國內(nèi)知道哥倫比亞新聞學(xué)院的人，總是把它與楊瀾的名字聯(lián)系起來。我希望以后我的朋友們也能將它與我的名字聯(lián)系起來。
哥倫比亞新聞學(xué)院號稱在美國排名第一，也就是世界第一。我不知道這樣的排名使用的什么指標(biāo)，怎么權(quán)衡，教授、學(xué)生、設(shè)備、出版物，可能都有。而其中一個關(guān)鍵因素是“約瑟夫·普利策”的名字。
普利策新聞獎，其聲譽等同于科學(xué)界的“諾貝爾”，或電影界的“奧斯卡”。
而哥倫比亞新聞學(xué)院的創(chuàng)始人便是約瑟夫·普利策。早在1902年，普利策就在他的備忘錄中記載下他的新聞教育觀。他寫道：“我的想法是將新聞作為一種崇高的知識分子的職業(yè)，用實踐的方法鼓勵、教育現(xiàn)在、將來的從業(yè)人員?！彼膲粝朐?912年9月25日得以實現(xiàn)，哥倫比亞新聞學(xué)院成為美國培養(yǎng)新聞從業(yè)人員、探討新聞現(xiàn)在和將來的好學(xué)校。
教授、學(xué)生、設(shè)備、出版物的情況，因為沒有與美國其他學(xué)校相比，也不敢妄加評論。不過，總的來看，還是符合一流學(xué)院的要求的。教授中一部分是專職的，有著長年的新聞從業(yè)經(jīng)歷或新聞教育背景，許多兼職教授是來自《紐約時報》、《華爾街日報》等紐約媒體界的知名記者、編輯。學(xué)生中多的是碩士生，也有少數(shù)博士生和在職人員。哥倫比亞新聞學(xué)院不招收本科生。今年招收的碩士生共212名，包括來自24個國家的32名國際學(xué)生和33個州的180名美國學(xué)生，其中1/3的人有新聞從業(yè)經(jīng)歷，美國學(xué)生中大部分都是剛剛從其他大學(xué)畢業(yè)。我是一名來自中國的學(xué)生。設(shè)備方面，除了教學(xué)樓外觀上不夠現(xiàn)代，其他的設(shè)備都比較先進。報紙、雜志、廣播、電視、新媒體都有實驗室，機器和軟件都是好的，酷的是在新聞學(xué)院大樓可以無線上網(wǎng)。哥倫比亞新聞學(xué)院出版一本《哥倫比亞新聞評論》的雜志，是美國新聞業(yè)的專業(yè)雜志。
美國大學(xué)一般開學(xué)的日子在8月底、9月初，哥倫比亞大學(xué)的大部分學(xué)院也如此。但因為新聞學(xué)院碩士項目只有一年時間，從去年開始進行改革，提前一個月開學(xué)，邀請各個領(lǐng)域的教授、專家舉辦講座，讓大家盡快了解紐約各個方面的情況。
這里新聞的講授方法跟國內(nèi)差別很大?；蛟S是秉承了普利策的新聞教育觀吧，實踐性很強，新聞理論方面講授得很少，學(xué)生基本上被當(dāng)作記者/編輯，教授是主編，實驗室便是新聞工作室，而每個學(xué)生也會被分配到一個社區(qū)蹲點（beat），像國內(nèi)媒體的記者站一樣，每人負(fù)責(zé)報道該地區(qū)的所有新聞。這些報道與重要的的一門課“報道與寫作（RW1）”緊密相關(guān)。“RW1”是每個學(xué)生的必修課，據(jù)說，“RW1”和“beat”是哥倫比亞新聞學(xué)院學(xué)生和畢業(yè)生熟知的兩個詞。這也難怪，“報道和寫作”可能是新聞工作者的主要任務(wù)。第一學(xué)期我每周3天上“報道與寫作”課，其中一天上午討論，下午進行寫作訓(xùn)練。另外兩天白天出去采訪，晚上回來寫新聞，在規(guī)定時間內(nèi)交主編（教授），完全模擬現(xiàn)實新聞機構(gòu)的做法。教授按照新聞專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)批改學(xué)生的報道，毫不留情，直至體無完膚。許多學(xué)生都已經(jīng)為那些苛刻的評語暗自掉眼淚了，但更遭的是還得重新采訪和改寫。
我在這方面已經(jīng)吃了不少苦頭。用英語寫作是一方面，大的困難還是對美國文化和制度的了解和適應(yīng)。比如說采訪教會和警察，我簡直一點概念都沒有。因此，需要頻繁地提問，甚至問一些愚蠢的問題。美國同學(xué)認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，我卻得加倍努力。
另一門必修課是讀報。《紐約時報》是所謂的大報，每日必讀。另外可以自選一張小報，《紐約郵報》是大多數(shù)人的選擇。碩士論文是另一個比較重要的項目。因為論文后的形式通過印刷、廣播、網(wǎng)絡(luò)等不同載體體現(xiàn)，大家干脆叫它“碩士項目”。我想我的論文將會在新媒體方面。每周我還有其他3門必修課和一門選修課，因為兼職教授平時還有其他工作，因此有的課也安排在晚上或周末。這么緊張的課程，吃不上飯、睡不上覺是常有的事。新聞學(xué)院學(xué)生小報上的標(biāo)題經(jīng)常是：“一周無眠”、“學(xué)生暈倒在計算機旁”，好象是工作狂，但是真的萬不得已，教授、同學(xué)和自己不斷給自己施壓，挺恐怖的。開學(xué)一個月后，一名美國同學(xué)不堪壓力，已經(jīng)打道回家。而教授的說法是“哥倫比亞新聞學(xué)院不相信眼淚”，希望自己足夠堅強，能夠經(jīng)受得起這樣的挑戰(zhàn)和考驗。
除了哥倫比亞新聞學(xué)院，美國比較有名的新聞項目有：哈佛的Nieman Fellowship、斯坦福的Knight Fellowship、加州大學(xué)伯克利分校和西北大學(xué)。其他還有許多大眾傳播的項目，不知道他們的教學(xué)方法和緊張程度如何。但是可以肯定，中國留學(xué)生在美國學(xué)文科和社會科學(xué)本來就很不易，而新聞恐怕是難的了。
哥倫比亞新聞學(xué)院號稱在美國排名第一，也就是世界第一。我不知道這樣的排名使用的什么指標(biāo)，怎么權(quán)衡，教授、學(xué)生、設(shè)備、出版物，可能都有。而其中一個關(guān)鍵因素是“約瑟夫·普利策”的名字。
普利策新聞獎，其聲譽等同于科學(xué)界的“諾貝爾”，或電影界的“奧斯卡”。
而哥倫比亞新聞學(xué)院的創(chuàng)始人便是約瑟夫·普利策。早在1902年，普利策就在他的備忘錄中記載下他的新聞教育觀。他寫道：“我的想法是將新聞作為一種崇高的知識分子的職業(yè)，用實踐的方法鼓勵、教育現(xiàn)在、將來的從業(yè)人員?！彼膲粝朐?912年9月25日得以實現(xiàn)，哥倫比亞新聞學(xué)院成為美國培養(yǎng)新聞從業(yè)人員、探討新聞現(xiàn)在和將來的好學(xué)校。
教授、學(xué)生、設(shè)備、出版物的情況，因為沒有與美國其他學(xué)校相比，也不敢妄加評論。不過，總的來看，還是符合一流學(xué)院的要求的。教授中一部分是專職的，有著長年的新聞從業(yè)經(jīng)歷或新聞教育背景，許多兼職教授是來自《紐約時報》、《華爾街日報》等紐約媒體界的知名記者、編輯。學(xué)生中多的是碩士生，也有少數(shù)博士生和在職人員。哥倫比亞新聞學(xué)院不招收本科生。今年招收的碩士生共212名，包括來自24個國家的32名國際學(xué)生和33個州的180名美國學(xué)生，其中1/3的人有新聞從業(yè)經(jīng)歷，美國學(xué)生中大部分都是剛剛從其他大學(xué)畢業(yè)。我是一名來自中國的學(xué)生。設(shè)備方面，除了教學(xué)樓外觀上不夠現(xiàn)代，其他的設(shè)備都比較先進。報紙、雜志、廣播、電視、新媒體都有實驗室，機器和軟件都是好的，酷的是在新聞學(xué)院大樓可以無線上網(wǎng)。哥倫比亞新聞學(xué)院出版一本《哥倫比亞新聞評論》的雜志，是美國新聞業(yè)的專業(yè)雜志。
美國大學(xué)一般開學(xué)的日子在8月底、9月初，哥倫比亞大學(xué)的大部分學(xué)院也如此。但因為新聞學(xué)院碩士項目只有一年時間，從去年開始進行改革，提前一個月開學(xué)，邀請各個領(lǐng)域的教授、專家舉辦講座，讓大家盡快了解紐約各個方面的情況。
這里新聞的講授方法跟國內(nèi)差別很大?；蛟S是秉承了普利策的新聞教育觀吧，實踐性很強，新聞理論方面講授得很少，學(xué)生基本上被當(dāng)作記者/編輯，教授是主編，實驗室便是新聞工作室，而每個學(xué)生也會被分配到一個社區(qū)蹲點（beat），像國內(nèi)媒體的記者站一樣，每人負(fù)責(zé)報道該地區(qū)的所有新聞。這些報道與重要的的一門課“報道與寫作（RW1）”緊密相關(guān)。“RW1”是每個學(xué)生的必修課，據(jù)說，“RW1”和“beat”是哥倫比亞新聞學(xué)院學(xué)生和畢業(yè)生熟知的兩個詞。這也難怪，“報道和寫作”可能是新聞工作者的主要任務(wù)。第一學(xué)期我每周3天上“報道與寫作”課，其中一天上午討論，下午進行寫作訓(xùn)練。另外兩天白天出去采訪，晚上回來寫新聞，在規(guī)定時間內(nèi)交主編（教授），完全模擬現(xiàn)實新聞機構(gòu)的做法。教授按照新聞專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)批改學(xué)生的報道，毫不留情，直至體無完膚。許多學(xué)生都已經(jīng)為那些苛刻的評語暗自掉眼淚了，但更遭的是還得重新采訪和改寫。
我在這方面已經(jīng)吃了不少苦頭。用英語寫作是一方面，大的困難還是對美國文化和制度的了解和適應(yīng)。比如說采訪教會和警察，我簡直一點概念都沒有。因此，需要頻繁地提問，甚至問一些愚蠢的問題。美國同學(xué)認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，我卻得加倍努力。
另一門必修課是讀報。《紐約時報》是所謂的大報，每日必讀。另外可以自選一張小報，《紐約郵報》是大多數(shù)人的選擇。碩士論文是另一個比較重要的項目。因為論文后的形式通過印刷、廣播、網(wǎng)絡(luò)等不同載體體現(xiàn)，大家干脆叫它“碩士項目”。我想我的論文將會在新媒體方面。每周我還有其他3門必修課和一門選修課，因為兼職教授平時還有其他工作，因此有的課也安排在晚上或周末。這么緊張的課程，吃不上飯、睡不上覺是常有的事。新聞學(xué)院學(xué)生小報上的標(biāo)題經(jīng)常是：“一周無眠”、“學(xué)生暈倒在計算機旁”，好象是工作狂，但是真的萬不得已，教授、同學(xué)和自己不斷給自己施壓，挺恐怖的。開學(xué)一個月后，一名美國同學(xué)不堪壓力，已經(jīng)打道回家。而教授的說法是“哥倫比亞新聞學(xué)院不相信眼淚”，希望自己足夠堅強，能夠經(jīng)受得起這樣的挑戰(zhàn)和考驗。
除了哥倫比亞新聞學(xué)院，美國比較有名的新聞項目有：哈佛的Nieman Fellowship、斯坦福的Knight Fellowship、加州大學(xué)伯克利分校和西北大學(xué)。其他還有許多大眾傳播的項目，不知道他們的教學(xué)方法和緊張程度如何。但是可以肯定，中國留學(xué)生在美國學(xué)文科和社會科學(xué)本來就很不易，而新聞恐怕是難的了。