26日，15個國家和地區(qū)的18所大學(xué)校長相聚中南財經(jīng)政法大學(xué)，圍繞高等教育的國際化、現(xiàn)代化問題，掀起一場精彩的“頭腦風暴”。
我國高等教育經(jīng)歷了曲折歷程。參加論壇的中外大學(xué)校長提出，在經(jīng)濟全球化時代，高等教育領(lǐng)域同樣需要一些世界各國都能夠認同、遵循和共同維護的先進價值理念，以及以這些理念為核心、并被實踐證明行之有效的辦學(xué)機制、管理制度和運行模式。“全球視野下大學(xué)的特色發(fā)展戰(zhàn)略，既要遵循普世價值，也要注重差異發(fā)展?！敝心县斀?jīng)政法大學(xué)校長吳漢東教授說，中國高等教育近年來的實踐證明，高校只有通過差異化的發(fā)展戰(zhàn)略打造“產(chǎn)品差別”，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)上才能更好地契合社會需求，避免同質(zhì)化競爭，整個國家高等教育的競爭態(tài)勢與格局才能更趨于理性。
我國高等教育經(jīng)歷了曲折歷程。參加論壇的中外大學(xué)校長提出，在經(jīng)濟全球化時代，高等教育領(lǐng)域同樣需要一些世界各國都能夠認同、遵循和共同維護的先進價值理念，以及以這些理念為核心、并被實踐證明行之有效的辦學(xué)機制、管理制度和運行模式。“全球視野下大學(xué)的特色發(fā)展戰(zhàn)略，既要遵循普世價值，也要注重差異發(fā)展?！敝心县斀?jīng)政法大學(xué)校長吳漢東教授說，中國高等教育近年來的實踐證明，高校只有通過差異化的發(fā)展戰(zhàn)略打造“產(chǎn)品差別”，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)上才能更好地契合社會需求，避免同質(zhì)化競爭，整個國家高等教育的競爭態(tài)勢與格局才能更趨于理性。