第一部分選擇題
一。單項選擇題（本大題共18小題，每小題1 分，共18分）在每小題列出的四個備選項中只有
一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選，多選或未選均無分。
1.推動和影響文藝心理學發(fā)展的兩股主要潮流是（）
A.美學和文藝學的發(fā)展B.心理學和人文主義的發(fā)展C.科學實驗和馬克思主義D.自然科學和人文
科學的發(fā)展
2.認為文學藝術(shù)是人的性意識升華的產(chǎn)物的是（）
A.弗洛依德 B. 弗洛姆 C. 榮格 D. 歌德
3.貝里尼提出的最的文藝心理學理論是（?。?BR> A.異質(zhì)同構(gòu)理論 B.喚醒理論 C.深度知覺理論 D.心理距離說
4.以下不屬于朱光潛著作的是（ ）
A.《論詩三札》 B.《**心理學》 C.《文藝心理學》 D.《悲劇心理學》
5.體驗的核心是（?。?BR> A.情感 B.認識 C.經(jīng)歷 D.意蘊
6.阿恩海姆在文藝心理學上的貢獻不僅是提出了知覺概念，而且在研究繪畫時還提出了
的（?。?BR> A.鏡像階段論 B.表現(xiàn)性 C.簡化原則 D.格式塔質(zhì)
7.馬斯洛審美需要是高級需要的是（?。?BR> A.第一個層次 B.第二個層次 C.第三個層次 D.第四個層次
8.自覺運用馬克思主義作為研究指導的學派的是（ ）
A.實驗心理學 B.社會歷史文化學派 C.精神分析學派 D.人本主義心理學
9.認為藝術(shù)創(chuàng)造的動力來自幼兒的“自卑”情結(jié)以及追求“優(yōu)越”的動機的文藝心理學家是
（?。?BR> A.拉康 B.阿德勒 C榮格 D柯勒
10.童年經(jīng)驗對于藝術(shù)家的創(chuàng)作（?。?BR> A.只有積極意義 B.主要是積極意義 C.無所謂 D.只有負面影響
11.藝術(shù)家保持“赤子之心”屬于（?。?BR> A.愛心體驗 B.崇高體驗 C.歸依體驗 D.宗教體驗
12.“不是歌德創(chuàng)造了浮士德，而是浮士德創(chuàng)造了歌德”，說此話的人是（ ）
A.榮格 B.弗洛依德 C.托爾斯泰 D.莎士比亞
13.癲狂狀態(tài)往往是（?。?BR> A.無意識創(chuàng)造的突發(fā) B.酒精刺激的結(jié)果 C.精神失常的結(jié)果 D.病態(tài)
14.一般來說，形象范式的生成主要與個人的什么作用有關(guān)（?。?BR> A.潛意識 B.意識 C.無意識 D.前意識
15.反映事物本質(zhì)化屬性的范式被稱為（ ）
A.圖型范式 B.屬相范式 C.形象范式 D.圖畫范式
16.陌生化主要是從哪方面談文學語言組織的新奇或反常的特性（?。?BR> A.藝術(shù)作品 B.讀者的閱讀效果 C.作家創(chuàng)作 D.語言
17.批評家的心理特征之一是富有（?。?BR> A.攻擊性氣質(zhì) B.多血質(zhì)氣質(zhì) C.抑郁性氣質(zhì) D.神經(jīng)性氣質(zhì)
18.大雁南歸在中國古代文學中表現(xiàn)的母題是（ ）
A.不遇 B.死亡 C.愛情 D.懷鄉(xiāng)
二?！《囗椷x擇題（本大題共五小題，每小題兩分，共十分）在小題列出的五個備選項中有兩
至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選，多選或未選均無分。
19.以下屬于實驗心理學派的有（?。?BR> A.貝里尼 B.費希納 C.吉布森 D.馬斯洛 E.澤基
20.郭沫若認為詩歌等于以下哪些相加（?。?BR> A.想象 B.情調(diào) C.直覺 D.適當?shù)奈淖帧.形象
21.文藝心理學研究的方法有（?。?BR> A.實驗法 B.觀察法 C.問卷法 D.心理測試法 E.內(nèi)省法
22.藝術(shù)家的超越性具體表現(xiàn)為（ ）
A.超越現(xiàn)實功利 B.超越時空 C.超越世俗趣味 D.超越自我的個體存在 E.超
越生死
23.下列詩句表達了人生苦短的有（?。?BR> A.對酒當歌 人生幾何 B.人生譬朝露，居此多屯蹇 C.浩浩陰陽移，年命如朝露D.
人生若塵露，天道邈悠悠 E.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬藁人
第二部分 非選擇題
三。名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
24.藝術(shù)體驗 25.俄底浦斯情結(jié) 26.藝術(shù)創(chuàng)造的潛動力 27.母題
四。判斷分析題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）判斷正誤，將正確的劃上“ ”
（鉤），錯誤的劃上“ ”（叉）并簡述理由。
28.藝術(shù)家的神秘體驗和宗教體驗是完全相同的。（ ）
29.藝術(shù)接受總是有心理圖式的存在（?。?BR> 30.“憤怒出詩人”是正確的說法。（?。?BR> 31.弗洛依德的文藝心理學觀點積極因素和消極影響并存。（ ）
五。簡答題（本大題共4小題，每小題5分共20分）
32.體驗在文學活動中有哪些美學功能？
33.藝術(shù)沉思是心理功能是怎樣的？
34.藝術(shù)形式是如何征服題材的？
35.藝術(shù)接受中的異態(tài)表現(xiàn)有哪些？
六。論述題（本大題共兩小題，每小題10分，共20分）
36.試論崇高體驗的表現(xiàn)方式和接受特征。
37.舉例論述娛樂的深刻意義。
參考答案：一，1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11.C 12.A 13.A 14.C 15.B 16.
B 17.A 18.D
二。19.ABCE 20.ABCD 21.ABCDE 22.ACD 23.ABCD
三。
24. 藝術(shù)體驗：是藝術(shù)家（創(chuàng)造者）在經(jīng)驗中見出意義，思想和詩意的部分，（2 分）體驗來
自于經(jīng)驗，但有包涵生命的意義，深刻的思想，動人的詩意。（1 分）
25. 俄底浦斯情結(jié)：是心理學家弗洛依德提出的學說，（1 分）指每個男孩都有弒父戀母
的情結(jié)，（1 分）這是根據(jù)他的泛性論得出的結(jié)論。（1 分）或又稱“戀母情結(jié)”。
26. 藝術(shù)創(chuàng)作的潛動機：指藝術(shù)家從事創(chuàng)作時內(nèi)心的某種無意識驅(qū)動力量，（2 分）主要特點
是驅(qū)動性和潛動性。（1 分）
27. 母題：是文學作品中反復(fù)出現(xiàn)的因素，（1 分）可以指一個事件，一種模式，一種手法，
一種敘述程式或某個關(guān)鍵語，（1 分）必須是一種程式化慣例化的文學傳統(tǒng)。（1 分）
四。
28. 叉或錯誤（1 分）
因為：（1 ）藝術(shù)家的神秘體驗和宗教體驗雖然有相似之處，但兩者之間也有實質(zhì)性的差別。
（2 分）
（2 ）具體而言，藝術(shù)家的神秘體驗僅僅指它具有超普通感官和邏輯理性的特點，但它是對本
質(zhì)正確的反映；而宗教的不可知論是對人的感受能力和認識能力的否定。藝術(shù)家的神秘體驗只表明美感
經(jīng)驗的特殊性，并不否定美感經(jīng)驗正確反映世界的可能性。（2 分）
29. 鉤或正確（1 分）
因為：（1 ）藝術(shù)接受總是在接受者已有的心理，體驗基礎(chǔ)上進行的。接受者的心理并非一張
白紙，而是既有圖式的存在。（2 分）
（2 ）所謂接受者的心理圖式指接受者在接受之前已經(jīng)存在著一種先在的心理定向。（2 分）
30. 鉤或正確。（1 分）
因為：（1 ）所謂“憤怒出詩人”，是指藝術(shù)家的情感越豐富，則越容易創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)品。
（2 分）
（2 ）藝術(shù)家的體驗對創(chuàng)作有重要的影響，而體驗又是多種多樣的，其中缺失性體驗對藝術(shù)創(chuàng)
作尤有意義。（2 分）
31. 鉤或正確。（1 分）
因為：（1 ）一方面，弗洛依德第一個把研究的視線深入到無意識之中，比較完整地揭示了創(chuàng)
作的動力，藝術(shù)家的心理氣質(zhì)，從而為人類提供了非常豐富而富有啟迪的見解。（2 分）
（2 ）另一方面，弗洛依德的文藝心理學具有非社會學傾向，夸大性本能的作用等消極因素。
（2 分）
五32. 體驗在文學活動中有以下美學功能：（1 ）體驗使藝術(shù)形象具有生氣勃勃的活力（1 分）
簡述；（1 分）
（2 ）體驗使藝術(shù)形象具有詩意的超越，（1 分）超越有兩層意思：對對象本身的超越，對傳
統(tǒng)和成見的超越，（1 分）解釋。（1 分）
33. （1 ）英國詩人華茲華斯說：“詩是強烈情感的自然流露。它起源于平靜中回憶起來的情
感。“這句話基本上涉及了藝術(shù)沉思的整個心理過程；（1 分）
（2 ）“在平靜中回憶起來的情感”揭示了藝術(shù)沉思所需要的心理條件，（1 分）解釋；（1
分）
（3 ）在平靜的心境中，對被壓抑在心理深層的情感儲備加以“回憶”，就是藝術(shù)沉思對情感
的初步把握，也就是藝術(shù)情感的初級生成。（2 分）
34. 藝術(shù)形式征服題材可以分為三個階段：（1 ）題材情感作為一種刺激，引發(fā)人們情感的興
奮。（2 分）
（2 ）形式在題材的* 求下出現(xiàn)，形式情感和題材情感發(fā)生“對抗”，沖突，最終形式情感征
服了題材情感。（2 分）
（3 ）形式情感改造征服題材情感的最終心理反應(yīng)，是情感的舒泄與升華。（2 分）
35. 藝術(shù)接受中的異態(tài)表現(xiàn)主要有兩種情況：（1 ）是由情感引發(fā)的幻覺效果，（1 分）解釋，
（1 分）
（2 ）明顯的認知失調(diào)，（1 分）解釋（1 分）
（視總體回答給1 分）
六。
36. （1 ）崇高體驗的表現(xiàn)方式有兩種：一是奪口而出，勢不能遏，二是通過某一意味深長的
敘述，將崇高體驗隱藏在背后，（2 分）舉例簡述，（2 分）
（2 ）崇高體驗的接受特征是：第一，崇高體驗的感知有個過程，（1 分）對兩種不同表現(xiàn)形
式的崇高體驗的作品，感知有不同要求，（1 分）
第二，感知崇高體驗有賴于接受者自己的高尚心靈，（1 分）舉例簡述（1 分）
第三，鑒于崇高多借悲劇或某種直抒胸意的作品表現(xiàn)，接受者通?？偸且钥謶峙c憐憫的態(tài)度接受，（1 分）解釋。（1 分）
37. 藝術(shù)娛樂的深刻意義集中表現(xiàn)在兩個方面：（1 ）對個體而言，文藝能夠移化心靈。（2分）舉例分析藝術(shù)如何改變，陶冶，升華人的情感，心靈。（3 分）
（2 ）從宏觀講，文藝喚起的積極情感能夠?qū)巩惢?，使人性得以重建。? 分）舉例分析娛
樂如何促進人的解放，消除焦慮，人格分裂等。（3 分）
一。單項選擇題（本大題共18小題，每小題1 分，共18分）在每小題列出的四個備選項中只有
一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選，多選或未選均無分。
1.推動和影響文藝心理學發(fā)展的兩股主要潮流是（）
A.美學和文藝學的發(fā)展B.心理學和人文主義的發(fā)展C.科學實驗和馬克思主義D.自然科學和人文
科學的發(fā)展
2.認為文學藝術(shù)是人的性意識升華的產(chǎn)物的是（）
A.弗洛依德 B. 弗洛姆 C. 榮格 D. 歌德
3.貝里尼提出的最的文藝心理學理論是（?。?BR> A.異質(zhì)同構(gòu)理論 B.喚醒理論 C.深度知覺理論 D.心理距離說
4.以下不屬于朱光潛著作的是（ ）
A.《論詩三札》 B.《**心理學》 C.《文藝心理學》 D.《悲劇心理學》
5.體驗的核心是（?。?BR> A.情感 B.認識 C.經(jīng)歷 D.意蘊
6.阿恩海姆在文藝心理學上的貢獻不僅是提出了知覺概念，而且在研究繪畫時還提出了
的（?。?BR> A.鏡像階段論 B.表現(xiàn)性 C.簡化原則 D.格式塔質(zhì)
7.馬斯洛審美需要是高級需要的是（?。?BR> A.第一個層次 B.第二個層次 C.第三個層次 D.第四個層次
8.自覺運用馬克思主義作為研究指導的學派的是（ ）
A.實驗心理學 B.社會歷史文化學派 C.精神分析學派 D.人本主義心理學
9.認為藝術(shù)創(chuàng)造的動力來自幼兒的“自卑”情結(jié)以及追求“優(yōu)越”的動機的文藝心理學家是
（?。?BR> A.拉康 B.阿德勒 C榮格 D柯勒
10.童年經(jīng)驗對于藝術(shù)家的創(chuàng)作（?。?BR> A.只有積極意義 B.主要是積極意義 C.無所謂 D.只有負面影響
11.藝術(shù)家保持“赤子之心”屬于（?。?BR> A.愛心體驗 B.崇高體驗 C.歸依體驗 D.宗教體驗
12.“不是歌德創(chuàng)造了浮士德，而是浮士德創(chuàng)造了歌德”，說此話的人是（ ）
A.榮格 B.弗洛依德 C.托爾斯泰 D.莎士比亞
13.癲狂狀態(tài)往往是（?。?BR> A.無意識創(chuàng)造的突發(fā) B.酒精刺激的結(jié)果 C.精神失常的結(jié)果 D.病態(tài)
14.一般來說，形象范式的生成主要與個人的什么作用有關(guān)（?。?BR> A.潛意識 B.意識 C.無意識 D.前意識
15.反映事物本質(zhì)化屬性的范式被稱為（ ）
A.圖型范式 B.屬相范式 C.形象范式 D.圖畫范式
16.陌生化主要是從哪方面談文學語言組織的新奇或反常的特性（?。?BR> A.藝術(shù)作品 B.讀者的閱讀效果 C.作家創(chuàng)作 D.語言
17.批評家的心理特征之一是富有（?。?BR> A.攻擊性氣質(zhì) B.多血質(zhì)氣質(zhì) C.抑郁性氣質(zhì) D.神經(jīng)性氣質(zhì)
18.大雁南歸在中國古代文學中表現(xiàn)的母題是（ ）
A.不遇 B.死亡 C.愛情 D.懷鄉(xiāng)
二?！《囗椷x擇題（本大題共五小題，每小題兩分，共十分）在小題列出的五個備選項中有兩
至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選，多選或未選均無分。
19.以下屬于實驗心理學派的有（?。?BR> A.貝里尼 B.費希納 C.吉布森 D.馬斯洛 E.澤基
20.郭沫若認為詩歌等于以下哪些相加（?。?BR> A.想象 B.情調(diào) C.直覺 D.適當?shù)奈淖帧.形象
21.文藝心理學研究的方法有（?。?BR> A.實驗法 B.觀察法 C.問卷法 D.心理測試法 E.內(nèi)省法
22.藝術(shù)家的超越性具體表現(xiàn)為（ ）
A.超越現(xiàn)實功利 B.超越時空 C.超越世俗趣味 D.超越自我的個體存在 E.超
越生死
23.下列詩句表達了人生苦短的有（?。?BR> A.對酒當歌 人生幾何 B.人生譬朝露，居此多屯蹇 C.浩浩陰陽移，年命如朝露D.
人生若塵露，天道邈悠悠 E.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬藁人
第二部分 非選擇題
三。名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
24.藝術(shù)體驗 25.俄底浦斯情結(jié) 26.藝術(shù)創(chuàng)造的潛動力 27.母題
四。判斷分析題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）判斷正誤，將正確的劃上“ ”
（鉤），錯誤的劃上“ ”（叉）并簡述理由。
28.藝術(shù)家的神秘體驗和宗教體驗是完全相同的。（ ）
29.藝術(shù)接受總是有心理圖式的存在（?。?BR> 30.“憤怒出詩人”是正確的說法。（?。?BR> 31.弗洛依德的文藝心理學觀點積極因素和消極影響并存。（ ）
五。簡答題（本大題共4小題，每小題5分共20分）
32.體驗在文學活動中有哪些美學功能？
33.藝術(shù)沉思是心理功能是怎樣的？
34.藝術(shù)形式是如何征服題材的？
35.藝術(shù)接受中的異態(tài)表現(xiàn)有哪些？
六。論述題（本大題共兩小題，每小題10分，共20分）
36.試論崇高體驗的表現(xiàn)方式和接受特征。
37.舉例論述娛樂的深刻意義。
參考答案：一，1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11.C 12.A 13.A 14.C 15.B 16.
B 17.A 18.D
二。19.ABCE 20.ABCD 21.ABCDE 22.ACD 23.ABCD
三。
24. 藝術(shù)體驗：是藝術(shù)家（創(chuàng)造者）在經(jīng)驗中見出意義，思想和詩意的部分，（2 分）體驗來
自于經(jīng)驗，但有包涵生命的意義，深刻的思想，動人的詩意。（1 分）
25. 俄底浦斯情結(jié)：是心理學家弗洛依德提出的學說，（1 分）指每個男孩都有弒父戀母
的情結(jié)，（1 分）這是根據(jù)他的泛性論得出的結(jié)論。（1 分）或又稱“戀母情結(jié)”。
26. 藝術(shù)創(chuàng)作的潛動機：指藝術(shù)家從事創(chuàng)作時內(nèi)心的某種無意識驅(qū)動力量，（2 分）主要特點
是驅(qū)動性和潛動性。（1 分）
27. 母題：是文學作品中反復(fù)出現(xiàn)的因素，（1 分）可以指一個事件，一種模式，一種手法，
一種敘述程式或某個關(guān)鍵語，（1 分）必須是一種程式化慣例化的文學傳統(tǒng)。（1 分）
四。
28. 叉或錯誤（1 分）
因為：（1 ）藝術(shù)家的神秘體驗和宗教體驗雖然有相似之處，但兩者之間也有實質(zhì)性的差別。
（2 分）
（2 ）具體而言，藝術(shù)家的神秘體驗僅僅指它具有超普通感官和邏輯理性的特點，但它是對本
質(zhì)正確的反映；而宗教的不可知論是對人的感受能力和認識能力的否定。藝術(shù)家的神秘體驗只表明美感
經(jīng)驗的特殊性，并不否定美感經(jīng)驗正確反映世界的可能性。（2 分）
29. 鉤或正確（1 分）
因為：（1 ）藝術(shù)接受總是在接受者已有的心理，體驗基礎(chǔ)上進行的。接受者的心理并非一張
白紙，而是既有圖式的存在。（2 分）
（2 ）所謂接受者的心理圖式指接受者在接受之前已經(jīng)存在著一種先在的心理定向。（2 分）
30. 鉤或正確。（1 分）
因為：（1 ）所謂“憤怒出詩人”，是指藝術(shù)家的情感越豐富，則越容易創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)品。
（2 分）
（2 ）藝術(shù)家的體驗對創(chuàng)作有重要的影響，而體驗又是多種多樣的，其中缺失性體驗對藝術(shù)創(chuàng)
作尤有意義。（2 分）
31. 鉤或正確。（1 分）
因為：（1 ）一方面，弗洛依德第一個把研究的視線深入到無意識之中，比較完整地揭示了創(chuàng)
作的動力，藝術(shù)家的心理氣質(zhì)，從而為人類提供了非常豐富而富有啟迪的見解。（2 分）
（2 ）另一方面，弗洛依德的文藝心理學具有非社會學傾向，夸大性本能的作用等消極因素。
（2 分）
五32. 體驗在文學活動中有以下美學功能：（1 ）體驗使藝術(shù)形象具有生氣勃勃的活力（1 分）
簡述；（1 分）
（2 ）體驗使藝術(shù)形象具有詩意的超越，（1 分）超越有兩層意思：對對象本身的超越，對傳
統(tǒng)和成見的超越，（1 分）解釋。（1 分）
33. （1 ）英國詩人華茲華斯說：“詩是強烈情感的自然流露。它起源于平靜中回憶起來的情
感。“這句話基本上涉及了藝術(shù)沉思的整個心理過程；（1 分）
（2 ）“在平靜中回憶起來的情感”揭示了藝術(shù)沉思所需要的心理條件，（1 分）解釋；（1
分）
（3 ）在平靜的心境中，對被壓抑在心理深層的情感儲備加以“回憶”，就是藝術(shù)沉思對情感
的初步把握，也就是藝術(shù)情感的初級生成。（2 分）
34. 藝術(shù)形式征服題材可以分為三個階段：（1 ）題材情感作為一種刺激，引發(fā)人們情感的興
奮。（2 分）
（2 ）形式在題材的* 求下出現(xiàn)，形式情感和題材情感發(fā)生“對抗”，沖突，最終形式情感征
服了題材情感。（2 分）
（3 ）形式情感改造征服題材情感的最終心理反應(yīng)，是情感的舒泄與升華。（2 分）
35. 藝術(shù)接受中的異態(tài)表現(xiàn)主要有兩種情況：（1 ）是由情感引發(fā)的幻覺效果，（1 分）解釋，
（1 分）
（2 ）明顯的認知失調(diào)，（1 分）解釋（1 分）
（視總體回答給1 分）
六。
36. （1 ）崇高體驗的表現(xiàn)方式有兩種：一是奪口而出，勢不能遏，二是通過某一意味深長的
敘述，將崇高體驗隱藏在背后，（2 分）舉例簡述，（2 分）
（2 ）崇高體驗的接受特征是：第一，崇高體驗的感知有個過程，（1 分）對兩種不同表現(xiàn)形
式的崇高體驗的作品，感知有不同要求，（1 分）
第二，感知崇高體驗有賴于接受者自己的高尚心靈，（1 分）舉例簡述（1 分）
第三，鑒于崇高多借悲劇或某種直抒胸意的作品表現(xiàn)，接受者通?？偸且钥謶峙c憐憫的態(tài)度接受，（1 分）解釋。（1 分）
37. 藝術(shù)娛樂的深刻意義集中表現(xiàn)在兩個方面：（1 ）對個體而言，文藝能夠移化心靈。（2分）舉例分析藝術(shù)如何改變，陶冶，升華人的情感，心靈。（3 分）
（2 ）從宏觀講，文藝喚起的積極情感能夠?qū)巩惢?，使人性得以重建。? 分）舉例分析娛
樂如何促進人的解放，消除焦慮，人格分裂等。（3 分）