一、填空題（每空1分，共20分）
1.春秋戰(zhàn)國時期教育制度上的重大變化表現(xiàn)為______.
2.西漢的儒家學(xué)者董仲舒提出的三大文教政策是______，______，以及選用賢能。
3.唐朝所有學(xué)校中以______和______等級高，為貴胄學(xué)校，學(xué)生多為皇族宗親、外戚及宰相等大臣子弟。
4.儒家經(jīng)學(xué)典籍《四書》、《五經(jīng)》中的《五經(jīng)》是指《______》、《______》、《詩》、《禮》、《書》。
5.朱熹非常重視教材建設(shè)，在他所編寫的教材中，《______》成為具有長期影響力的蒙學(xué)教材。
6.1905年科舉制廢除后，我國建立了新的教育行政三級管理體制，中央設(shè)______；各省設(shè)提學(xué)使司，各縣設(shè)______.
7.古希臘有一種專門招收18歲以上青年的軍事預(yù)備役學(xué)校，這種教育機構(gòu)稱為______.
8.中世紀大學(xué)早產(chǎn)生于12世紀的意大利、______和______.
9.在英國工業(yè)革命時期由羅伯特？雷克斯創(chuàng)辦的主要招收貧民子弟的學(xué)校稱為______.
10.1833年法國教育部長基佐主持制定了《______》，并于同年向全國頒布實行。
11.中世紀大學(xué)出現(xiàn)的時候并沒有采取學(xué)校的形式而是借助了______的形式，這樣做是為了抵御教會與政府的壓力，保證學(xué)術(shù)的自治和自由。
12.中世紀大學(xué)有兩種教學(xué)基本方式：______和______.
13.1601年，英國頒布《______》，該法令硬性規(guī)定貧窮兒童必須充當(dāng)學(xué)徒，這是英國在國家管理教育與勞動問題上所采取的重大舉措。
14.1898年在法國設(shè)立的______，是法國第一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
二、判斷題（判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。每小題1分，共20分）
1.漢代太學(xué)生分正式生和非正式生，兩種學(xué)生來源不同，享受的待遇也不同，但是兩種學(xué)生的身份是可以轉(zhuǎn)化的。（ ）
2.隋唐官學(xué)的教師是政府品官，有規(guī)定的品秩、待遇和職責(zé)。（ ）
3.中國古代的書院制度產(chǎn)生于戰(zhàn)國末期，發(fā)展于漢朝，興盛于唐朝。（ ）
4.明代國子監(jiān)采取分堂教學(xué)形式，這種教學(xué)屬于集體教學(xué)形式，而不是古代教學(xué)中常見的個別教學(xué)形式。（ ）
5.自1904年《癸卯學(xué)制》頒布之日起，女子教育在我國開始取得了合法的地位。（ ）
6.“學(xué)田”是宋代地方政府用來資助書院辦學(xué)的一種教育經(jīng)費投資方式。（ ）
7.一般來說，國子監(jiān)學(xué)生只學(xué)文，不學(xué)武。（ ）
8.洋務(wù)運動時期開辦的新式學(xué)堂采取“入校甄別”的教學(xué)管理措施，主要目的是取優(yōu)汰劣，保證教學(xué)質(zhì)量。（ ）
9.石鼓書院是北宋時期的書院之一。（ ）
10.在抗日根據(jù)地，學(xué)生入學(xué)不受成份、黨派、信仰等限制。（ ）
11.柏拉圖所著的《理想國》是古代西方第一部教育理論專著。（ ）
12.普及、免費、義務(wù)的初等教育系統(tǒng)是于20世紀初在歐美各國先后建立起來的。（ ）
13.導(dǎo)生制學(xué)校是為解決在普及貧民初等教育初期出現(xiàn)的師資嚴重不足而設(shè)立的沒有正式教師的學(xué)校。（ ）
14.初的師范教育是為了普及初等教育而建立起來的。（ ）
15.20世紀70年代后，持有法國“職業(yè)能力證書”的中學(xué)畢業(yè)生可當(dāng)非熟練工和熟練工。（ ）
16.由于在職業(yè)教育發(fā)展上的杰出貢獻，富蘭克林被譽為“美國職業(yè)學(xué)校運動之父”。（ ）
17.蒙臺梭利的教育管理思想建立在以兒童為中心的基礎(chǔ)上，她提出了“自由、活動和合作”三條管理原則。（ ）
18.“道爾頓制”和“設(shè)計教學(xué)法”都是針對傳統(tǒng)的班級授課制的不足而采取的教學(xué)改革措施。（ ）
19.1870的《福斯特法》是英國現(xiàn)代化教育制度開端的標志，從此英國開始建立起了上下相銜接的公立初等教育與中等教育系統(tǒng)。（ ）
20.在英國的教育制度中，私立的精英教育一直保持著強大的勢力，即使教育立法也不愿輕易觸動這塊上層社會的傳統(tǒng)領(lǐng)地。（ ）
三、簡答題（每小題6分，共30分）
1.清朝前期的文教政策。
2.宋代書院的三項基本任務(wù)。
3.抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的教育方針。
4.簡述歐洲宗教改革時期教育民族化的表現(xiàn)。
5.簡述霍拉斯？曼的普及教育觀。
四、問答題（每小題15分，共30分）
1.述評蔡元培的教育管理思想。
2.述評古希臘羅馬的教育及其管理。
1.春秋戰(zhàn)國時期教育制度上的重大變化表現(xiàn)為______.
2.西漢的儒家學(xué)者董仲舒提出的三大文教政策是______，______，以及選用賢能。
3.唐朝所有學(xué)校中以______和______等級高，為貴胄學(xué)校，學(xué)生多為皇族宗親、外戚及宰相等大臣子弟。
4.儒家經(jīng)學(xué)典籍《四書》、《五經(jīng)》中的《五經(jīng)》是指《______》、《______》、《詩》、《禮》、《書》。
5.朱熹非常重視教材建設(shè)，在他所編寫的教材中，《______》成為具有長期影響力的蒙學(xué)教材。
6.1905年科舉制廢除后，我國建立了新的教育行政三級管理體制，中央設(shè)______；各省設(shè)提學(xué)使司，各縣設(shè)______.
7.古希臘有一種專門招收18歲以上青年的軍事預(yù)備役學(xué)校，這種教育機構(gòu)稱為______.
8.中世紀大學(xué)早產(chǎn)生于12世紀的意大利、______和______.
9.在英國工業(yè)革命時期由羅伯特？雷克斯創(chuàng)辦的主要招收貧民子弟的學(xué)校稱為______.
10.1833年法國教育部長基佐主持制定了《______》，并于同年向全國頒布實行。
11.中世紀大學(xué)出現(xiàn)的時候并沒有采取學(xué)校的形式而是借助了______的形式，這樣做是為了抵御教會與政府的壓力，保證學(xué)術(shù)的自治和自由。
12.中世紀大學(xué)有兩種教學(xué)基本方式：______和______.
13.1601年，英國頒布《______》，該法令硬性規(guī)定貧窮兒童必須充當(dāng)學(xué)徒，這是英國在國家管理教育與勞動問題上所采取的重大舉措。
14.1898年在法國設(shè)立的______，是法國第一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
二、判斷題（判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。每小題1分，共20分）
1.漢代太學(xué)生分正式生和非正式生，兩種學(xué)生來源不同，享受的待遇也不同，但是兩種學(xué)生的身份是可以轉(zhuǎn)化的。（ ）
2.隋唐官學(xué)的教師是政府品官，有規(guī)定的品秩、待遇和職責(zé)。（ ）
3.中國古代的書院制度產(chǎn)生于戰(zhàn)國末期，發(fā)展于漢朝，興盛于唐朝。（ ）
4.明代國子監(jiān)采取分堂教學(xué)形式，這種教學(xué)屬于集體教學(xué)形式，而不是古代教學(xué)中常見的個別教學(xué)形式。（ ）
5.自1904年《癸卯學(xué)制》頒布之日起，女子教育在我國開始取得了合法的地位。（ ）
6.“學(xué)田”是宋代地方政府用來資助書院辦學(xué)的一種教育經(jīng)費投資方式。（ ）
7.一般來說，國子監(jiān)學(xué)生只學(xué)文，不學(xué)武。（ ）
8.洋務(wù)運動時期開辦的新式學(xué)堂采取“入校甄別”的教學(xué)管理措施，主要目的是取優(yōu)汰劣，保證教學(xué)質(zhì)量。（ ）
9.石鼓書院是北宋時期的書院之一。（ ）
10.在抗日根據(jù)地，學(xué)生入學(xué)不受成份、黨派、信仰等限制。（ ）
11.柏拉圖所著的《理想國》是古代西方第一部教育理論專著。（ ）
12.普及、免費、義務(wù)的初等教育系統(tǒng)是于20世紀初在歐美各國先后建立起來的。（ ）
13.導(dǎo)生制學(xué)校是為解決在普及貧民初等教育初期出現(xiàn)的師資嚴重不足而設(shè)立的沒有正式教師的學(xué)校。（ ）
14.初的師范教育是為了普及初等教育而建立起來的。（ ）
15.20世紀70年代后，持有法國“職業(yè)能力證書”的中學(xué)畢業(yè)生可當(dāng)非熟練工和熟練工。（ ）
16.由于在職業(yè)教育發(fā)展上的杰出貢獻，富蘭克林被譽為“美國職業(yè)學(xué)校運動之父”。（ ）
17.蒙臺梭利的教育管理思想建立在以兒童為中心的基礎(chǔ)上，她提出了“自由、活動和合作”三條管理原則。（ ）
18.“道爾頓制”和“設(shè)計教學(xué)法”都是針對傳統(tǒng)的班級授課制的不足而采取的教學(xué)改革措施。（ ）
19.1870的《福斯特法》是英國現(xiàn)代化教育制度開端的標志，從此英國開始建立起了上下相銜接的公立初等教育與中等教育系統(tǒng)。（ ）
20.在英國的教育制度中，私立的精英教育一直保持著強大的勢力，即使教育立法也不愿輕易觸動這塊上層社會的傳統(tǒng)領(lǐng)地。（ ）
三、簡答題（每小題6分，共30分）
1.清朝前期的文教政策。
2.宋代書院的三項基本任務(wù)。
3.抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的教育方針。
4.簡述歐洲宗教改革時期教育民族化的表現(xiàn)。
5.簡述霍拉斯？曼的普及教育觀。
四、問答題（每小題15分，共30分）
1.述評蔡元培的教育管理思想。
2.述評古希臘羅馬的教育及其管理。