2004年10月高等教育自學考試學前游戲論試題

字號:

一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)
    在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
    1.親子游戲的顯著特點是(   )
    A.規(guī)則性 B.開放性 C.情感性 D.目的性
    2.以集體共同的目標為游戲中心,有達到目標的方法,活動有嚴格的組織,小組里有分工,常有較明顯的組織者或,這種游戲是(   )
    A.單獨游戲 B.平行游戲 C.聯(lián)合游戲 D.合作游戲
    3.按兒童的認知發(fā)展來分類,游戲可分為(   )
    A.感覺運動游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)游戲、規(guī)則游戲
    B.單獨游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲
    C.運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲
    D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲
    4.兒童在游戲中,把冰棍棒當注射器或拿椅子當汽車開;把自己假裝成另外一個人,如當醫(yī)生或布娃娃的媽媽等,這種游戲?qū)儆冢ā  。?BR>    A.感覺運動游戲 B.象征性游戲
    C.結(jié)構(gòu)游戲 D.規(guī)則游戲
    5.“復演說”的代表人物是(  ?。?BR>    A.霍爾 B.皮亞杰 C.夸美紐斯 D.康德
    6.用游戲和玩具來鼓勵兒童表達幻想、焦慮、然后根據(jù)兒童的表現(xiàn)加以解釋,從而幫助兒童妥善解決情感上的問題,這種游戲治療方法稱為(   )
    A.關(guān)系性游戲治療 B.非指導性游戲治療
    C.分析性游戲治療 D.發(fā)泄性游戲治療
    7.一個孩子在他的認知圖式中沒有羊的概念,在第看到羊以后,他對原有的認知結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整,增加了羊的概念,這一現(xiàn)象屬于(   )
    A.沖突 B.順應 C.同化 D.平衡
    8.“游戲創(chuàng)造了兒童的近發(fā)展區(qū)”觀點的提出者是(  ?。?BR>    A.維果茨基 B.皮亞杰 C.夸美紐斯 D.席勒
    9.游戲覺醒理論建立在下列哪一學說的基礎(chǔ)上?(  ?。?BR>    A.內(nèi)驅(qū)力學說 B.外驅(qū)力學說 C.活動學說 D.情緒學說
    10.教育第一個系統(tǒng)研究游戲的教育價值,并為兒童嘗試創(chuàng)立游戲?qū)嵺`體系的教育家是
    (  ?。?BR>    A.蒙臺梭利 B.福祿培爾 C.皮亞杰 D.夸美紐斯
    11.游戲中兒童通過模仿范例或?qū)ο螅ㄈ缢緳C)的一兩個富特色的典型角色動作(如轉(zhuǎn)方向盤),來標志他所模仿的對象,此時兒童所扮演的角色屬于(  ?。?BR>    A.機能性角色 B.互補性角色
    C.想象的角色 D.虛幻性角色
    12.“醫(yī)生,我的孩子生病了,請您給看看”,兒童在游戲中出現(xiàn)的類似言語屬于(   )A.伙伴之間的交際性語言 B.角色之間的交際性語言
    C.以自我為中心的想象性獨白 D.互補性語言
    13.從性質(zhì)上看,影響兒童游戲的環(huán)境因素可以分成(  ?。?BR>    A.物理因素和社會環(huán)境因素 B.物理因素和主觀因素
    C.社會環(huán)境因素和客觀因素 D.客觀因素和主觀因素
    14.兒童運用專門化玩具和非專門化玩具的心理過程是(  ?。?BR>    A.模仿
    B.創(chuàng)造
    C.前者更多的是模仿,后者更多的是創(chuàng)造
    D.前者更多的是創(chuàng)造,后者更多的是模仿
    15.一般而言,混合班幼兒有更多的積極交往行為,且平行游戲和小組游戲比同齡班幼兒
    (   )
    A.顯著增多 B.顯著減少 C.差不多 D.完全相同
    16.學前兒童的基本活動是(  ?。?BR>    A.科學教育活動 B.日常生活活動 C.游戲 D.上課
    17.玩具或材料的教育性取決于(  ?。?BR>    A.玩具或材料裝潢是否漂亮 B.價錢的高低
    C.玩具或材料的功能 D.玩具或材料的復雜程度
    18.關(guān)于幼兒園自選游戲,正確的說法是(  ?。?BR>    A.注重發(fā)揮游戲的自主性特點 B.類型上表現(xiàn)為有規(guī)則游戲
    C.也稱手段性游戲 D.是學前教育顯性課程的重要組成部分
    19.將兒童游戲納入有目的教育過程的關(guān)鍵是(   )
    A.游戲教育實施計劃的制定 B.提供充足的游戲時間,并合理安排
    C.建立合理的游戲常規(guī) D.培養(yǎng)兒童良好的游戲行為習慣
    20.有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述,正確的說法是(  ?。?BR>    A.是對兒童游戲進行限制和束縛
    B.是在組織和開展游戲過程中建立的
    C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對其他游戲行為的規(guī)定
    D.是有效開展兒童游戲活動的制度保證,與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)
    21.從實踐的角度來說,幼兒園游戲教育各層次計劃中,重要也是關(guān)鍵的是(  ?。?BR>    A.學期計劃 B.階段計劃 C.周計劃 D.日計劃
    22.從學前兒童游戲教育實施的組織形式上看,以下活動屬于教學游戲的是(  ?。?BR>    A.幼兒按自己意思用積木進行構(gòu)造活動
    B.幼兒按教師預先設(shè)定的規(guī)則下跳棋
    C.在自由活動時間里,幼兒自發(fā)地結(jié)伴下跳棋
    D.幼兒按自己的生活經(jīng)驗玩的開商店的角色游戲
    23.嬰兒游戲開始于(   )
    A.出生4、5個月以后 B.12個月左右
    C.24個月左右 D.30個月左右
    24.以下適合3—6個月的嬰兒的玩具是(   )
    A.手工材料 B.塑料插片
    C.帶聲響的搖鈴或八音盒 D.幾何形體盒
    25.發(fā)展幼兒角色游戲的基礎(chǔ)是(  ?。?BR>    A.豐富幼兒的生活經(jīng)驗 B.提供適合的游戲場所
    C.選擇合適的游戲材料 D.提供充足的游戲時間
    二、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
    26.恩物
    27.感覺運動游戲
    28.游戲的教育化
    29.表演游戲
    三、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)
    30.簡述游戲的外部條件特征。
    31.簡述游戲的假想性與現(xiàn)實性的辯證關(guān)系。
    32.創(chuàng)設(shè)室內(nèi)游戲活動區(qū)的基本要求是什么?
    33.簡述結(jié)構(gòu)游戲的指導要點。
    四、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)
    34.試述皮亞杰認知發(fā)展游戲理論的基本觀點及其對學前教育實踐的啟示。
    35.如何運用間接的言語方式影響兒童的游戲?
    五、案例題(本大題共1小題,共11分)
    36.幼兒園里,一群家長圍在“中一班一周活動安排表”前,議論紛紛。
    “怎么一天就上這么兩節(jié)課?”
    “一天有這么多的時間做游戲,玩要這么長的時間?”
    “怎么這么多的游戲?玩?我花這么多的錢送我的女兒上幼兒園就是來玩的?”
    “我們?nèi)フ依蠋焼枂柨础薄?BR>    請你運用有關(guān)學前兒童游戲的發(fā)展價值的理論,替中一班的老師向家長作具體解說,以解除家長們的疑惑。