寫(xiě)高考作文:在生與死的考驗(yàn)中選擇堅(jiān)強(qiáng)

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堅(jiān)強(qiáng),很普通的兩個(gè)字,每當(dāng)我看到這兩個(gè)字,就有一種說(shuō)不出的感覺(jué),也從中卻感覺(jué)到一種份量。
    堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單,從人們口中說(shuō)出來(lái)更簡(jiǎn)單,可真正要做到卻非常非常地難。從這次汶川大地震中,這兩個(gè)字給了我深深地震撼,讓我更加體會(huì)出堅(jiān)強(qiáng)兩字的含義。
    記得在2001年到2002年之間,為了工作我放下年幼的孩子報(bào)名下了鄉(xiāng),在一年多的下鄉(xiāng)時(shí)間快結(jié)束時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)地暴雪,使我差點(diǎn)送了性命,在我住進(jìn)了醫(yī)院的時(shí)候除了能聽(tīng)到看我的同事和朋友們的問(wèn)候外,人是動(dòng)不了的,雖然當(dāng)時(shí)離死那么近,卻沒(méi)有擔(dān)心和害怕,更沒(méi)有恐懼,那也也算是一種堅(jiān)強(qiáng)吧。而這次地震,雖然有明顯的震感,仍然沒(méi)有絲毫地害怕,在震感消失回到辦公室,從網(wǎng)上搜到在四川的汶川發(fā)生了八級(jí)地震的消息時(shí),就想到唐山大地震,想到了被埋在廢墟中再也沒(méi)醒來(lái)的姨媽,想到了這次又不知道有多少人又要成為孤兒、失去親人……在這種心情下,時(shí)刻關(guān)注著與地震有關(guān)的各種報(bào)道,特別是在汶川地震的報(bào)道中,看到為了保護(hù)自己的學(xué)生而沒(méi)能走出的教師;看到為救同學(xué)而被埋入廢墟的學(xué)生;看到一個(gè)偉大的母親把生留給了孩子;看到震后救援中一個(gè)三歲的孩子在被救出時(shí)向解放軍的一個(gè)敬禮;看到許多人顧不上關(guān)注自己家中的災(zāi)情和親人的傷亡;看到參與救援的那個(gè)女警,自己二歲的女兒和父母被埋在廢墟下時(shí),她想到的是投入救援而不是回去救自己的孩子和父母……這一幅幅感人的畫(huà)面,一幅幅堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),使心靈震撼,就這樣深深地印在了我的腦海,印在了我的心中,也使我更加理解了堅(jiān)強(qiáng)的含義。
    堅(jiān)強(qiáng),就這樣在傳遞著,就這樣一直傳遞下去。從中讓我們明白,我們每一個(gè)人都需要堅(jiān)強(qiáng),為了災(zāi)后重建,為了我們國(guó)家的發(fā)展,為了我們美好的明天,我們要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!