“對(duì)專業(yè)管理人士的最真實(shí)的考驗(yàn)不是你知道該做什么,而是在你不知道該做什么時(shí)也知道該如何行動(dòng)?！边@句話道出了項(xiàng)目管理的真諦，雖然讀起來(lái)有點(diǎn)繞口。
什么是成功的項(xiàng)目管理？這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單到人人皆知，那就是“多、快、好、省?！?BR> 項(xiàng)目管理的目標(biāo)，就是讓質(zhì)量數(shù)量化的同時(shí)，所消耗的資源和時(shí)間最小化，并讓老板和客戶滿意。
“多快好省”說(shuō)起來(lái)很容易，但在現(xiàn)實(shí)中，項(xiàng)目卻往往陷入“三邊”、“六拍”的境況。“三邊”是指“邊行動(dòng)、邊計(jì)劃、邊修改。”造成“三邊行動(dòng)”的根本原因是在目標(biāo)未清、職責(zé)未明的情況下就倉(cāng)促開(kāi)始往下做細(xì)節(jié)，結(jié)果常會(huì)因?yàn)樵谝恍┬∈律铣镀?dǎo)致項(xiàng)目被不斷地延期。即便最后勉強(qiáng)完成了，也與最初的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)?！傲摹笔侵浮芭哪X門”（草率決策）、拍肩膀（錯(cuò)誤激勵(lì)）、拍胸脯（盲目樂(lè)觀）、拍桌子（發(fā)泄訓(xùn)斥）、拍*（消極回應(yīng)）、拍大腿（失敗放棄）。”而這些，正是沒(méi)有進(jìn)行正確的項(xiàng)目管理而導(dǎo)致的。
項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)包括
1.明確目標(biāo)
和官僚主義的“揣摩”、“領(lǐng)會(huì)”相反，項(xiàng)目經(jīng)理首先需要讓項(xiàng)目小組成員明確目標(biāo)，不至于在沒(méi)有方向或目標(biāo)不明確的時(shí)候，項(xiàng)目小組成員無(wú)所適從，忙做一團(tuán)卻毫無(wú)進(jìn)展。
2.提供資源
明確方向后，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)提供必須的資源以供項(xiàng)目組成員開(kāi)展項(xiàng)目。但切記，不要事必躬親，不要把本該項(xiàng)目小組成員做的事情全部攬?jiān)谧约荷砩稀?BR> 3.監(jiān)督落實(shí)
必須定期監(jiān)督檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的地方馬上糾正。
當(dāng)確定了“以目標(biāo)為導(dǎo)向”的原則后，還需要依賴“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”來(lái)推行項(xiàng)目實(shí)施。
我們分成6組做了一個(gè)游戲，每組6個(gè)人，包括A（老板）、B（項(xiàng)目經(jīng)理）、C（員工）、D（員工）、E（員工）和 1個(gè)裁判。這個(gè)游戲的目標(biāo)是需要找出其他人試卷和A試卷上完全相同的一個(gè)圖形，但ACDE只能和B傳遞紙條，彼此不能互相傳。并且，在開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人并不自己角色的身份。
項(xiàng)目管理的目標(biāo)，就是讓質(zhì)量數(shù)量化的同時(shí)，所消耗的資源和時(shí)間最小化，并讓老板和客戶滿意。
“多快好省”說(shuō)起來(lái)很容易，但在現(xiàn)實(shí)中，項(xiàng)目卻往往陷入“三邊”、“六拍”的境況。“三邊”是指“邊行動(dòng)、邊計(jì)劃、邊修改。”造成“三邊行動(dòng)”的根本原因是在目標(biāo)未清、職責(zé)未明的情況下就倉(cāng)促開(kāi)始往下做細(xì)節(jié)，結(jié)果常會(huì)因?yàn)樵谝恍┬∈律铣镀?dǎo)致項(xiàng)目被不斷地延期。即便最后勉強(qiáng)完成了，也與最初的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)?！傲摹笔侵浮芭哪X門”（草率決策）、拍肩膀（錯(cuò)誤激勵(lì)）、拍胸脯（盲目樂(lè)觀）、拍桌子（發(fā)泄訓(xùn)斥）、拍*（消極回應(yīng)）、拍大腿（失敗放棄）。”而這些，正是沒(méi)有進(jìn)行正確的項(xiàng)目管理而導(dǎo)致的。
項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)包括
1.明確目標(biāo)
和官僚主義的“揣摩”、“領(lǐng)會(huì)”相反，項(xiàng)目經(jīng)理首先需要讓項(xiàng)目小組成員明確目標(biāo)，不至于在沒(méi)有方向或目標(biāo)不明確的時(shí)候，項(xiàng)目小組成員無(wú)所適從，忙做一團(tuán)卻毫無(wú)進(jìn)展。
2.提供資源
明確方向后，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)提供必須的資源以供項(xiàng)目組成員開(kāi)展項(xiàng)目。但切記，不要事必躬親，不要把本該項(xiàng)目小組成員做的事情全部攬?jiān)谧约荷砩稀?BR> 3.監(jiān)督落實(shí)
必須定期監(jiān)督檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的地方馬上糾正。
什么是成功的項(xiàng)目管理？這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單到人人皆知，那就是“多、快、好、省?！?BR> 項(xiàng)目管理的目標(biāo)，就是讓質(zhì)量數(shù)量化的同時(shí)，所消耗的資源和時(shí)間最小化，并讓老板和客戶滿意。
“多快好省”說(shuō)起來(lái)很容易，但在現(xiàn)實(shí)中，項(xiàng)目卻往往陷入“三邊”、“六拍”的境況。“三邊”是指“邊行動(dòng)、邊計(jì)劃、邊修改。”造成“三邊行動(dòng)”的根本原因是在目標(biāo)未清、職責(zé)未明的情況下就倉(cāng)促開(kāi)始往下做細(xì)節(jié)，結(jié)果常會(huì)因?yàn)樵谝恍┬∈律铣镀?dǎo)致項(xiàng)目被不斷地延期。即便最后勉強(qiáng)完成了，也與最初的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)?！傲摹笔侵浮芭哪X門”（草率決策）、拍肩膀（錯(cuò)誤激勵(lì)）、拍胸脯（盲目樂(lè)觀）、拍桌子（發(fā)泄訓(xùn)斥）、拍*（消極回應(yīng)）、拍大腿（失敗放棄）。”而這些，正是沒(méi)有進(jìn)行正確的項(xiàng)目管理而導(dǎo)致的。
項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)包括
1.明確目標(biāo)
和官僚主義的“揣摩”、“領(lǐng)會(huì)”相反，項(xiàng)目經(jīng)理首先需要讓項(xiàng)目小組成員明確目標(biāo)，不至于在沒(méi)有方向或目標(biāo)不明確的時(shí)候，項(xiàng)目小組成員無(wú)所適從，忙做一團(tuán)卻毫無(wú)進(jìn)展。
2.提供資源
明確方向后，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)提供必須的資源以供項(xiàng)目組成員開(kāi)展項(xiàng)目。但切記，不要事必躬親，不要把本該項(xiàng)目小組成員做的事情全部攬?jiān)谧约荷砩稀?BR> 3.監(jiān)督落實(shí)
必須定期監(jiān)督檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的地方馬上糾正。
當(dāng)確定了“以目標(biāo)為導(dǎo)向”的原則后，還需要依賴“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”來(lái)推行項(xiàng)目實(shí)施。
我們分成6組做了一個(gè)游戲，每組6個(gè)人，包括A（老板）、B（項(xiàng)目經(jīng)理）、C（員工）、D（員工）、E（員工）和 1個(gè)裁判。這個(gè)游戲的目標(biāo)是需要找出其他人試卷和A試卷上完全相同的一個(gè)圖形，但ACDE只能和B傳遞紙條，彼此不能互相傳。并且，在開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人并不自己角色的身份。
項(xiàng)目管理的目標(biāo)，就是讓質(zhì)量數(shù)量化的同時(shí)，所消耗的資源和時(shí)間最小化，并讓老板和客戶滿意。
“多快好省”說(shuō)起來(lái)很容易，但在現(xiàn)實(shí)中，項(xiàng)目卻往往陷入“三邊”、“六拍”的境況。“三邊”是指“邊行動(dòng)、邊計(jì)劃、邊修改。”造成“三邊行動(dòng)”的根本原因是在目標(biāo)未清、職責(zé)未明的情況下就倉(cāng)促開(kāi)始往下做細(xì)節(jié)，結(jié)果常會(huì)因?yàn)樵谝恍┬∈律铣镀?dǎo)致項(xiàng)目被不斷地延期。即便最后勉強(qiáng)完成了，也與最初的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)?！傲摹笔侵浮芭哪X門”（草率決策）、拍肩膀（錯(cuò)誤激勵(lì)）、拍胸脯（盲目樂(lè)觀）、拍桌子（發(fā)泄訓(xùn)斥）、拍*（消極回應(yīng)）、拍大腿（失敗放棄）。”而這些，正是沒(méi)有進(jìn)行正確的項(xiàng)目管理而導(dǎo)致的。
項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)包括
1.明確目標(biāo)
和官僚主義的“揣摩”、“領(lǐng)會(huì)”相反，項(xiàng)目經(jīng)理首先需要讓項(xiàng)目小組成員明確目標(biāo)，不至于在沒(méi)有方向或目標(biāo)不明確的時(shí)候，項(xiàng)目小組成員無(wú)所適從，忙做一團(tuán)卻毫無(wú)進(jìn)展。
2.提供資源
明確方向后，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)提供必須的資源以供項(xiàng)目組成員開(kāi)展項(xiàng)目。但切記，不要事必躬親，不要把本該項(xiàng)目小組成員做的事情全部攬?jiān)谧约荷砩稀?BR> 3.監(jiān)督落實(shí)
必須定期監(jiān)督檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的地方馬上糾正。