底氣四
近水樓臺
近水樓臺先得月，向陽花木易為春。根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布、人才需求來挑選院校和專業(yè)，是一個(gè)非常實(shí)用的策略，但卻極易被考生所忽略。
大家都知道，由于經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展水平的不同，不同地區(qū)的人才需求是千差萬別的?，F(xiàn)在的高校雖然都是“全國就業(yè)”，但是對大多數(shù)畢業(yè)生來說，學(xué)校所在地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r將直接決定他們的就業(yè)狀況。說到這里，大家也許已經(jīng)明白了那些專業(yè)設(shè)置與本地主流產(chǎn)業(yè)高度吻合、無縫對接的專科院校底氣從何而來了。
高手秀
長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校
長春是中國汽車工業(yè)的發(fā)祥地，因此她有個(gè)別名叫“汽車城”。依托“汽車城”發(fā)展、壯大起來的長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、由中國第一汽車集團(tuán)公司出資主辦的一所以汽車、機(jī)電、管理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)為主的綜合性?？茖W(xué)校，是教育部指定的國家汽車工業(yè)實(shí)用型緊缺技術(shù)人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地。
“面向市場，服務(wù)企業(yè)”是該校突出的辦學(xué)特色，“中國一汽”不僅是覆蓋全國的特大型企業(yè)，而且是學(xué)校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的主要基地以及畢業(yè)生選擇就業(yè)的重要方向，更是學(xué)校發(fā)展的動力源泉。學(xué)校根植于“一汽”之中，通過產(chǎn)、學(xué)、研、培訓(xùn)等四個(gè)渠道，在人才培養(yǎng)上和企業(yè)緊密合作，不斷從企業(yè)汲取營養(yǎng)。教師通過跟蹤企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，及時(shí)把新的管理思想、經(jīng)營理念、生產(chǎn)技術(shù)和企業(yè)文化體現(xiàn)在教學(xué)之中，極大地增強(qiáng)了畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭能力。而今，已有兩千多家汽車企業(yè)和經(jīng)銷商與該校就業(yè)處建立密切聯(lián)系，不僅提前預(yù)訂畢業(yè)生，而且在學(xué)生實(shí)習(xí)期間即提供600～800元的生活補(bǔ)助，誘人不？
該校設(shè)置有汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、市場營銷、物流管理技術(shù)等19個(gè)專業(yè)。其中，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)是國家高等工程?？剖痉秾I(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)是國家高職高專教改試點(diǎn)專業(yè)、第一批國家高職高專精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。
西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
西安是中國航空工業(yè)的重鎮(zhèn)，航空工業(yè)在全市的產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。隨著“大飛機(jī)項(xiàng)目”的確定，西安面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院也將乘勢再上層樓。
西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國的航空產(chǎn)業(yè)基地——西安閻良國家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。該產(chǎn)業(yè)基地是國家依托陜西雄厚的航空產(chǎn)業(yè)資源而建立的我國的集航空產(chǎn)業(yè)研發(fā)、航空人才培養(yǎng)、航空裝備生產(chǎn)及整機(jī)制造、零部件加工、航空服務(wù)為一體的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，是亞洲大的航空產(chǎn)業(yè)基地，承擔(dān)我國大飛機(jī)研制的大部分任務(wù)，在全國航空產(chǎn)業(yè)中具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位和統(tǒng)領(lǐng)作用。背靠著這樣的參天大樹，學(xué)院具有得天獨(dú)厚的辦學(xué)條件。如今，該院繼承“廠校合一，產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)傳統(tǒng)，利用市場機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企深度融合，形成了“教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合、學(xué)習(xí)與就業(yè)結(jié)合”的辦學(xué)模式，確定了“651”建設(shè)目標(biāo)：即建設(shè)航空機(jī)電設(shè)備維修、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、航空服務(wù)等六大重點(diǎn)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群；打造國家航空產(chǎn)業(yè)基地培訓(xùn)學(xué)院、航空博覽館、數(shù)控技術(shù)服務(wù)中心、航模俱樂部、基地信息資源平臺等五大社會服務(wù)平臺；創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，畢業(yè)生深受航空企事業(yè)單位及社會用人單位的普遍歡迎，就業(yè)率始終保持在95%以上。
【高手榜】
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
近水樓臺
近水樓臺先得月，向陽花木易為春。根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布、人才需求來挑選院校和專業(yè)，是一個(gè)非常實(shí)用的策略，但卻極易被考生所忽略。
大家都知道，由于經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展水平的不同，不同地區(qū)的人才需求是千差萬別的?，F(xiàn)在的高校雖然都是“全國就業(yè)”，但是對大多數(shù)畢業(yè)生來說，學(xué)校所在地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r將直接決定他們的就業(yè)狀況。說到這里，大家也許已經(jīng)明白了那些專業(yè)設(shè)置與本地主流產(chǎn)業(yè)高度吻合、無縫對接的專科院校底氣從何而來了。
高手秀
長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校
長春是中國汽車工業(yè)的發(fā)祥地，因此她有個(gè)別名叫“汽車城”。依托“汽車城”發(fā)展、壯大起來的長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、由中國第一汽車集團(tuán)公司出資主辦的一所以汽車、機(jī)電、管理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)為主的綜合性?？茖W(xué)校，是教育部指定的國家汽車工業(yè)實(shí)用型緊缺技術(shù)人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地。
“面向市場，服務(wù)企業(yè)”是該校突出的辦學(xué)特色，“中國一汽”不僅是覆蓋全國的特大型企業(yè)，而且是學(xué)校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的主要基地以及畢業(yè)生選擇就業(yè)的重要方向，更是學(xué)校發(fā)展的動力源泉。學(xué)校根植于“一汽”之中，通過產(chǎn)、學(xué)、研、培訓(xùn)等四個(gè)渠道，在人才培養(yǎng)上和企業(yè)緊密合作，不斷從企業(yè)汲取營養(yǎng)。教師通過跟蹤企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，及時(shí)把新的管理思想、經(jīng)營理念、生產(chǎn)技術(shù)和企業(yè)文化體現(xiàn)在教學(xué)之中，極大地增強(qiáng)了畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭能力。而今，已有兩千多家汽車企業(yè)和經(jīng)銷商與該校就業(yè)處建立密切聯(lián)系，不僅提前預(yù)訂畢業(yè)生，而且在學(xué)生實(shí)習(xí)期間即提供600～800元的生活補(bǔ)助，誘人不？
該校設(shè)置有汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、市場營銷、物流管理技術(shù)等19個(gè)專業(yè)。其中，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)是國家高等工程?？剖痉秾I(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)是國家高職高專教改試點(diǎn)專業(yè)、第一批國家高職高專精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。
西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
西安是中國航空工業(yè)的重鎮(zhèn)，航空工業(yè)在全市的產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。隨著“大飛機(jī)項(xiàng)目”的確定，西安面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院也將乘勢再上層樓。
西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國的航空產(chǎn)業(yè)基地——西安閻良國家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。該產(chǎn)業(yè)基地是國家依托陜西雄厚的航空產(chǎn)業(yè)資源而建立的我國的集航空產(chǎn)業(yè)研發(fā)、航空人才培養(yǎng)、航空裝備生產(chǎn)及整機(jī)制造、零部件加工、航空服務(wù)為一體的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，是亞洲大的航空產(chǎn)業(yè)基地，承擔(dān)我國大飛機(jī)研制的大部分任務(wù)，在全國航空產(chǎn)業(yè)中具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位和統(tǒng)領(lǐng)作用。背靠著這樣的參天大樹，學(xué)院具有得天獨(dú)厚的辦學(xué)條件。如今，該院繼承“廠校合一，產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)傳統(tǒng)，利用市場機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企深度融合，形成了“教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合、學(xué)習(xí)與就業(yè)結(jié)合”的辦學(xué)模式，確定了“651”建設(shè)目標(biāo)：即建設(shè)航空機(jī)電設(shè)備維修、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、航空服務(wù)等六大重點(diǎn)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群；打造國家航空產(chǎn)業(yè)基地培訓(xùn)學(xué)院、航空博覽館、數(shù)控技術(shù)服務(wù)中心、航模俱樂部、基地信息資源平臺等五大社會服務(wù)平臺；創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，畢業(yè)生深受航空企事業(yè)單位及社會用人單位的普遍歡迎，就業(yè)率始終保持在95%以上。
【高手榜】
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院