在海拔1000多米的高山上，有一所村校依山而立，它就是中和鎮(zhèn)天星村校。雖然校園簡(jiǎn)陋，但鮮花錦簇，四季長(zhǎng)青，校園呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，200 多名孩子在幾位教師的輔導(dǎo)下愉快地在這里學(xué)習(xí)著。
然而，你根本無(wú)法想象，就在兩年前，由于村校地理位置偏僻，在此教書(shū)的老師來(lái)了又走了，愿意留下來(lái)的老師寥寥無(wú)幾，山里的很多學(xué)生無(wú)奈之下，只好舍近求遠(yuǎn)，到山腳下就讀。學(xué)校一度面臨" 下崗".
2006年的秋季，天星村校迎來(lái)了" 春天" ，四個(gè)平均年齡不到19歲的青年教師的到來(lái)，給一度沉寂的學(xué)校帶來(lái)了朝氣和勃勃生機(jī)……
近日記者爬山涉水，一路顛簸，花了近4 個(gè)小時(shí)，終于走進(jìn)了這所深山中的村校，感受了這群生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)，甘心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的年輕老師的酸甜苦辣……
" 流淚之余想到的是面對(duì)和改變"
" 我一直希望長(zhǎng)大后當(dāng)教師，可雄心勃勃趕來(lái)報(bào)到的時(shí)候，看到山高路遠(yuǎn)，簡(jiǎn)陋偏僻的學(xué)校時(shí)，我的心都涼了半截！" 黃小鏡是重慶教育學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，長(zhǎng)得斯斯文文，說(shuō)話(huà)還帶有幾許靦腆。他告訴記者，當(dāng)他爬了三個(gè)小時(shí)的山路，氣喘吁吁來(lái)到學(xué)校時(shí)，眼前的景象讓他大失所望，學(xué)校的大門(mén)只能容三個(gè)人并排走進(jìn)，沒(méi)有操場(chǎng)，校舍陳舊不堪，一塊銹色斑斑的鐵皮" 手動(dòng)鬧鐘" 懸掛在屋檐下隨風(fēng)搖曳。" 這和自己理想中的學(xué)校差得太遠(yuǎn)了！" 黃小鏡說(shuō)。
" 我家住開(kāi)縣城，第來(lái)學(xué)校時(shí)，換了好幾種車(chē)，中途還轉(zhuǎn)車(chē)幾次，又爬了很久的坡坡路才走攏。記得爬陡坡的時(shí)候，還是用手撐著地面攀上來(lái)的。" 臉蛋圓圓的雷春燕說(shuō)起話(huà)來(lái)快言快語(yǔ)。她說(shuō)，當(dāng)初來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校的環(huán)境這么差，離場(chǎng)鎮(zhèn)又遠(yuǎn)，交通極不方便，當(dāng)時(shí)真想當(dāng)" 逃兵" 算了。
" 開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)天星村校，這么美麗富有詩(shī)意的名字，讓我很興奮，但真正來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校的廁所就是幾塊石板搭成，石板間的幾條縫隙就是 馬桶 ，我真的好無(wú)語(yǔ)！" 幾分秀氣的唐芬說(shuō)起話(huà)來(lái)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。
報(bào)到的那天夜里，雷春燕和唐芬，兩個(gè)年青的女孩子，你望著我，我望著你，一陣沉默不語(yǔ)之后，兩個(gè)女孩子都忍不住哭了起來(lái)。
哭聲引來(lái)了另外兩名新來(lái)的男同事黃小鏡和黃平，他們又何嘗不失望、不失落？也許男孩子天性中的" 不服輸" ，稍稍年長(zhǎng)一歲的黃小鏡先打破郁悶的情緒。" 既來(lái)之則安之，既然領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@里，我相信，憑我們四個(gè)年輕人的干勁和激情，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有辦不好的事！我們要干出成績(jī)來(lái)瞧瞧！" 一席話(huà)讓四顆年輕的心剎那間激活起來(lái)……
" 心里成天想著的就是學(xué)生"
周?chē)拇迕竦弥獙W(xué)校來(lái)了四位年輕的老師，都紛紛竊竊私語(yǔ)：" 條件這么偏僻簡(jiǎn)陋，啷個(gè)留得住他們哦。" 暗地里預(yù)測(cè)，搞不了幾天，這些年輕人就會(huì)" 飛走" 的。
山里的孩子們則不管這么多，看見(jiàn)年輕的新老師，都充滿(mǎn)了新奇，因?yàn)榇逍Ｒ恢倍际菤q數(shù)比較大的老師，很少看見(jiàn)象他們這樣的" 小老師" 來(lái)教他們。
" 雷老師上完課之余，和我們一起跳繩，玩 老鷹捉小雞 的游戲，我們心里甭提有多開(kāi)心了。" 五年級(jí)學(xué)生裴小燕有些怯怯地說(shuō)。她告訴記者，她跟新老師學(xué)了很多課堂外的知識(shí)，比如剪紙，折紙，做卡片。" 老師還教了我很多生活中的好習(xí)慣，比如刷牙。"
" 新老師的普通話(huà)說(shuō)的很好聽(tīng)，我喜歡聽(tīng)唐老師朗讀課文，就像電視里說(shuō)的一樣。" 學(xué)生付婷婷說(shuō)，自從新老師來(lái)到學(xué)校，她真希望每天多上幾節(jié)課，放學(xué)了，還想和老師多呆一會(huì)兒。
" 唐老師真好，還給我買(mǎi)襪子，我的這件棉襖也是唐老師給的。" 學(xué)生裴小杰說(shuō)。
" 山里的孩子讀書(shū)很苦，家離學(xué)校遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的走路要走2 個(gè)小時(shí)，都是天不亮就要出發(fā)，尤其是冬天，更惱火！" 長(zhǎng)得很帥氣的黃平老師告訴記者，他擔(dān)心下雨天，那些孩子來(lái)到學(xué)校，都成了" 泥人" ，摔了不少的跤。每逢下雨天，他們總會(huì)輪流來(lái)到校門(mén)前的山頭，焦急地迎接上學(xué)的學(xué)生。為了讓離家較遠(yuǎn)的孩子吃上熱飯，幾位老師還要給孩子們蒸飯，燒開(kāi)水，燒湯。遇上家里沒(méi)大人管理的學(xué)生，他們還會(huì)把學(xué)生留下來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)，遇上惡劣天氣，離家遠(yuǎn)的學(xué)生干脆不回家，和老師們一起吃住。
" 山里孩子學(xué)習(xí)根基不牢固，學(xué)習(xí)條件不好，家里大多數(shù)父母都外出打工，留守老人和留守孩子的現(xiàn)象嚴(yán)重，所以，我們必須要花更多的功夫和精力，來(lái)教好他們。" 黃小鏡說(shuō)，作為山區(qū)村校的老師，遠(yuǎn)離了城市的喧囂和熱鬧，少了很多的娛樂(lè)方式，單調(diào)的生活，給老師們騰出了更多的時(shí)間和精力，全心全意撲在教學(xué)上。
功夫不負(fù)有心人！學(xué)生的面貌悄然發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣吡?，各?xiàng)綜合能力也不斷改善，學(xué)區(qū)統(tǒng)考，天星村校比考得好。
" 這群年輕人不錯(cuò)！有責(zé)任心，肯鉆！" 中心校的周校長(zhǎng)說(shuō)起這幾位年輕教師，嘖嘖稱(chēng)贊。金橋村的老王支書(shū)也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：" 山上條件孬，真苦了這幾個(gè)年輕人，但他們教書(shū)很負(fù)責(zé)，很盡心，真是難得！"
" 我們情似兄妹，團(tuán)結(jié)如一家"
" 我們四位年輕教師，一同來(lái)到天星村校是緣分，大家心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，發(fā)誓要搞好山區(qū)的教育，讓成績(jī)說(shuō)話(huà)！" 黃小鏡是學(xué)校的主任教師，他說(shuō)，由于都是年齡相近的年輕人，容易溝通和交流，他們經(jīng)常相互聽(tīng)課，互相" 找茬" ，互提意見(jiàn)，在教學(xué)上共謀進(jìn)步。
臨近午飯時(shí)分，記者在他們的廚房，看見(jiàn)了一幅幅溫馨的畫(huà)面，幾位老師有的燒柴，有的切菜，有的刨洋芋皮，不一會(huì)兒，就煮出了幾道土色土香的" 家常菜"." 你們來(lái)得不是時(shí)候，要放假了，我們喂的雞剛好宰完，這山上也不好買(mǎi)東西，將就吃些我們自己種的小菜哈！" 兩個(gè)女教師有些不好意思地給客人們解釋著。
記者發(fā)現(xiàn)，在校園的一角，還有籬笆圍成的雞圈，那是幾位老師為了改善生活和招待來(lái)人來(lái)客，利用休閑時(shí)間搞的" 副業(yè)".幾塊種著白菜的" 自留地" 里綠油油一片。
" 學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)請(qǐng)做飯的，我們幾位老師誰(shuí)沒(méi)有課，誰(shuí)就主動(dòng)去做飯。學(xué)校拉煤不方便，為了節(jié)約開(kāi)支，煮飯全是燒柴，開(kāi)始燒柴總是把火燒熄，現(xiàn)在好了，我還學(xué)會(huì)了燒柴技術(shù)呢，瞧，燒得多旺！" 黃平坐在灶門(mén)口，不停地往里添加柴塊，噴涌而出的火苗映紅了他的臉，記者發(fā)現(xiàn)，此刻的黃平成了" 大花臉" ，惹得大家笑聲連連。
" 我們?cè)瓉?lái)也做不來(lái)飯，在家里吃現(xiàn)成的搞慣了，現(xiàn)在，學(xué)會(huì)了煮飯，炒菜，學(xué)校來(lái)了客人，我們都要上灶當(dāng) 廚師 呢，" 系著圍裙，戴著袖套的春燕和唐芬一邊說(shuō)著，一邊忙碌著，儼然農(nóng)家妹子。
" 我們幾位很團(tuán)結(jié)。" 唐芬告訴記者，去年，她去重慶考試歸來(lái)，當(dāng)趕到中和場(chǎng)時(shí)，已是傍晚，還要爬兩個(gè)小時(shí)的山路才到學(xué)校，她既害怕又心焦，急得直掉眼淚。另外三位老師知道后，拿著電筒硬是下山來(lái)接她，四個(gè)人在夜色中攀越陡峭的" 鼻孔梁" 時(shí)，簡(jiǎn)直就像" 爬行動(dòng)物" 一樣。" 當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得都哭了！" 唐芬回想起那晚的經(jīng)歷，忍不住淚眼婆娑，聲音哽咽起來(lái)。
" 我們幾個(gè)，真的就像兄弟姐妹！" 春燕捋了捋額前的頭發(fā)，真誠(chéng)地說(shuō)。
" 條件再苦，也要堅(jiān)持"
記者在采訪中還了解到，由于他們工作的學(xué)校太偏遠(yuǎn)，這給他們" 找對(duì)象" 無(wú)形之中設(shè)置了" 絆腳石".黃平老師笑著告訴記者，他曾經(jīng)的女朋友就是因?yàn)橛H自" 參觀" 了天星村校，體驗(yàn)了幾天艱苦生活后，回去就和他" 吹了"." 女朋友沒(méi)有了，可以再找，書(shū)嘛，還是要繼續(xù)教好！" 黃平風(fēng)趣地說(shuō)。
" 我們每月工資只有幾百元，呆在這高山上，很多朋友和同學(xué)都不理解！" 春燕說(shuō)，有好心人勸她就在城里找份工作，還能掙上1000元的工資，比在山上強(qiáng)多了。" 可是我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，看見(jiàn)山區(qū)孩子們渴求知識(shí)的眼神，我啷個(gè)忍心放棄？一旦這里沒(méi)有老師來(lái)，山上的孩子讀書(shū)更成問(wèn)題，一些困難的家庭根本無(wú)法送子女背井離鄉(xiāng)去求學(xué)。" 春燕給記者說(shuō)，短短兩年時(shí)間里，她和山里的孩子們結(jié)下了深厚的師生情意，她的講桌上，經(jīng)常有學(xué)生送來(lái)的" 自制野花花環(huán)" ，熱呼呼的煮雞蛋，五彩繽紛的糖果……" 看見(jiàn)這些，我好像看見(jiàn)了一顆顆滾燙質(zhì)樸的童心！"
" 呆在山上，冬天洗澡都不敢，熱天吃肉也成問(wèn)題，很多生活用品，都是我們從城里買(mǎi)來(lái)的" ，春燕說(shuō)，他們平常的交通工具就是" 摩的" ，但上來(lái)就要花好幾十，她們根本消費(fèi)不起，只好步行，還要背上很多東西。但想想汶川災(zāi)區(qū)的畫(huà)面，心里就豁達(dá)開(kāi)朗多了！唐芬說(shuō)，找準(zhǔn)這個(gè)" 參照物" 的辦法真管用！每次遇到什么困難，只要這樣一聯(lián)想，一比較，什么問(wèn)題都不算問(wèn)題了！
" 苦是苦，但苦中也有樂(lè)趣，我們現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣了，兩年多的時(shí)間，我們盡管面臨了很多艱辛，但卻有不可量化的收獲，這也是人生的一筆巨大財(cái)富吧！" 黃小鏡老師說(shuō)出了四個(gè)年輕人共同的感悟。
然而，你根本無(wú)法想象，就在兩年前，由于村校地理位置偏僻，在此教書(shū)的老師來(lái)了又走了，愿意留下來(lái)的老師寥寥無(wú)幾，山里的很多學(xué)生無(wú)奈之下，只好舍近求遠(yuǎn)，到山腳下就讀。學(xué)校一度面臨" 下崗".
2006年的秋季，天星村校迎來(lái)了" 春天" ，四個(gè)平均年齡不到19歲的青年教師的到來(lái)，給一度沉寂的學(xué)校帶來(lái)了朝氣和勃勃生機(jī)……
近日記者爬山涉水，一路顛簸，花了近4 個(gè)小時(shí)，終于走進(jìn)了這所深山中的村校，感受了這群生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)，甘心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的年輕老師的酸甜苦辣……
" 流淚之余想到的是面對(duì)和改變"
" 我一直希望長(zhǎng)大后當(dāng)教師，可雄心勃勃趕來(lái)報(bào)到的時(shí)候，看到山高路遠(yuǎn)，簡(jiǎn)陋偏僻的學(xué)校時(shí)，我的心都涼了半截！" 黃小鏡是重慶教育學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，長(zhǎng)得斯斯文文，說(shuō)話(huà)還帶有幾許靦腆。他告訴記者，當(dāng)他爬了三個(gè)小時(shí)的山路，氣喘吁吁來(lái)到學(xué)校時(shí)，眼前的景象讓他大失所望，學(xué)校的大門(mén)只能容三個(gè)人并排走進(jìn)，沒(méi)有操場(chǎng)，校舍陳舊不堪，一塊銹色斑斑的鐵皮" 手動(dòng)鬧鐘" 懸掛在屋檐下隨風(fēng)搖曳。" 這和自己理想中的學(xué)校差得太遠(yuǎn)了！" 黃小鏡說(shuō)。
" 我家住開(kāi)縣城，第來(lái)學(xué)校時(shí)，換了好幾種車(chē)，中途還轉(zhuǎn)車(chē)幾次，又爬了很久的坡坡路才走攏。記得爬陡坡的時(shí)候，還是用手撐著地面攀上來(lái)的。" 臉蛋圓圓的雷春燕說(shuō)起話(huà)來(lái)快言快語(yǔ)。她說(shuō)，當(dāng)初來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校的環(huán)境這么差，離場(chǎng)鎮(zhèn)又遠(yuǎn)，交通極不方便，當(dāng)時(shí)真想當(dāng)" 逃兵" 算了。
" 開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)天星村校，這么美麗富有詩(shī)意的名字，讓我很興奮，但真正來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校的廁所就是幾塊石板搭成，石板間的幾條縫隙就是 馬桶 ，我真的好無(wú)語(yǔ)！" 幾分秀氣的唐芬說(shuō)起話(huà)來(lái)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。
報(bào)到的那天夜里，雷春燕和唐芬，兩個(gè)年青的女孩子，你望著我，我望著你，一陣沉默不語(yǔ)之后，兩個(gè)女孩子都忍不住哭了起來(lái)。
哭聲引來(lái)了另外兩名新來(lái)的男同事黃小鏡和黃平，他們又何嘗不失望、不失落？也許男孩子天性中的" 不服輸" ，稍稍年長(zhǎng)一歲的黃小鏡先打破郁悶的情緒。" 既來(lái)之則安之，既然領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@里，我相信，憑我們四個(gè)年輕人的干勁和激情，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有辦不好的事！我們要干出成績(jī)來(lái)瞧瞧！" 一席話(huà)讓四顆年輕的心剎那間激活起來(lái)……
" 心里成天想著的就是學(xué)生"
周?chē)拇迕竦弥獙W(xué)校來(lái)了四位年輕的老師，都紛紛竊竊私語(yǔ)：" 條件這么偏僻簡(jiǎn)陋，啷個(gè)留得住他們哦。" 暗地里預(yù)測(cè)，搞不了幾天，這些年輕人就會(huì)" 飛走" 的。
山里的孩子們則不管這么多，看見(jiàn)年輕的新老師，都充滿(mǎn)了新奇，因?yàn)榇逍Ｒ恢倍际菤q數(shù)比較大的老師，很少看見(jiàn)象他們這樣的" 小老師" 來(lái)教他們。
" 雷老師上完課之余，和我們一起跳繩，玩 老鷹捉小雞 的游戲，我們心里甭提有多開(kāi)心了。" 五年級(jí)學(xué)生裴小燕有些怯怯地說(shuō)。她告訴記者，她跟新老師學(xué)了很多課堂外的知識(shí)，比如剪紙，折紙，做卡片。" 老師還教了我很多生活中的好習(xí)慣，比如刷牙。"
" 新老師的普通話(huà)說(shuō)的很好聽(tīng)，我喜歡聽(tīng)唐老師朗讀課文，就像電視里說(shuō)的一樣。" 學(xué)生付婷婷說(shuō)，自從新老師來(lái)到學(xué)校，她真希望每天多上幾節(jié)課，放學(xué)了，還想和老師多呆一會(huì)兒。
" 唐老師真好，還給我買(mǎi)襪子，我的這件棉襖也是唐老師給的。" 學(xué)生裴小杰說(shuō)。
" 山里的孩子讀書(shū)很苦，家離學(xué)校遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的走路要走2 個(gè)小時(shí)，都是天不亮就要出發(fā)，尤其是冬天，更惱火！" 長(zhǎng)得很帥氣的黃平老師告訴記者，他擔(dān)心下雨天，那些孩子來(lái)到學(xué)校，都成了" 泥人" ，摔了不少的跤。每逢下雨天，他們總會(huì)輪流來(lái)到校門(mén)前的山頭，焦急地迎接上學(xué)的學(xué)生。為了讓離家較遠(yuǎn)的孩子吃上熱飯，幾位老師還要給孩子們蒸飯，燒開(kāi)水，燒湯。遇上家里沒(méi)大人管理的學(xué)生，他們還會(huì)把學(xué)生留下來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)，遇上惡劣天氣，離家遠(yuǎn)的學(xué)生干脆不回家，和老師們一起吃住。
" 山里孩子學(xué)習(xí)根基不牢固，學(xué)習(xí)條件不好，家里大多數(shù)父母都外出打工，留守老人和留守孩子的現(xiàn)象嚴(yán)重，所以，我們必須要花更多的功夫和精力，來(lái)教好他們。" 黃小鏡說(shuō)，作為山區(qū)村校的老師，遠(yuǎn)離了城市的喧囂和熱鬧，少了很多的娛樂(lè)方式，單調(diào)的生活，給老師們騰出了更多的時(shí)間和精力，全心全意撲在教學(xué)上。
功夫不負(fù)有心人！學(xué)生的面貌悄然發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣吡?，各?xiàng)綜合能力也不斷改善，學(xué)區(qū)統(tǒng)考，天星村校比考得好。
" 這群年輕人不錯(cuò)！有責(zé)任心，肯鉆！" 中心校的周校長(zhǎng)說(shuō)起這幾位年輕教師，嘖嘖稱(chēng)贊。金橋村的老王支書(shū)也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：" 山上條件孬，真苦了這幾個(gè)年輕人，但他們教書(shū)很負(fù)責(zé)，很盡心，真是難得！"
" 我們情似兄妹，團(tuán)結(jié)如一家"
" 我們四位年輕教師，一同來(lái)到天星村校是緣分，大家心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，發(fā)誓要搞好山區(qū)的教育，讓成績(jī)說(shuō)話(huà)！" 黃小鏡是學(xué)校的主任教師，他說(shuō)，由于都是年齡相近的年輕人，容易溝通和交流，他們經(jīng)常相互聽(tīng)課，互相" 找茬" ，互提意見(jiàn)，在教學(xué)上共謀進(jìn)步。
臨近午飯時(shí)分，記者在他們的廚房，看見(jiàn)了一幅幅溫馨的畫(huà)面，幾位老師有的燒柴，有的切菜，有的刨洋芋皮，不一會(huì)兒，就煮出了幾道土色土香的" 家常菜"." 你們來(lái)得不是時(shí)候，要放假了，我們喂的雞剛好宰完，這山上也不好買(mǎi)東西，將就吃些我們自己種的小菜哈！" 兩個(gè)女教師有些不好意思地給客人們解釋著。
記者發(fā)現(xiàn)，在校園的一角，還有籬笆圍成的雞圈，那是幾位老師為了改善生活和招待來(lái)人來(lái)客，利用休閑時(shí)間搞的" 副業(yè)".幾塊種著白菜的" 自留地" 里綠油油一片。
" 學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)請(qǐng)做飯的，我們幾位老師誰(shuí)沒(méi)有課，誰(shuí)就主動(dòng)去做飯。學(xué)校拉煤不方便，為了節(jié)約開(kāi)支，煮飯全是燒柴，開(kāi)始燒柴總是把火燒熄，現(xiàn)在好了，我還學(xué)會(huì)了燒柴技術(shù)呢，瞧，燒得多旺！" 黃平坐在灶門(mén)口，不停地往里添加柴塊，噴涌而出的火苗映紅了他的臉，記者發(fā)現(xiàn)，此刻的黃平成了" 大花臉" ，惹得大家笑聲連連。
" 我們?cè)瓉?lái)也做不來(lái)飯，在家里吃現(xiàn)成的搞慣了，現(xiàn)在，學(xué)會(huì)了煮飯，炒菜，學(xué)校來(lái)了客人，我們都要上灶當(dāng) 廚師 呢，" 系著圍裙，戴著袖套的春燕和唐芬一邊說(shuō)著，一邊忙碌著，儼然農(nóng)家妹子。
" 我們幾位很團(tuán)結(jié)。" 唐芬告訴記者，去年，她去重慶考試歸來(lái)，當(dāng)趕到中和場(chǎng)時(shí)，已是傍晚，還要爬兩個(gè)小時(shí)的山路才到學(xué)校，她既害怕又心焦，急得直掉眼淚。另外三位老師知道后，拿著電筒硬是下山來(lái)接她，四個(gè)人在夜色中攀越陡峭的" 鼻孔梁" 時(shí)，簡(jiǎn)直就像" 爬行動(dòng)物" 一樣。" 當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得都哭了！" 唐芬回想起那晚的經(jīng)歷，忍不住淚眼婆娑，聲音哽咽起來(lái)。
" 我們幾個(gè)，真的就像兄弟姐妹！" 春燕捋了捋額前的頭發(fā)，真誠(chéng)地說(shuō)。
" 條件再苦，也要堅(jiān)持"
記者在采訪中還了解到，由于他們工作的學(xué)校太偏遠(yuǎn)，這給他們" 找對(duì)象" 無(wú)形之中設(shè)置了" 絆腳石".黃平老師笑著告訴記者，他曾經(jīng)的女朋友就是因?yàn)橛H自" 參觀" 了天星村校，體驗(yàn)了幾天艱苦生活后，回去就和他" 吹了"." 女朋友沒(méi)有了，可以再找，書(shū)嘛，還是要繼續(xù)教好！" 黃平風(fēng)趣地說(shuō)。
" 我們每月工資只有幾百元，呆在這高山上，很多朋友和同學(xué)都不理解！" 春燕說(shuō)，有好心人勸她就在城里找份工作，還能掙上1000元的工資，比在山上強(qiáng)多了。" 可是我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，看見(jiàn)山區(qū)孩子們渴求知識(shí)的眼神，我啷個(gè)忍心放棄？一旦這里沒(méi)有老師來(lái)，山上的孩子讀書(shū)更成問(wèn)題，一些困難的家庭根本無(wú)法送子女背井離鄉(xiāng)去求學(xué)。" 春燕給記者說(shuō)，短短兩年時(shí)間里，她和山里的孩子們結(jié)下了深厚的師生情意，她的講桌上，經(jīng)常有學(xué)生送來(lái)的" 自制野花花環(huán)" ，熱呼呼的煮雞蛋，五彩繽紛的糖果……" 看見(jiàn)這些，我好像看見(jiàn)了一顆顆滾燙質(zhì)樸的童心！"
" 呆在山上，冬天洗澡都不敢，熱天吃肉也成問(wèn)題，很多生活用品，都是我們從城里買(mǎi)來(lái)的" ，春燕說(shuō)，他們平常的交通工具就是" 摩的" ，但上來(lái)就要花好幾十，她們根本消費(fèi)不起，只好步行，還要背上很多東西。但想想汶川災(zāi)區(qū)的畫(huà)面，心里就豁達(dá)開(kāi)朗多了！唐芬說(shuō)，找準(zhǔn)這個(gè)" 參照物" 的辦法真管用！每次遇到什么困難，只要這樣一聯(lián)想，一比較，什么問(wèn)題都不算問(wèn)題了！
" 苦是苦，但苦中也有樂(lè)趣，我們現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣了，兩年多的時(shí)間，我們盡管面臨了很多艱辛，但卻有不可量化的收獲，這也是人生的一筆巨大財(cái)富吧！" 黃小鏡老師說(shuō)出了四個(gè)年輕人共同的感悟。