一、選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一至四個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共20分）
1.教育科學(xué)研究的兩種基本形式為（ ）。
A.實(shí)驗(yàn)研究與理論研究 B.定性研究與定量研究
C.歸納法與演繹法 D.基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究
2.間接觀察（ ）。
A.是以一定的儀器為中介進(jìn)行的 B.是對(duì)他人觀察結(jié)果的研究
C.可能是結(jié)構(gòu)式觀察 D.可能是非結(jié)構(gòu)式觀察
3.如果要作出研究的結(jié)論，那么問(wèn)卷的回收率至少要（ ）。
A.30%以上 B.50%以上
C.70%以上 D.90%以上
4.問(wèn)卷的主體部分包括（ ）。
A.指#自考# #2004年4月浙江高等教育自學(xué)考試教育科研方法試題# B.問(wèn)題
C.注釋 D.結(jié)束語(yǔ)
5.數(shù)據(jù)的推斷過(guò)程包括（ ）。
A.總體參數(shù)估計(jì) B.編制統(tǒng)計(jì)圖表
C.計(jì)算數(shù)據(jù)特征值 D.假設(shè)檢驗(yàn)
6.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力是指（ ）。
A.α B.1-α
C.β D.1-β
7.按自變量因素的多少，實(shí)驗(yàn)可分為（ ）。
A.單因素實(shí)驗(yàn) B.雙因素實(shí)驗(yàn)
C.多因素實(shí)驗(yàn) D.交叉因素實(shí)驗(yàn)
8.教育定義的聯(lián)結(jié)項(xiàng)必須用（ ）。
A.肯定的 B.摹態(tài)的
C.否定的 D.以上三項(xiàng)皆可
9.教育理論研究的過(guò)程是一種（ ）的過(guò)程。
A.理論構(gòu)思 B.哲學(xué)思辯
C.理性思辯 D.系統(tǒng)構(gòu)思
10.從具體事實(shí)得出一般性結(jié)論最可靠的方法是（ ）。
A.簡(jiǎn)單枚舉法 B.科學(xué)歸納法
C.完全歸納法 D.因果歸納法
二、填空題（每空1分，共10分）
1.教育學(xué)家________提出了“感覺(jué)—記憶—理解—判斷”的教學(xué)程序，并十分強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)的作用。
2.調(diào)查兩種或兩種以上教育現(xiàn)象之間是否存在著相關(guān)關(guān)系的調(diào)查方法稱為_(kāi)_______.
3.測(cè)驗(yàn)調(diào)查根據(jù)內(nèi)容不同，可以分為學(xué)業(yè)成就測(cè)量調(diào)查、智力測(cè)量調(diào)查、________和________.
4.用于描述單個(gè)數(shù)據(jù)在樣本或總體中的位置的量數(shù)，稱為_(kāi)_______.
5.歸納法的具體形式有完全歸納法、________和________.
6.效度是指研究結(jié)果的可靠性，也就是一項(xiàng)研究能夠?qū)崿F(xiàn)其________的程度。
7.系統(tǒng)方法是一種將對(duì)象作為系統(tǒng)進(jìn)行定量、________和________的研究方法。
三、名詞解釋（每小題4分，共20分）
1.教育科學(xué)研究的四種水平
2.歷史研究法
3.時(shí)間取樣法
4.總體參數(shù)估計(jì)
5.三角互證法
四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共24分）
1.簡(jiǎn)述教育觀察設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
2.簡(jiǎn)述一個(gè)良好的測(cè)量應(yīng)達(dá)到的基本要求。
3.簡(jiǎn)述教育科研成果表述的基本目的。
五、論述題（每小題13分，共26分）
1.聯(lián)系實(shí)際，試述理論構(gòu)思的含義及其在教育研究中的作用。
2.試說(shuō)明如何建立教育實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系。
1.教育科學(xué)研究的兩種基本形式為（ ）。
A.實(shí)驗(yàn)研究與理論研究 B.定性研究與定量研究
C.歸納法與演繹法 D.基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究
2.間接觀察（ ）。
A.是以一定的儀器為中介進(jìn)行的 B.是對(duì)他人觀察結(jié)果的研究
C.可能是結(jié)構(gòu)式觀察 D.可能是非結(jié)構(gòu)式觀察
3.如果要作出研究的結(jié)論，那么問(wèn)卷的回收率至少要（ ）。
A.30%以上 B.50%以上
C.70%以上 D.90%以上
4.問(wèn)卷的主體部分包括（ ）。
A.指#自考# #2004年4月浙江高等教育自學(xué)考試教育科研方法試題# B.問(wèn)題
C.注釋 D.結(jié)束語(yǔ)
5.數(shù)據(jù)的推斷過(guò)程包括（ ）。
A.總體參數(shù)估計(jì) B.編制統(tǒng)計(jì)圖表
C.計(jì)算數(shù)據(jù)特征值 D.假設(shè)檢驗(yàn)
6.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力是指（ ）。
A.α B.1-α
C.β D.1-β
7.按自變量因素的多少，實(shí)驗(yàn)可分為（ ）。
A.單因素實(shí)驗(yàn) B.雙因素實(shí)驗(yàn)
C.多因素實(shí)驗(yàn) D.交叉因素實(shí)驗(yàn)
8.教育定義的聯(lián)結(jié)項(xiàng)必須用（ ）。
A.肯定的 B.摹態(tài)的
C.否定的 D.以上三項(xiàng)皆可
9.教育理論研究的過(guò)程是一種（ ）的過(guò)程。
A.理論構(gòu)思 B.哲學(xué)思辯
C.理性思辯 D.系統(tǒng)構(gòu)思
10.從具體事實(shí)得出一般性結(jié)論最可靠的方法是（ ）。
A.簡(jiǎn)單枚舉法 B.科學(xué)歸納法
C.完全歸納法 D.因果歸納法
二、填空題（每空1分，共10分）
1.教育學(xué)家________提出了“感覺(jué)—記憶—理解—判斷”的教學(xué)程序，并十分強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)的作用。
2.調(diào)查兩種或兩種以上教育現(xiàn)象之間是否存在著相關(guān)關(guān)系的調(diào)查方法稱為_(kāi)_______.
3.測(cè)驗(yàn)調(diào)查根據(jù)內(nèi)容不同，可以分為學(xué)業(yè)成就測(cè)量調(diào)查、智力測(cè)量調(diào)查、________和________.
4.用于描述單個(gè)數(shù)據(jù)在樣本或總體中的位置的量數(shù)，稱為_(kāi)_______.
5.歸納法的具體形式有完全歸納法、________和________.
6.效度是指研究結(jié)果的可靠性，也就是一項(xiàng)研究能夠?qū)崿F(xiàn)其________的程度。
7.系統(tǒng)方法是一種將對(duì)象作為系統(tǒng)進(jìn)行定量、________和________的研究方法。
三、名詞解釋（每小題4分，共20分）
1.教育科學(xué)研究的四種水平
2.歷史研究法
3.時(shí)間取樣法
4.總體參數(shù)估計(jì)
5.三角互證法
四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共24分）
1.簡(jiǎn)述教育觀察設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
2.簡(jiǎn)述一個(gè)良好的測(cè)量應(yīng)達(dá)到的基本要求。
3.簡(jiǎn)述教育科研成果表述的基本目的。
五、論述題（每小題13分，共26分）
1.聯(lián)系實(shí)際，試述理論構(gòu)思的含義及其在教育研究中的作用。
2.試說(shuō)明如何建立教育實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系。