出國是個(gè)玫瑰夢。不必說澳美加舒適的物質(zhì)生活，更不必說俄英法燦爛的歷史文化，單說那里的教育便足以引無數(shù)英才競折腰。但事實(shí)并非想象得那么美好，我們經(jīng)?？吹侥切└羟饺f水的留學(xué)生在生活上沒有父母的無微不至，在精神上缺少朋友的推心置腹，歷經(jīng)艱難萬苦。
面對出國是去學(xué)習(xí)還是去玩樂的質(zhì)問，回答是兩者兼得。也許中國的小公主、小皇帝們就該被放到這樣舉目無親的境地領(lǐng)略這樣的絕情鍛煉，只為他們成功。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人覺得所有退路都沒有的時(shí)候，也許就是他所有潛能全部發(fā)揮的時(shí)機(jī)。王勃不是被逼出《滕王閣序》這樣的舉世之作嗎？曹植不也有《七步詩》流傳至今嗎？
當(dāng)然并不是說在本國潛能就不能被充分挖掘。就像溫水中的那只青蛙，水被慢慢加熱，它竟毫無反應(yīng)，終成實(shí)驗(yàn)的“殉葬品”，所以我們需要那驚人的一躍。國外環(huán)境就好比那鍋開水。
有人說孩子還小，其實(shí)大人完全低估了這群“小不點(diǎn)兒”。1872年，在洋務(wù)派的主持下，首批赴美留學(xué)的幼童經(jīng)過數(shù)十天的航行，暈船者開始減少。每遇大風(fēng)暴，大人還如醉漢，孩子們卻“嬉笑自得，毫無恐怖”，且他們中的多半已經(jīng)習(xí)慣了牛奶、面包。他們有的考入大學(xué)，有的考入工業(yè)專科學(xué)校。他們學(xué)習(xí)用功，成績優(yōu)良，品行端正，深得好評(píng)?；貒螅魧W(xué)生大都成為各界棟梁，如中國近代工程技術(shù)專家詹天佑、中華民國第一任國務(wù)總理唐紹儀……
放手讓孩子獨(dú)立行走才是父母應(yīng)該做的。一個(gè)人既要學(xué)會(huì)走路，更要學(xué)會(huì)摔跤；只有學(xué)會(huì)摔跤的人，也才能更好地走路。
面對出國是去學(xué)習(xí)還是去玩樂的質(zhì)問，回答是兩者兼得。也許中國的小公主、小皇帝們就該被放到這樣舉目無親的境地領(lǐng)略這樣的絕情鍛煉，只為他們成功。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人覺得所有退路都沒有的時(shí)候，也許就是他所有潛能全部發(fā)揮的時(shí)機(jī)。王勃不是被逼出《滕王閣序》這樣的舉世之作嗎？曹植不也有《七步詩》流傳至今嗎？
當(dāng)然并不是說在本國潛能就不能被充分挖掘。就像溫水中的那只青蛙，水被慢慢加熱，它竟毫無反應(yīng)，終成實(shí)驗(yàn)的“殉葬品”，所以我們需要那驚人的一躍。國外環(huán)境就好比那鍋開水。
有人說孩子還小，其實(shí)大人完全低估了這群“小不點(diǎn)兒”。1872年，在洋務(wù)派的主持下，首批赴美留學(xué)的幼童經(jīng)過數(shù)十天的航行，暈船者開始減少。每遇大風(fēng)暴，大人還如醉漢，孩子們卻“嬉笑自得，毫無恐怖”，且他們中的多半已經(jīng)習(xí)慣了牛奶、面包。他們有的考入大學(xué)，有的考入工業(yè)專科學(xué)校。他們學(xué)習(xí)用功，成績優(yōu)良，品行端正，深得好評(píng)?；貒螅魧W(xué)生大都成為各界棟梁，如中國近代工程技術(shù)專家詹天佑、中華民國第一任國務(wù)總理唐紹儀……
放手讓孩子獨(dú)立行走才是父母應(yīng)該做的。一個(gè)人既要學(xué)會(huì)走路，更要學(xué)會(huì)摔跤；只有學(xué)會(huì)摔跤的人，也才能更好地走路。