昨日，教育家陶西平在接受記者采訪時稱，高中課改進(jìn)程中大的障礙，是高中課改設(shè)計和高考設(shè)計的協(xié)調(diào)問題。
“現(xiàn)在高考的選拔制度存在多個矛盾?！碧瘴髌秸f，單純以高考分?jǐn)?shù)作為高校招生的選拔制度，社會感到不滿意，但又覺得這種人才選拔制度相對可信;對于大家認(rèn)為合理的評價標(biāo)準(zhǔn)，實際操作起來又有很大的難度。
我省今年秋季正式進(jìn)入高中課改。據(jù)介紹，從目前情況來看，新課改面臨開課不規(guī)范、教師結(jié)構(gòu)性缺編、教學(xué)設(shè)備不能滿足教學(xué)需要、教學(xué)有效性不足等不少難題。目前亟待解決的難題是，高校的選拔制度如何跟高中課改的方向銜接。
“現(xiàn)在高考的選拔制度存在多個矛盾?！碧瘴髌秸f，單純以高考分?jǐn)?shù)作為高校招生的選拔制度，社會感到不滿意，但又覺得這種人才選拔制度相對可信;對于大家認(rèn)為合理的評價標(biāo)準(zhǔn)，實際操作起來又有很大的難度。
我省今年秋季正式進(jìn)入高中課改。據(jù)介紹，從目前情況來看，新課改面臨開課不規(guī)范、教師結(jié)構(gòu)性缺編、教學(xué)設(shè)備不能滿足教學(xué)需要、教學(xué)有效性不足等不少難題。目前亟待解決的難題是，高校的選拔制度如何跟高中課改的方向銜接。