推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是近幾年來教育部門一直進(jìn)行改革的目標(biāo)。但是記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，目前在榮成一些學(xué)校特別是初中段，國家規(guī)定開設(shè)的美術(shù)、音樂等副科課程，被語文、數(shù)學(xué)、外語等主科所“瓜分”，被擠出了課堂。
小學(xué)：活動課輕松自由
“活動課是我們一天中快樂的時(shí)間，每當(dāng)跳起舞來，我就有一種像小鳥在天上飛的感覺?！边@是9月23日，榮成第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級學(xué)生王雨言小朋友向記者表達(dá)她上活動課的感受。
當(dāng)日下午，當(dāng)記者采訪同一小學(xué)的其他小朋友時(shí)，得到的回答就是自由、快樂。校長王本賢告訴記者，按照上級的規(guī)定，除了上好語數(shù)英音美等課程外，他們學(xué)校每天的兩節(jié)活動課雷打不動，每天從下午3時(shí)35分開始，全校的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自由選擇活動小組。
23日傍晚，記者隨機(jī)采訪了榮成市區(qū)三所小學(xué)的學(xué)生，結(jié)果表明，小朋友們對活動課鐘愛有加，稱他們在自己喜愛的活動中，既得到了快樂，又學(xué)到了知識。
和市區(qū)小學(xué)相比，農(nóng)村小學(xué)則稍微遜色些。記者發(fā)現(xiàn)，由于受場地和師資的限制，農(nóng)村小學(xué)雖然也開展活動課，但是學(xué)生參加活動的普及程度不及市區(qū)小學(xué)，一些學(xué)校只能讓一部分學(xué)生參加各種興趣活動，另一部分學(xué)生只能呆在教室，完成老師布置的晚上作業(yè)。
初中：副科課時(shí)遭“瓜分”
教師前期間，一位要送花給主科老師的學(xué)生告訴記者，主科老師能提高我們的考試成績，而音體美等副科呢，學(xué)?；静簧险n也不考試，對學(xué)生用處不大。那么主副科是如何劃分的呢？這位學(xué)生告訴記者，必考的科目分值高的為主科，分值低的為亞主科，不考的科目為副科。
9月21日，榮成市某中學(xué)初一的學(xué)生向記者提供了本班的課程表，記者看到這張課程表上有音樂、美術(shù)課，而體育與健康課則根本沒有“席位”。這位學(xué)生說，音樂課雖然表上有名，但一般會被語文或數(shù)學(xué)老師擠占。至于每天一節(jié)的活動課，基本就是打掃衛(wèi)生課了，且年級越高，副科被擠占得越厲害。
9月22日，記者又采訪了榮成市區(qū)另一所中學(xué)的初四學(xué)生。她告訴記者，她們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)的課程表上排的全是中考必考科目，包括每天一節(jié)的活動課也被擠占了。至于音體美與健康等科目連“上課的邊都摸不上”。一旦上級來檢查，班主任會把標(biāo)準(zhǔn)課程表貼在原課程表上，這樣就可以“瞞天過?！绷?。檢查組一走，又“濤聲依舊”。
9月23日，某農(nóng)村中學(xué)的一位初三學(xué)生告訴記者，其實(shí)，音美等副科很有趣，同學(xué)們很愿意學(xué)習(xí)，但是老師說，這些課都屬于純粹的常識教育課，沒有升學(xué)壓力，即使考試也多半開卷，對升學(xué)無益。學(xué)校之所以主攻主科，是為了讓同學(xué)在中考中取得好成績，考上高中，這是真正為學(xué)生著想。
教育局：停開副科課程違規(guī)
榮成市教育局有關(guān)人士認(rèn)為，其實(shí)中小學(xué)課程本沒有主副之分，青少年正處于學(xué)知識、長身體的時(shí)期，他們在成長過程中需要豐富而全面的知識，語、數(shù)、外等文化課固然很重要，但是音樂、美術(shù)等課程同樣對孩子的健康成長起著不可替代的作用。國家為青少年學(xué)生規(guī)定的每一門課程都是經(jīng)過科學(xué)論證的，為人師者應(yīng)該充分尊重孩子的發(fā)展權(quán)和良好教育權(quán)，讓孩子們愉快地上好每一門課。反之，如果為了提高孩子的文化課成績，隨意占用其他課程，容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理，其教育效果往往適得其反。
這位人士還強(qiáng)調(diào)，各中小學(xué)要嚴(yán)格按照國家、省、市課程設(shè)置方案開齊課程、開足課時(shí)，各中學(xué)不得增加升學(xué)考試科目的課時(shí)，也不得減少非升學(xué)考試科目的課時(shí)，更不得停開這些課程。
小學(xué)：活動課輕松自由
“活動課是我們一天中快樂的時(shí)間，每當(dāng)跳起舞來，我就有一種像小鳥在天上飛的感覺?！边@是9月23日，榮成第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級學(xué)生王雨言小朋友向記者表達(dá)她上活動課的感受。
當(dāng)日下午，當(dāng)記者采訪同一小學(xué)的其他小朋友時(shí)，得到的回答就是自由、快樂。校長王本賢告訴記者，按照上級的規(guī)定，除了上好語數(shù)英音美等課程外，他們學(xué)校每天的兩節(jié)活動課雷打不動，每天從下午3時(shí)35分開始，全校的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自由選擇活動小組。
23日傍晚，記者隨機(jī)采訪了榮成市區(qū)三所小學(xué)的學(xué)生，結(jié)果表明，小朋友們對活動課鐘愛有加，稱他們在自己喜愛的活動中，既得到了快樂，又學(xué)到了知識。
和市區(qū)小學(xué)相比，農(nóng)村小學(xué)則稍微遜色些。記者發(fā)現(xiàn)，由于受場地和師資的限制，農(nóng)村小學(xué)雖然也開展活動課，但是學(xué)生參加活動的普及程度不及市區(qū)小學(xué)，一些學(xué)校只能讓一部分學(xué)生參加各種興趣活動，另一部分學(xué)生只能呆在教室，完成老師布置的晚上作業(yè)。
初中：副科課時(shí)遭“瓜分”
教師前期間，一位要送花給主科老師的學(xué)生告訴記者，主科老師能提高我們的考試成績，而音體美等副科呢，學(xué)?；静簧险n也不考試，對學(xué)生用處不大。那么主副科是如何劃分的呢？這位學(xué)生告訴記者，必考的科目分值高的為主科，分值低的為亞主科，不考的科目為副科。
9月21日，榮成市某中學(xué)初一的學(xué)生向記者提供了本班的課程表，記者看到這張課程表上有音樂、美術(shù)課，而體育與健康課則根本沒有“席位”。這位學(xué)生說，音樂課雖然表上有名，但一般會被語文或數(shù)學(xué)老師擠占。至于每天一節(jié)的活動課，基本就是打掃衛(wèi)生課了，且年級越高，副科被擠占得越厲害。
9月22日，記者又采訪了榮成市區(qū)另一所中學(xué)的初四學(xué)生。她告訴記者，她們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)的課程表上排的全是中考必考科目，包括每天一節(jié)的活動課也被擠占了。至于音體美與健康等科目連“上課的邊都摸不上”。一旦上級來檢查，班主任會把標(biāo)準(zhǔn)課程表貼在原課程表上，這樣就可以“瞞天過?！绷?。檢查組一走，又“濤聲依舊”。
9月23日，某農(nóng)村中學(xué)的一位初三學(xué)生告訴記者，其實(shí)，音美等副科很有趣，同學(xué)們很愿意學(xué)習(xí)，但是老師說，這些課都屬于純粹的常識教育課，沒有升學(xué)壓力，即使考試也多半開卷，對升學(xué)無益。學(xué)校之所以主攻主科，是為了讓同學(xué)在中考中取得好成績，考上高中，這是真正為學(xué)生著想。
教育局：停開副科課程違規(guī)
榮成市教育局有關(guān)人士認(rèn)為，其實(shí)中小學(xué)課程本沒有主副之分，青少年正處于學(xué)知識、長身體的時(shí)期，他們在成長過程中需要豐富而全面的知識，語、數(shù)、外等文化課固然很重要，但是音樂、美術(shù)等課程同樣對孩子的健康成長起著不可替代的作用。國家為青少年學(xué)生規(guī)定的每一門課程都是經(jīng)過科學(xué)論證的，為人師者應(yīng)該充分尊重孩子的發(fā)展權(quán)和良好教育權(quán)，讓孩子們愉快地上好每一門課。反之，如果為了提高孩子的文化課成績，隨意占用其他課程，容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理，其教育效果往往適得其反。
這位人士還強(qiáng)調(diào)，各中小學(xué)要嚴(yán)格按照國家、省、市課程設(shè)置方案開齊課程、開足課時(shí)，各中學(xué)不得增加升學(xué)考試科目的課時(shí)，也不得減少非升學(xué)考試科目的課時(shí)，更不得停開這些課程。