王的爭(zhēng)奪者，從黑仔、藍(lán)魂兒到雙毛。但黑仔被天敵金雕叼走，藍(lán)魂兒被獵人的捕獸夾夾住，為了藍(lán)魂兒不被獵狗奚落，紫嵐只好咬斷了藍(lán)魂兒的喉管。三只公狼中，最終只剩下了雙毛。但因?yàn)槟赣H從前偏愛(ài)黑仔和藍(lán)魂兒，雙毛從小養(yǎng)成了自卑意識(shí)。紫嵐嚴(yán)酷地訓(xùn)練雙毛，而且待遇很低，她用這種方式來(lái)激發(fā)雙毛的野性。
紫嵐使一個(gè)離間計(jì)，帶領(lǐng)洛戛指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)。洛戛看到古古和自己最寵愛(ài)的莎莎私會(huì)，和古古發(fā)生了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。聯(lián)盟拆散了，洛戛在打斗中獲勝，卻消耗了大量體力并負(fù)了傷。狼群在冬天找不到食物，埋怨起了洛戛。雙毛認(rèn)為，挑戰(zhàn)洛戛的時(shí)機(jī)到了。雙毛逮到一只兔子后獨(dú)自享用，大大刺傷了狼王的自尊。戰(zhàn)斗前，雙毛顯得虎虎有生機(jī)，撲擊迅如閃電，撕咬快如狂飆，以泰山壓頂之勢(shì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。只要洛戛發(fā)出一聲絕望的嚎叫，狼群立刻就會(huì)一擁而上，把倒霉的洛戛咬成碎片。但在節(jié)骨眼上，雙毛的自卑和奴性復(fù)發(fā)。洛戛一口咬住雙毛的臀部，撕下一塊血淋淋的狼肉。
圍觀的狼群得到了明確的信號(hào)，兇猛地齊聲嗥叫，把可憐的雙毛按倒在地。狼群通過(guò)判斷形勢(shì)來(lái)決定自己的立場(chǎng)，見(jiàn)風(fēng)使舵，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人們何嘗不是這樣呢？
雙毛的經(jīng)歷給我留下印象深刻，因?yàn)樗患彝阂值奶?，奴性根深蒂固，最終奪取王位失敗，付出的代價(jià)就是死亡，雖然文中對(duì)它描寫(xiě)的筆墨不多，但讓我明白一個(gè)道理：自信能激發(fā)人的最大能量，所向披靡。
紫嵐在失落中又被沒(méi)心沒(méi)肺的媚媚趕出了狼窩。印證了父母的心思在兒女身上，而兒女的心思卻在石頭上。
紫嵐在流浪的歲月中遇到仇敵金雕，它擔(dān)心媚媚的狼崽安全受到威脅，仍然夢(mèng)想自己的狼孫有朝一日成為狼王，它設(shè)計(jì)捉拿金雕，金雕卻一直和它_。最后，紫嵐被金雕抓走，你死我活的搏斗之后，紫嵐和金雕一起摔死了，同歸于盡。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母狼紫嵐為了成就狼崽成為狼王，用心、用情、用計(jì)、用行動(dòng)，煞費(fèi)苦心，克服惡劣的自然環(huán)境，打擊天敵，克制情感，不被理解，不計(jì)回報(bào)，不怨天，不尤人，至死不悔，蘊(yùn)含了深沉的母愛(ài)，令人嘆為觀止。
《瑩王》讀后感篇十四
《愚公移山》這篇文章講的是一名叫愚公的老人，因?yàn)樽约议T(mén)口有太行、王屋兩座大山擋住了出入的路，導(dǎo)致每次出門(mén)都要繞很遠(yuǎn)的路，所以愚公就下定決心，帶著家里的三個(gè)男丁，想去把這兩座大山鏟平，并把挖下來(lái)的石頭扔到渤海邊上去。最后，愚公的誠(chéng)意打動(dòng)了天帝，于是天帝就派了兩位天神把這兩座山搬走了。
這個(gè)故事主要是鼓勵(lì)大家做事要堅(jiān)持，但是我認(rèn)為愚公移山這件事是不符合實(shí)際的。首先，搬山的性價(jià)比不高。因?yàn)橥耆泻芎玫姆椒?，那就是搬家，顯而易見(jiàn)，搬家比搬山輕松多了，搬一次家最多也就十天半個(gè)月，但搬山卻需要幾十到幾百年來(lái)完成，所以愚公完全沒(méi)有必要花費(fèi)那么大的精力去搬山。
其次，愚公移山的成功與愚公沒(méi)有直接的關(guān)系，最終是天神幫他把山搬走的，但是目前為止還不能證明天神是存在的。如果你遇到困難盲目堅(jiān)持，妄想有什么天神會(huì)來(lái)幫你，那是不可能實(shí)現(xiàn)的。
再次，愚公之所以認(rèn)為他能把這兩座山移走，是因?yàn)樗X(jué)得自己的子子孫孫無(wú)窮盡矣，他可以命令他的后代一直努力下去，這是不合理的，因?yàn)樗麤](méi)有權(quán)力這么做。每個(gè)人的意志都是自由的，更何況他死以后，也沒(méi)有辦法監(jiān)督他的子孫后代去執(zhí)行他的命令了。
最后，就算你成功地把山搬走，堆到了渤海的邊上，不會(huì)擋住別人的路嗎？如果別人也像愚公那樣又把山搬走，結(jié)果又擋住了別人的路，然后所有人就這樣把山搬來(lái)搬去，一輩子還能干成什么事情呢？
所以，綜上所述，愚公搬山這件事不符合實(shí)際。做事不能盲目堅(jiān)持，做事之前一定要思考一下有沒(méi)有更好的選擇，有沒(méi)有更切合實(shí)際的辦法
《瑩王》讀后感篇十五
這是一個(gè)歲月的印記，一曲鏗鏘的人性贊歌，它述說(shuō)著一個(gè)悲傷的故事，它述說(shuō)著一段屈辱的歷史?；鹩〉谋澈螅遣芪能帉?duì)不朽文字的追求，是曹文軒對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的解讀。這個(gè)故事，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天邊……
雪兒是一匹馬，一匹通人性卻未被馴服的馬，它被坡娃從狼口中救出來(lái)，在野狐峪過(guò)著快樂(lè)寧?kù)o的田園生活。戰(zhàn)爭(zhēng)突然爆發(fā)，雪兒被強(qiáng)征走，烙下了一枚火印。日本官河野看中了雪兒，想讓它成為他的坐騎，雪兒不屈，因此淪落為拉炮的戰(zhàn)馬，與村民們一同遭遇種種屈辱。飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦與折磨后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的那枚火印成了他的屈辱，直到他又重新贏回了尊嚴(yán)。
戰(zhàn)爭(zhēng)毅然是殘酷的，不論是對(duì)于人類(lèi)還是動(dòng)物都是如此。但是，雪兒是一匹有靈性的馬，它有自己的尊嚴(yán)，有超常的智慧，有一顆心。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于它來(lái)說(shuō)，已不僅僅是殘酷，而是一種折磨。憤怒、痛苦、不屈，在苦難的時(shí)刻，雪兒的嘶鳴是為自己的生命在呼喊，她是為坡娃呼喊，為小馬駒呼喊，為野狐峪上所有的人呼喊。她是我們中華民族的象征，是我們中華民族不卑不亢，不屈不撓的民族精神的象征。他是有血性有氣節(jié)的“人”！她在充滿荊棘的路上完成了自己尊嚴(yán)的救贖，如此的堅(jiān)韌不拔；但是，在戰(zhàn)爭(zhēng)這條路上，有親情有友情有愛(ài)的陪伴。它是坡娃，瓜燈，草靈 三人獨(dú)自去城里時(shí)，坡娃不讓靈草吃別人剩下的包子；它是在眾人面對(duì)韜葉時(shí)坡娃讓瓜燈草靈躲起來(lái)；它是在坡娃和爸爸再被日軍控制住時(shí)爸爸對(duì)坡娃的微笑；它是在坡娃失去雙親時(shí)，瓜燈和草靈的父母像對(duì)自己的孩子一般對(duì)坡娃的照料。
在整部作品中，曹文軒并沒(méi)有直面的去描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的你死我活殘酷與血腥，也沒(méi)有刻意地去描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)中敵我的仇恨，但戰(zhàn)爭(zhēng)背后的傷疤卻被我們看的清清楚楚：一眨眼的時(shí)間，家人，朋友，房子……原本美好的一切，都消失了，僥幸的生者，也要承受更加巨大的痛苦，精神上的創(chuàng)傷在所難免。但他們有真情，真情可以使人擁有勇氣，可以重現(xiàn)這美好的人間，可以在濃的化不開(kāi)的夜晚中找到一點(diǎn)光。
真情不僅存在于人與人之間，在人與馬之間也是如此。雪兒剛到日本軍營(yíng)時(shí)很受照顧，官河野專(zhuān)門(mén)叫士兵韜葉照顧她，韜葉在雪兒生產(chǎn)時(shí)安慰她，在小馬駒剛出生不久時(shí)陪他在馬廄里睡覺(jué)，在雪兒受傷時(shí)悉心照料……用真情去照顧他們，正因如此，小馬駒心中韜葉就是媽媽?zhuān)瑡寢尵褪琼w葉，所以在韜葉死時(shí)，小馬駒才會(huì)想“喚醒”他。
人與人之間人與馬之間的愛(ài)使我落淚，人性是美的，萬(wàn)物之性也是美的。實(shí)在是大愛(ài)無(wú)疆?。?ài)不分年齡，不分貴賤，不分國(guó)度，不分血脈，甚至，不分物種。歲月總會(huì)在每一個(gè)人身上烙下火印，卻永不會(huì)奪走人世間的真情，是，大愛(ài)無(wú)疆，是，曹文軒所追求的，不朽。
《瑩王》讀后感篇十六
讀完《狼道》，總的來(lái)說(shuō)只有一個(gè)詞可以概括：受益匪淺。本書(shū)通過(guò)對(duì)狼的優(yōu)秀素質(zhì)和卓越精神的深入剖析，揭示了——在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)人如果擁有狼的這咎素質(zhì)，則他強(qiáng)大的力量足以令任何對(duì)手恐懼，取得令人矚目的成功；一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果具有了狼的這種精神，那它將無(wú)往而不勝，創(chuàng)造出巨大的輝煌。
自古以來(lái)，眾多的關(guān)于狼的故事總是能夠激發(fā)人們的強(qiáng)烈興趣和贊嘆。狼懂得進(jìn)攻；狼懂得遵守紀(jì)律，也具備團(tuán)隊(duì)合作的精神；狼善于交流，更善于獨(dú)立思考；狼從不膽怯，能在關(guān)鍵時(shí)刻奮力一搏；狼能逆境生存，做到王者必勝，立于不敗之地。在所有哺乳動(dòng)物中，最優(yōu)感情者，莫過(guò)于狼，最有成就者，莫過(guò)于狼。狼代表了一種精神，代表了一種哲學(xué)。
在自然界殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中。狼族憑借堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、忠誠(chéng)、合作、犧牲等最優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)與最卓越的團(tuán)隊(duì)精神，成為最有生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的種群，成為個(gè)性張揚(yáng)的強(qiáng)者。它們與惡劣的自然環(huán)境戰(zhàn)斗，與身強(qiáng)力壯的獅虎戰(zhàn)斗，也荷槍實(shí)彈的人類(lèi)戰(zhàn)斗，在自然界的競(jìng)爭(zhēng)中始終牢牢占據(jù)著強(qiáng)者的地位，從而雄行天下。
而在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人必然面臨著強(qiáng)大的生存和發(fā)展壓力，也不得不面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生需要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樗麄儽仨毘袚?dān)升學(xué)的壓力；職場(chǎng)人士需要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樗麄儽仨毭媾R就業(yè)與下崗、出色與平庸之間的選擇；企業(yè)同樣需要競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)技高一籌，誰(shuí)就能獲得賴以生存的資本；誰(shuí)一招疏忽，誰(shuí)就可能被人打的一敗涂地。在競(jìng)爭(zhēng)中，不是做“羊”，就是做狼。做“羊”就要面臨被吃掉的厄運(yùn)，所以人人都希望做“狼”，但是做狼必須要練就鋒利的牙齒、快速奔跑的速度，十足的耐力和毅力、出眾的謀略、不屈的精神，乃至幾分勇敢和兇猛。
競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)以為任何事物，而做絲毫地改變。所以，我們不僅要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，更需要具備競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)取的個(gè)人品質(zhì)和智慧。
要成為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者就必須讓自己成為強(qiáng)者，必須讓自己具備強(qiáng)者的品質(zhì)，必須讓自己具備強(qiáng)者的風(fēng)范。而狼道就是生存之道、強(qiáng)者之道！可以這樣說(shuō)，狼道是個(gè)人生存和團(tuán)隊(duì)的智慧精華，是適者生存與強(qiáng)者的完美指南。
由此，我就想到我們公司，我們團(tuán)隊(duì)，乃至我們個(gè)人，無(wú)一不在中間散發(fā)的一頭狼的光芒。
《狼道》中匯集了三千年來(lái)以弱勝?gòu)?qiáng)的制勝之道，在人類(lèi)繁盛之前，狼曾經(jīng)是這個(gè)世界上散布最廣的野生動(dòng)物……在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)對(duì)狼充滿了尊敬與崇拜，許多民族都把狼作為圖騰，對(duì)其頂禮膜拜。但在現(xiàn)代文明中，狼一直被人類(lèi)當(dāng)做“惡”的代表，造就了狼群的急遽減少，但狼群依然頑強(qiáng)地保護(hù)著自己的族類(lèi)。然，現(xiàn)在人們對(duì)狼似乎也善待點(diǎn)了，我就想做“如狼似虎”的人，煉就鋒利的牙齒、快速的奔跑能力、十足的耐性、出眾的策略、頑強(qiáng)的毅力、不屈的精神，以及幾分勇敢和兇猛。真正與狼舞一會(huì)！
《瑩王》讀后感篇十七
有一則成語(yǔ)叫《借花獻(xiàn)佛》。講的是從前有個(gè)偏僻的地方鬧蟲(chóng)災(zāi)，蝗蟲(chóng)毀掉了大片的莊稼，老百姓顆粒無(wú)收，悲痛欲絕。佛祖_施用法術(shù)，制服了蝗蟲(chóng)。人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)他的感激之情，紛紛獻(xiàn)上最珍貴的禮物。
其中有一位老人，家里一貧如洗，常常吃了上頓沒(méi)下頓。但他仍然借了一束花獻(xiàn)給佛祖。佛祖被他的誠(chéng)意所感動(dòng)，又設(shè)法幫助這里的百姓擺脫了貧困，使人們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。
“借花獻(xiàn)佛”原本是比喻拿別人的東西做人情，突出的是個(gè)“借”字?？墒墙裉煸谧x了這個(gè)成語(yǔ)以后，我卻有了與以往不同的感悟。一束花，本來(lái)微不足道，用它作為禮物，在別人眼里甚至是“小氣”了一點(diǎn)?？刹煌氖?，這束花是那位窮的連飯都吃不上的老人特意“借”來(lái)的，禮物特殊（花），方式特殊（借），用它來(lái)表達(dá)對(duì)佛祖的敬佩感激之情，更使人在感動(dòng)之余對(duì)這位老人肅然起敬。禮雖輕，情誼重?。∥蚁?，佛祖欣賞和感動(dòng)的，也許正是這一點(diǎn)。
在我們的生活中，“禮輕情誼重”的例子也很多。如每年的教師節(jié)，同學(xué)們用鮮花、親手制作的小禮物、贊美詩(shī)和作文等獻(xiàn)給老師。禮物雖小，卻同樣飽含著同學(xué)們對(duì)老師的深情厚意。
可是也有一些同學(xué)盲目地顯大方、講排場(chǎng)，花錢(qián)大手大腳，同學(xué)過(guò)生日卻要送十幾元甚至幾十元的禮物。在他們的眼里，也許是錢(qián)與心意成正比。對(duì)這種做法我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)并予以批評(píng)。應(yīng)該讓他們懂得金錢(qián)不是表達(dá)感情的唯一方式。我們是小學(xué)生，還不能夠自食其力，應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)血汗，要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，花錢(qián)要量力而行。
既然“借花”是為了表達(dá)自己的心意，那么就不要在乎“花”的大小?！坝姓\(chéng)則靈”。只要你誠(chéng)心誠(chéng)意，無(wú)論多么微小的禮物別人都會(huì)很高興的。這就是今天我讀這則成語(yǔ)最大的感悟。
《瑩王》讀后感篇十八
《基地》這本書(shū)，看似內(nèi)容簡(jiǎn)潔，實(shí)際上整本書(shū)卻告訴了我們?cè)S多道理，引人深思。別人寫(xiě)讀后感，都是寫(xiě)描寫(xiě)方法以及文章思路。然而我不說(shuō)這些。今天，我就來(lái)說(shuō)一下《基地》中的人物。
謝頓，一個(gè)不折不扣的心理史學(xué)家。他十分聰明有，幾次被叫到法院談話，以及被流放到端點(diǎn)星是他早已意料之中的，這也能反映出他目光的長(zhǎng)遠(yuǎn)。在繼承者們執(zhí)行任務(wù)成功后用以前錄好的影像出現(xiàn)，也說(shuō)明了謝頓對(duì)繼承者的信任，會(huì)保留秘密。
但是我要說(shuō)的這個(gè)人，并不是謝頓，而是同樣對(duì)謝頓忠心耿耿的哈定。
哈定，在年輕時(shí)就當(dāng)上了端點(diǎn)星的市長(zhǎng)。當(dāng)然，背后暗算他的人也不少。但是他每次都能夠巧妙地躲開(kāi)死亡的魔爪。當(dāng)別人指出他的不好之處，他也能勇敢地站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)一切，并心平氣和地解決眼下的危機(jī)。有時(shí)，還自創(chuàng)名言警句來(lái)告誡自己，不可以沖動(dòng)，要心平氣和地解決當(dāng)下的事情。我記得，他有一句名言好似是這么說(shuō)的：“戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)能者最后的表現(xiàn)！”是的，誰(shuí)不崇尚和平呢？為何一定要發(fā)動(dòng)那么多戰(zhàn)爭(zhēng)呢？倘若那些戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者都能夠靜下心來(lái)好好的思考一下，那么這個(gè)世界上那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么多人的家破人亡，就都不會(huì)發(fā)生了。
在生活中也是一樣。在自己沖動(dòng)發(fā)火之前，一定要想想，如果你這么做了，結(jié)果會(huì)怎樣，自己會(huì)怎樣。如果想通了，那就不會(huì)為自己犯下的錯(cuò)誤而后悔。
都說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”，我們?nèi)巳巳舳寄芟蚬菢?，遇事不慌張，能夠靜心思考，勇于擔(dān)當(dāng)，那么，這些就已足夠。
《瑩王》讀后感篇十九
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@是古人留給后人的名言警句。是的，能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)時(shí)間，那么我想，沒(méi)有人在會(huì)寫(xiě)珍惜時(shí)間的文章來(lái)去警告世人們了。時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過(guò)去，把未來(lái)變成現(xiàn)在，把過(guò)去變成遙遠(yuǎn)的歷史。
時(shí)間太公正了，他只給人們自己所該得到的一丁點(diǎn)兒時(shí)光，不會(huì)少給更不會(huì)多給。他默默地走著，帶動(dòng)著每個(gè)人一點(diǎn)一滴的變化，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。笑看世間滄桑，感受世紀(jì)之交。但是不管人類(lèi)怎樣渴望，時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)被屈服的。
不要因時(shí)間的無(wú)情而每天黯然淚下。雖然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我們?nèi)フ湎r(shí)間，他也是夠?qū)捜莸?，足夠的時(shí)間讓你去創(chuàng)造輝煌。但是，當(dāng)然了。創(chuàng)造的過(guò)程也只有匆匆和汗水。走過(guò)的人生旅途似乎沒(méi)什么痕跡。美麗的人生我們邊走邊欣賞。
走過(guò)的已經(jīng)都走了，要來(lái)的也正在來(lái)著。人生短暫。珍愛(ài)時(shí)光，別讓時(shí)間在你身邊嘆息著白白流過(guò)。 朱自清的這篇文章色調(diào)極婉轉(zhuǎn)，燕子楊柳，微風(fēng)青煙，薄霧游絲。再加上語(yǔ)氣詞綴在詞尾，煉句的功夫表現(xiàn)于不惹眼處，形成一種和諧、自然的美的韻律。
--- 古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得chen忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢(qián)！就是生命．
《瑩王》讀后感篇二十
清理抽屜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一枚古幣，細(xì)細(xì)把玩這枚外圓內(nèi)方的錢(qián)幣。不僅想起前不久看的一本書(shū)《方與圓》。
讀了《方與圓》一書(shū)，我對(duì)人生真諦有了一點(diǎn)感悟與理解。我明白了拋開(kāi)悲觀、煩惱、痛苦、迷茫，多一份微笑，人生將更加美好！
《方與圓》一書(shū)中用通俗易懂的文字告訴我們：苦難也是一筆財(cái)富！正可謂大海上沒(méi)有不帶傷的船。想獲得成功和幸福，想過(guò)得快樂(lè)和充實(shí)，首先就要真正接受和戰(zhàn)勝失敗、挫折和痛苦。貝多芬如果不是戰(zhàn)勝了苦難，就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》問(wèn)世。海倫.凱勒如果不是戰(zhàn)勝了苦難，就不會(huì)成為著名的作家。林肯如果不是戰(zhàn)勝了苦難，就不會(huì)成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)。人的一生不可能一帆風(fēng)順，讀完此書(shū)讓我明白只有經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)、戰(zhàn)勝困難，人才能展翅高飛，生命的枝頭才會(huì)結(jié)出累累碩果。
《方與圓》一書(shū)讓我擁有了生命中的信念。信念是強(qiáng)大的精神力量，是追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。大家還記得這個(gè)故事嗎？一支探險(xiǎn)隊(duì)在驕陽(yáng)似火的沙漠中艱難前行，他們的生命正瀕臨在死亡的邊沿。一個(gè)智者以一壺“水”誘惑著他們走出了沙漠。其實(shí)，那個(gè)壺里裝的是沙子。準(zhǔn)確地說(shuō)，那個(gè)壺里裝的是信念。正是憑著這信念的支撐他們才走了出來(lái)。由此可見(jiàn)：信念可以創(chuàng)造奇跡！
不僅如此，在我看來(lái)更為重要的是微笑面對(duì)生活。再苦也要笑一笑，因?yàn)樯钍且幻骁R子，你對(duì)它笑它才對(duì)你笑。同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的一張臉，你為什么布滿陰云呢？同樣的一顆心，你為什么要充滿煩惱呢？讀完此書(shū)，我明白了：真誠(chéng)地微笑，別怕皺紋，讓心情綻放，讓靈魂升華。
人生總會(huì)有很多煩惱，痛苦或是快樂(lè)取決于你的內(nèi)心。再大的困難，你笑著也是挑，哭著也是挑，何樂(lè)而不為？再坎坷的路，只要不斷往前走，也終將過(guò)去。改變自己，就從現(xiàn)在開(kāi)始！微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，露出你的小白牙，痛快地笑一笑吧！
《瑩王》讀后感篇二十一
是的，你看的沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)苦難中生活者們的故事，并不是一個(gè)苦難中的幸存者?！}記
初讀《活著》時(shí)，被余華先生干練簡(jiǎn)明的語(yǔ)言吸引了，同時(shí)也被故事給吸引了。
“枯草衰楊，曾為歌舞揚(yáng)?！薄痘钪废褚恢Ч爬系母柚{，在向我們講述著一個(gè)生命中脆弱與頑強(qiáng)，歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著絲微的卻如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。
曾有人問(wèn)：“為什么小說(shuō)《活著》在那樣一種極端的環(huán)境中還要講生活而不是幸存》生活和幸存之間輕微的分界在哪里？”
用第一人稱(chēng)的敘述，福貴的講述里不需要?jiǎng)e人的看法，只需要他自己的感受，所以他講述的是生活。如果用第三人稱(chēng)來(lái)敘述，如果有了旁人的看法，那么福貴在讀者的眼中就會(huì)是一個(gè)苦難中的幸存者。
福貴一生起起落落，因年輕的肆意荒唐使他富裕變成了貧窮，親眼埋下了三代人一個(gè)又一個(gè)。本以為可過(guò)上好日子，結(jié)果卻一個(gè)又一個(gè)噩耗接踵而來(lái)，親人一個(gè)個(gè)的死去,他爹、然后他母親、兒子、女兒、妻子、女婿、孫子，家里的錢(qián)慢慢變少，親人一個(gè)個(gè)的減少?？墒撬廊粯?lè)觀的活著，和他那頭黃牛，故事的結(jié)尾中，福貴還唱著歌謠。
福貴的人生不得不令我們感慨，如果我們是其中的他，親眼看著自己至親至愛(ài)因自己導(dǎo)致貧窮一個(gè)又一個(gè)死去，我想早已痛苦得沒(méi)有生存的希望了。但福貴他并不沒(méi)有，他痛苦，但他仍繼續(xù)愛(ài)著這條生命繼續(xù)活下去，這也無(wú)疑是這本書(shū)成功之點(diǎn)。苦難中我們也學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)在絕望中找到希望。我們沒(méi)有時(shí)間去選擇消沉，沒(méi)有時(shí)間去感嘆命運(yùn)的不公，只知道生命將隨著時(shí)光流逝而流逝，我們只能珍惜，就像銀杏它只懂得生命的歷程中用飽滿的熱情展現(xiàn)了它無(wú)與倫比的金黃，即使在瑟瑟秋風(fēng)的爭(zhēng)相撕扯下，也要搖曳自己繽紛和曼妙。
明知道人生路上有無(wú)數(shù)挫折，還是要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，自信、開(kāi)心、堅(jiān)定地走下去。不要抱著過(guò)去不放，拒絕新的生活和挑戰(zhàn)。生命不在于活得長(zhǎng)短，而在于領(lǐng)悟得早與晚，在于生命的意義。
記住，我們不是苦難中的幸存者，我們是生活者，所以請(qǐng)不要因?yàn)榭嚯y而失去對(duì)生活的憧憬和珍惜。
《瑩王》讀后感篇二十二
不僅僅是母親，想想自己的父親是不是也對(duì)我們有著同樣永恒的愛(ài)呢？是的，我們的父親也是一樣的，需要我們敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟。父愛(ài)像是兒女背靠的大山，一直堅(jiān)強(qiáng)地、默默地挺立著，遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔。
在放假期間，我讀了一本催人淚下的書(shū)《感恩》。
《感恩》這本書(shū)主要講述了發(fā)生在我們身邊的一些感人故事。這些真實(shí)的故事向我們記述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。但是正是這個(gè)簡(jiǎn)單的道理卻往往被我們忽略了。
其中有一篇文章《母愛(ài)》令我有了更深的體會(huì)。大致的內(nèi)容是這樣的：在大地震后的第八天，救援隊(duì)員仍在廢墟中搜尋著，等待著奇跡的出現(xiàn)。這幾乎一點(diǎn)希望都沒(méi)有，可是卻有一個(gè)嬰兒還活著。他是靠著母親的鮮血活下來(lái)的。母親為了他的孩子咬破了手指，才讓這個(gè)嬰兒的生命得以延續(xù)。我想這就是母愛(ài)吧！難道除了我們的父母，其他人會(huì)做出這樣的選擇嗎？母愛(ài)是永恒的，是人世間最圣潔、最無(wú)私的情感。當(dāng)我們遇到風(fēng)雨時(shí)，母親的愛(ài)總是會(huì)悄然而至，給我們安慰和力量。
每當(dāng)看到這種感人的故事時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起我的母親。每位母親都是一樣的，她們對(duì)我們的愛(ài)都是同樣的深，可是我卻常常忽略母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她都會(huì)從單位趕回來(lái)，為我買(mǎi)一些我想吃的東西；每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她都會(huì)問(wèn)問(wèn)我的情況，和我談心；每當(dāng)我有困難的時(shí)候，她總會(huì)給我安慰和力量?，F(xiàn)在我想起平常這種瑣碎的事，不得不深深地對(duì)我的母親表示歉意。
不僅僅是母親，想想自己的父親是不是也對(duì)我們有著同樣永恒的愛(ài)呢？是的，我們的父親也是一樣的，需要我們敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟。父愛(ài)像是兒女背靠的大山，一直堅(jiān)強(qiáng)地、默默地挺立著，遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔。
父母對(duì)我們這種永恒的，無(wú)微不至的愛(ài)曾讓我們感動(dòng)，而我們是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？從現(xiàn)在起關(guān)心、關(guān)注他們吧，讓他們也能感受到溫暖和欣慰?；蛟S說(shuō)一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)于父母，這一聲祝福卻比什么都美好、都難忘、都注意讓他們熱淚盈眶！
愿我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心，愿我們的父母都能因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)而永遠(yuǎn)幸福、安康！
《瑩王》讀后感篇二十三
利用假期的時(shí)間，我讀了一本從學(xué)校圖書(shū)室借的書(shū)，名叫《猴子》，那是一本讓人受益匪淺的書(shū)。
小說(shuō)圍繞石猴這個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生，講述了大家對(duì)石猴的討厭到對(duì)石猴喜愛(ài)、敬佩的一系列精彩有趣的故事，書(shū)中蘊(yùn)含了許多道理，有些不經(jīng)過(guò)仔細(xì)體會(huì)是揣摩不出的。
當(dāng)我讀到起初大家都認(rèn)為石猴是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，有一次差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除時(shí)，我很是為石猴感到不平。其實(shí)，石猴有一顆純樸的心，這一點(diǎn)是很多人都沒(méi)有的。有一次，我和媽媽在南門(mén)口逛街，看到路邊商店旁有一個(gè)垃圾桶倒了下，我故意不把垃圾桶扶起，因?yàn)榈认逻€要再次經(jīng)過(guò)這里，看看有沒(méi)有人會(huì)把垃圾桶扶起。結(jié)果出乎我的意料，在一個(gè)多小時(shí)里，竟沒(méi)有一個(gè)人把垃圾桶扶起，最后還是我把它扶起的。
當(dāng)我讀到石猴要把自己和金英老師一起捕捉的獾拿到集市上去賣(mài)時(shí)，我不禁為石猴的這種知錯(cuò)就改，敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動(dòng)感動(dòng)了。石猴賣(mài)獾是為了給金英老師買(mǎi)藥治腳傷，而金英老師的腳恰恰是石猴搞惡作劇扭傷的。在這個(gè)時(shí)候，石猴沒(méi)有選擇逃避，毅然決定把自己千辛萬(wàn)苦和金英老師捕的獾拿去賣(mài)了——盡管自己非常喜歡小動(dòng)物，盡管萬(wàn)分舍不得。和石猴相比，我的表現(xiàn)差勁多了。那天和姜坤打架，被值日生扣了班里的明行分。最后老師問(wèn)起的時(shí)候，我卻沒(méi)有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)能像石猴那樣敢做敢為，敢于承擔(dān)責(zé)任。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，石猴也不例外。雖然他的學(xué)習(xí)不好，但是他小小年紀(jì)就會(huì)捕捉動(dòng)物，喜愛(ài)動(dòng)物，飼養(yǎng)動(dòng)物，能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出動(dòng)物的名字，也知道許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。如果舉行一場(chǎng)動(dòng)物知識(shí)競(jìng)賽，石猴肯定名茅！有些差生可能和石猴當(dāng)初的想法一樣，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么，大不了長(zhǎng)大了就當(dāng)農(nóng)民，種點(diǎn)菜，捉些小動(dòng)物拿到集市上去賣(mài)，照樣能養(yǎng)活自己。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的！就像石猴的爸爸“拼命三郎”從小沒(méi)讀書(shū)，有一次，玉米地缺酸，“拼命三郎”竟然去買(mǎi)醋。弄出了一個(gè)大笑話，搞得家喻戶曉。所以說(shuō)學(xué)習(xí)很重要，不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)弄出笑話。
讀完全書(shū)，我想對(duì)全世界的老師說(shuō)：“沒(méi)有哪個(gè)人是一生出就很聰明，也沒(méi)有哪個(gè)人是一生出就很笨的，只有您不斷地培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣，他才能學(xué)得更好！”我也想對(duì)全世界的家長(zhǎng)說(shuō)：“隨著年齡的增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也更多，壓力也更大。如果孩子考試沒(méi)考好，千萬(wàn)不要打罵孩子，而是給予他更多的鼓勵(lì)?！蔽腋雽?duì)全世界的孩子說(shuō)：“趁現(xiàn)在自己還小，要認(rèn)真讀書(shū)，不能有石猴一開(kāi)始那種錯(cuò)誤的想法。好好學(xué)習(xí)吧！不要辜負(fù)了爸爸媽媽的心血，好好珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒！”
《瑩王》讀后感篇二十四
今天，我讀了《愚公移山》這個(gè)故事后，感受很多。
《愚公移山》這個(gè)故事講的是愚公門(mén)前有兩座大山，擋住了他們進(jìn)出的道路，于是愚公下決心要搬走它們，他不顧別人的嘲笑，每天帶著他的子孫去挖山，最后感動(dòng)了上蒼，上蒼派人幫他移走了這兩座山。
這則故事告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，不管有多大的困難，最終都可以克服，一個(gè)人的夢(mèng)想必須靠自己的恒心與毅力才能完成。
讀了《愚公移山》這則故事，我想起了我四歲時(shí)的舞蹈夢(mèng)：從小喜歡舞蹈的我，希望站在燈光閃閃的舞臺(tái)上，像白天鵝一樣翩翩起舞，為大家展示我優(yōu)美的舞姿。在我六歲時(shí)，因?yàn)樵鹤永镉泻芏嘈∨荚趯W(xué)跳舞，我也想學(xué)跳舞，于是我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的：“只要你訓(xùn)練時(shí)不怕疼，能堅(jiān)持，媽媽就給你報(bào)名?！薄拔也慌隆?！我堅(jiān)定地回答道。
媽媽見(jiàn)我這么有決心，于是帶我去報(bào)了名。第一次我去跳舞，覺(jué)得那種滋味很不好，回家之后我腰酸腿痛，但我還是對(duì)媽媽說(shuō)：“我不怕！”媽媽當(dāng)時(shí)笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
到現(xiàn)在我九歲了，學(xué)跳舞已經(jīng)三年了，在這三年里，我吃了很多苦，受了很多痛，每次我想放棄的時(shí)候，我便想到了自己的夢(mèng)想，最后憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持到了現(xiàn)在，我現(xiàn)在已經(jīng)跳得很不錯(cuò)了，經(jīng)常出去參加比賽，也獲得了各種獎(jiǎng)勵(lì)，我為自己所取得的成績(jī)而驕傲。我相信，以我現(xiàn)在的水平與努力，只要繼續(xù)堅(jiān)持練下去，將來(lái)一定能有所成就的。
《愚公移山》這個(gè)故事讓我懂得了堅(jiān)持就是成功，我也要做一個(gè)像愚公那樣堅(jiān)持不懈的人。
《瑩王》讀后感篇二十五
今天，我讀了一篇文章，這篇文章題目叫做《榜樣》。讀了這篇文章使我受益匪淺。
《榜樣》講述了一位送奶工人的故事。一天，小明從夢(mèng)中醒來(lái)，見(jiàn)外面正下著傾盆大雨，他想：今天喝不成牛奶了。突然，門(mén)響了，小明把門(mén)一開(kāi)，一看，原來(lái)是送奶工人——王叔叔，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“落湯雞”，濕淋淋地站在門(mén)口，手中還拿著瓶牛奶。小明接過(guò)奶，握住王叔叔的手，他的手是冰涼冰涼的，心卻是火熱的。
讀完《榜樣》這篇文章，使我想到了各行各業(yè)的人，都有像送奶工的人。為了人們的幸福，都愿做人們腳下的路。
拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，他們本來(lái)有遠(yuǎn)大的理想，本來(lái)可以做出一番事業(yè)，但是她們?yōu)榱伺嘤瞬?，從事了教育方面事業(yè)，當(dāng)了一粒不起眼的小石子，老師無(wú)私奉獻(xiàn)著讓一代又一代的孩子從頭上踏過(guò)去，攀登新的高峰。老師多么像送奶工人，在他們身上閃爍著小石子鋪路的光輝，這是多么有意義的生活呀！
??！在這個(gè)社會(huì)里有多少個(gè)像他們那樣的無(wú)名英雄，他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地工作著，他們的工作多么平凡，但精神又多么的可貴??！
他們不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
《瑩王》讀后感篇二十六
初讀《愛(ài)蓮說(shuō)》是在風(fēng)輕云淡的午后，此文文字簡(jiǎn)練而意味深長(zhǎng)，讀起來(lái)鏗鏘悅耳，頓挫有致，令我深深著迷。
《愛(ài)蓮說(shuō)》一文，先用筆寫(xiě)前人“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”“世人獨(dú)愛(ài)牡丹”，再細(xì)膩文筆轉(zhuǎn)入“予獨(dú)愛(ài)蓮”，對(duì)比性地突出了周敦頤的獨(dú)特視覺(jué)，因此以突出蓮的高潔可愛(ài)，婉曲地批判了趨炎附勢(shì)，追求富貴的世俗風(fēng)氣。文章以借花喻人的方式，借物詠志，表現(xiàn)周元公的潔身自好，不與世俗同流合污的設(shè)法秉性，諷刺和抒情一氣呵成。
本篇文章言簡(jiǎn)意豐，文筆搖曳多姿，“中通外直，不蔓不枝”，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了蓮梗中空，貫通無(wú)隔，表現(xiàn)了蓮的正直，豁達(dá)與大度，“香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植”，栩栩如生地描繪了蓮端莊的儀態(tài)，讀者隱約聞到清淡的雅香，表現(xiàn)蓮的靜潔；“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”更是酣暢淋漓地寫(xiě)出了蓮的莊重，表現(xiàn)讓人敬重而不輕侮，滾滾世俗，馳騁官場(chǎng)多年的周元公衷腸訴說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，由此可見(jiàn)周元公高潔傲岸的節(jié)操。
回看歷史的長(zhǎng)河，有著和周元公廉潔奉公，高潔傲岸的人，開(kāi)封府包拯執(zhí)政為民，鐵面無(wú)私，一彎明月照青天，百姓皆稱(chēng)“包青天”；滁州官員歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，奉公守法，不隨官場(chǎng)順?biāo)炱D難，執(zhí)著信念，蘇州吳縣范仲淹，超越個(gè)人憂樂(lè)，以天下為己任，以利民為宗旨，補(bǔ)救時(shí)弊，積極進(jìn)取，有著“居廟堂之高則憂其民”的情懷，盡管功名利祿多如麻，盡管富貴榮華轉(zhuǎn)如沙，不管十年，二十年，三十年……即使滄海桑田，昨日辛酸拼搏化為歷史塵埃，清正廉明，廉潔奉公，依然是我們二十一世紀(jì)政治與生活永不褪色的真理。
“得道者多助，失道者寡助”，領(lǐng)導(dǎo)人員需要有著和蓮一樣的品格，以事實(shí)為依據(jù)，以利民為目的，做到剛正不阿，彼此的合作關(guān)系才能得到好的維持，作為領(lǐng)導(dǎo)者，處于渾濁環(huán)境不應(yīng)同流合污，逃避現(xiàn)實(shí)，不然也只是“隱逸者”，作為領(lǐng)導(dǎo)者，面對(duì)名利世俗不應(yīng)隨波逐流，追求榮華，不然也是“富貴者”，作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)對(duì)貪慕虛榮應(yīng)不慕名利，潔身自好，這才是令人敬重如蓮的“君子者”?！盃奚癫ジ胰缫?，必以信。”領(lǐng)導(dǎo)者的行為廉潔透明是取信于民的先決條件，領(lǐng)導(dǎo)者的防微杜漸，自省自律提高抗腐的警覺(jué)，對(duì)廉潔建設(shè)系統(tǒng)起著關(guān)鍵性作用。
蓮，可謂真君子，蓮的靜潔，雅致，可見(jiàn)為不隨俗浮沉的君子品質(zhì)；蓮的莊重，質(zhì)樸，可見(jiàn)為不嘩眾取寵的君子秉性，蓮的豁達(dá)大度，可見(jiàn)為剛正不茍的君子姿質(zhì)。蓮，乃廉潔楷模，作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)成為名利的傀儡，被利祿鎖上枷鎖。做一名如蓮的真君子，成為清正真實(shí)的寫(xiě)照，作為廉明濃縮的倩影，更是人生品質(zhì)的升華。
塵世滾滾如淤泥，一縷廉潔的清風(fēng)送過(guò)，歷史經(jīng)卷中的清蓮，此時(shí)全盛。
《瑩王》讀后感篇二十七
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
是??！為什么，為什么，我們的日子會(huì)一去不復(fù)返呢？這是一個(gè)無(wú)法解答的問(wèn)題！
聊天時(shí)，日子會(huì)從我們的嘴邊過(guò)去，看電視時(shí)，日子會(huì)從屏幕上溜去;散步時(shí)，日子從雙腳下過(guò)去。??！日子！??！時(shí)間，你為什么不在走慢些！
要是日子都走慢些，或雖去但可以復(fù)返的話，那是多么美好！可是日子一天就是一天，一秒就是一秒，從不退縮，一直勇往直前不回頭。
時(shí)間是公平的，但更要追求做事效率，在同樣的時(shí)間里誰(shuí)做的事情多，誰(shuí)的成就多，誰(shuí)就抓住了時(shí)間，他不僅沒(méi)有虛度光陰，虛度年華，而且成了時(shí)間的主人。
時(shí)間是效率，更是生命，當(dāng)傷者，當(dāng)病人，需要救治，醫(yī)生必須抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，病人的生命掌握在醫(yī)生的手中。
歲月如梭，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好工作，每天都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己今天做了什么？
作為學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)建者，我們更應(yīng)珍惜光陰，學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。
時(shí)間處處都在，時(shí)間處處都有，但每一天都要問(wèn)問(wèn)自己，我做了什么，我學(xué)了什么，我留下了什么？