第三章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 單項(xiàng)選擇題
1、（ ）是培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵所在。
A、知識(shí)水平的提高
B、員工觀念的轉(zhuǎn)變
C、工作效率的提高
D、技能的提高
2、（ ）是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性階段。
A、課程規(guī)劃
B、課程安排
C、課程實(shí)施
D、課程評(píng)價(jià)
3、了解受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的（ ），可監(jiān)測(cè)受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的參與熱情和持久性。
A、認(rèn)知程度
B、支持程度
C、了解程度
D、熟悉程度
4、培訓(xùn)內(nèi)容與需求合理銜接方式有兩種：先定培訓(xùn)內(nèi)容后選擇受訓(xùn)者或（ ）。
A、先審視受訓(xùn)者后評(píng)估內(nèi)容
B、先選擇受訓(xùn)者后定培訓(xùn)內(nèi)容
C、先定培訓(xùn)內(nèi)容后進(jìn)行培訓(xùn)
D、先選擇受訓(xùn)者后評(píng)估內(nèi)容
5、對(duì)新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)是招聘過(guò)程的（ ）。
A、結(jié)果
B、成果
C、延續(xù)
D、展現(xiàn)
1、（ ）是培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵所在。
A、知識(shí)水平的提高
B、員工觀念的轉(zhuǎn)變
C、工作效率的提高
D、技能的提高
2、（ ）是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性階段。
A、課程規(guī)劃
B、課程安排
C、課程實(shí)施
D、課程評(píng)價(jià)
3、了解受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的（ ），可監(jiān)測(cè)受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的參與熱情和持久性。
A、認(rèn)知程度
B、支持程度
C、了解程度
D、熟悉程度
4、培訓(xùn)內(nèi)容與需求合理銜接方式有兩種：先定培訓(xùn)內(nèi)容后選擇受訓(xùn)者或（ ）。
A、先審視受訓(xùn)者后評(píng)估內(nèi)容
B、先選擇受訓(xùn)者后定培訓(xùn)內(nèi)容
C、先定培訓(xùn)內(nèi)容后進(jìn)行培訓(xùn)
D、先選擇受訓(xùn)者后評(píng)估內(nèi)容
5、對(duì)新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)是招聘過(guò)程的（ ）。
A、結(jié)果
B、成果
C、延續(xù)
D、展現(xiàn)