小時(shí)侯老師喜歡布置的作文題目里面，紅的一定有我的理想我的愿望之類的。
我只是單純不著邊際的寫著我會(huì)在高層的寫字樓現(xiàn)代化的設(shè)備簇?fù)碇麻_(kāi)始我每天的工作。
我不確定長(zhǎng)大之后我會(huì)是什么職業(yè)，可是我確定我一定不會(huì)做老師，一定不會(huì)做醫(yī)生。
前者，教書育人，無(wú)比高尚，可是，誤人子弟的罪惡又由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？
平心而論，從小到大，我們遇到過(guò)多少老師？又有幾個(gè)是好老師是你現(xiàn)在提到還是深深敬佩而不是調(diào)侃咒罵的？
醫(yī)生，救死扶傷，醫(yī)德高尚，可是，醫(yī)療事故的官司永遠(yuǎn)是個(gè)糾纏不清的迷團(tuán)，我救你了，可是沒(méi)救活，埋怨誰(shuí)？
高中三年在我的一生當(dāng)中恐怕都是噩夢(mèng)，說(shuō)這話我并不是說(shuō)初中我就過(guò)的很輕松，只是中考之后至少我考進(jìn)了重點(diǎn)高中，還算有些回報(bào)，我就忍了。
高考的失敗也并不在我的意料之外，不過(guò)現(xiàn)在，我有些感謝這個(gè)失敗，不然我也不會(huì)破釜沉舟選擇出國(guó)，不然我也不會(huì)在這個(gè)世界里重新找到自己。
現(xiàn)在我開(kāi)始懷疑假如讓我重新回到高中的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)我會(huì)不會(huì)崩潰。
每天早晨7點(diǎn)到學(xué)校跑步，之后就是早自習(xí)以及上午的四堂課。
下午的課從2點(diǎn)半上到7點(diǎn)，之后休息50分鐘給予晚餐時(shí)間，再接著晚自習(xí)知道9點(diǎn)半。
我們學(xué)校的放學(xué)時(shí)間并不算晚，10點(diǎn)之后放學(xué)的學(xué)校也多的是。
10點(diǎn)回到家并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，那做也做不完的數(shù)理化習(xí)題堆的我喘不過(guò)氣，高三以后我好象就沒(méi)有100%完成過(guò)所有科目的作業(yè)，因?yàn)楦咀霾煌辏膊粫?huì)做。
那種感覺(jué)就是即使拼死學(xué)習(xí)也依然不知道會(huì)不會(huì)有進(jìn)步，看不到結(jié)果，看不到希望。
大概我的能力只到此而已，我討厭物理討厭化學(xué)，只喜歡生物，于是我選擇理科。
我的生物每次都能考到不錯(cuò)的成績(jī)，物理卻很少及格，化學(xué)壓根就沒(méi)把書看懂過(guò)。
山西是全國(guó)試點(diǎn)，用的是實(shí)驗(yàn)教材，上了大學(xué)我才知道原來(lái)人家大學(xué)才學(xué)微積分高等數(shù)學(xué)！
呵呵，也許我該暗自慶幸一下，畢竟大學(xué)數(shù)學(xué)我可以輕松搞定，因?yàn)楦呷毩?xí)的題目比大學(xué)遇到的這些復(fù)雜多了。
從小學(xué)開(kāi)始，我們遇到的老師素質(zhì)參差不齊，但總的感覺(jué)是隨著學(xué)歷的進(jìn)階，老師的素質(zhì)也在不斷提高。
于是我就納悶了，一個(gè)小孩子童年的記憶里，遇到一個(gè)二百五的老師……
我只記得小學(xué)的班主任對(duì)一個(gè)男生特別好，因?yàn)樗麐寢屖轻t(yī)院的，老師開(kāi)藥不用錢。
我沒(méi)有希望我媽媽是醫(yī)院的，我只希望能快點(diǎn)換班，或者快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)老師的魔掌。
老師，即使你是小學(xué)老師幼兒園老師，也應(yīng)該是高學(xué)歷高素質(zhì)的吧，這樣小孩子才能在很小的時(shí)候就受到良好的教育不是么？
初中高中以后遇到的老師大同小異，都是苦口婆心型，每天拿著中考高考虎視眈眈的擔(dān)憂著我們的前途我們的未來(lái)，或者，他們的升學(xué)率。
坦白說(shuō)這樣的老師不錯(cuò)了，至少不會(huì)跟你亂發(fā)脾氣或者因?yàn)槟銒寢尣皇轻t(yī)院的就不理你。
大學(xué)的老師是開(kāi)放型，不管你，隨便你，甚至可以跟你打混在一起。
這樣的感覺(jué)很好，我喜歡。
多數(shù)老師只管代課而已，其他的你隨便。
農(nóng)大的兩年里，印象深刻是一個(gè)70多歲的老師，我更喜歡叫他爺爺，看的出他是農(nóng)業(yè)方面的專家老教授，話里話外替中國(guó)的農(nóng)業(yè)擔(dān)憂著，也有著自己一套獨(dú)特的見(jiàn)解。
打從心底里敬佩這個(gè)爺爺，也投入在他給我們營(yíng)造的世界中反思著“三農(nóng)”政策反思著三北防護(hù)林的失敗。
那門課叫中國(guó)農(nóng)業(yè)與世界農(nóng)業(yè)，跟我的專業(yè)植物生物技術(shù)基本沒(méi)什么關(guān)系，不過(guò)我非常喜歡那門課喜歡那個(gè)爺爺。
從他眼角的皺紋能看出很多的無(wú)奈，卻也能看出很多的希望。
等到準(zhǔn)備考雅思出國(guó)的時(shí)候，我又見(jiàn)識(shí)到了兩種截然不同的老師。
新東方的老師和環(huán)球雅思的老師。
前者迷倒了廣大一批被英語(yǔ)折磨的同學(xué)們，后者征服廣大一批被雅思放展的“烤鴨”們。（烤鴨就是考雅思的同胞的簡(jiǎn)稱）
我喜歡新東方的老師，一個(gè)寒假瘋狂聽(tīng)新東方的所有講座，激情與幽默之間，領(lǐng)略著新東方的魅力和風(fēng)采。
大多數(shù)老師都是兼職，聽(tīng)聽(tīng)他們自己的故事，聽(tīng)聽(tīng)這些年輕人的想法，其中也有國(guó)外經(jīng)歷的，曾經(jīng)一度覺(jué)得人生能做一回新東方老師足以。
環(huán)球雅思呢，雖然不喜歡，我不得不說(shuō)佩服佩服，那里的老師把雅思已經(jīng)完全摸透，也著實(shí)是帶給想出國(guó)的人一大堆的福音。
可是我就是不喜歡，因?yàn)樗麄児噍數(shù)慕^大多數(shù)都是應(yīng)試的理論，我承認(rèn)那對(duì)我很誘人，因?yàn)槲乙矆?bào)名了，而且我也受益了。
我只能說(shuō)只有中國(guó)人才能想得出這么絕的方法來(lái)應(yīng)付考試，而且絕對(duì)的天下無(wú)敵。
到了荷蘭接觸到了全新的教育模式，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我似乎更適應(yīng)這里的教育方法。
也許是因?yàn)橐粋€(gè)班只有9個(gè)人的關(guān)系，也許是因?yàn)槲疫x擇了我喜歡的專業(yè)，也許輕松的氣氛讓一直以來(lái)被壓抑的我得到了放松？
原因可能有很多，但結(jié)果是一樣的，就學(xué)習(xí)而言，我在這里學(xué)的更開(kāi)心更舒服一些。
9個(gè)人共用一個(gè)老師，算是福利吧，跟老師的溝通想怎樣就怎樣。
或許我得說(shuō)是我幸運(yùn)沒(méi)有遇到歧視外國(guó)學(xué)生的老師？
實(shí)習(xí)的公司也是一樣，當(dāng)我問(wèn)導(dǎo)師我每天要幾點(diǎn)來(lái)上班的時(shí)候，他說(shuō)隨便你啦。
實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)年放著廣播輕松自在。
那天跟一個(gè)國(guó)內(nèi)同專業(yè)同學(xué)聊起來(lái)，他們的生化考試要背N百個(gè)公式，而我們，公式是附在試卷上的。
就算考試結(jié)果不是很理想，我們還有平時(shí)的出勤，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，作業(yè)情況以及態(tài)度等等多重考量之后得到自己后成績(jī)。
聽(tīng)到一個(gè)國(guó)內(nèi)仁兄在考研究生的道路上遇到了困難，因?yàn)槟莻€(gè)研究所只要當(dāng)年高考過(guò)后是一本線以上的學(xué)生。
我聽(tīng)了真的很想罵臟話，大學(xué)四年都過(guò)去了，研究生的錄取居然參考高考成績(jī)?。。?？？？？?。。。?！
這就是中國(guó)的研究所么？！
從來(lái)不重視高份考進(jìn)去的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的，就只在乎那么一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)，多少人被這樣的錄取分?jǐn)?shù)害了？
嚴(yán)進(jìn)寬出，只要進(jìn)去了一切完事大吉。
有多少的實(shí)習(xí)是渾水摸魚的？
有多少人的成績(jī)是作弊了事的？
你們有參考過(guò)平時(shí)的成績(jī)平時(shí)的表現(xiàn)么？
用后的分?jǐn)?shù)衡量一個(gè)人公平么？
大四了，大學(xué)將要離我而去，偶爾晚上的做夢(mèng)還會(huì)夢(mèng)到做化學(xué)題的情形，這就是高中給我的陰影，不知道什么時(shí)候才能消失。
我很高興我能出來(lái)體驗(yàn)一樣不一樣的教育方式，我也很喜歡這樣的方式。
沒(méi)有想很激進(jìn)的抨擊什么，只是說(shuō)出一些自己的感覺(jué)罷了。
我只是單純不著邊際的寫著我會(huì)在高層的寫字樓現(xiàn)代化的設(shè)備簇?fù)碇麻_(kāi)始我每天的工作。
我不確定長(zhǎng)大之后我會(huì)是什么職業(yè)，可是我確定我一定不會(huì)做老師，一定不會(huì)做醫(yī)生。
前者，教書育人，無(wú)比高尚，可是，誤人子弟的罪惡又由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？
平心而論，從小到大，我們遇到過(guò)多少老師？又有幾個(gè)是好老師是你現(xiàn)在提到還是深深敬佩而不是調(diào)侃咒罵的？
醫(yī)生，救死扶傷，醫(yī)德高尚，可是，醫(yī)療事故的官司永遠(yuǎn)是個(gè)糾纏不清的迷團(tuán)，我救你了，可是沒(méi)救活，埋怨誰(shuí)？
高中三年在我的一生當(dāng)中恐怕都是噩夢(mèng)，說(shuō)這話我并不是說(shuō)初中我就過(guò)的很輕松，只是中考之后至少我考進(jìn)了重點(diǎn)高中，還算有些回報(bào)，我就忍了。
高考的失敗也并不在我的意料之外，不過(guò)現(xiàn)在，我有些感謝這個(gè)失敗，不然我也不會(huì)破釜沉舟選擇出國(guó)，不然我也不會(huì)在這個(gè)世界里重新找到自己。
現(xiàn)在我開(kāi)始懷疑假如讓我重新回到高中的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)我會(huì)不會(huì)崩潰。
每天早晨7點(diǎn)到學(xué)校跑步，之后就是早自習(xí)以及上午的四堂課。
下午的課從2點(diǎn)半上到7點(diǎn)，之后休息50分鐘給予晚餐時(shí)間，再接著晚自習(xí)知道9點(diǎn)半。
我們學(xué)校的放學(xué)時(shí)間并不算晚，10點(diǎn)之后放學(xué)的學(xué)校也多的是。
10點(diǎn)回到家并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，那做也做不完的數(shù)理化習(xí)題堆的我喘不過(guò)氣，高三以后我好象就沒(méi)有100%完成過(guò)所有科目的作業(yè)，因?yàn)楦咀霾煌辏膊粫?huì)做。
那種感覺(jué)就是即使拼死學(xué)習(xí)也依然不知道會(huì)不會(huì)有進(jìn)步，看不到結(jié)果，看不到希望。
大概我的能力只到此而已，我討厭物理討厭化學(xué)，只喜歡生物，于是我選擇理科。
我的生物每次都能考到不錯(cuò)的成績(jī)，物理卻很少及格，化學(xué)壓根就沒(méi)把書看懂過(guò)。
山西是全國(guó)試點(diǎn)，用的是實(shí)驗(yàn)教材，上了大學(xué)我才知道原來(lái)人家大學(xué)才學(xué)微積分高等數(shù)學(xué)！
呵呵，也許我該暗自慶幸一下，畢竟大學(xué)數(shù)學(xué)我可以輕松搞定，因?yàn)楦呷毩?xí)的題目比大學(xué)遇到的這些復(fù)雜多了。
從小學(xué)開(kāi)始，我們遇到的老師素質(zhì)參差不齊，但總的感覺(jué)是隨著學(xué)歷的進(jìn)階，老師的素質(zhì)也在不斷提高。
于是我就納悶了，一個(gè)小孩子童年的記憶里，遇到一個(gè)二百五的老師……
我只記得小學(xué)的班主任對(duì)一個(gè)男生特別好，因?yàn)樗麐寢屖轻t(yī)院的，老師開(kāi)藥不用錢。
我沒(méi)有希望我媽媽是醫(yī)院的，我只希望能快點(diǎn)換班，或者快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)老師的魔掌。
老師，即使你是小學(xué)老師幼兒園老師，也應(yīng)該是高學(xué)歷高素質(zhì)的吧，這樣小孩子才能在很小的時(shí)候就受到良好的教育不是么？
初中高中以后遇到的老師大同小異，都是苦口婆心型，每天拿著中考高考虎視眈眈的擔(dān)憂著我們的前途我們的未來(lái)，或者，他們的升學(xué)率。
坦白說(shuō)這樣的老師不錯(cuò)了，至少不會(huì)跟你亂發(fā)脾氣或者因?yàn)槟銒寢尣皇轻t(yī)院的就不理你。
大學(xué)的老師是開(kāi)放型，不管你，隨便你，甚至可以跟你打混在一起。
這樣的感覺(jué)很好，我喜歡。
多數(shù)老師只管代課而已，其他的你隨便。
農(nóng)大的兩年里，印象深刻是一個(gè)70多歲的老師，我更喜歡叫他爺爺，看的出他是農(nóng)業(yè)方面的專家老教授，話里話外替中國(guó)的農(nóng)業(yè)擔(dān)憂著，也有著自己一套獨(dú)特的見(jiàn)解。
打從心底里敬佩這個(gè)爺爺，也投入在他給我們營(yíng)造的世界中反思著“三農(nóng)”政策反思著三北防護(hù)林的失敗。
那門課叫中國(guó)農(nóng)業(yè)與世界農(nóng)業(yè)，跟我的專業(yè)植物生物技術(shù)基本沒(méi)什么關(guān)系，不過(guò)我非常喜歡那門課喜歡那個(gè)爺爺。
從他眼角的皺紋能看出很多的無(wú)奈，卻也能看出很多的希望。
等到準(zhǔn)備考雅思出國(guó)的時(shí)候，我又見(jiàn)識(shí)到了兩種截然不同的老師。
新東方的老師和環(huán)球雅思的老師。
前者迷倒了廣大一批被英語(yǔ)折磨的同學(xué)們，后者征服廣大一批被雅思放展的“烤鴨”們。（烤鴨就是考雅思的同胞的簡(jiǎn)稱）
我喜歡新東方的老師，一個(gè)寒假瘋狂聽(tīng)新東方的所有講座，激情與幽默之間，領(lǐng)略著新東方的魅力和風(fēng)采。
大多數(shù)老師都是兼職，聽(tīng)聽(tīng)他們自己的故事，聽(tīng)聽(tīng)這些年輕人的想法，其中也有國(guó)外經(jīng)歷的，曾經(jīng)一度覺(jué)得人生能做一回新東方老師足以。
環(huán)球雅思呢，雖然不喜歡，我不得不說(shuō)佩服佩服，那里的老師把雅思已經(jīng)完全摸透，也著實(shí)是帶給想出國(guó)的人一大堆的福音。
可是我就是不喜歡，因?yàn)樗麄児噍數(shù)慕^大多數(shù)都是應(yīng)試的理論，我承認(rèn)那對(duì)我很誘人，因?yàn)槲乙矆?bào)名了，而且我也受益了。
我只能說(shuō)只有中國(guó)人才能想得出這么絕的方法來(lái)應(yīng)付考試，而且絕對(duì)的天下無(wú)敵。
到了荷蘭接觸到了全新的教育模式，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我似乎更適應(yīng)這里的教育方法。
也許是因?yàn)橐粋€(gè)班只有9個(gè)人的關(guān)系，也許是因?yàn)槲疫x擇了我喜歡的專業(yè)，也許輕松的氣氛讓一直以來(lái)被壓抑的我得到了放松？
原因可能有很多，但結(jié)果是一樣的，就學(xué)習(xí)而言，我在這里學(xué)的更開(kāi)心更舒服一些。
9個(gè)人共用一個(gè)老師，算是福利吧，跟老師的溝通想怎樣就怎樣。
或許我得說(shuō)是我幸運(yùn)沒(méi)有遇到歧視外國(guó)學(xué)生的老師？
實(shí)習(xí)的公司也是一樣，當(dāng)我問(wèn)導(dǎo)師我每天要幾點(diǎn)來(lái)上班的時(shí)候，他說(shuō)隨便你啦。
實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)年放著廣播輕松自在。
那天跟一個(gè)國(guó)內(nèi)同專業(yè)同學(xué)聊起來(lái)，他們的生化考試要背N百個(gè)公式，而我們，公式是附在試卷上的。
就算考試結(jié)果不是很理想，我們還有平時(shí)的出勤，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，作業(yè)情況以及態(tài)度等等多重考量之后得到自己后成績(jī)。
聽(tīng)到一個(gè)國(guó)內(nèi)仁兄在考研究生的道路上遇到了困難，因?yàn)槟莻€(gè)研究所只要當(dāng)年高考過(guò)后是一本線以上的學(xué)生。
我聽(tīng)了真的很想罵臟話，大學(xué)四年都過(guò)去了，研究生的錄取居然參考高考成績(jī)?。。?？？？？?。。。?！
這就是中國(guó)的研究所么？！
從來(lái)不重視高份考進(jìn)去的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的，就只在乎那么一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)，多少人被這樣的錄取分?jǐn)?shù)害了？
嚴(yán)進(jìn)寬出，只要進(jìn)去了一切完事大吉。
有多少的實(shí)習(xí)是渾水摸魚的？
有多少人的成績(jī)是作弊了事的？
你們有參考過(guò)平時(shí)的成績(jī)平時(shí)的表現(xiàn)么？
用后的分?jǐn)?shù)衡量一個(gè)人公平么？
大四了，大學(xué)將要離我而去，偶爾晚上的做夢(mèng)還會(huì)夢(mèng)到做化學(xué)題的情形，這就是高中給我的陰影，不知道什么時(shí)候才能消失。
我很高興我能出來(lái)體驗(yàn)一樣不一樣的教育方式，我也很喜歡這樣的方式。
沒(méi)有想很激進(jìn)的抨擊什么，只是說(shuō)出一些自己的感覺(jué)罷了。