以醫(yī)療為中心，在提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎上保證教學和科研任務的完成，并不斷提高教學質(zhì)量和科研水平。同時做好擴大預防，指導基層和計劃生育的技術(shù)工作。
（一）醫(yī)療
是醫(yī)院的主要功能。以診療與護理兩大業(yè)務為主體，醫(yī)療和輔助業(yè)務部門密切配合，形成一個為患者服務的醫(yī)療整體。醫(yī)療分為門診醫(yī)療、住院醫(yī)療、急救醫(yī)療和康復醫(yī)療。
（二）教學
醫(yī)學教育的一個顯著特點就是學校只是醫(yī)學教育的一部分，必須經(jīng)過醫(yī)院實習及畢業(yè)后醫(yī)學教育才能培養(yǎng)出合格的醫(yī)生、護士、教學醫(yī)院要承擔臨床教學任務。
（三）科學研究
開展臨床研究，能促進醫(yī)學和護理的發(fā)展，提高醫(yī)療和護理質(zhì)量。
（四）預防和社區(qū)衛(wèi)生服務
醫(yī)院應進行預防保健工作，提供社會醫(yī)療護理服務，開展社區(qū)家庭服務，指導基層做好計劃生育工作，進行健康教育、健康咨詢及疾病普查工作；提倡健康的生活方式和加強自我保健意識。
（一）醫(yī)療
是醫(yī)院的主要功能。以診療與護理兩大業(yè)務為主體，醫(yī)療和輔助業(yè)務部門密切配合，形成一個為患者服務的醫(yī)療整體。醫(yī)療分為門診醫(yī)療、住院醫(yī)療、急救醫(yī)療和康復醫(yī)療。
（二）教學
醫(yī)學教育的一個顯著特點就是學校只是醫(yī)學教育的一部分，必須經(jīng)過醫(yī)院實習及畢業(yè)后醫(yī)學教育才能培養(yǎng)出合格的醫(yī)生、護士、教學醫(yī)院要承擔臨床教學任務。
（三）科學研究
開展臨床研究，能促進醫(yī)學和護理的發(fā)展，提高醫(yī)療和護理質(zhì)量。
（四）預防和社區(qū)衛(wèi)生服務
醫(yī)院應進行預防保健工作，提供社會醫(yī)療護理服務，開展社區(qū)家庭服務，指導基層做好計劃生育工作，進行健康教育、健康咨詢及疾病普查工作；提倡健康的生活方式和加強自我保健意識。