雅思考試目前是全世界歡迎的英語(yǔ)水平測(cè)試。今年年初，雅思考試經(jīng)歷了一次變革，主要是針對(duì)寫(xiě)作單項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整。這一次的改革會(huì)給考生帶來(lái)什么影響？即將參加的考生又該如何應(yīng)對(duì)呢？北京新航道學(xué)校的校長(zhǎng)、人稱“胡雅思”的雅思教育專家胡敏教授接受了記者的專訪。
新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
如果對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)了解不夠，自然會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)的技巧和方法。在寫(xiě)作評(píng)分新標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)之前，原來(lái)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三點(diǎn)：前兩點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)交際內(nèi)容，語(yǔ)言質(zhì)量只占評(píng)分的三分之一。新標(biāo)準(zhǔn)四點(diǎn)中的第一點(diǎn)和第二點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是交際能力，第三點(diǎn)和第四點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言能力。這也就意味著交際能力和語(yǔ)言能力在評(píng)分的時(shí)候各占50％。
特別要強(qiáng)調(diào)的是，有考生認(rèn)為這次評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整是換湯不換藥，是考官的事，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是指揮棒，實(shí)際上，寫(xiě)作評(píng)分新標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)意味著對(duì)考生要求的提高，難度也增加了。因此，考生從現(xiàn)在開(kāi)始就要把更多的精力花在提高語(yǔ)言能力上。
新標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言基本功
新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作思路的擴(kuò)展、內(nèi)容的闡述。以前強(qiáng)調(diào)的套路在現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以后可能就不那么管用了。因?yàn)樾聵?biāo)準(zhǔn)要求考生再一次把注意力拖回到語(yǔ)言基本功上，所以，考生要加強(qiáng)詞匯能力和語(yǔ)法能力。
詞匯能力包含三點(diǎn)：其一是詞匯的寬度。也就是說(shuō)在一篇文章中某個(gè)關(guān)鍵的概念需要表述數(shù)次，考生是否能夠用同義詞或近義詞表達(dá)，避免重復(fù)；其二是詞匯的難度。也就是說(shuō)考生用語(yǔ)不能夠太隨意。其三是詞匯的得體性。相當(dāng)多的考生在考試中亂用非正式文體、隨意文體、莊嚴(yán)文體，實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn)后，考生切記作文答卷要求的是正式文體，要能夠讓考官看出來(lái)你具有英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)面表達(dá)能力。
語(yǔ)法能力由兩個(gè)方面組成：其一是語(yǔ)法范圍，考生要注意句子的長(zhǎng)短，復(fù)合句的使用，簡(jiǎn)單句子結(jié)構(gòu)和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)使用。有的考生認(rèn)為，只要我寫(xiě)的句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜就能獲得高分，這個(gè)觀點(diǎn)是不正確的。句子結(jié)構(gòu)的變化多端才是使語(yǔ)言變得豐富多彩的重要手法之一。例如，大家所熟知的一句話“Justdoit”非常簡(jiǎn)單，其道理非常直接，這樣簡(jiǎn)單的句子，其力量卻是絕對(duì)不可以低估的。其二是句子語(yǔ)法錯(cuò)誤的數(shù)量?？忌哪繕?biāo)應(yīng)該是盡可能地少犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，但在考場(chǎng)上的寫(xiě)作偶爾有語(yǔ)法錯(cuò)誤，只要不妨礙理解還是屬于正?，F(xiàn)象的。(記者 朱夢(mèng)綺)
新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
如果對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)了解不夠，自然會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)的技巧和方法。在寫(xiě)作評(píng)分新標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)之前，原來(lái)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三點(diǎn)：前兩點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)交際內(nèi)容，語(yǔ)言質(zhì)量只占評(píng)分的三分之一。新標(biāo)準(zhǔn)四點(diǎn)中的第一點(diǎn)和第二點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是交際能力，第三點(diǎn)和第四點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言能力。這也就意味著交際能力和語(yǔ)言能力在評(píng)分的時(shí)候各占50％。
特別要強(qiáng)調(diào)的是，有考生認(rèn)為這次評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整是換湯不換藥，是考官的事，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是指揮棒，實(shí)際上，寫(xiě)作評(píng)分新標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)意味著對(duì)考生要求的提高，難度也增加了。因此，考生從現(xiàn)在開(kāi)始就要把更多的精力花在提高語(yǔ)言能力上。
新標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言基本功
新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作思路的擴(kuò)展、內(nèi)容的闡述。以前強(qiáng)調(diào)的套路在現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以后可能就不那么管用了。因?yàn)樾聵?biāo)準(zhǔn)要求考生再一次把注意力拖回到語(yǔ)言基本功上，所以，考生要加強(qiáng)詞匯能力和語(yǔ)法能力。
詞匯能力包含三點(diǎn)：其一是詞匯的寬度。也就是說(shuō)在一篇文章中某個(gè)關(guān)鍵的概念需要表述數(shù)次，考生是否能夠用同義詞或近義詞表達(dá)，避免重復(fù)；其二是詞匯的難度。也就是說(shuō)考生用語(yǔ)不能夠太隨意。其三是詞匯的得體性。相當(dāng)多的考生在考試中亂用非正式文體、隨意文體、莊嚴(yán)文體，實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn)后，考生切記作文答卷要求的是正式文體，要能夠讓考官看出來(lái)你具有英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)面表達(dá)能力。
語(yǔ)法能力由兩個(gè)方面組成：其一是語(yǔ)法范圍，考生要注意句子的長(zhǎng)短，復(fù)合句的使用，簡(jiǎn)單句子結(jié)構(gòu)和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)使用。有的考生認(rèn)為，只要我寫(xiě)的句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜就能獲得高分，這個(gè)觀點(diǎn)是不正確的。句子結(jié)構(gòu)的變化多端才是使語(yǔ)言變得豐富多彩的重要手法之一。例如，大家所熟知的一句話“Justdoit”非常簡(jiǎn)單，其道理非常直接，這樣簡(jiǎn)單的句子，其力量卻是絕對(duì)不可以低估的。其二是句子語(yǔ)法錯(cuò)誤的數(shù)量?？忌哪繕?biāo)應(yīng)該是盡可能地少犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，但在考場(chǎng)上的寫(xiě)作偶爾有語(yǔ)法錯(cuò)誤，只要不妨礙理解還是屬于正?，F(xiàn)象的。(記者 朱夢(mèng)綺)