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我忘不了母校450左右篇一
有的人一躍高飛，一下就功成名就;我被他氣得火山爆發(fā)了。望著這些草，花和人，我情不自禁地躺在草地上，享受著日光浴，望著那美麗的公園，感受著春天的美好。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣抖擻說(shuō)明它在發(fā)冷？多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。有時(shí)，她又和工人叔叔、農(nóng)民伯伯一起勞動(dòng)，他們告訴她：勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。開(kāi)完班會(huì)，我把我的課桌收拾了一番，這不收拾不知道，一收拾結(jié)果收于是，拾了一大袋垃圾...偶便提著一大袋垃圾準(zhǔn)備去扔，誰(shuí)知同桌來(lái)了句!同時(shí)也告誡各位家長(zhǎng)要看好自己的孩子，也需要我們時(shí)刻保持警惕，不要輕易搭理和相信陌生人。
很快，大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。我的課間生活是快樂(lè)的，開(kāi)心的，也是豐富多彩的；書(shū)中有一篇文章叫《死蛇咬人》，我三年級(jí)時(shí)沒(méi)有讀懂，誤認(rèn)為這種蛇我不會(huì)在中國(guó)遇到，所以對(duì)它很不屑一顧。
桓瑾，俊俏的臉上散發(fā)著青春的朝氣，矯健的身軀滲透著蓬勃的氣息。嗅吧，稻田里散發(fā)出來(lái)的陣陣幽香，沁人心脾，不由得讓人想起稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片;秋陽(yáng)暖暖，一片金黃里，我們的青春齊舞飛揚(yáng)......成長(zhǎng)的故事，永不褪色的記憶。
中午，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，嫩竹的清香跑來(lái)啦。出了溶洞往前走看到了許多新建的廟，有許多游客在虔誠(chéng)的祭拜！是的，沒(méi)錯(cuò)，英雄未必一定會(huì)勝利，但他們的精神以及遺言卻成了千古之絕唱?？茖W(xué)技術(shù)也在不斷的發(fā)展。
溫柔的時(shí)候可以融化冰，生氣的時(shí)候就如同火山爆發(fā)；我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水。
上帝沒(méi)有雙眼200字作文小白楊從樹(shù)枝中抽出嫩綠的新葉。就這樣聽(tīng)著介紹，我們便踏上了登山之路!他很努力，只希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但在一次令他終身難忘的事情之后，他改變了他的認(rèn)識(shí)。過(guò)新年了，小朋友們穿上了漂亮的新衣服，戴上了漂亮的新帽子。青云觀歷來(lái)都是佛教圣地，隨著近幾年的投資開(kāi)發(fā)，寺廟和旅游設(shè)施已具規(guī)模，也是遠(yuǎn)近聞名的旅游景區(qū)，前來(lái)旅游觀光的人們絡(luò)繹不絕，為當(dāng)?shù)氐脑鍪罩赂话l(fā)揮了巨大的作用？
第一節(jié)下課，我正準(zhǔn)備出去玩，忽然看見(jiàn)墻角有個(gè)黑乎乎的東西在爬，它有個(gè)尾巴。有一個(gè)商人也做了與前面人相同的事，當(dāng)他向前走了幾步時(shí)，猶豫了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)徑直走向那個(gè)賣筆的人說(shuō)：“對(duì)不起，先生，剛剛我付了錢給你卻忘記拿筆了。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結(jié)果的斗爭(zhēng)，打算離開(kāi)的我卻被螞蟻的堅(jiān)持不懈對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭(zhēng)的結(jié)果;最后我終于理解了，他們都是為了我們好，試問(wèn)哪個(gè)父母不想“望子成龍，望女成鳳”呢。
迎著黎明曙光，雙手合十，祈禱2012天下太平，人人安居樂(lè)業(yè)，生活更加幸福美滿。秋作文你說(shuō)，不是豬的攙嘴毛?。获R，是古代十分重要的交通工具。
她說(shuō)，哥哥，我也想去。因?yàn)樗恍l(wèi)生，水下不平坦，水下也許有暗礁、暗流、雜草等，所以不要私自去游泳!稍不留心，重心一偏，我就屁股著地、腳朝天地跌倒在地上。是呀，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。教室里鬧哄哄的，似過(guò)年酒桌上的情況；
新中國(guó)的黃金時(shí)代，開(kāi)始了。
我忘不了母校450左右篇二
狐貍不慌不忙地走過(guò)來(lái)對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉小姐，很高興在這里見(jiàn)到你。都說(shuō)這個(gè)季節(jié)咋暖還寒，分明暖陽(yáng)已經(jīng)朦膿了，卻還固執(zhí)的抓住殘冬的袖子不肯輕易撒手，宛如一種思念在別離之后無(wú)謂的蔓延，走不過(guò)四月的冷峭，忽冷忽熱，禁錮于糾纏不清的落滕。處處有愛(ài)，是愛(ài)創(chuàng)造了世界！
過(guò)了一天，葉子果然變綠了一點(diǎn)，我才知道了養(yǎng)一盆植物并不簡(jiǎn)單。青年時(shí)代的繾綣，插科打諢，到頭來(lái)，變成了相濡以沫，唇齒相依。我看見(jiàn)全場(chǎng)的二年級(jí)同學(xué)都站起來(lái)了，因?yàn)樗麄兿肟磩⒗蠋煶?，我還聽(tīng)見(jiàn)朱子良在“哦哦”地尖叫?這，這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)我望著池塘里的睡蓮，甜甜地笑了起來(lái)地道的河南方言，滿書(shū)的人物全是最普通的農(nóng)民、小商小販，他們的一生看似為了吃飽穿溫，為了生計(jì)而奔波忙碌，但他們的靈魂也渴望得到知己的撫慰、人群的溫暖。各個(gè)班級(jí)的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的衣著亮眼，有的動(dòng)作整齊，有的編排新穎。
我把小狗帶到樓下去玩，由于他非常調(diào)皮，所以身上就變得很臟了;夏天，我們隨父母瀏覽祖國(guó)的大好河山，美景進(jìn)入眼簾。
在寫(xiě)法上，文章通過(guò)對(duì)生活中一件看似簡(jiǎn)單的事情描述，向人們揭示了一個(gè)深刻的道理：飛機(jī)有一對(duì)硬翅膀，才能飛地又高又遠(yuǎn)?！笔虑闃O為平常，在甘地一生中只能說(shuō)是愛(ài)的碎片，卻折射出圣雄的人格魅力！”你很無(wú)奈的看著她。
每個(gè)人的人生道路上，都不可能一帆風(fēng)順，挫折、失敗都是必經(jīng)之路。朋友你是不是也想目睹街頭這美好景色，那就趕快來(lái)吧;你第二次轉(zhuǎn)校的時(shí)候遇見(jiàn)了一個(gè)女孩子，你很喜歡和她玩，放了假就往她家里跑。而又有誰(shuí)能指責(zé)那兩起被狠狠曝光的殘忍謀殺案的發(fā)生是因?yàn)榫Σ粔颉?BR> 于是我趕緊抓了一把魚(yú)食，一點(diǎn)一點(diǎn)撒在水面上，只見(jiàn)小金魚(yú)搖著大尾巴，張開(kāi)它們的小嘴去吃漂浮在水面上的魚(yú)食，它們一邊吃還一邊吐著泡泡，感覺(jué)好像非常滿足的樣子!一路上越走越?jīng)隹欤曇苍絹?lái)越大。山頭紅的黃的雜成一片，時(shí)不時(shí)滾起紅色的海洋。奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)他喊道：“小伙子，賣瓜也要講道德呀，不該找xxx吧！長(zhǎng)江的波是嫵媚的，春風(fēng)輕拂，那就是江舞銀蛇，讓人不覺(jué)稱贊。
但是，我卻栽在了那個(gè)女孩手里，不甘，不甘那。一、沒(méi)認(rèn)識(shí)你之前我拿獎(jiǎng)學(xué)金，認(rèn)識(shí)你之后我考試補(bǔ)考!
最后你可能會(huì)擔(dān)心充電問(wèn)題，要是還要自己動(dòng)手把它搬到充電線旁邊幫它充電，那可就太麻煩了。《水滸傳》中的梁山好漢，個(gè)個(gè)都是俠行天下，豪情似火。
有一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，就起來(lái)抄寫(xiě)簽條；我圍在媽媽身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，媽媽看到我躍躍欲試地樣子，就讓我穿上圍裙，把理發(fā)器遞到我手中。但是，在我是眼中，她是一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿童真的孩子。媽媽您的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光，而我就像在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗;
算了，算了，不練了，可一想到能戴上光榮的星星火炬章，手酸一點(diǎn)，多練幾遍又算什么。我也不去勸架了，他們雖然嘴上吵，鬧著要離婚，那只不過(guò)是一時(shí)的氣話，他們誰(shuí)也離開(kāi)不了誰(shuí)。望女成鳳的媽媽與我約法三章，要求我每天在電腦上做一張?jiān)嚲恚?BR> 因?yàn)槟惚M管是失敗者，只要你努力去做好你應(yīng)做的事，只要你盡了自己的力量，那么即使失敗，你也是強(qiáng)者。不會(huì)是大人買東西去了，把孩子忘在大馬路邊了吧。
而現(xiàn)在......就在我沉思的時(shí)候，陳校長(zhǎng)的2個(gè)故事讓我深受啟發(fā);”他們也不需要那向著朝陽(yáng)，向著明月而起誓。于是，我苦苦哀求著爸爸，緊緊地抓住衣角不放，最后終于答應(yīng)了全家去玩。那水管早已老化生銹，每次路過(guò)那里，我總是捂著鼻子飛快地跑過(guò)，生怕水槽處陰冷、潮濕、還帶著些腐爛物品特有味道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心情！
童話1200字作文我正興高采烈地玩著變形金剛和遙控賽車，玩了一會(huì)，我發(fā)覺(jué)它們身上很臟，就準(zhǔn)備給它們洗一洗，可是用什么洗呢。
我忘不了母校450左右篇三
今年，我們最后一屆零零后的小學(xué)生即將畢業(yè)、即將離開(kāi)母校、即將踏入中學(xué)……還有三個(gè)月，我們就要和老師、同學(xué)、學(xué)校的一草一木分別了！我不禁有一絲絲的惆悵與惋惜。
在這六年里，我們最應(yīng)該感謝的就是老師們，她們是那么的無(wú)私，教會(huì)了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)?？飚厴I(yè)了，為我們操碎了心，讓我最依依不舍的是陪伴了我們六年的班主任沈老師！
記得有一次，早晨上學(xué)時(shí)我因?yàn)榕艿锰爝M(jìn)教室，門牙磕在了講臺(tái)上，沈老師立刻把我扶了起來(lái)，看見(jiàn)我滿口的血，她也慌了，馬上拿起手機(jī)給我媽媽打了電話。
還好沈老師及時(shí)的給媽媽聯(lián)系讓她來(lái)學(xué)校接我去醫(yī)院，不然的話我這兩顆門牙就沒(méi)得救了！
我很感恩沈老師在這六年里對(duì)我的關(guān)懷照顧，快要和沈老師分別了，心里有些許的傷感與不舍，想想多年后，在見(jiàn)到沈老師時(shí)估計(jì)又長(zhǎng)胖了。
當(dāng)然，我還留戀學(xué)校里的花草、樹(shù)木……幾年后當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)回到母校，恐估已經(jīng)變了模樣。
還有，那棵和我們一起成長(zhǎng)了六年的梧桐樹(shù)。想起我們和梧桐樹(shù)之間的往事，那是三天三夜也講不完?。〈禾?，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出綠芽，我們?cè)跇?shù)下嬉戲；夏天，梧桐樹(shù)已是綠蔭蔭的，我們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，梧桐樹(shù)開(kāi)始掉葉子，我們?cè)跇?shù)下?lián)炜萑~；冬天，梧桐樹(shù)的樹(shù)干全禿了，我們會(huì)在教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著它……
多年后，這個(gè)教室里還會(huì)坐滿了學(xué)生，只可惜不再是，我們！
我忘不了母校450左右篇四
三年的初中生活在不知不覺(jué)中悄然逝去……三年的時(shí)光，給了我很多禮物，很多值得珍藏的記憶……
短短的三年，認(rèn)識(shí)了很多朋友，或是同班同學(xué)，或是偶然相識(shí)……在一起生活了三年，有喜、有憂、有歡、有怒。我們，曾形影不離，一起上課，一起出操；曾因誤會(huì)爭(zhēng)吵，或動(dòng)手……我們之間所有美好和不美好的回憶，都將被珍藏在心底。
現(xiàn)在的我，總喜歡看著初中的畢業(yè)照回想往事，或幻想著有一天和同學(xué)一起看望老師，聊天、說(shuō)笑、訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，像一群八十幾歲的老者……
正如人們所說(shuō)的“從前，已成過(guò)去；將來(lái)，很值得期待；現(xiàn)在，是禮物?！边^(guò)去已成往事，不論它是多美好或多令人惋惜，都已不再重要，現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，它決定了將來(lái)……
現(xiàn)在，我也成了一名高中生，正如從前所幻想的。聽(tīng)人說(shuō)，高中的生活很累，甚至是非人的但這擋不住我對(duì)高中的好奇與向往。我的母校離家只有五六分鐘的路程，所以這將是我一生中一次住在學(xué)校里。對(duì)此，我曾有過(guò)各種各樣的遐想……每天早晨，與室友一同伴著晨曦起床、吃早飯、上早自習(xí)、出操；中午，再一起吃午飯、聊天、看書(shū)；下午，一起打球、自習(xí)、躺在床上聊天……
或許高中生活并不像我想想的那么美好，但總是一種經(jīng)歷，一種走向成熟的經(jīng)歷。我將不再是個(gè)自以為是的小男孩，將變得成熟、自信，就象我所見(jiàn)的那些高中生一樣……
初中時(shí)光早已成為記憶，而新的生活還在等著我。我只能說(shuō)，別了，母校；哈嘍，高中……
我忘不了母校450左右篇五
歲月如小河流水帶著歡聲笑語(yǔ)和沉湎悲傷淅瀝瀝地往下流過(guò)，留下了痕跡，卻不會(huì)停留，也不會(huì)回頭。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們也長(zhǎng)大了，我們要告別與我們共處了六年的母校。在這里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，存在過(guò)。然而正如雛鷹終究要離開(kāi)母親展翅飛翔，種子終究會(huì)從土壤中拔地而起撐起天空，我們，也要走了。
這六年里，我認(rèn)識(shí)了那些親愛(ài)的，每個(gè)人都是最好的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí)，一起闖禍，一起玩，一起鬧。開(kāi)心的時(shí)候，我們?cè)谝黄?，一同開(kāi)心;悲傷的時(shí)候，我們也在一起，分擔(dān)悲傷。雖然今天我們就要各自分離去新的環(huán)境，但是這分持續(xù)了六年的同窗之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)散去。母校，給我們朋友。
這六年里，我學(xué)到了那些精彩紛呈的知識(shí)和做人的基本道理。剛來(lái)的時(shí)候我們都擁有著什么都不明白的稚嫩眼神。而現(xiàn)在，我們可以昂首挺胸走出校門說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。母校，伴我們成長(zhǎng)。
這六年里，我已經(jīng)熟悉了校園里面的一草一木。六年時(shí)間我們已經(jīng)從一個(gè)幼小孩童成長(zhǎng)成為了少年，而學(xué)校的一切似乎也在慢慢老去。也許等我們哪一天再回來(lái)的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)翻新過(guò)多次，但是這六年時(shí)間里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)活在我們記憶中。母校，讓我們懷念。
那一年夏天，我走了，但是記憶仍在。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)的傾訴也無(wú)法說(shuō)清楚我對(duì)你的情，百轉(zhuǎn)千回的算術(shù)也無(wú)法數(shù)清我對(duì)你的愛(ài)。
我忘不了母校450左右篇六
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級(jí)的小屁孩長(zhǎng)大到了六年級(jí)的大女孩了。
眼看馬上就要離開(kāi)母校去別的學(xué)校上初中了，我的心中有點(diǎn)不舍。
我不舍學(xué)校的好朋友，因?yàn)樗齻冊(cè)谖易钚枰獛兔Φ臅r(shí)候，盡心盡力的去幫我；在我無(wú)聊的時(shí)候，她們總是能想盡辦法讓我快樂(lè)和高興；在我情緒失落的時(shí)候，她們也總會(huì)陪在我身邊安慰我。感謝你們，讓我嘗到了友情的溫暖。
我也舍不得學(xué)校的老師，因?yàn)樗齻冊(cè)淮斡忠淮蔚毓膭?lì)了我，讓我拾起信心，勇往直前；因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)也給過(guò)我無(wú)數(shù)次的溫暖，讓我倍感關(guān)愛(ài)，在愛(ài)的教育下健康成長(zhǎng)。老師們?cè)?jīng)把我們當(dāng)作她們的孩子，把一大部分的心思放在我們身上，只把一小部分的心思放在家里，老師們也屢次教育我們長(zhǎng)大后做一個(gè)怎么樣的孩子。感謝您們，讓我越加的優(yōu)秀。
我也舍不得學(xué)校里的美景，門口的大樹(shù)，你每天總是歡迎著我的到來(lái)，又目送著我的離去。樓道的花草，感謝你們每天的綻放，讓我每天總有一個(gè)好心情。感謝地板，因?yàn)槲业拇中拇笠?，一不留神就摔了一跤，流下了鮮血，是你給了我一個(gè)由衷的告誡，告訴我細(xì)心的重要性。
時(shí)間飛逝，我們?nèi)韵肓粝峦甑臍g樂(lè)時(shí)光。能嗎？能嗎？我能留下嗎？不，不能。但是從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)珍愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，每每一處風(fēng)景，每一處物件。再見(jiàn)了，母校！相信只要我們心有彼此，便不會(huì)相隔太遠(yuǎn)。
我忘不了母校450左右篇七
當(dāng)我再度經(jīng)過(guò)他家時(shí)，有一股沖動(dòng)不由得涌上心頭。我想流淚，但“男兒有淚不輕彈”。所有的回憶，在這一刻，統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。轉(zhuǎn)念一想，他恐怕早已忘卻我們這些人了吧！
我十分想在這離別之際，與同學(xué)們中我的好伙伴再相聚一次，一起再瘋一次，瘋這童年中的最后一次。
本以為升六年級(jí)時(shí)會(huì)像四升五一樣不再離別、不會(huì)分班。但是我想錯(cuò)了。狠心的校長(zhǎng)將我們一些人給分開(kāi)了。經(jīng)過(guò)了一年，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這可能是校長(zhǎng)做過(guò)最明智的事。我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，他們陪伴我度過(guò)了最后的童年時(shí)光，謝謝你們！
我看著陪我度過(guò)了六年的校園，不知怎的，我想進(jìn)去看一看。一步一步地走下去，走到了廁所旁邊的大樹(shù)那里，我想起了五年級(jí)那件事。于是，又一重心幕展開(kāi)了。
那時(shí)，我經(jīng)常起得異常晚，來(lái)時(shí)其他人早已上樓了。沒(méi)想到有一天，我突然很早就醒了，到校時(shí)，其他人無(wú)人到來(lái)。我一個(gè)人默默地放下書(shū)包，擺了擺手，拿起掃把和傘，一步步走向那棵大樹(shù)……
記得那兒每次下雨，就會(huì)有樹(shù)葉沙沙地落下。我每次去掃時(shí)，就會(huì)把水也一起掃進(jìn)。我開(kāi)始一步步地進(jìn)行工作。
歷時(shí)一小時(shí)，我可算是完成了任務(wù)。我拿著掃把和傘走了。到班時(shí)就傻了，我的考試只有86分，我還掃地干什么？
歷時(shí)六年，完成了我一生中的小學(xué)生涯。從嘴里吐出幾個(gè)不清晰的字眼，以表難忘：別了，母校！
別了，兒童時(shí)期！
別了——實(shí)?。?BR> 我忘不了母校450左右篇八
背著沉甸甸的書(shū)包，與好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，分別在走廊里，想到今天就將告別母校，心中不免有些失落。
沿著操場(chǎng)邊的甬道，聞著那股熟悉的花香，不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了玉蘭林。
我撫摸著林前的寫(xiě)著“玉蘭飄香”的巨石，輕輕放下書(shū)包，向林中走去。
這每一棵玉蘭樹(shù)就像一個(gè)學(xué)生，這些正是在成長(zhǎng)禮那天每天學(xué)生親手載下去的。各色的許愿卡赫然醒目。我走在叢林中，尋找著屬于自己的那一個(gè)希望。
“希望明天會(huì)更好?！闭业搅?，卻并不興奮，以后便不能時(shí)常來(lái)看它，為它澆水松土了。
風(fēng)徐徐吹著，枝頭，樹(shù)葉輕輕搖曳，那“沙沙”聲是在訴說(shuō)離別時(shí)分的不舍嗎？
看，這一屆的四年級(jí)學(xué)生來(lái)給樹(shù)苗澆水了。他們提著壺，讓水緩緩滋潤(rùn)著幼苗，與樹(shù)竊竊私語(yǔ)。
我在一旁靜靜看著，陪他們笑著。當(dāng)年我也曾這么做過(guò)。
記得我四五年級(jí)是，每天都會(huì)來(lái)玉蘭林坐坐，看看。每到花落時(shí)節(jié)，我總會(huì)過(guò)來(lái)，拾起一片片花瓣……我情不自禁地彎下腰，拾起了一片玉蘭花瓣，夾在書(shū)里。
時(shí)間晚了，我背起書(shū)包，依依不舍地走出了玉蘭林。
我回首望了望玉蘭林，那雪白的花傲放枝頭，它是否記錄了我們?cè)趯W(xué)校里這些年的歡聲笑語(yǔ)？這留存著我童年回憶的校園，我就要離開(kāi)，讓我在看看您，浸透在玉蘭花香中的母校。
我忘不了母校450左右篇九
在這晴朗明媚的一天，我去看望了與我時(shí)隔5個(gè)月的母校。
我順著大路走進(jìn)去，一眼就看到了我以前所在的班級(jí)：六年二班。由窗外向屋內(nèi)看去。哦！那不是我們畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)的“假條”嗎？那些字都沒(méi)有變，只是多了“不同意”這三個(gè)字。因?yàn)檫@三個(gè)字，使我想起了，我們分開(kāi)時(shí)那不舍的眼神與動(dòng)作……
我推開(kāi)門，慢慢地走進(jìn)去。呼吸著我們?cè)?jīng)呼吸過(guò)的空氣；摸著我們?cè)?jīng)摸過(guò)的門窗；坐著我們?cè)?jīng)坐過(guò)的椅子；趴在我們?cè)?jīng)爬過(guò)的桌子；拿起我們?cè)?jīng)拿過(guò)的粉筆；寫(xiě)在我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)的黑板；掃著我們?cè)?jīng)掃過(guò)的教室……
真的好懷念我們以前所發(fā)生過(guò)的一切，那時(shí)的我們可以不顧一切的玩耍。
突然，在一瞬間，我好像看到了從前的你們?cè)陂T外用一種期待我過(guò)去的眼神看著我。接著我就飛奔到外面，可當(dāng)我剛剛用手推開(kāi)門，你們卻如同煙霧一樣消失了，無(wú)影無(wú)蹤。就在前一秒，我還滿懷期待的推開(kāi)門，而現(xiàn)在，我感到臉上濕乎乎的。用手一模，哦！原來(lái)是我那不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。
我又跑到操場(chǎng)上，望著那里的沙子，我又想起了我們?cè)?jīng)一起在那上面跑過(guò)的步，踢過(guò)的球，做過(guò)的游戲……
漸漸地，我又走到了宿舍周圍。順著窗口，看到了以前的我們所在的房間。那里換了新的行李。為什么要換呢，我們的不好嗎？??！原來(lái)是因?yàn)槲覀冸x開(kāi)了，又來(lái)了一批新的學(xué)生。他們當(dāng)然會(huì)換新的。
好懷念那時(shí)候的我們所發(fā)生的一切事情，真的很美好！
我忘不了母校450左右篇十
時(shí)光似箭，日月如梭。小學(xué)生涯讓人難忘。
時(shí)間像一條正在流淌的小河，“嘩嘩嘩”地向前流去。一眨眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，每一件事都那么的難忘。
忘不了老師上課時(shí)的樣子，他們教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了做人。在課堂上，老師總會(huì)提問(wèn)我們，讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。倘若有同學(xué)回答得清楚，深刻，老師就會(huì)站立在講臺(tái)上，手放背后，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟話里的意思，好像在品嘗一道無(wú)比美味的菜；倘若有同學(xué)回答得不清楚，老師便會(huì)不斷地去鼓勵(lì)那位同學(xué)：“別緊張，慢一點(diǎn)，清楚點(diǎn)?！边@時(shí)，老師往往會(huì)比那位同學(xué)更緊張。我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d之下，學(xué)會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。啊，老師，您是我成長(zhǎng)之路上的啟蒙老師。
忘不了那次軍訓(xùn)，它是我能夠獨(dú)立生活的見(jiàn)證。白天，烈日當(dāng)空，我們頂著太陽(yáng)，練習(xí)著踏步、脫帽等動(dòng)作；到了晚上，夜深人靜，這時(shí)就是我們的玩樂(lè)時(shí)間。每到睡覺(jué)時(shí)間，我們就會(huì)跟監(jiān)督員“作對(duì)”。他一來(lái)，我們就靜，他一走，我們就鬧。星期四晚上，我們宿舍里的人都不敢睡覺(jué)，因?yàn)榇舶?、被子上、墻上都?xiě)著星期四晚上會(huì)有鬼出來(lái)。因?yàn)闊o(wú)聊，我們就坐起來(lái)，跟旁邊的人竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)還把帶來(lái)的手電筒打開(kāi)，扮起了“鬼”，惹得大家小聲地發(fā)笑。這時(shí)，靠門邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲傳來(lái)，樓梯還照射出白光，那個(gè)同學(xué)馬上向我們發(fā)出“警告”：“監(jiān)督員來(lái)了?！蔽覀兞⒖烫上聛?lái)，扮演“鬼”的同學(xué)也關(guān)上手電筒，躺了下來(lái)。下一刻，監(jiān)督員便出現(xiàn)在門口。他掃視了一眼便走了。隨著腳步聲的遠(yuǎn)去，我們這群“夜貓子”又開(kāi)始了活動(dòng)……
忘不了那次拔河比賽，它是我們團(tuán)結(jié)的證明。那一天，操場(chǎng)上的加油聲、歡呼聲響徹云霄?？?，我們班正在對(duì)戰(zhàn)六（6）班。只見(jiàn)，繩子中間的紅帶在我們兩個(gè)班之間徘徊。有的同學(xué)脖子上的青筋暴了出來(lái)，眼睛怒視著對(duì)方；有的同學(xué)閉著眼睛，仰頭對(duì)著天空，好像要上天給他一點(diǎn)力量；有的同學(xué)把腰彎成弓型，死死地拽著繩子…………最突出的是小林，他的腰彎成了弓型，臉憋得通紅，眼睛怒視著對(duì)方，好像要一口吞了對(duì)方似的。沒(méi)參加比賽的同學(xué)，喊著響亮的加油聲。盡管最后我們班輸了，但是我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
忘不了您啊，母校。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的成功……母校的每一件事都是那么值得懷念。
我忘不了母校450左右篇十一
在這個(gè)時(shí)候，我忘不了與我相識(shí)六年的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，更忘不了我的母校。
我的母校是一個(gè)不太出名的學(xué)校，但是即使如此，“她”在我的心中仍然有著崇高的地位。
即將離別母校，我舍不得曾經(jīng)深厚的友情，舍不得他們無(wú)憂無(wú)慮的笑容，也舍不得悉心教導(dǎo)我們六年的老師，舍不得曾經(jīng)游戲的校園，舍不得教學(xué)樓旁的芭蕉樹(shù)，舍不得響過(guò)幾萬(wàn)次的上課鈴聲。我也舍不得教學(xué)樓后面的大操場(chǎng)，仿佛那兒還有我們奔跑過(guò)的身影，舍不得伴我們六年的教室，舍不得曾經(jīng)的一切。
走進(jìn)這片翠綠的竹林，回味小時(shí)候在這游戲、拔竹筍、做竹哨，仿佛那竹哨發(fā)出的聲音依舊在我的耳邊回蕩，仿佛與伙伴們哈哈大笑的聲音依舊停留在這片竹林之中。
再見(jiàn)了，同學(xué)們;再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了，我的校園。
再見(jiàn)了，我的母校，不管我將來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，我也不會(huì)忘了您的。再見(jiàn)了，母校。
我忘不了母校450左右篇十二
很喜歡的一句話，光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就快要和我們揮手告別了，真舍不得呀！
再見(jiàn)了，母校!我剛踏進(jìn)你的懷抱時(shí)，還是一位年輕幼稚，不懂事的稚童，而離開(kāi)你的時(shí)候，卻是一位滿腹文墨的少年。是你哺育我成長(zhǎng)給予我知識(shí)，是你教會(huì)了我做人的道理，現(xiàn)在我們還有幾個(gè)月就要離開(kāi)你的懷抱了，我們?cè)趺瓷岬媚兀?BR> 再見(jiàn)了，老師老師啊！我成為少年離不開(kāi)您的教育，您像我的母親給予我支持，老師就像春蠶和蠟燭這不禁讓我想到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，你慢慢的吐絲慢慢地燃燒，為我們照亮而不求任何的回報(bào)，我怎么舍得離開(kāi)你呢？
再見(jiàn)了，我的伙伴!我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候打打鬧鬧，直到現(xiàn)在，從打打鬧鬧變成說(shuō)說(shuō)笑笑，在教室里，結(jié)下了深刻的友誼，我怎么舍得與你分別呢？
學(xué)校的不舍；老師的不舍；伙伴的不舍。母校你哺育我成年，老師你不顧嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè)，伙伴你與我一起了六年，?。∥以趺瓷岬秒x開(kāi)你們??？
往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今已成為過(guò)去，它將永遠(yuǎn)刻在我的記憶里，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，以后的相遇不知是何時(shí)。衷心的祝福老師身體安康，衷心的祝福同學(xué)學(xué)業(yè)有成，衷心的祝福我們學(xué)校飛黃騰達(dá)！
我忘不了母校450左右篇十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級(jí)過(guò)去了，我們馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠(yuǎn)走高飛，展翅飛翔。在這里我要說(shuō)一聲：“感謝你，我的母校!”
在學(xué)校里離我們最近的是誰(shuí)?是老師。當(dāng)你在學(xué)校生病時(shí)，是誰(shuí)帶你去看病?還是老師。老師像蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的道路;老師，您是園丁，辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵;老師您像粉筆犧牲自己的青春年華傳授我們知識(shí)。
老師，您還記得嗎?我們班的同學(xué)上課有時(shí)是“身在曹營(yíng)，心在漢?！崩蠋熌篮蟊銓ｉT給我們開(kāi)一次班會(huì)，班會(huì)上你的一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，知識(shí)也是自己的?！甭?tīng)了這句話同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了不少。
我們不僅要感謝老師還要感謝同學(xué)們。我們班的同學(xué)是最團(tuán)結(jié)的，在學(xué)校的拔河比賽中我們班參賽的選手正在奮力拼搏，而我們的其他同學(xué)則在一邊拼命地喊：“加油!加油!”一直不停地喊，直到我們勝利了，大家的歡笑聲也久久難以消失。
感謝母校在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆?。?dāng)我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而灰心時(shí)，校園墻壁上的一句：“失敗是成功之母”的標(biāo)語(yǔ)讓我重新鼓起勇氣。當(dāng)我因?yàn)榍懊娴牡缆诽D難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的“酸楚”。感謝母校，像一只小船，激勵(lì)著我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);感謝母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖;感謝母校，給予我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)。
我忘不了母校450左右篇十四
繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，一切的一切。
花開(kāi)半夏，六年的時(shí)光，只在眨眼間便已消散，唯一無(wú)法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺(jué)。她已經(jīng)變了樣貌，卻又仿佛沒(méi)有變。校園中央的大花壇，充滿著回憶，伴隨著陣陣花香，我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑，打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓，這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門口，我的目光一向停駐在那里，老師認(rèn)真上課，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講的場(chǎng)景在我的腦海浮現(xiàn)。
說(shuō)起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是這么做也是關(guān)心我們，為我們好。她上課很認(rèn)真，為我們將來(lái)能過(guò)的更好奉獻(xiàn)了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永久是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。
那里的我們，在盡情揮灑著汗水，在努力著，在拼搏著，為了班級(jí)的榮譽(yù)，一齊奮斗著。
六年的同窗，一齊沐浴陽(yáng)光的那些時(shí)光已然成為了過(guò)去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動(dòng)。
如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學(xué)們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難，請(qǐng)不忘記花開(kāi)夏季的回憶，一個(gè)夏季，是我們六年努力的見(jiàn)證！
我忘不了母校450左右篇十五
這時(shí)我已考上大學(xué)，全家人決定去北京看奧運(yùn)，那場(chǎng)面有會(huì)是如何呢；我說(shuō)，但我并沒(méi)說(shuō)沒(méi)有不處以死刑的。迎著風(fēng)兒那一步步沉穩(wěn)的腳印，向我夢(mèng)寐的那個(gè)神幻的地方奔去。八條狗又成了流浪狗，人們照常忙碌著，悠閑著，除了老李，好像沒(méi)有人記得發(fā)生了什么;
“餓”嵌入了我的身體，以至于我每一根骨頭，恰如在陰陽(yáng)兩界間不停徘徊。車來(lái)了，望著你遠(yuǎn)行的背影，萬(wàn)般的不舍，但是海內(nèi)存知己，即使你我相隔天涯，也不會(huì)寂寞了。他趕緊放下手中的石子，對(duì)小軍說(shuō)：讓我們一起保護(hù)鳥(niǎo)類吧！照我們這里的規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月二十四就開(kāi)始了，大家都把準(zhǔn)備過(guò)年的東西都拿出來(lái)嘗嘗。生活中有很多變故，但，唯一不會(huì)變的是愛(ài)。
一棵參天古樹(shù)，本來(lái)可以用來(lái)做家具，但人類沒(méi)有伐倒它；童話故事作文大全篇一_狐貍和葡萄700字葡萄園里掛滿了成熟的葡萄。夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。自從和母親在一起過(guò)完春節(jié)之后，就一直聽(tīng)說(shuō)濱江大道的河邊公園，夜晚的景色迷人；說(shuō)完，小布丁去殺"魔獸"了。
”說(shuō)罷，一口氣把這學(xué)期學(xué)過(guò)的16篇課文全背了出來(lái)，簡(jiǎn)直是倒背如流啊。我們記得那一幕一幕，我們記得那讓我們感動(dòng)和澎湃的身影！
蚱蜢找不到食物，很快就被餓死了。這個(gè)店的老板是爸爸的同學(xué)。李逵毫不虛偽，即使是一時(shí)猴急做出了不直的事情，也正反映出他的真與直來(lái)，他的胸中永遠(yuǎn)燃燒著對(duì)不公平社會(huì)仇恨的怒火，隨時(shí)都付之于行動(dòng)，不能忍受任何的壓迫與欺辱！到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊(duì)。
”媽媽還說(shuō)，它自己從沙子里穿出來(lái)的，我高興極了，看著它那憨厚的樣子，我也再一次見(jiàn)到了動(dòng)物的快樂(lè)，看到它吃了，高興了，自己便有說(shuō)不出的高興。月份，我們學(xué)校的第18屆小燕子讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕!生活對(duì)每個(gè)人都是公平的。背上再也不是如生芒刺的不自在，我內(nèi)心很平常的一份珍視，竟讓每一天每一夜，都布滿了沒(méi)法兒割舍的留戀。這個(gè)世間不能活在自己的希望之中，所以，我們不該活在自己的夢(mèng)中，因?yàn)?，?mèng)，遲早會(huì)醒的!
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花。于是，我戀戀不舍地離開(kāi)窗臺(tái)，躺下又睡著了。以大我姿態(tài)處于世，摒棄小我之唯己唯心，價(jià)值初現(xiàn)！有的寫(xiě)了“刺山打老虎，老虎打不到”。
小孩子還會(huì)說(shuō)：不給糖就搗蛋，是想搗蛋還是想不搗蛋?？吹竭@樣的場(chǎng)面你有何感想呢！可是，一想到那只斷尾巴的壁虎，她就收回了自己的念想。原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)張欣媛來(lái)了。
沖過(guò)終點(diǎn)一看，呀，哥哥就在我旁邊，我趕上他了?我們貓頭鷹是候鳥(niǎo)，冬天，我們到氣候溫暖、食物充足的南方去過(guò)冬，等到春天來(lái)了，我們?cè)倩氐奖狈椒敝澈蟠?，壯大我們的?duì)伍。
我又繼續(xù)說(shuō)：“我陪您出去玩玩吧。公園里，開(kāi)滿了五顏六色的菊花?”我說(shuō)：“是我疊得”媽媽聽(tīng)了就贊嘆道：“你真能干，涓涓長(zhǎng)大了”我聽(tīng)了心里暖滋滋的。食指尖的感傷。終于，八國(guó)聯(lián)軍開(kāi)始瘋狂地攻擊中國(guó)？
我忘不了母校450左右篇十六
時(shí)光飛逝，歲月如梭，似乎轉(zhuǎn)眼之間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界，成為了一個(gè)成功的人，成為了一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有貢獻(xiàn)的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后，我又回到了這似乎我昨天才離開(kāi)的小學(xué)母校……
我迎著朝陽(yáng)的升起，一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著，我又來(lái)到了培育了我長(zhǎng)達(dá)六年時(shí)光的母校——?jiǎng)潘扇 ?BR> 我走到校門口，望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ?，?tīng)著他們的笑語(yǔ)，我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經(jīng)濟(jì)的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開(kāi)放，空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓，似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師，卻突然聽(tīng)見(jiàn)身后那熟悉的聲音。
“是，張曼怡嗎？”
我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，抬眼一看，天哪！一個(gè)慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時(shí)想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)在記憶力搜刮著這張面容。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師嗎？”
“是??！”看到老師微笑的面孔，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛又回到了20年前。我急忙過(guò)去擁抱老師，然后一邊回樓，一邊聊起了當(dāng)年的一點(diǎn)一滴。
當(dāng)太陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí)，我離開(kāi)了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校，戀戀不舍地轉(zhuǎn)過(guò)身，沿著道路，沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書(shū)篇，直到夕陽(yáng)的最后一絲余暉也被黑暗吞沒(méi)……
我忘不了母校450左右篇十七
當(dāng)一年級(jí)弟弟妹妹們走進(jìn)校園時(shí)，而我們卻即將要離開(kāi)，當(dāng)一年級(jí)弟弟妹妹開(kāi)始記憶這里時(shí)，我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母?！獫h濱小學(xué)。
你可否還記得，我們剛進(jìn)入校園時(shí)的童真和開(kāi)心，你可否還記得，我們考得好成績(jī)時(shí)得開(kāi)心和興奮，你可否記得當(dāng)我們表現(xiàn)不好被老師批評(píng)時(shí)得傷心、難過(guò)?？墒?，我們將要離開(kāi)昔日的家。
富有魅力的漢小校園，每當(dāng)春天到來(lái)，都會(huì)發(fā)出陣陣清香，門口的三棵雪松常年挺拔、蔥郁。校園里的每一株花、每一棵草，這些我都會(huì)一直記在內(nèi)心的深處，永不忘記。
但要說(shuō)起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師，感謝您這幾年對(duì)我的關(guān)心和幫助，每當(dāng)我一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)，您都會(huì)發(fā)現(xiàn)并找到我談話。談話時(shí)您總是和藹可親，猶如母親一般關(guān)心照顧我們，您還時(shí)不時(shí)得買一些學(xué)習(xí)用品當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。丁老師您有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹。您嚴(yán)厲時(shí)我們都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。和藹的時(shí)候總是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，逗的我們哈哈大笑，十分開(kāi)心。
黃老師您還記得嗎？在五年級(jí)的時(shí)候有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好，您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵(lì)著我，開(kāi)導(dǎo)著我。終于我也是提起來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，我多么想時(shí)間倒流，回到一年級(jí)再上六年??！多么想回到六歲再上一個(gè)小學(xué)?。∥矣卸嗌賯€(gè)再想?。?BR> 再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師。
我一定會(huì)把這份記憶烙印在心中。
我忘不了母校450左右篇一
有的人一躍高飛，一下就功成名就;我被他氣得火山爆發(fā)了。望著這些草，花和人，我情不自禁地躺在草地上，享受著日光浴，望著那美麗的公園，感受著春天的美好。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣抖擻說(shuō)明它在發(fā)冷？多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。有時(shí)，她又和工人叔叔、農(nóng)民伯伯一起勞動(dòng)，他們告訴她：勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。開(kāi)完班會(huì)，我把我的課桌收拾了一番，這不收拾不知道，一收拾結(jié)果收于是，拾了一大袋垃圾...偶便提著一大袋垃圾準(zhǔn)備去扔，誰(shuí)知同桌來(lái)了句!同時(shí)也告誡各位家長(zhǎng)要看好自己的孩子，也需要我們時(shí)刻保持警惕，不要輕易搭理和相信陌生人。
很快，大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。我的課間生活是快樂(lè)的，開(kāi)心的，也是豐富多彩的；書(shū)中有一篇文章叫《死蛇咬人》，我三年級(jí)時(shí)沒(méi)有讀懂，誤認(rèn)為這種蛇我不會(huì)在中國(guó)遇到，所以對(duì)它很不屑一顧。
桓瑾，俊俏的臉上散發(fā)著青春的朝氣，矯健的身軀滲透著蓬勃的氣息。嗅吧，稻田里散發(fā)出來(lái)的陣陣幽香，沁人心脾，不由得讓人想起稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片;秋陽(yáng)暖暖，一片金黃里，我們的青春齊舞飛揚(yáng)......成長(zhǎng)的故事，永不褪色的記憶。
中午，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，嫩竹的清香跑來(lái)啦。出了溶洞往前走看到了許多新建的廟，有許多游客在虔誠(chéng)的祭拜！是的，沒(méi)錯(cuò)，英雄未必一定會(huì)勝利，但他們的精神以及遺言卻成了千古之絕唱?？茖W(xué)技術(shù)也在不斷的發(fā)展。
溫柔的時(shí)候可以融化冰，生氣的時(shí)候就如同火山爆發(fā)；我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水。
上帝沒(méi)有雙眼200字作文小白楊從樹(shù)枝中抽出嫩綠的新葉。就這樣聽(tīng)著介紹，我們便踏上了登山之路!他很努力，只希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但在一次令他終身難忘的事情之后，他改變了他的認(rèn)識(shí)。過(guò)新年了，小朋友們穿上了漂亮的新衣服，戴上了漂亮的新帽子。青云觀歷來(lái)都是佛教圣地，隨著近幾年的投資開(kāi)發(fā)，寺廟和旅游設(shè)施已具規(guī)模，也是遠(yuǎn)近聞名的旅游景區(qū)，前來(lái)旅游觀光的人們絡(luò)繹不絕，為當(dāng)?shù)氐脑鍪罩赂话l(fā)揮了巨大的作用？
第一節(jié)下課，我正準(zhǔn)備出去玩，忽然看見(jiàn)墻角有個(gè)黑乎乎的東西在爬，它有個(gè)尾巴。有一個(gè)商人也做了與前面人相同的事，當(dāng)他向前走了幾步時(shí)，猶豫了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)徑直走向那個(gè)賣筆的人說(shuō)：“對(duì)不起，先生，剛剛我付了錢給你卻忘記拿筆了。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結(jié)果的斗爭(zhēng)，打算離開(kāi)的我卻被螞蟻的堅(jiān)持不懈對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭(zhēng)的結(jié)果;最后我終于理解了，他們都是為了我們好，試問(wèn)哪個(gè)父母不想“望子成龍，望女成鳳”呢。
迎著黎明曙光，雙手合十，祈禱2012天下太平，人人安居樂(lè)業(yè)，生活更加幸福美滿。秋作文你說(shuō)，不是豬的攙嘴毛?。获R，是古代十分重要的交通工具。
她說(shuō)，哥哥，我也想去。因?yàn)樗恍l(wèi)生，水下不平坦，水下也許有暗礁、暗流、雜草等，所以不要私自去游泳!稍不留心，重心一偏，我就屁股著地、腳朝天地跌倒在地上。是呀，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。教室里鬧哄哄的，似過(guò)年酒桌上的情況；
新中國(guó)的黃金時(shí)代，開(kāi)始了。
我忘不了母校450左右篇二
狐貍不慌不忙地走過(guò)來(lái)對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉小姐，很高興在這里見(jiàn)到你。都說(shuō)這個(gè)季節(jié)咋暖還寒，分明暖陽(yáng)已經(jīng)朦膿了，卻還固執(zhí)的抓住殘冬的袖子不肯輕易撒手，宛如一種思念在別離之后無(wú)謂的蔓延，走不過(guò)四月的冷峭，忽冷忽熱，禁錮于糾纏不清的落滕。處處有愛(ài)，是愛(ài)創(chuàng)造了世界！
過(guò)了一天，葉子果然變綠了一點(diǎn)，我才知道了養(yǎng)一盆植物并不簡(jiǎn)單。青年時(shí)代的繾綣，插科打諢，到頭來(lái)，變成了相濡以沫，唇齒相依。我看見(jiàn)全場(chǎng)的二年級(jí)同學(xué)都站起來(lái)了，因?yàn)樗麄兿肟磩⒗蠋煶?，我還聽(tīng)見(jiàn)朱子良在“哦哦”地尖叫?這，這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)我望著池塘里的睡蓮，甜甜地笑了起來(lái)地道的河南方言，滿書(shū)的人物全是最普通的農(nóng)民、小商小販，他們的一生看似為了吃飽穿溫，為了生計(jì)而奔波忙碌，但他們的靈魂也渴望得到知己的撫慰、人群的溫暖。各個(gè)班級(jí)的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的衣著亮眼，有的動(dòng)作整齊，有的編排新穎。
我把小狗帶到樓下去玩，由于他非常調(diào)皮，所以身上就變得很臟了;夏天，我們隨父母瀏覽祖國(guó)的大好河山，美景進(jìn)入眼簾。
在寫(xiě)法上，文章通過(guò)對(duì)生活中一件看似簡(jiǎn)單的事情描述，向人們揭示了一個(gè)深刻的道理：飛機(jī)有一對(duì)硬翅膀，才能飛地又高又遠(yuǎn)?！笔虑闃O為平常，在甘地一生中只能說(shuō)是愛(ài)的碎片，卻折射出圣雄的人格魅力！”你很無(wú)奈的看著她。
每個(gè)人的人生道路上，都不可能一帆風(fēng)順，挫折、失敗都是必經(jīng)之路。朋友你是不是也想目睹街頭這美好景色，那就趕快來(lái)吧;你第二次轉(zhuǎn)校的時(shí)候遇見(jiàn)了一個(gè)女孩子，你很喜歡和她玩，放了假就往她家里跑。而又有誰(shuí)能指責(zé)那兩起被狠狠曝光的殘忍謀殺案的發(fā)生是因?yàn)榫Σ粔颉?BR> 于是我趕緊抓了一把魚(yú)食，一點(diǎn)一點(diǎn)撒在水面上，只見(jiàn)小金魚(yú)搖著大尾巴，張開(kāi)它們的小嘴去吃漂浮在水面上的魚(yú)食，它們一邊吃還一邊吐著泡泡，感覺(jué)好像非常滿足的樣子!一路上越走越?jīng)隹欤曇苍絹?lái)越大。山頭紅的黃的雜成一片，時(shí)不時(shí)滾起紅色的海洋。奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)他喊道：“小伙子，賣瓜也要講道德呀，不該找xxx吧！長(zhǎng)江的波是嫵媚的，春風(fēng)輕拂，那就是江舞銀蛇，讓人不覺(jué)稱贊。
但是，我卻栽在了那個(gè)女孩手里，不甘，不甘那。一、沒(méi)認(rèn)識(shí)你之前我拿獎(jiǎng)學(xué)金，認(rèn)識(shí)你之后我考試補(bǔ)考!
最后你可能會(huì)擔(dān)心充電問(wèn)題，要是還要自己動(dòng)手把它搬到充電線旁邊幫它充電，那可就太麻煩了。《水滸傳》中的梁山好漢，個(gè)個(gè)都是俠行天下，豪情似火。
有一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，就起來(lái)抄寫(xiě)簽條；我圍在媽媽身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，媽媽看到我躍躍欲試地樣子，就讓我穿上圍裙，把理發(fā)器遞到我手中。但是，在我是眼中，她是一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿童真的孩子。媽媽您的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光，而我就像在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗;
算了，算了，不練了，可一想到能戴上光榮的星星火炬章，手酸一點(diǎn)，多練幾遍又算什么。我也不去勸架了，他們雖然嘴上吵，鬧著要離婚，那只不過(guò)是一時(shí)的氣話，他們誰(shuí)也離開(kāi)不了誰(shuí)。望女成鳳的媽媽與我約法三章，要求我每天在電腦上做一張?jiān)嚲恚?BR> 因?yàn)槟惚M管是失敗者，只要你努力去做好你應(yīng)做的事，只要你盡了自己的力量，那么即使失敗，你也是強(qiáng)者。不會(huì)是大人買東西去了，把孩子忘在大馬路邊了吧。
而現(xiàn)在......就在我沉思的時(shí)候，陳校長(zhǎng)的2個(gè)故事讓我深受啟發(fā);”他們也不需要那向著朝陽(yáng)，向著明月而起誓。于是，我苦苦哀求著爸爸，緊緊地抓住衣角不放，最后終于答應(yīng)了全家去玩。那水管早已老化生銹，每次路過(guò)那里，我總是捂著鼻子飛快地跑過(guò)，生怕水槽處陰冷、潮濕、還帶著些腐爛物品特有味道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心情！
童話1200字作文我正興高采烈地玩著變形金剛和遙控賽車，玩了一會(huì)，我發(fā)覺(jué)它們身上很臟，就準(zhǔn)備給它們洗一洗，可是用什么洗呢。
我忘不了母校450左右篇三
今年，我們最后一屆零零后的小學(xué)生即將畢業(yè)、即將離開(kāi)母校、即將踏入中學(xué)……還有三個(gè)月，我們就要和老師、同學(xué)、學(xué)校的一草一木分別了！我不禁有一絲絲的惆悵與惋惜。
在這六年里，我們最應(yīng)該感謝的就是老師們，她們是那么的無(wú)私，教會(huì)了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)?？飚厴I(yè)了，為我們操碎了心，讓我最依依不舍的是陪伴了我們六年的班主任沈老師！
記得有一次，早晨上學(xué)時(shí)我因?yàn)榕艿锰爝M(jìn)教室，門牙磕在了講臺(tái)上，沈老師立刻把我扶了起來(lái)，看見(jiàn)我滿口的血，她也慌了，馬上拿起手機(jī)給我媽媽打了電話。
還好沈老師及時(shí)的給媽媽聯(lián)系讓她來(lái)學(xué)校接我去醫(yī)院，不然的話我這兩顆門牙就沒(méi)得救了！
我很感恩沈老師在這六年里對(duì)我的關(guān)懷照顧，快要和沈老師分別了，心里有些許的傷感與不舍，想想多年后，在見(jiàn)到沈老師時(shí)估計(jì)又長(zhǎng)胖了。
當(dāng)然，我還留戀學(xué)校里的花草、樹(shù)木……幾年后當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)回到母校，恐估已經(jīng)變了模樣。
還有，那棵和我們一起成長(zhǎng)了六年的梧桐樹(shù)。想起我們和梧桐樹(shù)之間的往事，那是三天三夜也講不完?。〈禾?，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出綠芽，我們?cè)跇?shù)下嬉戲；夏天，梧桐樹(shù)已是綠蔭蔭的，我們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，梧桐樹(shù)開(kāi)始掉葉子，我們?cè)跇?shù)下?lián)炜萑~；冬天，梧桐樹(shù)的樹(shù)干全禿了，我們會(huì)在教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著它……
多年后，這個(gè)教室里還會(huì)坐滿了學(xué)生，只可惜不再是，我們！
我忘不了母校450左右篇四
三年的初中生活在不知不覺(jué)中悄然逝去……三年的時(shí)光，給了我很多禮物，很多值得珍藏的記憶……
短短的三年，認(rèn)識(shí)了很多朋友，或是同班同學(xué)，或是偶然相識(shí)……在一起生活了三年，有喜、有憂、有歡、有怒。我們，曾形影不離，一起上課，一起出操；曾因誤會(huì)爭(zhēng)吵，或動(dòng)手……我們之間所有美好和不美好的回憶，都將被珍藏在心底。
現(xiàn)在的我，總喜歡看著初中的畢業(yè)照回想往事，或幻想著有一天和同學(xué)一起看望老師，聊天、說(shuō)笑、訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，像一群八十幾歲的老者……
正如人們所說(shuō)的“從前，已成過(guò)去；將來(lái)，很值得期待；現(xiàn)在，是禮物?！边^(guò)去已成往事，不論它是多美好或多令人惋惜，都已不再重要，現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，它決定了將來(lái)……
現(xiàn)在，我也成了一名高中生，正如從前所幻想的。聽(tīng)人說(shuō)，高中的生活很累，甚至是非人的但這擋不住我對(duì)高中的好奇與向往。我的母校離家只有五六分鐘的路程，所以這將是我一生中一次住在學(xué)校里。對(duì)此，我曾有過(guò)各種各樣的遐想……每天早晨，與室友一同伴著晨曦起床、吃早飯、上早自習(xí)、出操；中午，再一起吃午飯、聊天、看書(shū)；下午，一起打球、自習(xí)、躺在床上聊天……
或許高中生活并不像我想想的那么美好，但總是一種經(jīng)歷，一種走向成熟的經(jīng)歷。我將不再是個(gè)自以為是的小男孩，將變得成熟、自信，就象我所見(jiàn)的那些高中生一樣……
初中時(shí)光早已成為記憶，而新的生活還在等著我。我只能說(shuō)，別了，母校；哈嘍，高中……
我忘不了母校450左右篇五
歲月如小河流水帶著歡聲笑語(yǔ)和沉湎悲傷淅瀝瀝地往下流過(guò)，留下了痕跡，卻不會(huì)停留，也不會(huì)回頭。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們也長(zhǎng)大了，我們要告別與我們共處了六年的母校。在這里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，存在過(guò)。然而正如雛鷹終究要離開(kāi)母親展翅飛翔，種子終究會(huì)從土壤中拔地而起撐起天空，我們，也要走了。
這六年里，我認(rèn)識(shí)了那些親愛(ài)的，每個(gè)人都是最好的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí)，一起闖禍，一起玩，一起鬧。開(kāi)心的時(shí)候，我們?cè)谝黄?，一同開(kāi)心;悲傷的時(shí)候，我們也在一起，分擔(dān)悲傷。雖然今天我們就要各自分離去新的環(huán)境，但是這分持續(xù)了六年的同窗之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)散去。母校，給我們朋友。
這六年里，我學(xué)到了那些精彩紛呈的知識(shí)和做人的基本道理。剛來(lái)的時(shí)候我們都擁有著什么都不明白的稚嫩眼神。而現(xiàn)在，我們可以昂首挺胸走出校門說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。母校，伴我們成長(zhǎng)。
這六年里，我已經(jīng)熟悉了校園里面的一草一木。六年時(shí)間我們已經(jīng)從一個(gè)幼小孩童成長(zhǎng)成為了少年，而學(xué)校的一切似乎也在慢慢老去。也許等我們哪一天再回來(lái)的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)翻新過(guò)多次，但是這六年時(shí)間里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)活在我們記憶中。母校，讓我們懷念。
那一年夏天，我走了，但是記憶仍在。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)的傾訴也無(wú)法說(shuō)清楚我對(duì)你的情，百轉(zhuǎn)千回的算術(shù)也無(wú)法數(shù)清我對(duì)你的愛(ài)。
我忘不了母校450左右篇六
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級(jí)的小屁孩長(zhǎng)大到了六年級(jí)的大女孩了。
眼看馬上就要離開(kāi)母校去別的學(xué)校上初中了，我的心中有點(diǎn)不舍。
我不舍學(xué)校的好朋友，因?yàn)樗齻冊(cè)谖易钚枰獛兔Φ臅r(shí)候，盡心盡力的去幫我；在我無(wú)聊的時(shí)候，她們總是能想盡辦法讓我快樂(lè)和高興；在我情緒失落的時(shí)候，她們也總會(huì)陪在我身邊安慰我。感謝你們，讓我嘗到了友情的溫暖。
我也舍不得學(xué)校的老師，因?yàn)樗齻冊(cè)淮斡忠淮蔚毓膭?lì)了我，讓我拾起信心，勇往直前；因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)也給過(guò)我無(wú)數(shù)次的溫暖，讓我倍感關(guān)愛(ài)，在愛(ài)的教育下健康成長(zhǎng)。老師們?cè)?jīng)把我們當(dāng)作她們的孩子，把一大部分的心思放在我們身上，只把一小部分的心思放在家里，老師們也屢次教育我們長(zhǎng)大后做一個(gè)怎么樣的孩子。感謝您們，讓我越加的優(yōu)秀。
我也舍不得學(xué)校里的美景，門口的大樹(shù)，你每天總是歡迎著我的到來(lái)，又目送著我的離去。樓道的花草，感謝你們每天的綻放，讓我每天總有一個(gè)好心情。感謝地板，因?yàn)槲业拇中拇笠?，一不留神就摔了一跤，流下了鮮血，是你給了我一個(gè)由衷的告誡，告訴我細(xì)心的重要性。
時(shí)間飛逝，我們?nèi)韵肓粝峦甑臍g樂(lè)時(shí)光。能嗎？能嗎？我能留下嗎？不，不能。但是從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)珍愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，每每一處風(fēng)景，每一處物件。再見(jiàn)了，母校！相信只要我們心有彼此，便不會(huì)相隔太遠(yuǎn)。
我忘不了母校450左右篇七
當(dāng)我再度經(jīng)過(guò)他家時(shí)，有一股沖動(dòng)不由得涌上心頭。我想流淚，但“男兒有淚不輕彈”。所有的回憶，在這一刻，統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。轉(zhuǎn)念一想，他恐怕早已忘卻我們這些人了吧！
我十分想在這離別之際，與同學(xué)們中我的好伙伴再相聚一次，一起再瘋一次，瘋這童年中的最后一次。
本以為升六年級(jí)時(shí)會(huì)像四升五一樣不再離別、不會(huì)分班。但是我想錯(cuò)了。狠心的校長(zhǎng)將我們一些人給分開(kāi)了。經(jīng)過(guò)了一年，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這可能是校長(zhǎng)做過(guò)最明智的事。我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，他們陪伴我度過(guò)了最后的童年時(shí)光，謝謝你們！
我看著陪我度過(guò)了六年的校園，不知怎的，我想進(jìn)去看一看。一步一步地走下去，走到了廁所旁邊的大樹(shù)那里，我想起了五年級(jí)那件事。于是，又一重心幕展開(kāi)了。
那時(shí)，我經(jīng)常起得異常晚，來(lái)時(shí)其他人早已上樓了。沒(méi)想到有一天，我突然很早就醒了，到校時(shí)，其他人無(wú)人到來(lái)。我一個(gè)人默默地放下書(shū)包，擺了擺手，拿起掃把和傘，一步步走向那棵大樹(shù)……
記得那兒每次下雨，就會(huì)有樹(shù)葉沙沙地落下。我每次去掃時(shí)，就會(huì)把水也一起掃進(jìn)。我開(kāi)始一步步地進(jìn)行工作。
歷時(shí)一小時(shí)，我可算是完成了任務(wù)。我拿著掃把和傘走了。到班時(shí)就傻了，我的考試只有86分，我還掃地干什么？
歷時(shí)六年，完成了我一生中的小學(xué)生涯。從嘴里吐出幾個(gè)不清晰的字眼，以表難忘：別了，母校！
別了，兒童時(shí)期！
別了——實(shí)?。?BR> 我忘不了母校450左右篇八
背著沉甸甸的書(shū)包，與好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，分別在走廊里，想到今天就將告別母校，心中不免有些失落。
沿著操場(chǎng)邊的甬道，聞著那股熟悉的花香，不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了玉蘭林。
我撫摸著林前的寫(xiě)著“玉蘭飄香”的巨石，輕輕放下書(shū)包，向林中走去。
這每一棵玉蘭樹(shù)就像一個(gè)學(xué)生，這些正是在成長(zhǎng)禮那天每天學(xué)生親手載下去的。各色的許愿卡赫然醒目。我走在叢林中，尋找著屬于自己的那一個(gè)希望。
“希望明天會(huì)更好?！闭业搅?，卻并不興奮，以后便不能時(shí)常來(lái)看它，為它澆水松土了。
風(fēng)徐徐吹著，枝頭，樹(shù)葉輕輕搖曳，那“沙沙”聲是在訴說(shuō)離別時(shí)分的不舍嗎？
看，這一屆的四年級(jí)學(xué)生來(lái)給樹(shù)苗澆水了。他們提著壺，讓水緩緩滋潤(rùn)著幼苗，與樹(shù)竊竊私語(yǔ)。
我在一旁靜靜看著，陪他們笑著。當(dāng)年我也曾這么做過(guò)。
記得我四五年級(jí)是，每天都會(huì)來(lái)玉蘭林坐坐，看看。每到花落時(shí)節(jié)，我總會(huì)過(guò)來(lái)，拾起一片片花瓣……我情不自禁地彎下腰，拾起了一片玉蘭花瓣，夾在書(shū)里。
時(shí)間晚了，我背起書(shū)包，依依不舍地走出了玉蘭林。
我回首望了望玉蘭林，那雪白的花傲放枝頭，它是否記錄了我們?cè)趯W(xué)校里這些年的歡聲笑語(yǔ)？這留存著我童年回憶的校園，我就要離開(kāi)，讓我在看看您，浸透在玉蘭花香中的母校。
我忘不了母校450左右篇九
在這晴朗明媚的一天，我去看望了與我時(shí)隔5個(gè)月的母校。
我順著大路走進(jìn)去，一眼就看到了我以前所在的班級(jí)：六年二班。由窗外向屋內(nèi)看去。哦！那不是我們畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)的“假條”嗎？那些字都沒(méi)有變，只是多了“不同意”這三個(gè)字。因?yàn)檫@三個(gè)字，使我想起了，我們分開(kāi)時(shí)那不舍的眼神與動(dòng)作……
我推開(kāi)門，慢慢地走進(jìn)去。呼吸著我們?cè)?jīng)呼吸過(guò)的空氣；摸著我們?cè)?jīng)摸過(guò)的門窗；坐著我們?cè)?jīng)坐過(guò)的椅子；趴在我們?cè)?jīng)爬過(guò)的桌子；拿起我們?cè)?jīng)拿過(guò)的粉筆；寫(xiě)在我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)的黑板；掃著我們?cè)?jīng)掃過(guò)的教室……
真的好懷念我們以前所發(fā)生過(guò)的一切，那時(shí)的我們可以不顧一切的玩耍。
突然，在一瞬間，我好像看到了從前的你們?cè)陂T外用一種期待我過(guò)去的眼神看著我。接著我就飛奔到外面，可當(dāng)我剛剛用手推開(kāi)門，你們卻如同煙霧一樣消失了，無(wú)影無(wú)蹤。就在前一秒，我還滿懷期待的推開(kāi)門，而現(xiàn)在，我感到臉上濕乎乎的。用手一模，哦！原來(lái)是我那不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。
我又跑到操場(chǎng)上，望著那里的沙子，我又想起了我們?cè)?jīng)一起在那上面跑過(guò)的步，踢過(guò)的球，做過(guò)的游戲……
漸漸地，我又走到了宿舍周圍。順著窗口，看到了以前的我們所在的房間。那里換了新的行李。為什么要換呢，我們的不好嗎？??！原來(lái)是因?yàn)槲覀冸x開(kāi)了，又來(lái)了一批新的學(xué)生。他們當(dāng)然會(huì)換新的。
好懷念那時(shí)候的我們所發(fā)生的一切事情，真的很美好！
我忘不了母校450左右篇十
時(shí)光似箭，日月如梭。小學(xué)生涯讓人難忘。
時(shí)間像一條正在流淌的小河，“嘩嘩嘩”地向前流去。一眨眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，每一件事都那么的難忘。
忘不了老師上課時(shí)的樣子，他們教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了做人。在課堂上，老師總會(huì)提問(wèn)我們，讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。倘若有同學(xué)回答得清楚，深刻，老師就會(huì)站立在講臺(tái)上，手放背后，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟話里的意思，好像在品嘗一道無(wú)比美味的菜；倘若有同學(xué)回答得不清楚，老師便會(huì)不斷地去鼓勵(lì)那位同學(xué)：“別緊張，慢一點(diǎn)，清楚點(diǎn)?！边@時(shí)，老師往往會(huì)比那位同學(xué)更緊張。我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d之下，學(xué)會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。啊，老師，您是我成長(zhǎng)之路上的啟蒙老師。
忘不了那次軍訓(xùn)，它是我能夠獨(dú)立生活的見(jiàn)證。白天，烈日當(dāng)空，我們頂著太陽(yáng)，練習(xí)著踏步、脫帽等動(dòng)作；到了晚上，夜深人靜，這時(shí)就是我們的玩樂(lè)時(shí)間。每到睡覺(jué)時(shí)間，我們就會(huì)跟監(jiān)督員“作對(duì)”。他一來(lái)，我們就靜，他一走，我們就鬧。星期四晚上，我們宿舍里的人都不敢睡覺(jué)，因?yàn)榇舶?、被子上、墻上都?xiě)著星期四晚上會(huì)有鬼出來(lái)。因?yàn)闊o(wú)聊，我們就坐起來(lái)，跟旁邊的人竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)還把帶來(lái)的手電筒打開(kāi)，扮起了“鬼”，惹得大家小聲地發(fā)笑。這時(shí)，靠門邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲傳來(lái)，樓梯還照射出白光，那個(gè)同學(xué)馬上向我們發(fā)出“警告”：“監(jiān)督員來(lái)了?！蔽覀兞⒖烫上聛?lái)，扮演“鬼”的同學(xué)也關(guān)上手電筒，躺了下來(lái)。下一刻，監(jiān)督員便出現(xiàn)在門口。他掃視了一眼便走了。隨著腳步聲的遠(yuǎn)去，我們這群“夜貓子”又開(kāi)始了活動(dòng)……
忘不了那次拔河比賽，它是我們團(tuán)結(jié)的證明。那一天，操場(chǎng)上的加油聲、歡呼聲響徹云霄?？?，我們班正在對(duì)戰(zhàn)六（6）班。只見(jiàn)，繩子中間的紅帶在我們兩個(gè)班之間徘徊。有的同學(xué)脖子上的青筋暴了出來(lái)，眼睛怒視著對(duì)方；有的同學(xué)閉著眼睛，仰頭對(duì)著天空，好像要上天給他一點(diǎn)力量；有的同學(xué)把腰彎成弓型，死死地拽著繩子…………最突出的是小林，他的腰彎成了弓型，臉憋得通紅，眼睛怒視著對(duì)方，好像要一口吞了對(duì)方似的。沒(méi)參加比賽的同學(xué)，喊著響亮的加油聲。盡管最后我們班輸了，但是我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
忘不了您啊，母校。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的成功……母校的每一件事都是那么值得懷念。
我忘不了母校450左右篇十一
在這個(gè)時(shí)候，我忘不了與我相識(shí)六年的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，更忘不了我的母校。
我的母校是一個(gè)不太出名的學(xué)校，但是即使如此，“她”在我的心中仍然有著崇高的地位。
即將離別母校，我舍不得曾經(jīng)深厚的友情，舍不得他們無(wú)憂無(wú)慮的笑容，也舍不得悉心教導(dǎo)我們六年的老師，舍不得曾經(jīng)游戲的校園，舍不得教學(xué)樓旁的芭蕉樹(shù)，舍不得響過(guò)幾萬(wàn)次的上課鈴聲。我也舍不得教學(xué)樓后面的大操場(chǎng)，仿佛那兒還有我們奔跑過(guò)的身影，舍不得伴我們六年的教室，舍不得曾經(jīng)的一切。
走進(jìn)這片翠綠的竹林，回味小時(shí)候在這游戲、拔竹筍、做竹哨，仿佛那竹哨發(fā)出的聲音依舊在我的耳邊回蕩，仿佛與伙伴們哈哈大笑的聲音依舊停留在這片竹林之中。
再見(jiàn)了，同學(xué)們;再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了，我的校園。
再見(jiàn)了，我的母校，不管我將來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，我也不會(huì)忘了您的。再見(jiàn)了，母校。
我忘不了母校450左右篇十二
很喜歡的一句話，光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就快要和我們揮手告別了，真舍不得呀！
再見(jiàn)了，母校!我剛踏進(jìn)你的懷抱時(shí)，還是一位年輕幼稚，不懂事的稚童，而離開(kāi)你的時(shí)候，卻是一位滿腹文墨的少年。是你哺育我成長(zhǎng)給予我知識(shí)，是你教會(huì)了我做人的道理，現(xiàn)在我們還有幾個(gè)月就要離開(kāi)你的懷抱了，我們?cè)趺瓷岬媚兀?BR> 再見(jiàn)了，老師老師啊！我成為少年離不開(kāi)您的教育，您像我的母親給予我支持，老師就像春蠶和蠟燭這不禁讓我想到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，你慢慢的吐絲慢慢地燃燒，為我們照亮而不求任何的回報(bào)，我怎么舍得離開(kāi)你呢？
再見(jiàn)了，我的伙伴!我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候打打鬧鬧，直到現(xiàn)在，從打打鬧鬧變成說(shuō)說(shuō)笑笑，在教室里，結(jié)下了深刻的友誼，我怎么舍得與你分別呢？
學(xué)校的不舍；老師的不舍；伙伴的不舍。母校你哺育我成年，老師你不顧嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè)，伙伴你與我一起了六年，?。∥以趺瓷岬秒x開(kāi)你們??？
往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今已成為過(guò)去，它將永遠(yuǎn)刻在我的記憶里，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，以后的相遇不知是何時(shí)。衷心的祝福老師身體安康，衷心的祝福同學(xué)學(xué)業(yè)有成，衷心的祝福我們學(xué)校飛黃騰達(dá)！
我忘不了母校450左右篇十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級(jí)過(guò)去了，我們馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠(yuǎn)走高飛，展翅飛翔。在這里我要說(shuō)一聲：“感謝你，我的母校!”
在學(xué)校里離我們最近的是誰(shuí)?是老師。當(dāng)你在學(xué)校生病時(shí)，是誰(shuí)帶你去看病?還是老師。老師像蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的道路;老師，您是園丁，辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵;老師您像粉筆犧牲自己的青春年華傳授我們知識(shí)。
老師，您還記得嗎?我們班的同學(xué)上課有時(shí)是“身在曹營(yíng)，心在漢?！崩蠋熌篮蟊銓ｉT給我們開(kāi)一次班會(huì)，班會(huì)上你的一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，知識(shí)也是自己的?！甭?tīng)了這句話同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了不少。
我們不僅要感謝老師還要感謝同學(xué)們。我們班的同學(xué)是最團(tuán)結(jié)的，在學(xué)校的拔河比賽中我們班參賽的選手正在奮力拼搏，而我們的其他同學(xué)則在一邊拼命地喊：“加油!加油!”一直不停地喊，直到我們勝利了，大家的歡笑聲也久久難以消失。
感謝母校在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆?。?dāng)我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而灰心時(shí)，校園墻壁上的一句：“失敗是成功之母”的標(biāo)語(yǔ)讓我重新鼓起勇氣。當(dāng)我因?yàn)榍懊娴牡缆诽D難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的“酸楚”。感謝母校，像一只小船，激勵(lì)著我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);感謝母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖;感謝母校，給予我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)。
我忘不了母校450左右篇十四
繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，一切的一切。
花開(kāi)半夏，六年的時(shí)光，只在眨眼間便已消散，唯一無(wú)法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺(jué)。她已經(jīng)變了樣貌，卻又仿佛沒(méi)有變。校園中央的大花壇，充滿著回憶，伴隨著陣陣花香，我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑，打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓，這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門口，我的目光一向停駐在那里，老師認(rèn)真上課，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講的場(chǎng)景在我的腦海浮現(xiàn)。
說(shuō)起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是這么做也是關(guān)心我們，為我們好。她上課很認(rèn)真，為我們將來(lái)能過(guò)的更好奉獻(xiàn)了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永久是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。
那里的我們，在盡情揮灑著汗水，在努力著，在拼搏著，為了班級(jí)的榮譽(yù)，一齊奮斗著。
六年的同窗，一齊沐浴陽(yáng)光的那些時(shí)光已然成為了過(guò)去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動(dòng)。
如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學(xué)們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難，請(qǐng)不忘記花開(kāi)夏季的回憶，一個(gè)夏季，是我們六年努力的見(jiàn)證！
我忘不了母校450左右篇十五
這時(shí)我已考上大學(xué)，全家人決定去北京看奧運(yùn)，那場(chǎng)面有會(huì)是如何呢；我說(shuō)，但我并沒(méi)說(shuō)沒(méi)有不處以死刑的。迎著風(fēng)兒那一步步沉穩(wěn)的腳印，向我夢(mèng)寐的那個(gè)神幻的地方奔去。八條狗又成了流浪狗，人們照常忙碌著，悠閑著，除了老李，好像沒(méi)有人記得發(fā)生了什么;
“餓”嵌入了我的身體，以至于我每一根骨頭，恰如在陰陽(yáng)兩界間不停徘徊。車來(lái)了，望著你遠(yuǎn)行的背影，萬(wàn)般的不舍，但是海內(nèi)存知己，即使你我相隔天涯，也不會(huì)寂寞了。他趕緊放下手中的石子，對(duì)小軍說(shuō)：讓我們一起保護(hù)鳥(niǎo)類吧！照我們這里的規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月二十四就開(kāi)始了，大家都把準(zhǔn)備過(guò)年的東西都拿出來(lái)嘗嘗。生活中有很多變故，但，唯一不會(huì)變的是愛(ài)。
一棵參天古樹(shù)，本來(lái)可以用來(lái)做家具，但人類沒(méi)有伐倒它；童話故事作文大全篇一_狐貍和葡萄700字葡萄園里掛滿了成熟的葡萄。夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。自從和母親在一起過(guò)完春節(jié)之后，就一直聽(tīng)說(shuō)濱江大道的河邊公園，夜晚的景色迷人；說(shuō)完，小布丁去殺"魔獸"了。
”說(shuō)罷，一口氣把這學(xué)期學(xué)過(guò)的16篇課文全背了出來(lái)，簡(jiǎn)直是倒背如流啊。我們記得那一幕一幕，我們記得那讓我們感動(dòng)和澎湃的身影！
蚱蜢找不到食物，很快就被餓死了。這個(gè)店的老板是爸爸的同學(xué)。李逵毫不虛偽，即使是一時(shí)猴急做出了不直的事情，也正反映出他的真與直來(lái)，他的胸中永遠(yuǎn)燃燒著對(duì)不公平社會(huì)仇恨的怒火，隨時(shí)都付之于行動(dòng)，不能忍受任何的壓迫與欺辱！到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊(duì)。
”媽媽還說(shuō)，它自己從沙子里穿出來(lái)的，我高興極了，看著它那憨厚的樣子，我也再一次見(jiàn)到了動(dòng)物的快樂(lè)，看到它吃了，高興了，自己便有說(shuō)不出的高興。月份，我們學(xué)校的第18屆小燕子讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕!生活對(duì)每個(gè)人都是公平的。背上再也不是如生芒刺的不自在，我內(nèi)心很平常的一份珍視，竟讓每一天每一夜，都布滿了沒(méi)法兒割舍的留戀。這個(gè)世間不能活在自己的希望之中，所以，我們不該活在自己的夢(mèng)中，因?yàn)?，?mèng)，遲早會(huì)醒的!
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花。于是，我戀戀不舍地離開(kāi)窗臺(tái)，躺下又睡著了。以大我姿態(tài)處于世，摒棄小我之唯己唯心，價(jià)值初現(xiàn)！有的寫(xiě)了“刺山打老虎，老虎打不到”。
小孩子還會(huì)說(shuō)：不給糖就搗蛋，是想搗蛋還是想不搗蛋?？吹竭@樣的場(chǎng)面你有何感想呢！可是，一想到那只斷尾巴的壁虎，她就收回了自己的念想。原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)張欣媛來(lái)了。
沖過(guò)終點(diǎn)一看，呀，哥哥就在我旁邊，我趕上他了?我們貓頭鷹是候鳥(niǎo)，冬天，我們到氣候溫暖、食物充足的南方去過(guò)冬，等到春天來(lái)了，我們?cè)倩氐奖狈椒敝澈蟠?，壯大我們的?duì)伍。
我又繼續(xù)說(shuō)：“我陪您出去玩玩吧。公園里，開(kāi)滿了五顏六色的菊花?”我說(shuō)：“是我疊得”媽媽聽(tīng)了就贊嘆道：“你真能干，涓涓長(zhǎng)大了”我聽(tīng)了心里暖滋滋的。食指尖的感傷。終于，八國(guó)聯(lián)軍開(kāi)始瘋狂地攻擊中國(guó)？
我忘不了母校450左右篇十六
時(shí)光飛逝，歲月如梭，似乎轉(zhuǎn)眼之間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界，成為了一個(gè)成功的人，成為了一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有貢獻(xiàn)的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后，我又回到了這似乎我昨天才離開(kāi)的小學(xué)母校……
我迎著朝陽(yáng)的升起，一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著，我又來(lái)到了培育了我長(zhǎng)達(dá)六年時(shí)光的母校——?jiǎng)潘扇 ?BR> 我走到校門口，望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ?，?tīng)著他們的笑語(yǔ)，我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經(jīng)濟(jì)的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開(kāi)放，空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓，似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師，卻突然聽(tīng)見(jiàn)身后那熟悉的聲音。
“是，張曼怡嗎？”
我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，抬眼一看，天哪！一個(gè)慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時(shí)想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)在記憶力搜刮著這張面容。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師嗎？”
“是??！”看到老師微笑的面孔，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛又回到了20年前。我急忙過(guò)去擁抱老師，然后一邊回樓，一邊聊起了當(dāng)年的一點(diǎn)一滴。
當(dāng)太陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí)，我離開(kāi)了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校，戀戀不舍地轉(zhuǎn)過(guò)身，沿著道路，沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書(shū)篇，直到夕陽(yáng)的最后一絲余暉也被黑暗吞沒(méi)……
我忘不了母校450左右篇十七
當(dāng)一年級(jí)弟弟妹妹們走進(jìn)校園時(shí)，而我們卻即將要離開(kāi)，當(dāng)一年級(jí)弟弟妹妹開(kāi)始記憶這里時(shí)，我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母?！獫h濱小學(xué)。
你可否還記得，我們剛進(jìn)入校園時(shí)的童真和開(kāi)心，你可否還記得，我們考得好成績(jī)時(shí)得開(kāi)心和興奮，你可否記得當(dāng)我們表現(xiàn)不好被老師批評(píng)時(shí)得傷心、難過(guò)?？墒?，我們將要離開(kāi)昔日的家。
富有魅力的漢小校園，每當(dāng)春天到來(lái)，都會(huì)發(fā)出陣陣清香，門口的三棵雪松常年挺拔、蔥郁。校園里的每一株花、每一棵草，這些我都會(huì)一直記在內(nèi)心的深處，永不忘記。
但要說(shuō)起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師，感謝您這幾年對(duì)我的關(guān)心和幫助，每當(dāng)我一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)，您都會(huì)發(fā)現(xiàn)并找到我談話。談話時(shí)您總是和藹可親，猶如母親一般關(guān)心照顧我們，您還時(shí)不時(shí)得買一些學(xué)習(xí)用品當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。丁老師您有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹。您嚴(yán)厲時(shí)我們都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。和藹的時(shí)候總是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，逗的我們哈哈大笑，十分開(kāi)心。
黃老師您還記得嗎？在五年級(jí)的時(shí)候有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好，您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵(lì)著我，開(kāi)導(dǎo)著我。終于我也是提起來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，我多么想時(shí)間倒流，回到一年級(jí)再上六年??！多么想回到六歲再上一個(gè)小學(xué)?。∥矣卸嗌賯€(gè)再想?。?BR> 再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師。
我一定會(huì)把這份記憶烙印在心中。