考生選擇報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)涉及許多因素，作出決斷確實(shí)頗費(fèi)思索，事關(guān)個(gè)人職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和職業(yè)理想的打造，當(dāng)然必須把各種有關(guān)問題想想明白、周全。什么樣的考生適合選擇報(bào)考中職藝術(shù)類專業(yè)呢？對此，專家提醒道，考生在報(bào)名前從四個(gè)方面進(jìn)行自我檢測，考慮成熟后再報(bào)考。
是否有志趣重要
中職藝術(shù)類專業(yè)既不是基礎(chǔ)教育那樣的人人必須接受的普及教育，也不是適合于所有初中畢業(yè)生的高中文化教育，而是一種有專門培養(yǎng)目標(biāo)的教育，專業(yè)色彩很濃。從人才培養(yǎng)的規(guī)律看，藝術(shù)類職業(yè)教育只適合于學(xué)生群體的特定部分，首先適合于有興趣有志向的一部分。
是否具備藝術(shù)天賦
雖然個(gè)性差異并不等于人的優(yōu)劣長短，但對于報(bào)考一個(gè)很需要個(gè)性特質(zhì)的專業(yè)來說，卻要考慮本人的藝術(shù)天賦指數(shù)。
慎重考慮報(bào)考得失
記者采訪發(fā)現(xiàn)，往年，報(bào)考提前招生的中職藝術(shù)類專業(yè)，家長和考生猶豫的居多，果斷的較少。對于很多家長、考生而言，難以決斷的第一難題是：報(bào)考中職藝術(shù)類專業(yè)與報(bào)考普通高中不可兼得；第二道難題是：本人的求學(xué)目標(biāo)是高等藝術(shù)教育，不知道是現(xiàn)在先進(jìn)中職藝術(shù)類然后參加高考，還是現(xiàn)在讀高中，三年后再報(bào)考高校藝術(shù)；第三道難題是：自己的學(xué)業(yè)水平較低，報(bào)考普通高中不作考慮，報(bào)了藝術(shù)類就集中力量重點(diǎn)提高語文、數(shù)學(xué)、外語三門課的學(xué)習(xí)，但是萬一沒被藝術(shù)類錄取，其他中職志愿按五門總分錄取，這風(fēng)險(xiǎn)又太大。第四道難題是一家三口，各有主張，報(bào)與不報(bào)意見很難一致。
報(bào)考前不可忽視的細(xì)節(jié)
藝術(shù)類招生很具特殊性,考生應(yīng)該弄清報(bào)名、考試、錄取、各個(gè)環(huán)節(jié)上的辦法、規(guī)定。還要弄清各招生學(xué)校辦校辦學(xué)情況,了解各專業(yè)的課程設(shè)置和就業(yè)方向。要弄清各學(xué)校對專業(yè)成績和學(xué)業(yè)成績的折算辦法,弄清報(bào)考學(xué)校的就讀地址、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。
是否有志趣重要
中職藝術(shù)類專業(yè)既不是基礎(chǔ)教育那樣的人人必須接受的普及教育，也不是適合于所有初中畢業(yè)生的高中文化教育，而是一種有專門培養(yǎng)目標(biāo)的教育，專業(yè)色彩很濃。從人才培養(yǎng)的規(guī)律看，藝術(shù)類職業(yè)教育只適合于學(xué)生群體的特定部分，首先適合于有興趣有志向的一部分。
是否具備藝術(shù)天賦
雖然個(gè)性差異并不等于人的優(yōu)劣長短，但對于報(bào)考一個(gè)很需要個(gè)性特質(zhì)的專業(yè)來說，卻要考慮本人的藝術(shù)天賦指數(shù)。
慎重考慮報(bào)考得失
記者采訪發(fā)現(xiàn)，往年，報(bào)考提前招生的中職藝術(shù)類專業(yè)，家長和考生猶豫的居多，果斷的較少。對于很多家長、考生而言，難以決斷的第一難題是：報(bào)考中職藝術(shù)類專業(yè)與報(bào)考普通高中不可兼得；第二道難題是：本人的求學(xué)目標(biāo)是高等藝術(shù)教育，不知道是現(xiàn)在先進(jìn)中職藝術(shù)類然后參加高考，還是現(xiàn)在讀高中，三年后再報(bào)考高校藝術(shù)；第三道難題是：自己的學(xué)業(yè)水平較低，報(bào)考普通高中不作考慮，報(bào)了藝術(shù)類就集中力量重點(diǎn)提高語文、數(shù)學(xué)、外語三門課的學(xué)習(xí)，但是萬一沒被藝術(shù)類錄取，其他中職志愿按五門總分錄取，這風(fēng)險(xiǎn)又太大。第四道難題是一家三口，各有主張，報(bào)與不報(bào)意見很難一致。
報(bào)考前不可忽視的細(xì)節(jié)
藝術(shù)類招生很具特殊性,考生應(yīng)該弄清報(bào)名、考試、錄取、各個(gè)環(huán)節(jié)上的辦法、規(guī)定。還要弄清各招生學(xué)校辦校辦學(xué)情況,了解各專業(yè)的課程設(shè)置和就業(yè)方向。要弄清各學(xué)校對專業(yè)成績和學(xué)業(yè)成績的折算辦法,弄清報(bào)考學(xué)校的就讀地址、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。