《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》：增加“類比推理”，舍棄“事件排序”
主要測查應(yīng)試者從事國家機(jī)關(guān)工作必須具備的潛能，考試內(nèi)容涉及言語理解與表達(dá)、常識判斷(側(cè)重法律知識運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等，其中“判斷推理”包括：圖形推理、演繹推理、定義判斷和類比推理等題型?？荚嚂r(shí)限仍為120分鐘，滿分100分。作為一種相對成熟的考試科目，其試卷結(jié)構(gòu)做出了一些調(diào)整，即將“事件排序”題型去除，增加“類比推理”。
解讀：考生在復(fù)習(xí)時(shí)尤其要加強(qiáng)“判斷推理”和“資料分析”部分的訓(xùn)練?！皥D形推理”部分要注意向立體化、綜合化方向發(fā)展；“演繹推理”部分除了準(zhǔn)確掌握基本邏輯推理知識和常見推理題型外，“支持前提型”題目的比重逐年增大，應(yīng)該引起考生的重視。
《申論》：考查內(nèi)容不變，可能增至4題
主要測試考生對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力，以及文字表達(dá)能力。全部為主觀性試題。滿分100分，考試時(shí)限150分鐘。相對于去年，新考綱對《申論》的試卷結(jié)構(gòu)表述不變，總體上分三大部分：首先提出“注意事項(xiàng)”，給答卷提出重要的指導(dǎo)性建議；其次給定一組1500字左右的資料；然后提出“申論要求”，要求考生在弄清給定資料的基礎(chǔ)上完成若干題目。
解讀：以往《申論》考試“概括部分”、“對策部分”與“論證部分”各為一題，但已出現(xiàn)二題或四題的情況，這表明每次對能力考查的側(cè)重點(diǎn)有所不同。中央、國家機(jī)關(guān)的考試2003、2004年為二題，2005年突然變?yōu)樗念}。從這一趨勢來看，今年《申論》變?yōu)樗念}不是沒有可能?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)要注意全面提高閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力，以不變應(yīng)萬變。
主要測查應(yīng)試者從事國家機(jī)關(guān)工作必須具備的潛能，考試內(nèi)容涉及言語理解與表達(dá)、常識判斷(側(cè)重法律知識運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等，其中“判斷推理”包括：圖形推理、演繹推理、定義判斷和類比推理等題型?？荚嚂r(shí)限仍為120分鐘，滿分100分。作為一種相對成熟的考試科目，其試卷結(jié)構(gòu)做出了一些調(diào)整，即將“事件排序”題型去除，增加“類比推理”。
解讀：考生在復(fù)習(xí)時(shí)尤其要加強(qiáng)“判斷推理”和“資料分析”部分的訓(xùn)練?！皥D形推理”部分要注意向立體化、綜合化方向發(fā)展；“演繹推理”部分除了準(zhǔn)確掌握基本邏輯推理知識和常見推理題型外，“支持前提型”題目的比重逐年增大，應(yīng)該引起考生的重視。
《申論》：考查內(nèi)容不變，可能增至4題
主要測試考生對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力，以及文字表達(dá)能力。全部為主觀性試題。滿分100分，考試時(shí)限150分鐘。相對于去年，新考綱對《申論》的試卷結(jié)構(gòu)表述不變，總體上分三大部分：首先提出“注意事項(xiàng)”，給答卷提出重要的指導(dǎo)性建議；其次給定一組1500字左右的資料；然后提出“申論要求”，要求考生在弄清給定資料的基礎(chǔ)上完成若干題目。
解讀：以往《申論》考試“概括部分”、“對策部分”與“論證部分”各為一題，但已出現(xiàn)二題或四題的情況，這表明每次對能力考查的側(cè)重點(diǎn)有所不同。中央、國家機(jī)關(guān)的考試2003、2004年為二題，2005年突然變?yōu)樗念}。從這一趨勢來看，今年《申論》變?yōu)樗念}不是沒有可能?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)要注意全面提高閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力，以不變應(yīng)萬變。