“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)代課教師總數(shù)已達(dá)36萬(wàn)人，成了民辦教師問(wèn)題解決之后的新問(wèn)題?，F(xiàn)行編制標(biāo)準(zhǔn)是農(nóng)村小學(xué)師生比為1∶23、初中為1∶18,城市小學(xué)師生比為1∶19、初中為1∶13．5。”全國(guó)人大代表、山東省濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)董鳳華說(shuō)，應(yīng)當(dāng)科學(xué)地確定農(nóng)村中小學(xué)教師編制，調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。
針對(duì)農(nóng)村實(shí)際，增加教輔人員的比例；根據(jù)教育部門(mén)特點(diǎn)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校原則上都要留有一定數(shù)量的教學(xué)富余人員；國(guó)家教育、人事部門(mén)應(yīng)當(dāng)制定政策，比如上浮工資等，建立城市和農(nóng)村教師交流機(jī)制，鼓勵(lì)城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村從事教學(xué)工作。
針對(duì)農(nóng)村實(shí)際，增加教輔人員的比例；根據(jù)教育部門(mén)特點(diǎn)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校原則上都要留有一定數(shù)量的教學(xué)富余人員；國(guó)家教育、人事部門(mén)應(yīng)當(dāng)制定政策，比如上浮工資等，建立城市和農(nóng)村教師交流機(jī)制，鼓勵(lì)城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村從事教學(xué)工作。