我的孩子劉南即將東渡扶桑，前往日本城西國(guó)際大學(xué)學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)孩子多年來(lái)希望到日本學(xué)習(xí)的愿望在這一天得以實(shí)現(xiàn)，并開(kāi)始了為期4年的艱苦留學(xué)生活。
孩子是北京市月壇中學(xué)畢業(yè)生。從初中一年級(jí)開(kāi)始，孩子的各門(mén)功課成績(jī)均為一般，惟獨(dú)日語(yǔ)是受到老師表?yè)P(yáng)次數(shù)多的。并在高三時(shí)通過(guò)了日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)的日本語(yǔ)2級(jí)水平測(cè)試。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，孩子萌生了去日本讀大學(xué)的想法。從此，去日本留學(xué)成為我們家經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。電視臺(tái)播放中國(guó)學(xué)生在日本留學(xué)的記錄片，我們是雷打不動(dòng)一集不落。報(bào)刊刊發(fā)的有關(guān)文章和報(bào)道，我們是看到了就讓孩子抽時(shí)間讀讀。電視、報(bào)刊文章，無(wú)不反映了中國(guó)學(xué)生在日本學(xué)習(xí)的緊張，生活的艱辛。但是，孩子不但沒(méi)有畏懼，反而越來(lái)越堅(jiān)定。其間，我和孩子的母親經(jīng)歷了反對(duì)、不置可否和同意的過(guò)程。
其實(shí)，我們作為父母尊重孩子的選擇，主要出于這樣幾種考慮：
其一，去日本留學(xué)，可以經(jīng)歷中國(guó)和日本兩個(gè)國(guó)家的教育。看到有關(guān)報(bào)道說(shuō)，我國(guó)小學(xué)一年至高中三年級(jí)的12年基礎(chǔ)教育水平在世界上屬于一流。我國(guó)的初中、高中學(xué)生在各國(guó)學(xué)生參加的世界奧林匹克數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等科目的比賽中紛紛奪金拿銀，就無(wú)可辯駁地證明了這一點(diǎn)。今年9月初，北京匯佳學(xué)校就有100多位外國(guó)小留學(xué)生入學(xué)。不可否認(rèn)，我國(guó)的大學(xué)本科生教育并非沒(méi)有一流的。但是，到國(guó)外留學(xué)可以嘗試另一種教育模式，比如學(xué)習(xí)的自主性、多樣性和靈活性等等。此外，日本大學(xué)的教育環(huán)境、教學(xué)設(shè)備和授課方式，會(huì)與我國(guó)有許多不同。同樣是四年時(shí)間，學(xué)習(xí)到的知識(shí)可能會(huì)更加豐富、實(shí)用，可以使孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈多樣化。而且，在日本競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力，也是十分有益的。
其二，去日本留學(xué)，可以初步精通日語(yǔ)，掌握謀求發(fā)展的利箭。如今，大學(xué)本科生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)已經(jīng)開(kāi)始變得殘酷起來(lái)，沒(méi)有真本事很難找到合適的工作。4年后，想必將會(huì)更加殘酷。如果上的不是重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)的不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，那就不得不擠上無(wú)處落腳的求職獨(dú)木橋。去日本留學(xué)，情況就大不相同了。一是具有了國(guó)外的留學(xué)經(jīng)歷；二是可以初步精通日語(yǔ)，特別是口語(yǔ)，會(huì)給謀職增加籌碼；三是可以結(jié)識(shí)一批日本同學(xué)和日后的合作者，豐富了自己的關(guān)系資源。求職的道路可能會(huì)寬闊一些。
其三，去日本留學(xué)，可以體驗(yàn)艱辛，經(jīng)歷成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。一個(gè)人的成長(zhǎng)是要受到各方面的制約的。如今，家中就一個(gè)孩子，對(duì)于艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力越來(lái)越差。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一切事情全由父母做主的“呵護(hù)”和大學(xué)期間每個(gè)月幾百元的零用錢(qián)，將會(huì)逐漸地消磨了孩子的進(jìn)取精神和自覺(jué)鍛煉吃苦能力的意識(shí)。幾天十幾天的軍訓(xùn)生活，怎么也無(wú)法代替父母當(dāng)年上山下鄉(xiāng)，做兵團(tuán)戰(zhàn)士所經(jīng)歷的磨難。到了日本遠(yuǎn)離父母，一切要自己做主，上課、打工、生活，都要自己動(dòng)手。學(xué)習(xí)的時(shí)間，手中的金錢(qián)，需要自己掌握和管理?？梢韵胂?，一個(gè)小時(shí)700或者800日?qǐng)A的打工錢(qián)，凝聚著自己付出的汗水，無(wú)論如何不會(huì)毫無(wú)思考地?fù)]之而去。這樣，在不刻意的情況下，久而久之就學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞和百折不撓。人生貴有經(jīng)歷，經(jīng)歷未必全是成功的喜悅，也有失敗的淚水。但是，成功和失敗都是財(cái)富。在中國(guó)，18歲是成人節(jié)。在日本是20歲成人。在兩個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷兩個(gè)成人節(jié)，定會(huì)受益匪淺，在經(jīng)歷磨難的同時(shí)，體味成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其四，去日本留學(xué)回國(guó)工作后，可以享受我國(guó)的許多優(yōu)惠政策。今年，我國(guó)為了鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)，吸引人才，出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策，如就業(yè)、寄住、購(gòu)買(mǎi)免稅車(chē)輛等等。隨著我國(guó)加入WTO和籌辦2008年奧運(yùn)會(huì)步伐的加快，出國(guó)留學(xué)人員定會(huì)越來(lái)越受青睞。
這個(gè)周末，孩子就要乘飛機(jī)去日本了。如果說(shuō)孩子18年間是在溫室里度過(guò)的，那么18歲以后將會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。（劉成社）
孩子是北京市月壇中學(xué)畢業(yè)生。從初中一年級(jí)開(kāi)始，孩子的各門(mén)功課成績(jī)均為一般，惟獨(dú)日語(yǔ)是受到老師表?yè)P(yáng)次數(shù)多的。并在高三時(shí)通過(guò)了日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)的日本語(yǔ)2級(jí)水平測(cè)試。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，孩子萌生了去日本讀大學(xué)的想法。從此，去日本留學(xué)成為我們家經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。電視臺(tái)播放中國(guó)學(xué)生在日本留學(xué)的記錄片，我們是雷打不動(dòng)一集不落。報(bào)刊刊發(fā)的有關(guān)文章和報(bào)道，我們是看到了就讓孩子抽時(shí)間讀讀。電視、報(bào)刊文章，無(wú)不反映了中國(guó)學(xué)生在日本學(xué)習(xí)的緊張，生活的艱辛。但是，孩子不但沒(méi)有畏懼，反而越來(lái)越堅(jiān)定。其間，我和孩子的母親經(jīng)歷了反對(duì)、不置可否和同意的過(guò)程。
其實(shí)，我們作為父母尊重孩子的選擇，主要出于這樣幾種考慮：
其一，去日本留學(xué)，可以經(jīng)歷中國(guó)和日本兩個(gè)國(guó)家的教育。看到有關(guān)報(bào)道說(shuō)，我國(guó)小學(xué)一年至高中三年級(jí)的12年基礎(chǔ)教育水平在世界上屬于一流。我國(guó)的初中、高中學(xué)生在各國(guó)學(xué)生參加的世界奧林匹克數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等科目的比賽中紛紛奪金拿銀，就無(wú)可辯駁地證明了這一點(diǎn)。今年9月初，北京匯佳學(xué)校就有100多位外國(guó)小留學(xué)生入學(xué)。不可否認(rèn)，我國(guó)的大學(xué)本科生教育并非沒(méi)有一流的。但是，到國(guó)外留學(xué)可以嘗試另一種教育模式，比如學(xué)習(xí)的自主性、多樣性和靈活性等等。此外，日本大學(xué)的教育環(huán)境、教學(xué)設(shè)備和授課方式，會(huì)與我國(guó)有許多不同。同樣是四年時(shí)間，學(xué)習(xí)到的知識(shí)可能會(huì)更加豐富、實(shí)用，可以使孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈多樣化。而且，在日本競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力，也是十分有益的。
其二，去日本留學(xué)，可以初步精通日語(yǔ)，掌握謀求發(fā)展的利箭。如今，大學(xué)本科生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)已經(jīng)開(kāi)始變得殘酷起來(lái)，沒(méi)有真本事很難找到合適的工作。4年后，想必將會(huì)更加殘酷。如果上的不是重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)的不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，那就不得不擠上無(wú)處落腳的求職獨(dú)木橋。去日本留學(xué)，情況就大不相同了。一是具有了國(guó)外的留學(xué)經(jīng)歷；二是可以初步精通日語(yǔ)，特別是口語(yǔ)，會(huì)給謀職增加籌碼；三是可以結(jié)識(shí)一批日本同學(xué)和日后的合作者，豐富了自己的關(guān)系資源。求職的道路可能會(huì)寬闊一些。
其三，去日本留學(xué)，可以體驗(yàn)艱辛，經(jīng)歷成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。一個(gè)人的成長(zhǎng)是要受到各方面的制約的。如今，家中就一個(gè)孩子，對(duì)于艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力越來(lái)越差。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一切事情全由父母做主的“呵護(hù)”和大學(xué)期間每個(gè)月幾百元的零用錢(qián)，將會(huì)逐漸地消磨了孩子的進(jìn)取精神和自覺(jué)鍛煉吃苦能力的意識(shí)。幾天十幾天的軍訓(xùn)生活，怎么也無(wú)法代替父母當(dāng)年上山下鄉(xiāng)，做兵團(tuán)戰(zhàn)士所經(jīng)歷的磨難。到了日本遠(yuǎn)離父母，一切要自己做主，上課、打工、生活，都要自己動(dòng)手。學(xué)習(xí)的時(shí)間，手中的金錢(qián)，需要自己掌握和管理?？梢韵胂?，一個(gè)小時(shí)700或者800日?qǐng)A的打工錢(qián)，凝聚著自己付出的汗水，無(wú)論如何不會(huì)毫無(wú)思考地?fù)]之而去。這樣，在不刻意的情況下，久而久之就學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞和百折不撓。人生貴有經(jīng)歷，經(jīng)歷未必全是成功的喜悅，也有失敗的淚水。但是，成功和失敗都是財(cái)富。在中國(guó)，18歲是成人節(jié)。在日本是20歲成人。在兩個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷兩個(gè)成人節(jié)，定會(huì)受益匪淺，在經(jīng)歷磨難的同時(shí)，體味成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其四，去日本留學(xué)回國(guó)工作后，可以享受我國(guó)的許多優(yōu)惠政策。今年，我國(guó)為了鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)，吸引人才，出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策，如就業(yè)、寄住、購(gòu)買(mǎi)免稅車(chē)輛等等。隨著我國(guó)加入WTO和籌辦2008年奧運(yùn)會(huì)步伐的加快，出國(guó)留學(xué)人員定會(huì)越來(lái)越受青睞。
這個(gè)周末，孩子就要乘飛機(jī)去日本了。如果說(shuō)孩子18年間是在溫室里度過(guò)的，那么18歲以后將會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。（劉成社）