第三章 培訓(xùn)與開發(fā) 單項(xiàng)選擇題
1、效率評(píng)估是對(duì)企業(yè)實(shí)際達(dá)到的效率和應(yīng)該達(dá)到的效率進(jìn)行（ ），從而找出差距和改進(jìn)措施，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。
A、橫向?qū)Ρ?BR> B、縱向?qū)Ρ?BR> C、基準(zhǔn)對(duì)比
D、綜合對(duì)比
2、在培訓(xùn)中既要掌握企業(yè)培訓(xùn)的總原則，也要考慮到（ ）的培訓(xùn)特點(diǎn)。
A、寓教于樂(lè)
B、因人施教
C、理論與實(shí)踐結(jié)合
D、實(shí)操性強(qiáng)
3、在培訓(xùn)過(guò)程中，監(jiān)控中間效果是（ ）在不同培訓(xùn)階段的提高和進(jìn)步幅度。
A、評(píng)估培訓(xùn)講師
B、評(píng)估管理人員
C、評(píng)估教務(wù)管理人員
D、評(píng)估受訓(xùn)者
4、對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)，用（ ）來(lái)決定其在工作中需要的種技能。
A、績(jī)效分析法
B、組織分析法
C、任務(wù)分析法
D、人員分析法
5、企業(yè)培訓(xùn)涉及到兩個(gè)培訓(xùn)主體，即（ ）。
A、企業(yè)和決策者
B、企業(yè)和管理者
C、企業(yè)和部門
D、企業(yè)和員工
1、效率評(píng)估是對(duì)企業(yè)實(shí)際達(dá)到的效率和應(yīng)該達(dá)到的效率進(jìn)行（ ），從而找出差距和改進(jìn)措施，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。
A、橫向?qū)Ρ?BR> B、縱向?qū)Ρ?BR> C、基準(zhǔn)對(duì)比
D、綜合對(duì)比
2、在培訓(xùn)中既要掌握企業(yè)培訓(xùn)的總原則，也要考慮到（ ）的培訓(xùn)特點(diǎn)。
A、寓教于樂(lè)
B、因人施教
C、理論與實(shí)踐結(jié)合
D、實(shí)操性強(qiáng)
3、在培訓(xùn)過(guò)程中，監(jiān)控中間效果是（ ）在不同培訓(xùn)階段的提高和進(jìn)步幅度。
A、評(píng)估培訓(xùn)講師
B、評(píng)估管理人員
C、評(píng)估教務(wù)管理人員
D、評(píng)估受訓(xùn)者
4、對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)，用（ ）來(lái)決定其在工作中需要的種技能。
A、績(jī)效分析法
B、組織分析法
C、任務(wù)分析法
D、人員分析法
5、企業(yè)培訓(xùn)涉及到兩個(gè)培訓(xùn)主體，即（ ）。
A、企業(yè)和決策者
B、企業(yè)和管理者
C、企業(yè)和部門
D、企業(yè)和員工