近日，北京勞動(dòng)力市場(chǎng)披露：財(cái)會(huì)類人才大量過剩，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年通過學(xué)歷教育，每年約能培養(yǎng)出30萬(wàn)-40萬(wàn)個(gè)具有各層次學(xué)歷的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。然而，會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)證明：現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)專業(yè)教育體系普遍存在理論教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用相脫節(jié)的現(xiàn)象，90%的用人單位需要有經(jīng)驗(yàn)的、有很強(qiáng)工作能力的人才。所以，從另外一個(gè)層面上來看，具備優(yōu)秀實(shí)際工作能力的會(huì)計(jì)人才是短缺的，全球規(guī)模大、發(fā)展快的國(guó)際會(huì)計(jì)師團(tuán)體ACCA一貫奉行培養(yǎng)有實(shí)際工作能力和國(guó)際視野的財(cái)會(huì)人才，對(duì)此問題，從事多年教育培訓(xùn)工作的ACCA特聘培訓(xùn)專家章軻先生有其獨(dú)到和精辟的看法。
“難 ”與“不難”不是界定ACCA和國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)教育的標(biāo)準(zhǔn)
我們：有些人認(rèn)為ACCA考試比國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)考試難，您怎么看？
章軻：用英文答題、以及14門考試課程體系等等原因，使得不十分了解ACCA的人士誤認(rèn)為ACCA的考試對(duì)中國(guó)學(xué)生很難。十幾年前，我作為ACCA一名普通學(xué)員通過了其全部課程的考試，我的觀點(diǎn)是ACCA考試并不難，原因大致三點(diǎn)：首先，ACCA看中的是學(xué)生解答問題的能力，包括判斷力和個(gè)人特有的理解力，說白了，有獨(dú)到思想和解釋能力的學(xué)生比較容易適應(yīng)ACCA考試。相反，死背書本的學(xué)生往往事倍功半。其次，ACCA推廣的是復(fù)合型的知識(shí)，我相信，20年以后，會(huì)計(jì)作為職業(yè)在中國(guó)會(huì)消失，原因就是，企業(yè)的投資決策、財(cái)務(wù)管理等等都將是高度集成的信息系統(tǒng)，單純的傳統(tǒng)意義上的會(huì)計(jì)將無法滿足這樣的需要，而ACCA現(xiàn)在提供給學(xué)員的正是這種可以適應(yīng)實(shí)際工作的能力。第三，ACCA提供的是一種國(guó)際專業(yè)的表達(dá)方式、學(xué)習(xí)方式和溝通方式，中國(guó)企業(yè)在分析問題的嚴(yán)謹(jǐn)度、商業(yè)操作專業(yè)化等方面和國(guó)際還有不小的差距，具體表現(xiàn)在財(cái)務(wù)報(bào)告、文件格式、分析問題的步驟等等細(xì)枝末節(jié)上面，這些其實(shí)并不難，說到底，是專業(yè)化不夠，通過ACCA的專業(yè)訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)際的標(biāo)準(zhǔn)并很好地應(yīng)用不是難事。所以，說ACCA難，可能是一種不愿意接受現(xiàn)實(shí)的惰性所導(dǎo)致，我經(jīng)常鼓勵(lì)我的學(xué)生從更加實(shí)際的角度去考慮這個(gè)問題。
企業(yè)要想留住人才，必須善于培養(yǎng)人才
我們：優(yōu)秀人才難覓，國(guó)有企業(yè)如何能夠在人才“爭(zhēng)奪”中留住人才？
章軻：現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)企業(yè)普遍存在一種人才使用心理：急功近利。認(rèn)為培養(yǎng)了人才，人才就會(huì)跳槽。多年人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我充分認(rèn)識(shí)到，其實(shí)，待遇+機(jī)會(huì)+事業(yè)才是青年人的基本夙求，教育和管理是有著微妙的互動(dòng)性的，企業(yè)只有給年輕人提供更多、更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，才能為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到目前為止，我和我的同事們已經(jīng)為所在部門培養(yǎng)了數(shù)十名具有ACCA專業(yè)資格的年輕人，他們?cè)诟髯詬徫簧隙加谐錾臉I(yè)績(jī)，這個(gè)數(shù)字在同類部門中是不多見的。借助像ACCA這樣的國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)的知識(shí)體系來培養(yǎng)人才，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)來說，是可以起到事半功倍的效果的，同時(shí)也能從某種程度上推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)教育的不斷進(jìn)步。我始終堅(jiān)信，只有一流的人才才能撐起一流的國(guó)家，企業(yè)也一樣。
ACCA的學(xué)員需要企業(yè)更多的認(rèn)可、更多的鼓勵(lì)
我們：ACCA學(xué)員在學(xué)習(xí)中的大難題是什么，什么樣的人終能夠成為會(huì)員？
章軻：ACCA之所以被一些人誤認(rèn)為難，還有一個(gè)原因是：沒有被更多的企業(yè)和公眾所認(rèn)可，甚至有些人覺得它“高處不勝寒”，一邊在高喊WTO、和國(guó)際接軌，另一方面在抵制國(guó)際化專業(yè)知識(shí)，這樣下去，很有閉目塞聽的危險(xiǎn)，同時(shí)也很難進(jìn)步。我經(jīng)常鼓勵(lì)我的學(xué)生，一定要堅(jiān)持，讓他們明白這個(gè)道理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常的鼓勵(lì)對(duì)學(xué)員很是有效果，不少通過考試的學(xué)員給我打電話感謝這種鼓勵(lì)。只有那些鍥而不舍的人才能獲得后的成功，這是大家都知道的公理。另外，企業(yè)也應(yīng)該反思，當(dāng)他們需要國(guó)際化人才來和國(guó)際企業(yè)對(duì)話的時(shí)候，自己是否擁有既了解自身企業(yè)，同時(shí)具備國(guó)際金融財(cái)會(huì)知識(shí)的人才來滿足這個(gè)需要，如果平時(shí)沒有注重這方面的人才培養(yǎng)，可是還要達(dá)到同樣的效果，對(duì)此，我的答案是：否。
“難 ”與“不難”不是界定ACCA和國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)教育的標(biāo)準(zhǔn)
我們：有些人認(rèn)為ACCA考試比國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)考試難，您怎么看？
章軻：用英文答題、以及14門考試課程體系等等原因，使得不十分了解ACCA的人士誤認(rèn)為ACCA的考試對(duì)中國(guó)學(xué)生很難。十幾年前，我作為ACCA一名普通學(xué)員通過了其全部課程的考試，我的觀點(diǎn)是ACCA考試并不難，原因大致三點(diǎn)：首先，ACCA看中的是學(xué)生解答問題的能力，包括判斷力和個(gè)人特有的理解力，說白了，有獨(dú)到思想和解釋能力的學(xué)生比較容易適應(yīng)ACCA考試。相反，死背書本的學(xué)生往往事倍功半。其次，ACCA推廣的是復(fù)合型的知識(shí)，我相信，20年以后，會(huì)計(jì)作為職業(yè)在中國(guó)會(huì)消失，原因就是，企業(yè)的投資決策、財(cái)務(wù)管理等等都將是高度集成的信息系統(tǒng)，單純的傳統(tǒng)意義上的會(huì)計(jì)將無法滿足這樣的需要，而ACCA現(xiàn)在提供給學(xué)員的正是這種可以適應(yīng)實(shí)際工作的能力。第三，ACCA提供的是一種國(guó)際專業(yè)的表達(dá)方式、學(xué)習(xí)方式和溝通方式，中國(guó)企業(yè)在分析問題的嚴(yán)謹(jǐn)度、商業(yè)操作專業(yè)化等方面和國(guó)際還有不小的差距，具體表現(xiàn)在財(cái)務(wù)報(bào)告、文件格式、分析問題的步驟等等細(xì)枝末節(jié)上面，這些其實(shí)并不難，說到底，是專業(yè)化不夠，通過ACCA的專業(yè)訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)際的標(biāo)準(zhǔn)并很好地應(yīng)用不是難事。所以，說ACCA難，可能是一種不愿意接受現(xiàn)實(shí)的惰性所導(dǎo)致，我經(jīng)常鼓勵(lì)我的學(xué)生從更加實(shí)際的角度去考慮這個(gè)問題。
企業(yè)要想留住人才，必須善于培養(yǎng)人才
我們：優(yōu)秀人才難覓，國(guó)有企業(yè)如何能夠在人才“爭(zhēng)奪”中留住人才？
章軻：現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)企業(yè)普遍存在一種人才使用心理：急功近利。認(rèn)為培養(yǎng)了人才，人才就會(huì)跳槽。多年人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我充分認(rèn)識(shí)到，其實(shí)，待遇+機(jī)會(huì)+事業(yè)才是青年人的基本夙求，教育和管理是有著微妙的互動(dòng)性的，企業(yè)只有給年輕人提供更多、更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，才能為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到目前為止，我和我的同事們已經(jīng)為所在部門培養(yǎng)了數(shù)十名具有ACCA專業(yè)資格的年輕人，他們?cè)诟髯詬徫簧隙加谐錾臉I(yè)績(jī)，這個(gè)數(shù)字在同類部門中是不多見的。借助像ACCA這樣的國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)的知識(shí)體系來培養(yǎng)人才，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)來說，是可以起到事半功倍的效果的，同時(shí)也能從某種程度上推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)教育的不斷進(jìn)步。我始終堅(jiān)信，只有一流的人才才能撐起一流的國(guó)家，企業(yè)也一樣。
ACCA的學(xué)員需要企業(yè)更多的認(rèn)可、更多的鼓勵(lì)
我們：ACCA學(xué)員在學(xué)習(xí)中的大難題是什么，什么樣的人終能夠成為會(huì)員？
章軻：ACCA之所以被一些人誤認(rèn)為難，還有一個(gè)原因是：沒有被更多的企業(yè)和公眾所認(rèn)可，甚至有些人覺得它“高處不勝寒”，一邊在高喊WTO、和國(guó)際接軌，另一方面在抵制國(guó)際化專業(yè)知識(shí)，這樣下去，很有閉目塞聽的危險(xiǎn)，同時(shí)也很難進(jìn)步。我經(jīng)常鼓勵(lì)我的學(xué)生，一定要堅(jiān)持，讓他們明白這個(gè)道理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常的鼓勵(lì)對(duì)學(xué)員很是有效果，不少通過考試的學(xué)員給我打電話感謝這種鼓勵(lì)。只有那些鍥而不舍的人才能獲得后的成功，這是大家都知道的公理。另外，企業(yè)也應(yīng)該反思，當(dāng)他們需要國(guó)際化人才來和國(guó)際企業(yè)對(duì)話的時(shí)候，自己是否擁有既了解自身企業(yè)，同時(shí)具備國(guó)際金融財(cái)會(huì)知識(shí)的人才來滿足這個(gè)需要，如果平時(shí)沒有注重這方面的人才培養(yǎng)，可是還要達(dá)到同樣的效果，對(duì)此，我的答案是：否。