選詞填空
選詞填空題型是先呈現(xiàn)一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空格，要求考生從題后提供的四個(gè)詞選項(xiàng)中選出一個(gè)詞填入句中空格內(nèi)，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫。選詞填空題型主要考查考生對(duì)詞義的辨析，而被辨析的詞主要是同義詞或意義相近的詞，造成了辨析詞義的困難。要正確使用詞語(yǔ)，就要學(xué)會(huì)辨析近義詞的細(xì)微差別，因此考生應(yīng)抓住相異語(yǔ)素，注意辨別同義詞或近義詞在詞義、詞性、詞的感情色彩、詞的輕重、詞的運(yùn)用這幾方面的細(xì)微差別。
同時(shí)，考生應(yīng)該清楚，一個(gè)詞只有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，才有確切的意義。對(duì)字義、詞義的理解，其基本原則是：字不離詞，詞不離句。也就是說(shuō)，前者構(gòu)成了后者的語(yǔ)境，只有依靠具體詞義才能理解準(zhǔn)確、透徹，所以解答這種題目時(shí)最重要的是能夠?qū)φ麄€(gè)句子的意思或需要表達(dá)的意圖進(jìn)行分析，準(zhǔn)確地把握，這樣才能判斷應(yīng)該選擇什么詞。當(dāng)然，考生應(yīng)該具有一定的詞匯量，而且對(duì)常用詞的詞義、用法等必須是熟悉的。詞匯量的多少以及對(duì)于詞語(yǔ)的運(yùn)用，主要靠平時(shí)的積累，但在有間內(nèi)進(jìn)行有效的練習(xí)、掌握題型特點(diǎn)和做題方法，也是十分必要的。
選詞填空在公務(wù)員考試中包括這樣幾點(diǎn)：①辨析同義詞。同義詞用在不同的語(yǔ)境中，其側(cè)重點(diǎn)不同，含義也不盡相同。②辨析成語(yǔ)、熟語(yǔ)的使用情況?？疾橹攸c(diǎn)是那些常見(jiàn)但又容易用錯(cuò)的成語(yǔ)、熟語(yǔ)。③正確使用虛詞。虛詞考查主要涉及副詞、介詞及關(guān)聯(lián)詞等。有時(shí)候在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中還會(huì)出現(xiàn)一些選擇短句填空的題目，這其實(shí)也是由選詞填空延伸出來(lái)的，其考點(diǎn)仍舊是對(duì)文意的理解和對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，在這里不再贅述。
一、實(shí)詞的辨析
正確使用實(shí)詞，首先要正確理解實(shí)詞，如果離開(kāi)了對(duì)實(shí)詞的正確理解來(lái)談?wù)_使用，就無(wú)異于試圖建造一座空中樓閣。但這里談的理解，并不是要求準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出某個(gè)詞語(yǔ)的靜態(tài)詞義，而是要求讀者能夠意會(huì)某個(gè)詞語(yǔ)在動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言環(huán)境中的詞義，準(zhǔn)確辨析某個(gè)詞語(yǔ)與其近義詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的適用程度。
其次，正確使用實(shí)詞，要善于辨析詞語(yǔ)。從近幾年來(lái)考試命題的具體情況來(lái)看，考查考生的正確使用實(shí)詞的能力，側(cè)重于考查辨析、選用同義、近義詞的能力。因此，在日常學(xué)習(xí)和語(yǔ)言實(shí)踐中要把主要功夫下在辨析近義詞上，尤其是只有“微差”的近義詞上。
常用的辨析同義詞的方法有如下三大類別：從詞義上辨析，從用法上辨析，從風(fēng)格、適用場(chǎng)合上辨析。
1.從詞義上辨析
(1)詞義適用的范圍。在一組同義詞中，其詞義的范圍是不一樣的，有的適用范圍大一些，有的適用范圍小一些。比如“災(zāi)難”與“災(zāi)荒”，“局面”與“場(chǎng)面”。
(2)詞義程度的輕重。不少同義詞，它們所表示的事物在概念上差不多，但程度上有的輕些，有的重些。比如“愛(ài)好”和“嗜好”，“準(zhǔn)確”和“精確”。
(3)詞義的感情色彩。有些詞詞義基本相同，但是表現(xiàn)的感情色彩不同，有的帶褒義，有的帶貶義，有的只是中性詞。如“保護(hù)”和“庇護(hù)”，“請(qǐng)求”、“要求”與“乞求”。需要說(shuō)明的是有些詞的褒貶義不是固定的，需要在具體的語(yǔ)言環(huán)境中才能確定。如“我們?yōu)槟愕某删透械津湴痢迸c
“他有較高的專業(yè)水平，但是比較驕傲”，在這兩個(gè)不同的語(yǔ)言環(huán)境中都用了“驕傲”，在前一句中帶褒義，在后一句中卻帶貶義。
選詞填空題型是先呈現(xiàn)一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空格，要求考生從題后提供的四個(gè)詞選項(xiàng)中選出一個(gè)詞填入句中空格內(nèi)，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫。選詞填空題型主要考查考生對(duì)詞義的辨析，而被辨析的詞主要是同義詞或意義相近的詞，造成了辨析詞義的困難。要正確使用詞語(yǔ)，就要學(xué)會(huì)辨析近義詞的細(xì)微差別，因此考生應(yīng)抓住相異語(yǔ)素，注意辨別同義詞或近義詞在詞義、詞性、詞的感情色彩、詞的輕重、詞的運(yùn)用這幾方面的細(xì)微差別。
同時(shí)，考生應(yīng)該清楚，一個(gè)詞只有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，才有確切的意義。對(duì)字義、詞義的理解，其基本原則是：字不離詞，詞不離句。也就是說(shuō)，前者構(gòu)成了后者的語(yǔ)境，只有依靠具體詞義才能理解準(zhǔn)確、透徹，所以解答這種題目時(shí)最重要的是能夠?qū)φ麄€(gè)句子的意思或需要表達(dá)的意圖進(jìn)行分析，準(zhǔn)確地把握，這樣才能判斷應(yīng)該選擇什么詞。當(dāng)然，考生應(yīng)該具有一定的詞匯量，而且對(duì)常用詞的詞義、用法等必須是熟悉的。詞匯量的多少以及對(duì)于詞語(yǔ)的運(yùn)用，主要靠平時(shí)的積累，但在有間內(nèi)進(jìn)行有效的練習(xí)、掌握題型特點(diǎn)和做題方法，也是十分必要的。
選詞填空在公務(wù)員考試中包括這樣幾點(diǎn)：①辨析同義詞。同義詞用在不同的語(yǔ)境中，其側(cè)重點(diǎn)不同，含義也不盡相同。②辨析成語(yǔ)、熟語(yǔ)的使用情況?？疾橹攸c(diǎn)是那些常見(jiàn)但又容易用錯(cuò)的成語(yǔ)、熟語(yǔ)。③正確使用虛詞。虛詞考查主要涉及副詞、介詞及關(guān)聯(lián)詞等。有時(shí)候在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中還會(huì)出現(xiàn)一些選擇短句填空的題目，這其實(shí)也是由選詞填空延伸出來(lái)的，其考點(diǎn)仍舊是對(duì)文意的理解和對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，在這里不再贅述。
一、實(shí)詞的辨析
正確使用實(shí)詞，首先要正確理解實(shí)詞，如果離開(kāi)了對(duì)實(shí)詞的正確理解來(lái)談?wù)_使用，就無(wú)異于試圖建造一座空中樓閣。但這里談的理解，并不是要求準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出某個(gè)詞語(yǔ)的靜態(tài)詞義，而是要求讀者能夠意會(huì)某個(gè)詞語(yǔ)在動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言環(huán)境中的詞義，準(zhǔn)確辨析某個(gè)詞語(yǔ)與其近義詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的適用程度。
其次，正確使用實(shí)詞，要善于辨析詞語(yǔ)。從近幾年來(lái)考試命題的具體情況來(lái)看，考查考生的正確使用實(shí)詞的能力，側(cè)重于考查辨析、選用同義、近義詞的能力。因此，在日常學(xué)習(xí)和語(yǔ)言實(shí)踐中要把主要功夫下在辨析近義詞上，尤其是只有“微差”的近義詞上。
常用的辨析同義詞的方法有如下三大類別：從詞義上辨析，從用法上辨析，從風(fēng)格、適用場(chǎng)合上辨析。
1.從詞義上辨析
(1)詞義適用的范圍。在一組同義詞中，其詞義的范圍是不一樣的，有的適用范圍大一些，有的適用范圍小一些。比如“災(zāi)難”與“災(zāi)荒”，“局面”與“場(chǎng)面”。
(2)詞義程度的輕重。不少同義詞，它們所表示的事物在概念上差不多，但程度上有的輕些，有的重些。比如“愛(ài)好”和“嗜好”，“準(zhǔn)確”和“精確”。
(3)詞義的感情色彩。有些詞詞義基本相同，但是表現(xiàn)的感情色彩不同，有的帶褒義，有的帶貶義，有的只是中性詞。如“保護(hù)”和“庇護(hù)”，“請(qǐng)求”、“要求”與“乞求”。需要說(shuō)明的是有些詞的褒貶義不是固定的，需要在具體的語(yǔ)言環(huán)境中才能確定。如“我們?yōu)槟愕某删透械津湴痢迸c
“他有較高的專業(yè)水平，但是比較驕傲”，在這兩個(gè)不同的語(yǔ)言環(huán)境中都用了“驕傲”，在前一句中帶褒義，在后一句中卻帶貶義。