（二）會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的區(qū)別
（1）性質(zhì)不同。會計(jì)法律制度通過國家機(jī)器強(qiáng)制執(zhí)行，具有很強(qiáng)的他律性；會計(jì)職業(yè)道德主要依*會計(jì)從業(yè)人員的自覺性，具有很強(qiáng)的自律性。
（2）作用范圍不同。會計(jì)法律制度側(cè)重于調(diào)整會計(jì)人員的外在行為和結(jié)果的合法化；會計(jì)職業(yè)道德則不僅要求調(diào)整會計(jì)人員的外在行為，還要調(diào)整會計(jì)人員內(nèi)在的精神世界。
（3）實(shí)現(xiàn)形式不同。會計(jì)法律制度是通過一定的程序由國家立法機(jī)關(guān)或行政管理機(jī)關(guān)制定的，其表現(xiàn)形式是具體的、明確的、正式形成文字的成文規(guī)定；會計(jì)職業(yè)道德出自于會計(jì)人員的職業(yè)生活和職業(yè)實(shí)踐，其表現(xiàn)形式既有明確的成文規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，存在于人們的意識和信念之中。
（4）實(shí)施保障機(jī)制不同。會計(jì)法律制度由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施；會計(jì)職業(yè)道德既有國家法律的相應(yīng)要求，又需要會計(jì)人員的自覺遵守。
三、會計(jì)職業(yè)道德教育
（一）會計(jì)職業(yè)道德教育形式
（1）接受教育。通過學(xué)?；蚺嘤?xùn)單位對會計(jì)人員進(jìn)行以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護(hù)國家和社會公眾利益的教育。
（2）自我教育。會計(jì)人員自我學(xué)習(xí)、自身道德修養(yǎng)的行為活動。
（二）會計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容
（1）會計(jì)職業(yè)道德觀念教育。通過學(xué)習(xí)會計(jì)職業(yè)道德知識，樹立會計(jì)職業(yè)道德觀念，了解會計(jì)職業(yè)道德對社會經(jīng)濟(jì)秩序、會計(jì)信息質(zhì)量的影響，以及違反會計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。
（2）會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育。以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)為主要內(nèi)容的會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范是會計(jì)職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容，并貫穿于會計(jì)職業(yè)道德教育的始終。
（3）會計(jì)職業(yè)道德警示教育。通過對違反會計(jì)職業(yè)道德行為和違法會計(jì)行為典型案例進(jìn)行討論和剖析，從中得到警示，提高法律意識、會計(jì)職業(yè)道德觀念和辨別是非的能力。
（4）其他與會計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的教育。
（三）會計(jì)職業(yè)道德教育途徑
（1）通過會計(jì)學(xué)歷教育進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德教育。在學(xué)習(xí)會計(jì)理論和技能的同時，學(xué)習(xí)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，了解會計(jì)職業(yè)面臨的道德風(fēng)險(xiǎn)，樹立會計(jì)職業(yè)道德情感和觀念，提高運(yùn)用道德標(biāo)準(zhǔn)判斷是非的能力。
（2）通過會計(jì)繼續(xù)教育進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德教育。在不斷更新、補(bǔ)充、拓展會計(jì)專業(yè)理論、業(yè)務(wù)能力的同時，通過會計(jì)職業(yè)道德信念教育、會計(jì)職業(yè)義務(wù)教育、會計(jì)職業(yè)榮譽(yù)教育，形成良好的會計(jì)職業(yè)道德品行。
（3）通過會計(jì)人員的自我教育與修養(yǎng)進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德教育。通過自我教育、自我鍛煉、自我修養(yǎng)，將會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為會計(jì)人員的內(nèi)在品質(zhì)，規(guī)范和約束自身會計(jì)行為。
四、會計(jì)職業(yè)道德的檢查與獎懲
（1）財(cái)政部門對會計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督檢查。檢查的途徑主要有：
①將會計(jì)法執(zhí)法檢查與會計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
②將會計(jì)從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
③將會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考評、聘用與會計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合。
（2）會計(jì)行業(yè)組織對會計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行自律管理與約束。
（3）依據(jù)會計(jì)法等法律法規(guī)，建立激勵機(jī)制，對會計(jì)人員遵守職業(yè)道德情況進(jìn)行考核和獎懲。
（4）會計(jì)人員違反職業(yè)道德，情節(jié)嚴(yán)重的，由財(cái)政部門吊銷其會計(jì)從業(yè)資格證書。
五、會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)組織與實(shí)施
（1）財(cái)政部門組織和推動會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，依法行政，探索會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑和實(shí)現(xiàn)形式。
（2）會計(jì)職業(yè)組織建立行業(yè)自律機(jī)制和會計(jì)職業(yè)道德懲戒制度。
（3）企事業(yè)單位任用合格會計(jì)人員，開展會計(jì)人員職業(yè)道德教育，建立和完善內(nèi)部控制制度，形成內(nèi)部約束機(jī)制，防范舞弊和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，支持并督促會計(jì)人員遵循會計(jì)職業(yè)道德，依法開展會計(jì)工作。
（4）社會各界各盡其責(zé)，相互配合，齊抓共管。
（5）社會輿論監(jiān)督，形成良好的社會氛圍。
六、會計(jì)職業(yè)道德案例分析
通過具體案例，分析、歸納會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的意義；分析、歸納會計(jì)職業(yè)道德的主要內(nèi)容；分析會計(jì)人員如何處理好堅(jiān)持準(zhǔn)則與參與管理的關(guān)系；分析、歸納會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的區(qū)別與聯(lián)系；分析會計(jì)職業(yè)道德的自律與他律的關(guān)系；分析會計(jì)人員在會計(jì)誠信建設(shè)中的作用。
（1）性質(zhì)不同。會計(jì)法律制度通過國家機(jī)器強(qiáng)制執(zhí)行，具有很強(qiáng)的他律性；會計(jì)職業(yè)道德主要依*會計(jì)從業(yè)人員的自覺性，具有很強(qiáng)的自律性。
（2）作用范圍不同。會計(jì)法律制度側(cè)重于調(diào)整會計(jì)人員的外在行為和結(jié)果的合法化；會計(jì)職業(yè)道德則不僅要求調(diào)整會計(jì)人員的外在行為，還要調(diào)整會計(jì)人員內(nèi)在的精神世界。
（3）實(shí)現(xiàn)形式不同。會計(jì)法律制度是通過一定的程序由國家立法機(jī)關(guān)或行政管理機(jī)關(guān)制定的，其表現(xiàn)形式是具體的、明確的、正式形成文字的成文規(guī)定；會計(jì)職業(yè)道德出自于會計(jì)人員的職業(yè)生活和職業(yè)實(shí)踐，其表現(xiàn)形式既有明確的成文規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，存在于人們的意識和信念之中。
（4）實(shí)施保障機(jī)制不同。會計(jì)法律制度由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施；會計(jì)職業(yè)道德既有國家法律的相應(yīng)要求，又需要會計(jì)人員的自覺遵守。
三、會計(jì)職業(yè)道德教育
（一）會計(jì)職業(yè)道德教育形式
（1）接受教育。通過學(xué)?；蚺嘤?xùn)單位對會計(jì)人員進(jìn)行以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護(hù)國家和社會公眾利益的教育。
（2）自我教育。會計(jì)人員自我學(xué)習(xí)、自身道德修養(yǎng)的行為活動。
（二）會計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容
（1）會計(jì)職業(yè)道德觀念教育。通過學(xué)習(xí)會計(jì)職業(yè)道德知識，樹立會計(jì)職業(yè)道德觀念，了解會計(jì)職業(yè)道德對社會經(jīng)濟(jì)秩序、會計(jì)信息質(zhì)量的影響，以及違反會計(jì)職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。
（2）會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育。以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)為主要內(nèi)容的會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范是會計(jì)職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容，并貫穿于會計(jì)職業(yè)道德教育的始終。
（3）會計(jì)職業(yè)道德警示教育。通過對違反會計(jì)職業(yè)道德行為和違法會計(jì)行為典型案例進(jìn)行討論和剖析，從中得到警示，提高法律意識、會計(jì)職業(yè)道德觀念和辨別是非的能力。
（4）其他與會計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的教育。
（三）會計(jì)職業(yè)道德教育途徑
（1）通過會計(jì)學(xué)歷教育進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德教育。在學(xué)習(xí)會計(jì)理論和技能的同時，學(xué)習(xí)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，了解會計(jì)職業(yè)面臨的道德風(fēng)險(xiǎn)，樹立會計(jì)職業(yè)道德情感和觀念，提高運(yùn)用道德標(biāo)準(zhǔn)判斷是非的能力。
（2）通過會計(jì)繼續(xù)教育進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德教育。在不斷更新、補(bǔ)充、拓展會計(jì)專業(yè)理論、業(yè)務(wù)能力的同時，通過會計(jì)職業(yè)道德信念教育、會計(jì)職業(yè)義務(wù)教育、會計(jì)職業(yè)榮譽(yù)教育，形成良好的會計(jì)職業(yè)道德品行。
（3）通過會計(jì)人員的自我教育與修養(yǎng)進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德教育。通過自我教育、自我鍛煉、自我修養(yǎng)，將會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為會計(jì)人員的內(nèi)在品質(zhì)，規(guī)范和約束自身會計(jì)行為。
四、會計(jì)職業(yè)道德的檢查與獎懲
（1）財(cái)政部門對會計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督檢查。檢查的途徑主要有：
①將會計(jì)法執(zhí)法檢查與會計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
②將會計(jì)從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合；
③將會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考評、聘用與會計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合。
（2）會計(jì)行業(yè)組織對會計(jì)職業(yè)道德進(jìn)行自律管理與約束。
（3）依據(jù)會計(jì)法等法律法規(guī)，建立激勵機(jī)制，對會計(jì)人員遵守職業(yè)道德情況進(jìn)行考核和獎懲。
（4）會計(jì)人員違反職業(yè)道德，情節(jié)嚴(yán)重的，由財(cái)政部門吊銷其會計(jì)從業(yè)資格證書。
五、會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)組織與實(shí)施
（1）財(cái)政部門組織和推動會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，依法行政，探索會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的有效途徑和實(shí)現(xiàn)形式。
（2）會計(jì)職業(yè)組織建立行業(yè)自律機(jī)制和會計(jì)職業(yè)道德懲戒制度。
（3）企事業(yè)單位任用合格會計(jì)人員，開展會計(jì)人員職業(yè)道德教育，建立和完善內(nèi)部控制制度，形成內(nèi)部約束機(jī)制，防范舞弊和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，支持并督促會計(jì)人員遵循會計(jì)職業(yè)道德，依法開展會計(jì)工作。
（4）社會各界各盡其責(zé)，相互配合，齊抓共管。
（5）社會輿論監(jiān)督，形成良好的社會氛圍。
六、會計(jì)職業(yè)道德案例分析
通過具體案例，分析、歸納會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的意義；分析、歸納會計(jì)職業(yè)道德的主要內(nèi)容；分析會計(jì)人員如何處理好堅(jiān)持準(zhǔn)則與參與管理的關(guān)系；分析、歸納會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的區(qū)別與聯(lián)系；分析會計(jì)職業(yè)道德的自律與他律的關(guān)系；分析會計(jì)人員在會計(jì)誠信建設(shè)中的作用。