考試規(guī)則
學員根據(jù)下列考試規(guī)則和個人準備情況選擇報考科目和考試地點。
學員按科目的先后次序報考，每次多報考四門。每門考試時間為三小時，及格成績?yōu)?0分（百分制）。
第一、二部分和第三部分的選擇課程每科成績在合格后可予以保留。第三部分后三門核心課程須同時報考、同時通過。三門中若只有一門通過，則通過的這門成績也不能保留，三門 課均需重考；若三門中有兩門通過，且另一門在30分至49分之間，則沒通過的那門有兩次補考機會，在隨后的兩次考試中通過，三門課亦可視為全部通過；不然，三門課均須重考。
所有十四門考試必須在學員報名注冊后十年內(nèi)考完。
學位申請
ACCA在2000年和牛津·布魯克斯大學（Oxford Brookes University）建立了合作關(guān)系，使學員在學習ACCA專業(yè)資格的同時，有機會獲得該校應用會計的（榮譽*）理學士學位。此項全球性的創(chuàng)舉進一步突出了ACCA作為全球會計和培訓領(lǐng)域的地位。（*注：英國大學頒發(fā)的學士學位根據(jù)學生所學課程平均成績的高低分為幾個等級。榮譽學士學位意為高級學位。）
牛津·布魯克斯大學在2000年連續(xù)第五次被泰晤士報評為新大學中的第一名。該大學的應用會計（榮譽）理學士學位由于其充分考慮會計職業(yè)、實際工作及雇主對財會方面的要求，而受礁叨繞蘭?。它矄决使学员证敏u親ㄒ搗矯嫻哪芰?，还展示翍Z鞘導實牟僮骷寄?，这对ACCA的考試起到了補充作用，大大增強了學員的就業(yè)機會。（有關(guān)該學校的詳細情況請訪問http://www.brookes.ac.uk）。
學員在通過ACCA第一、二部分九門課程的考試后，向該校提交一份研究和分析報告及主要能力陳述書供校方評估，就有機會獲得上述學士學位。
為了有機會取得上述學位，學員少必須通過2.4、2.5和2.6。如果學員2.4、2.5和2.6這三門獲得了免試，他們就不能申請該學位。在此情況下，為了獲得該學位，學員可以放棄這三門的免試，參加并通過考試。畢業(yè)10年以上的學員，若要申請該學位，就必須放棄以此學歷可能取得的免試。另外，學員還必須達到英語方面的低要求（如CET六級或TOFEL500分或GMAT550分或IELTS6.5分），或者參加并通過1.3（人力資源管理）的考試。
研究和分析報告
按校方的要求，學員要展示他們在研究、分析和應用關(guān)鍵技能方面的能力。研究和分析報告就是學員上述能力的展示。該報告要求達到5000字，并附一份1500字的關(guān)鍵能力陳述書。要求遞交此報告的目的，就是要對ACCA的考試作補充，并測試牛津·布魯克斯大學認為會計畢業(yè)生應有的一些關(guān)鍵技能，如溝通技能、信息收集能力、分析能力和IT方面的技能。
學員可在通過ACCA第一、二部分考試后，或在通過所有考試后，或成為會員后的任何時候遞交研究和分析報告。學員可在注冊后的10年內(nèi)，向牛津·布魯克斯大學提出對其研究和分析報告進行評估的要求。
至于后獲得的學位的等級，要視學員在ACCA第一、二部分的所有考試成績的平均分而定。
學員根據(jù)下列考試規(guī)則和個人準備情況選擇報考科目和考試地點。
學員按科目的先后次序報考，每次多報考四門。每門考試時間為三小時，及格成績?yōu)?0分（百分制）。
第一、二部分和第三部分的選擇課程每科成績在合格后可予以保留。第三部分后三門核心課程須同時報考、同時通過。三門中若只有一門通過，則通過的這門成績也不能保留，三門 課均需重考；若三門中有兩門通過，且另一門在30分至49分之間，則沒通過的那門有兩次補考機會，在隨后的兩次考試中通過，三門課亦可視為全部通過；不然，三門課均須重考。
所有十四門考試必須在學員報名注冊后十年內(nèi)考完。
學位申請
ACCA在2000年和牛津·布魯克斯大學（Oxford Brookes University）建立了合作關(guān)系，使學員在學習ACCA專業(yè)資格的同時，有機會獲得該校應用會計的（榮譽*）理學士學位。此項全球性的創(chuàng)舉進一步突出了ACCA作為全球會計和培訓領(lǐng)域的地位。（*注：英國大學頒發(fā)的學士學位根據(jù)學生所學課程平均成績的高低分為幾個等級。榮譽學士學位意為高級學位。）
牛津·布魯克斯大學在2000年連續(xù)第五次被泰晤士報評為新大學中的第一名。該大學的應用會計（榮譽）理學士學位由于其充分考慮會計職業(yè)、實際工作及雇主對財會方面的要求，而受礁叨繞蘭?。它矄决使学员证敏u親ㄒ搗矯嫻哪芰?，还展示翍Z鞘導實牟僮骷寄?，这对ACCA的考試起到了補充作用，大大增強了學員的就業(yè)機會。（有關(guān)該學校的詳細情況請訪問http://www.brookes.ac.uk）。
學員在通過ACCA第一、二部分九門課程的考試后，向該校提交一份研究和分析報告及主要能力陳述書供校方評估，就有機會獲得上述學士學位。
為了有機會取得上述學位，學員少必須通過2.4、2.5和2.6。如果學員2.4、2.5和2.6這三門獲得了免試，他們就不能申請該學位。在此情況下，為了獲得該學位，學員可以放棄這三門的免試，參加并通過考試。畢業(yè)10年以上的學員，若要申請該學位，就必須放棄以此學歷可能取得的免試。另外，學員還必須達到英語方面的低要求（如CET六級或TOFEL500分或GMAT550分或IELTS6.5分），或者參加并通過1.3（人力資源管理）的考試。
研究和分析報告
按校方的要求，學員要展示他們在研究、分析和應用關(guān)鍵技能方面的能力。研究和分析報告就是學員上述能力的展示。該報告要求達到5000字，并附一份1500字的關(guān)鍵能力陳述書。要求遞交此報告的目的，就是要對ACCA的考試作補充，并測試牛津·布魯克斯大學認為會計畢業(yè)生應有的一些關(guān)鍵技能，如溝通技能、信息收集能力、分析能力和IT方面的技能。
學員可在通過ACCA第一、二部分考試后，或在通過所有考試后，或成為會員后的任何時候遞交研究和分析報告。學員可在注冊后的10年內(nèi)，向牛津·布魯克斯大學提出對其研究和分析報告進行評估的要求。
至于后獲得的學位的等級，要視學員在ACCA第一、二部分的所有考試成績的平均分而定。