在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇一
王老師說：同學們，我這個假期讀了特別多書，你們呢？我雖然忘記了讀了多少本，但應該很多吧。王老師還新背了100多首古詩，我假期才背了幾十首呢?，F(xiàn)在的王老師應該背了超級多古詩吧。
王老師寫的字也很好看，確認過眼神，那是我寫不出來的字。王老師寫的字有輕重變化，寫出來的字就像打印的一樣，真的很厲害！
王老師還得過優(yōu)秀教師獎呢，說明王老師是一位優(yōu)秀的教師，真是厲害?。?BR> 王老師講課有聲有色的，很有感情，同學們都聽得很認真。她上課的時候喜歡左手拿著話筒，右手拿著教鞭指著要學的知識，眼睛看著同學們有沒有認真在讀書。
王老師上課時說：現(xiàn)在開始上課，我們先講新體驗。好，來看這一題誰來回答？同學們都積極舉手回答，我也舉手了。老師說：你來，不錯，答對了，我們掌聲給她點贊。得到了老師的鼓勵我心里美滋滋的。
我們的語文老師就是我的榜樣，厲害的榜樣！我要向她學習，長大以后和她一樣博學多才。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇二
我有個同學叫吳沂秦，別看她臉蛋圓圓，嘴巴大大，皮膚黑黑，外貌平平，可她既有領導風范，更懂得關心同學。
雖然在平時，她看起來，給我們的感覺是特會指使人，但她在同學有困難時，還是會很熱心地予以幫助的。
一次，有道數(shù)學題，不管我怎么抓耳撓腮，絞盡腦汁，就是不知道怎么解答，想不出答案。正在我似乎卡在門口，上不了臺階的時候，吳沂秦發(fā)現(xiàn)了，她走過來，看了我手中的題目問： ”周影，是不是這道題你不會做啊？我來教你吧，你看，這兒應該······“
”嗯，對?！?BR> ”喏，是這樣吧！“
”對了，這里，再這樣······“
”我覺得有些······“
”哦，明白了！謝謝你?！?BR> 吳沂秦的熱心解說，使我終于從門口，輕松躍上了臺階，當我說完”謝謝“時，她開心一笑，說：”不用謝，我們是好同學，下次不懂再來問我吧！“
她不僅熱心，還很關心同學。
有一次，放學后，張依芝和她一起走回家，張依芝不知道什么原因，在陳旭斌媽媽的店里吐了一大片，那東西又臟、又臭，十分惡心，誰看了都想吐，都想躲得遠遠的，可吳沂秦沒有，她向小店的員工借了些紙巾，仔細地幫張依芝擦著手和腳，還不停地安慰她，似乎在她眼里，那臟物根本不存在，在她眼里，有的只是對同學的關心和愛護。
吳沂秦，這個討人喜歡的小女孩，她就是我心中的一個榜樣。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇三
在我的心中，有許許多多的好榜樣。而我的爸爸，他，正是我心中的最好榜樣。什么？你不信？不信就來聽我說說吧！
我的爸爸今年37歲，不胖不瘦的身材，大約有140斤。可他卻有許多優(yōu)點令我佩服。我的爸爸很堅強，遇到某種困難他都會勇敢去面對。有一次，媽媽喝水時不小心把杯子打碎了，爸爸洗完澡光著腳出來，一不小心踩住了一塊玻璃，玻璃把腳扎爛了，直流血。我看著特別心疼，爸爸卻說：“這點小傷算不了什么！”說罷，便和平常一樣照常走路。
我的爸爸很聰明，有學問。什么天文知識、人類知識、動物知識、電腦知識、自然知識……幾乎沒有他不知道的。所謂的“學無止境”，對，我爸爸就是，長到老，學到老?，F(xiàn)在他還再不斷的學習，這一點我也另我佩服。
我的爸爸為了我而付出了自己。從我上學時起，也就是從我上幼兒園時，爸爸就成天風雨無阻接我送我上學，后來上了小學，我又報了許多輔導班。從此，爸爸的任務就更重了，每周接我送我不少于50趟。但后來上了三年級，我的爸爸又給我辦了一個公交卡。從那時侯起，爸爸的任務可就輕多嘍！我真高興！
爸爸，你為我付出了自己的一切，你為了我而去不知所措得干某件事我會記一輩子的，真的，一輩子都不會忘！我一定好好學習，好將來報答你呀！
我有著這么一個好榜樣，怎么樣？你羨慕嗎？
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇四
我們班上有一位聰明機靈活潑的男孩，名字叫做劉楊。
劉楊同學個子較矮，眼睛小小的，嘴巴旁邊長可愛的小酒窩?？傊f起話來有一點幽默。
劉楊同學是班上的班長，為班上做了無數(shù)次的好事。
他認真好學積極舉手發(fā)言，還是一位助人為樂、心胸寬廣的好人。
說他助人為樂，的確是呀！有一次我和辛庭軒在玩乒乓球，我在撿球時，無意中看見了劉楊同學在教劉松同學奧數(shù)題。劉楊同學教得是那樣仔細認真，當時，我就被劉楊同學那助人為樂的美好精神給感動了。
這次，全班評選文明少年。在評比完時，老師數(shù)票。
劉楊同學得的票數(shù)第二，被選中文明少年。我便向他去了羨慕的目光——要知道，六十六人中只有十人能被選中。
說明他“深得民心”呀。
一次，教室里亂七八糟。劉楊便上了講臺，把教室管得安安靜靜。說明劉楊真會用“紀律嚴明”這種手法??！
......
劉楊同學的優(yōu)點怎么說也說不盡，我第一個要學的就是他那助人為樂、認真學習的精神。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇五
何為榜樣？凡值得我們學習的人或事物都可以稱得上榜樣。
榜樣是一種力量，傳遞給我們正能量；榜樣是一盞明燈，指引著我們的道路；榜樣是一面旗幟，鼓舞著我們向前。有榜樣的地方，便有學習和進步。
我心中的榜樣，是一個完美之人，然而又不是一個人，他是無數(shù)個優(yōu)秀之人的投影。凡值得我去學習之人皆是我的榜樣，鼓勵我一次次蛻變，變得更好，變得成熟。或許他不需要有偉大的功勛，或許他不是一個聞名遐邇的人物，哪怕只是做一件平凡的小事，他影響著周遭的人，影響著我的人生，這便是我的榜樣，這便是榜樣的力量。
有人說榜樣的力量是無窮的。誠然，一個人有優(yōu)點也有不足之處，但每個人身上都有自身閃閃發(fā)光的一面，哪怕只是一點，亦可稱之為榜樣。無論是做了一生好事的雷鋒，還是創(chuàng)立了蘋果公司的喬布斯，無論是默默無聞的小人物，還是名垂青史的偉人，都曾是我們心目中的標桿，讓我們去學習，使我們進步。如此，無數(shù)人的優(yōu)點匯聚，那將是無窮無盡的力量，也是民族中一筆無形的財富。
任何一個民族，任何一個國家，只要想不斷發(fā)展壯大，都不可忽視這份力量。學習如逆水行舟，不進則退，歷史也是如此，固步自封只有自欺欺人的虛假，只會帶來退步，正如歷史中的中國，清政府的閉關鎖國帶來的是可怕的淪落。反之，向榜樣學習則會鞭撻我們前進的步伐。我們不得不承認日本是一個強大的`民族，它的強大不是指軍事上的能力，亦不是財經(jīng)的富足，而是指不斷尋找榜樣，不斷模仿，不斷突破的毅力。由此可見，榜樣的力量無窮盡，鼓舞著每一個人前進，甚至可以推動或者改變一個國家的命運。
而我們生活在這個大社會中，也只有樹立心中的榜樣并努力提升自己，才能完善自我，活出生命的絢麗。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇六
“誰考上了？”
“誰考上天津了？”
剛進門，就聽到同學們在爭先恐后地詢問。
“誰有本事考上的？”我跑過去問。
“聽說是和孫運春同一個地方的高三學生，叫汪永炎的?！?BR> 我驚訝地說：“哇塞！我想不到他們竟然考上了天津，真了不起，我太佩服他們了?！?我贊嘆著，“天津是個非常有名的學校，也是個很難考的學校，他們怎么就考上了？”
“聽說，汪永炎家非常貧困，這么多年，他一直勤奮刻苦，不論吃穿，倒是學習上和同學比高下。今天終于考上了一般人都難以考上的大學?！?BR> 我很感嘆，心想著，他這種克服困難，堅持學習的精神，是值得我們學習的！有多少同學，他們家庭環(huán)境優(yōu)越，學習基礎也不錯，可是卻在吃喝玩樂中消磨了光陰，白白地浪費了多少寶貴的時間，最后成績也是直線下降，一日不如一日，高考也只能是失敗而歸。這是多么可惜?。?BR> 我現(xiàn)在還是預科，雖然學習基礎不夠好，家庭條件也不夠優(yōu)越，但是我會以汪永炎一樣的學生為榜樣，刻苦學習，克服困難，堅持到底，我相信我也可以考上我心目中的理想大學，登上更高的臺階進一步的學習，掌握更多的科學文化知識，見識更多的人和事，將來在社會上立足，以自己的雙手去創(chuàng)造價值。
這樣想著，這么多天以來，我為學習基礎差，家庭條件不好而耿耿于懷的心情頓時輕松了。我走向自己的座位，拿起了書，安靜地開始了我一天的學習。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇七
大家好！我是精英未來學校五年級一班的王欽潼，今天我要向大家介紹我心目中的榜樣。
他是平凡的軍人，可這位軍人做出了令人難忘的事情。這能不令人欽佩嗎？
他節(jié)儉樸素。一次，他在洗衣服時，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子找不著了，就趴在地上滿地找。他的戰(zhàn)友看見了，就笑話他說：“你不是有錢嗎？為什么還要那雙舊的，再買雙新的不就行了，哈哈”而他卻說：“我的舊襪子還能穿，為什么還要買一雙新的”這句話，而他的戰(zhàn)友無話可說。
他助人為樂。知道自己的工作繁忙，可他還是盡快完成他的事情，留出時間來幫助別人。他把自己所有的錢存起來，等有時間了，將錢捐給災區(qū)。
可不幸的事情偏偏降臨在他的身上，1926年8月15日他因公殉職，那時他只有22歲。每當我想起他，就會想起一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… ，是呀，有多少人在回憶往事的時候，總會為自己碌碌無為而悔恨，會為虛度年華而羞愧。而又有多少人能像他一樣，他有一顆永遠富有的愛心，他永遠是那么真誠善良，永遠像那一顆最小的螺絲釘。
他就是我心目中的榜樣——雷鋒。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇八
他是誰？一位班長，一個神話，一位領操員，一個班的精神支柱。他在哪？在朋友們的歡樂中，在一個班的長隊前。是他，一位令人敬愛的班長，一位熱心開朗的少年——王卜仟。
王卜仟，一個長腿瘦高的少年，用“玉樹臨風”開形容剛合適。他是大家心目中的小逗包，笑起來眼睛瞇成一條縫，我們都喜歡他純潔的笑臉。
大家都喜歡和他交往，因為他從不說臟話，常常為他人著想。他也從不動手打人，有時會拍拍別人的肩膀，表示友好。
作為同學，他非常和善，作為班長，他非常有責任心。
在班里，在大家大吵大鬧時，或是聊個正歡時，會突然聽到一聲巨響，只見王卜仟一掌拍在講桌上，在大家的面面相覷中，他怒氣沖天地吼一聲：“安靜”！看著他嚴肅的表情，班上的同學馬上收住了嘴巴，趕緊安靜地寫起了作業(yè)。這時，我卜仟也收起了自己的怒容，目光掃射著班里的每一個人。
他作為班長，不僅是我們的好班長，還是老師們的得力助手，每天的數(shù)學作業(yè)都由他來檢查，每次都可以看見急匆匆的王卜仟抱著數(shù)學作業(yè)小跑著送去老師辦公室。
武術操比賽前，王卜仟更忙了，他不光要領操，還要操心整個班級的隊列、每個人練的整齊度等等事情。每一次訓練，他總是給大家糾錯，在烈日下跑來跑去。在一次次的糾錯，改正，訓練中，只見一陣方隊氣勢如虹，我們班終于在汗水和淚水中，奪得了第一名。在大家的興奮中，都想起了那個排練時在隊列中穿梭的身影，還在他領操時的雄姿。
瞧，這樣一個孩子，正在笑瞇瞇的和同學說話，在這歡聲笑語的背后，他的心，仿佛撐起了全世界。
這就是我們的班長，一個可愛、認真、嚴格，又有點萌的男孩——王卜仟。有這樣的一位班長，b7班怎能不強？有這樣一位班長，b7班怎么不勝？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，有他，我們b7班一定會走得更長，更遠。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇九
說起雷鋒，大家都會不約而同地想到為人民服務。我們所做的一些好事對于雷鋒來說，就像波瀾壯闊的大海中的一片小小的浪花。因此我們要向雷鋒學習，多做好事。
今天我們很榮幸地被學校選中，到五角廣場撿拾垃圾，綠化城市。一路上我們走得很累，但想到是出來做好事，就大踏步前進。一到目的地——五角廣場，同學們立即變得生龍活虎，四處尋找
垃圾。我特意從地上撿了根枯樹枝，把草叢中的方便袋全都勾出來，然后在草坪上撿起垃圾，垃圾各式各樣，如：水果皮、方便袋、廢紙、包裝袋垃圾越多，我們的勁頭也就越足。
高亞兵撿到三元錢，毫不猶豫地交給老師。老師夸他拾金不昧。可劉鵬鑫竟在背后罵高亞兵是個二百五，高亞兵對劉鵬鑫的話不屑一顧，繼續(xù)埋頭撿拾垃圾。你們認為誰對誰錯呢？
看著這垃圾銳減的五角廣場，同學們心里非常高興。老師提議讓我們在此玩上一把，同學們立即像潮水一樣四散開去。
這樣的活動真有趣，既撿了垃圾，保護了環(huán)境；又鍛煉了身體，放松了一下。真所謂一舉兩得啊！
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇一
王老師說：同學們，我這個假期讀了特別多書，你們呢？我雖然忘記了讀了多少本，但應該很多吧。王老師還新背了100多首古詩，我假期才背了幾十首呢?，F(xiàn)在的王老師應該背了超級多古詩吧。
王老師寫的字也很好看，確認過眼神，那是我寫不出來的字。王老師寫的字有輕重變化，寫出來的字就像打印的一樣，真的很厲害！
王老師還得過優(yōu)秀教師獎呢，說明王老師是一位優(yōu)秀的教師，真是厲害?。?BR> 王老師講課有聲有色的，很有感情，同學們都聽得很認真。她上課的時候喜歡左手拿著話筒，右手拿著教鞭指著要學的知識，眼睛看著同學們有沒有認真在讀書。
王老師上課時說：現(xiàn)在開始上課，我們先講新體驗。好，來看這一題誰來回答？同學們都積極舉手回答，我也舉手了。老師說：你來，不錯，答對了，我們掌聲給她點贊。得到了老師的鼓勵我心里美滋滋的。
我們的語文老師就是我的榜樣，厲害的榜樣！我要向她學習，長大以后和她一樣博學多才。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇二
我有個同學叫吳沂秦，別看她臉蛋圓圓，嘴巴大大，皮膚黑黑，外貌平平，可她既有領導風范，更懂得關心同學。
雖然在平時，她看起來，給我們的感覺是特會指使人，但她在同學有困難時，還是會很熱心地予以幫助的。
一次，有道數(shù)學題，不管我怎么抓耳撓腮，絞盡腦汁，就是不知道怎么解答，想不出答案。正在我似乎卡在門口，上不了臺階的時候，吳沂秦發(fā)現(xiàn)了，她走過來，看了我手中的題目問： ”周影，是不是這道題你不會做啊？我來教你吧，你看，這兒應該······“
”嗯，對?！?BR> ”喏，是這樣吧！“
”對了，這里，再這樣······“
”我覺得有些······“
”哦，明白了！謝謝你?！?BR> 吳沂秦的熱心解說，使我終于從門口，輕松躍上了臺階，當我說完”謝謝“時，她開心一笑，說：”不用謝，我們是好同學，下次不懂再來問我吧！“
她不僅熱心，還很關心同學。
有一次，放學后，張依芝和她一起走回家，張依芝不知道什么原因，在陳旭斌媽媽的店里吐了一大片，那東西又臟、又臭，十分惡心，誰看了都想吐，都想躲得遠遠的，可吳沂秦沒有，她向小店的員工借了些紙巾，仔細地幫張依芝擦著手和腳，還不停地安慰她，似乎在她眼里，那臟物根本不存在，在她眼里，有的只是對同學的關心和愛護。
吳沂秦，這個討人喜歡的小女孩，她就是我心中的一個榜樣。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇三
在我的心中，有許許多多的好榜樣。而我的爸爸，他，正是我心中的最好榜樣。什么？你不信？不信就來聽我說說吧！
我的爸爸今年37歲，不胖不瘦的身材，大約有140斤。可他卻有許多優(yōu)點令我佩服。我的爸爸很堅強，遇到某種困難他都會勇敢去面對。有一次，媽媽喝水時不小心把杯子打碎了，爸爸洗完澡光著腳出來，一不小心踩住了一塊玻璃，玻璃把腳扎爛了，直流血。我看著特別心疼，爸爸卻說：“這點小傷算不了什么！”說罷，便和平常一樣照常走路。
我的爸爸很聰明，有學問。什么天文知識、人類知識、動物知識、電腦知識、自然知識……幾乎沒有他不知道的。所謂的“學無止境”，對，我爸爸就是，長到老，學到老?，F(xiàn)在他還再不斷的學習，這一點我也另我佩服。
我的爸爸為了我而付出了自己。從我上學時起，也就是從我上幼兒園時，爸爸就成天風雨無阻接我送我上學，后來上了小學，我又報了許多輔導班。從此，爸爸的任務就更重了，每周接我送我不少于50趟。但后來上了三年級，我的爸爸又給我辦了一個公交卡。從那時侯起，爸爸的任務可就輕多嘍！我真高興！
爸爸，你為我付出了自己的一切，你為了我而去不知所措得干某件事我會記一輩子的，真的，一輩子都不會忘！我一定好好學習，好將來報答你呀！
我有著這么一個好榜樣，怎么樣？你羨慕嗎？
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇四
我們班上有一位聰明機靈活潑的男孩，名字叫做劉楊。
劉楊同學個子較矮，眼睛小小的，嘴巴旁邊長可愛的小酒窩?？傊f起話來有一點幽默。
劉楊同學是班上的班長，為班上做了無數(shù)次的好事。
他認真好學積極舉手發(fā)言，還是一位助人為樂、心胸寬廣的好人。
說他助人為樂，的確是呀！有一次我和辛庭軒在玩乒乓球，我在撿球時，無意中看見了劉楊同學在教劉松同學奧數(shù)題。劉楊同學教得是那樣仔細認真，當時，我就被劉楊同學那助人為樂的美好精神給感動了。
這次，全班評選文明少年。在評比完時，老師數(shù)票。
劉楊同學得的票數(shù)第二，被選中文明少年。我便向他去了羨慕的目光——要知道，六十六人中只有十人能被選中。
說明他“深得民心”呀。
一次，教室里亂七八糟。劉楊便上了講臺，把教室管得安安靜靜。說明劉楊真會用“紀律嚴明”這種手法??！
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劉楊同學的優(yōu)點怎么說也說不盡，我第一個要學的就是他那助人為樂、認真學習的精神。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇五
何為榜樣？凡值得我們學習的人或事物都可以稱得上榜樣。
榜樣是一種力量，傳遞給我們正能量；榜樣是一盞明燈，指引著我們的道路；榜樣是一面旗幟，鼓舞著我們向前。有榜樣的地方，便有學習和進步。
我心中的榜樣，是一個完美之人，然而又不是一個人，他是無數(shù)個優(yōu)秀之人的投影。凡值得我去學習之人皆是我的榜樣，鼓勵我一次次蛻變，變得更好，變得成熟。或許他不需要有偉大的功勛，或許他不是一個聞名遐邇的人物，哪怕只是做一件平凡的小事，他影響著周遭的人，影響著我的人生，這便是我的榜樣，這便是榜樣的力量。
有人說榜樣的力量是無窮的。誠然，一個人有優(yōu)點也有不足之處，但每個人身上都有自身閃閃發(fā)光的一面，哪怕只是一點，亦可稱之為榜樣。無論是做了一生好事的雷鋒，還是創(chuàng)立了蘋果公司的喬布斯，無論是默默無聞的小人物，還是名垂青史的偉人，都曾是我們心目中的標桿，讓我們去學習，使我們進步。如此，無數(shù)人的優(yōu)點匯聚，那將是無窮無盡的力量，也是民族中一筆無形的財富。
任何一個民族，任何一個國家，只要想不斷發(fā)展壯大，都不可忽視這份力量。學習如逆水行舟，不進則退，歷史也是如此，固步自封只有自欺欺人的虛假，只會帶來退步，正如歷史中的中國，清政府的閉關鎖國帶來的是可怕的淪落。反之，向榜樣學習則會鞭撻我們前進的步伐。我們不得不承認日本是一個強大的`民族，它的強大不是指軍事上的能力，亦不是財經(jīng)的富足，而是指不斷尋找榜樣，不斷模仿，不斷突破的毅力。由此可見，榜樣的力量無窮盡，鼓舞著每一個人前進，甚至可以推動或者改變一個國家的命運。
而我們生活在這個大社會中，也只有樹立心中的榜樣并努力提升自己，才能完善自我，活出生命的絢麗。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇六
“誰考上了？”
“誰考上天津了？”
剛進門，就聽到同學們在爭先恐后地詢問。
“誰有本事考上的？”我跑過去問。
“聽說是和孫運春同一個地方的高三學生，叫汪永炎的?！?BR> 我驚訝地說：“哇塞！我想不到他們竟然考上了天津，真了不起，我太佩服他們了?！?我贊嘆著，“天津是個非常有名的學校，也是個很難考的學校，他們怎么就考上了？”
“聽說，汪永炎家非常貧困，這么多年，他一直勤奮刻苦，不論吃穿，倒是學習上和同學比高下。今天終于考上了一般人都難以考上的大學?！?BR> 我很感嘆，心想著，他這種克服困難，堅持學習的精神，是值得我們學習的！有多少同學，他們家庭環(huán)境優(yōu)越，學習基礎也不錯，可是卻在吃喝玩樂中消磨了光陰，白白地浪費了多少寶貴的時間，最后成績也是直線下降，一日不如一日，高考也只能是失敗而歸。這是多么可惜?。?BR> 我現(xiàn)在還是預科，雖然學習基礎不夠好，家庭條件也不夠優(yōu)越，但是我會以汪永炎一樣的學生為榜樣，刻苦學習，克服困難，堅持到底，我相信我也可以考上我心目中的理想大學，登上更高的臺階進一步的學習，掌握更多的科學文化知識，見識更多的人和事，將來在社會上立足，以自己的雙手去創(chuàng)造價值。
這樣想著，這么多天以來，我為學習基礎差，家庭條件不好而耿耿于懷的心情頓時輕松了。我走向自己的座位，拿起了書，安靜地開始了我一天的學習。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇七
大家好！我是精英未來學校五年級一班的王欽潼，今天我要向大家介紹我心目中的榜樣。
他是平凡的軍人，可這位軍人做出了令人難忘的事情。這能不令人欽佩嗎？
他節(jié)儉樸素。一次，他在洗衣服時，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子找不著了，就趴在地上滿地找。他的戰(zhàn)友看見了，就笑話他說：“你不是有錢嗎？為什么還要那雙舊的，再買雙新的不就行了，哈哈”而他卻說：“我的舊襪子還能穿，為什么還要買一雙新的”這句話，而他的戰(zhàn)友無話可說。
他助人為樂。知道自己的工作繁忙，可他還是盡快完成他的事情，留出時間來幫助別人。他把自己所有的錢存起來，等有時間了，將錢捐給災區(qū)。
可不幸的事情偏偏降臨在他的身上，1926年8月15日他因公殉職，那時他只有22歲。每當我想起他，就會想起一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… ，是呀，有多少人在回憶往事的時候，總會為自己碌碌無為而悔恨，會為虛度年華而羞愧。而又有多少人能像他一樣，他有一顆永遠富有的愛心，他永遠是那么真誠善良，永遠像那一顆最小的螺絲釘。
他就是我心目中的榜樣——雷鋒。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇八
他是誰？一位班長，一個神話，一位領操員，一個班的精神支柱。他在哪？在朋友們的歡樂中，在一個班的長隊前。是他，一位令人敬愛的班長，一位熱心開朗的少年——王卜仟。
王卜仟，一個長腿瘦高的少年，用“玉樹臨風”開形容剛合適。他是大家心目中的小逗包，笑起來眼睛瞇成一條縫，我們都喜歡他純潔的笑臉。
大家都喜歡和他交往，因為他從不說臟話，常常為他人著想。他也從不動手打人，有時會拍拍別人的肩膀，表示友好。
作為同學，他非常和善，作為班長，他非常有責任心。
在班里，在大家大吵大鬧時，或是聊個正歡時，會突然聽到一聲巨響，只見王卜仟一掌拍在講桌上，在大家的面面相覷中，他怒氣沖天地吼一聲：“安靜”！看著他嚴肅的表情，班上的同學馬上收住了嘴巴，趕緊安靜地寫起了作業(yè)。這時，我卜仟也收起了自己的怒容，目光掃射著班里的每一個人。
他作為班長，不僅是我們的好班長，還是老師們的得力助手，每天的數(shù)學作業(yè)都由他來檢查，每次都可以看見急匆匆的王卜仟抱著數(shù)學作業(yè)小跑著送去老師辦公室。
武術操比賽前，王卜仟更忙了，他不光要領操，還要操心整個班級的隊列、每個人練的整齊度等等事情。每一次訓練，他總是給大家糾錯，在烈日下跑來跑去。在一次次的糾錯，改正，訓練中，只見一陣方隊氣勢如虹，我們班終于在汗水和淚水中，奪得了第一名。在大家的興奮中，都想起了那個排練時在隊列中穿梭的身影，還在他領操時的雄姿。
瞧，這樣一個孩子，正在笑瞇瞇的和同學說話，在這歡聲笑語的背后，他的心，仿佛撐起了全世界。
這就是我們的班長，一個可愛、認真、嚴格，又有點萌的男孩——王卜仟。有這樣的一位班長，b7班怎能不強？有這樣一位班長，b7班怎么不勝？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，有他，我們b7班一定會走得更長，更遠。
榜樣在我心里 好榜樣就在身邊篇九
說起雷鋒，大家都會不約而同地想到為人民服務。我們所做的一些好事對于雷鋒來說，就像波瀾壯闊的大海中的一片小小的浪花。因此我們要向雷鋒學習，多做好事。
今天我們很榮幸地被學校選中，到五角廣場撿拾垃圾，綠化城市。一路上我們走得很累，但想到是出來做好事，就大踏步前進。一到目的地——五角廣場，同學們立即變得生龍活虎，四處尋找
垃圾。我特意從地上撿了根枯樹枝，把草叢中的方便袋全都勾出來，然后在草坪上撿起垃圾，垃圾各式各樣，如：水果皮、方便袋、廢紙、包裝袋垃圾越多，我們的勁頭也就越足。
高亞兵撿到三元錢，毫不猶豫地交給老師。老師夸他拾金不昧。可劉鵬鑫竟在背后罵高亞兵是個二百五，高亞兵對劉鵬鑫的話不屑一顧，繼續(xù)埋頭撿拾垃圾。你們認為誰對誰錯呢？
看著這垃圾銳減的五角廣場，同學們心里非常高興。老師提議讓我們在此玩上一把，同學們立即像潮水一樣四散開去。
這樣的活動真有趣，既撿了垃圾，保護了環(huán)境；又鍛煉了身體，放松了一下。真所謂一舉兩得啊！