1日，記者從省人事廳了解到，我省下發(fā)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理意見，根據(jù)規(guī)定，高等學(xué)校和義務(wù)教育學(xué)校的崗位都將分為管理崗、專業(yè)技術(shù)崗和工勤技能崗3類，其中普通小學(xué)的教師崗要占學(xué)校崗位總數(shù)的9成以上。
據(jù)了解，普通初中教師崗位一般不低于崗位總量的85%，管理崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位一般不超過15%。普通小學(xué)教師崗位一般不低于崗位總量的90%，管理崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位一般不超過10%。
高校專業(yè)技術(shù)崗位一般不低于崗位總量的70%，其中教師崗位一般不低于崗位總量的55%。高等學(xué)校如承擔(dān)或省級重大研究項目、課題，本單位人員無法滿足工作需要，確須引進(jìn)高層次人才或有其他確實所需的，可申請設(shè)置特設(shè)崗位。特設(shè)崗位不受崗位總量、高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。
據(jù)了解，普通初中教師崗位一般不低于崗位總量的85%，管理崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位一般不超過15%。普通小學(xué)教師崗位一般不低于崗位總量的90%，管理崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位一般不超過10%。
高校專業(yè)技術(shù)崗位一般不低于崗位總量的70%，其中教師崗位一般不低于崗位總量的55%。高等學(xué)校如承擔(dān)或省級重大研究項目、課題，本單位人員無法滿足工作需要，確須引進(jìn)高層次人才或有其他確實所需的，可申請設(shè)置特設(shè)崗位。特設(shè)崗位不受崗位總量、高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。