大學英語四級考試的總體趨勢是：重視語言運用，增加主觀題份量，多采用主觀題形式
的新題型，將語言知識的檢測融于運用之中，側重能力考查。聽力對話部分設題較為固定，但主觀題測試概率增加。閱讀理解側重語篇理解，其次為邏輯推理；細節(jié)題仍然存在；詞匯題突出詞語辨析；完形填空側重短文理解和詞語搭配考查。英譯漢主要考查長句子、復雜結構句。寫作除圖表作文，多為觀點論述“三段式”作文。
一、聽力部分
對話部分解題的五大技巧：
1. 從語音、語調中辨別說話人的態(tài)度。
2. 抓住否定結構來解題。
3. 從虛擬語氣中辨別說話人意圖。
4. 利用轉折信號詞獲取重要信息。
5. 通過短語的內涵意義來解題。
例如： W：I heard that you had decided not to attend the sports meet. Is that true?
M: I think under no circumstances should I give up the rare chance.
Q: What do we learn from the man s response?
從 under no circumstance及rare中可知道這里是雙重否定表示肯定。
短文聽力四種解題方法：
1. 首先，預覽所給的測試項目，預測短文的內容。
2. 留心短文開頭和結尾的句子，它們通常是文章的中心或作者的觀點，抓住它們，文章的
中心也就明晰了。
3. 邊聽邊記錄。
4. 由于短文聽力是多種能力的綜合測試，所以考生平時要熟悉基本語音知識及常用詞匯、
語法等基礎知識，擴大知識面，多讀各種題材的文章，訓練分析、推理、判斷、綜合的能力。
復合式聽寫五大技巧
這個部分主要考核的是考生聽的能力以及書面表達能力。做此部分時要注意以下幾點：
1. 在播放Directions部分時，快速瀏覽現(xiàn)有的材料，對所聽的短文有一個大致的了解，力
爭把握篇章大意。
2. 在Directions部分快要結束的時候，及時將注意力轉回文章開頭，做好聽寫準備。
3. 聽第一遍錄音時，重點在于理解全文，而不要急于動筆。正確的做法是：一邊聽錄音，
一邊看文字材料，重點在空格部分，力爭聽懂空格處是一個短語還是一個句子，為第二遍聽
錄音、寫內容打好基礎。
4. 聽第二遍錄音時，考生應利用空格后的停頓時間，以快的速度記錄空格內的詞句。
5. 第三遍錄音提供了檢查修改的機會。
二、閱讀理解五大解題要點
1.培養(yǎng)良好的閱讀習慣，默讀增加閱讀速度。首先，閱讀時不要一個詞一個詞地讀，更不要小聲地念。這樣做會減慢閱讀速度，而且還會影響考生理解某句話的意思。
2.注意通過上下文的提示猜詞。考生切忌一遇到生詞就著急，甚至停留太久
以致影響整個文章的閱讀。一般地來講，以下線索可以幫助考生猜測詞義：① 直接定義；
② 同位語往往也相當于一個定義；③ 定語從句也可以對其所修飾的詞的意思起一個界定作
用；④ 既可靠、也廣泛適用的猜詞方法是上下文中的并列表達；⑤ 舉例；列舉及標點符號 (特別是冒號，破折號，括號等)也可以幫助考生推測詞義，考生自己的知識也可提供很多幫
助。
3.精讀問題及選擇項，仔細品味問題的所指及選擇項之間意思的差別，切勿望文生
義，草率處之。
4.做完同一篇文章所附的問題后，應綜合看一下你的選擇，因為它們也許是緊密相
關的。
5. 選擇與所提問的內容針對性強的選擇項作為正確答案。
三、詞匯與結構辨析題解題三大技巧
1.詞匯與結構部分每小題所占分數(shù)為0.5分，因此，考生不必花費太多時間用于
此部分，基本上半分鐘做一題。
2. 語法題要判斷測試點，利用其語法特征和用法做題。
3. 根據(jù)提示詞，標點符號及反義詞等做詞匯題。
易混淆詞語的歸納
1. advice (n.) 忠告，建議
advise (v.) 向……建議，忠告
2. adapt (v.) 適應，適合；改編，改寫
adopt (v.) 采納，通過；收養(yǎng)
3. affect (v.) 影響；感動
effect (n.) 影響，作用，結果；效果；(v.)產生，招致
4. angel (n.) 天使
angle (n.) 解，角度；方面；觀點
5. all together (phrase)一起，一道
altogether (adv.) 全部地，完全；總共；總之
6. assure （v.）使放心，使確信；保證，擔保；保險
ensure (v.) 確保，保證
insure (v.) 保險，給……保險；保證
注： assure強調“肯定地保證，試圖使人相信”，常用于assure sb. of sth.或assure sb.
that(從句)中，在當“保證得到、保險”講時，等于ensure 和insure。
ensure的意思是“肯定、確信某事”，常用于ensure sth.或ensure sb. that結構中。insure主要的意思是“保險，投保”。
7. clash (v.) 碰撞；(n.) 碰撞聲
crash 摔壞；墜毀；失?。华?n.) 失敗，瓦解；爆炸聲，撞擊聲
8. comprise (v.) 包括，包含，構成
compose (v.) 組成，構成；創(chuàng)作
試比較：
The United States comprises 50 states.(包括)
The committee comprises seven members.(由……組成)
Our party is composed of teachers and students.(由……組成)
Water is composed of hydrogen and oxygen.(由……構成)
9. compliment (v.) 稱贊，恭維；(n.) 問好，致意，贊揚
complement (v.) 補充；(n.) 補語
10. consciousness (n.) 意識，覺悟，自覺
conscience (n.) 良心，良知
11. considerable (adj.) 相當大(多)的，可觀的；值得考慮的
considerate (adj.) 考慮周到的，體諒人的
12. contest (n.) 比賽，競爭
context (n.) 上下文，內容
13. credible (adj.) 可信的
creditable (adj.) 值得稱贊的，帶來榮耀的
14. descent (n.) 下降；下來；出身
decent (adj.) 體面的，恰當?shù)莫?BR> 15. distract (v.) 分神，打擾；擾亂，迷惑
contract (v.) 收縮；訂約，簽合同
subtract (v.) 減去，扣除
16. device (n.) 手段，辦法；裝置
devise (v.) 想出，設計出
17. discern (v.) 認出，發(fā)現(xiàn)；識別
concern (v.) 涉及，關系到；關心
18. dominant (adj.) 支配的，統(tǒng)治的，占優(yōu)勢的
dominate (v.) 支配，統(tǒng)治控制
19. effective (adj.) 有效的，產生效力的；實在的，實際的
efficient (adj.) (指人)有能力的，能干的;效率高的
20. healthful (adj.) 對健康有益的
healthy (adj.) 健康的
21. hanged (hang的過去式及過去分詞)絞死
hung (hang的過去式及ed分詞)懸掛
22. imaginative (adj.) 富于想象力的
imaginary (adj.) 假想的，想象中的，虛構的
23. intelligent (adj.) 聰明的，智慧的，理解力強的
intelligible (adj.) 可理解的，能懂的
intellectual (n.) 知識分子；(adj.) 智能的，顯示智力的，有智力的
24. intense (adj.) 強烈的，劇烈的
intensive (adj.) 仔細的，精細的
25. lessen (v.) 減少，減輕
lesson (n.) 功課
26. personal (adj.) 個人的，私人的；親自的，本人的；身體的
personnel (n.) 全體人員，全體職員；人事部門
27. precede (v.)先于，于，在……前
proceed (v.) 進行，繼續(xù)下去；發(fā)生
exceed (v.) 超過，勝過；越出
28. principal (n.) 校長；主要人物；(adj.) 主要的，基本的
principle (n.)原則，原理
29. proGREssive (adj.) 進步的，先進的；前進的
successive (adj.)連續(xù)的，接連的
的新題型，將語言知識的檢測融于運用之中，側重能力考查。聽力對話部分設題較為固定，但主觀題測試概率增加。閱讀理解側重語篇理解，其次為邏輯推理；細節(jié)題仍然存在；詞匯題突出詞語辨析；完形填空側重短文理解和詞語搭配考查。英譯漢主要考查長句子、復雜結構句。寫作除圖表作文，多為觀點論述“三段式”作文。
一、聽力部分
對話部分解題的五大技巧：
1. 從語音、語調中辨別說話人的態(tài)度。
2. 抓住否定結構來解題。
3. 從虛擬語氣中辨別說話人意圖。
4. 利用轉折信號詞獲取重要信息。
5. 通過短語的內涵意義來解題。
例如： W：I heard that you had decided not to attend the sports meet. Is that true?
M: I think under no circumstances should I give up the rare chance.
Q: What do we learn from the man s response?
從 under no circumstance及rare中可知道這里是雙重否定表示肯定。
短文聽力四種解題方法：
1. 首先，預覽所給的測試項目，預測短文的內容。
2. 留心短文開頭和結尾的句子，它們通常是文章的中心或作者的觀點，抓住它們，文章的
中心也就明晰了。
3. 邊聽邊記錄。
4. 由于短文聽力是多種能力的綜合測試，所以考生平時要熟悉基本語音知識及常用詞匯、
語法等基礎知識，擴大知識面，多讀各種題材的文章，訓練分析、推理、判斷、綜合的能力。
復合式聽寫五大技巧
這個部分主要考核的是考生聽的能力以及書面表達能力。做此部分時要注意以下幾點：
1. 在播放Directions部分時，快速瀏覽現(xiàn)有的材料，對所聽的短文有一個大致的了解，力
爭把握篇章大意。
2. 在Directions部分快要結束的時候，及時將注意力轉回文章開頭，做好聽寫準備。
3. 聽第一遍錄音時，重點在于理解全文，而不要急于動筆。正確的做法是：一邊聽錄音，
一邊看文字材料，重點在空格部分，力爭聽懂空格處是一個短語還是一個句子，為第二遍聽
錄音、寫內容打好基礎。
4. 聽第二遍錄音時，考生應利用空格后的停頓時間，以快的速度記錄空格內的詞句。
5. 第三遍錄音提供了檢查修改的機會。
二、閱讀理解五大解題要點
1.培養(yǎng)良好的閱讀習慣，默讀增加閱讀速度。首先，閱讀時不要一個詞一個詞地讀，更不要小聲地念。這樣做會減慢閱讀速度，而且還會影響考生理解某句話的意思。
2.注意通過上下文的提示猜詞。考生切忌一遇到生詞就著急，甚至停留太久
以致影響整個文章的閱讀。一般地來講，以下線索可以幫助考生猜測詞義：① 直接定義；
② 同位語往往也相當于一個定義；③ 定語從句也可以對其所修飾的詞的意思起一個界定作
用；④ 既可靠、也廣泛適用的猜詞方法是上下文中的并列表達；⑤ 舉例；列舉及標點符號 (特別是冒號，破折號，括號等)也可以幫助考生推測詞義，考生自己的知識也可提供很多幫
助。
3.精讀問題及選擇項，仔細品味問題的所指及選擇項之間意思的差別，切勿望文生
義，草率處之。
4.做完同一篇文章所附的問題后，應綜合看一下你的選擇，因為它們也許是緊密相
關的。
5. 選擇與所提問的內容針對性強的選擇項作為正確答案。
三、詞匯與結構辨析題解題三大技巧
1.詞匯與結構部分每小題所占分數(shù)為0.5分，因此，考生不必花費太多時間用于
此部分，基本上半分鐘做一題。
2. 語法題要判斷測試點，利用其語法特征和用法做題。
3. 根據(jù)提示詞，標點符號及反義詞等做詞匯題。
易混淆詞語的歸納
1. advice (n.) 忠告，建議
advise (v.) 向……建議，忠告
2. adapt (v.) 適應，適合；改編，改寫
adopt (v.) 采納，通過；收養(yǎng)
3. affect (v.) 影響；感動
effect (n.) 影響，作用，結果；效果；(v.)產生，招致
4. angel (n.) 天使
angle (n.) 解，角度；方面；觀點
5. all together (phrase)一起，一道
altogether (adv.) 全部地，完全；總共；總之
6. assure （v.）使放心，使確信；保證，擔保；保險
ensure (v.) 確保，保證
insure (v.) 保險，給……保險；保證
注： assure強調“肯定地保證，試圖使人相信”，常用于assure sb. of sth.或assure sb.
that(從句)中，在當“保證得到、保險”講時，等于ensure 和insure。
ensure的意思是“肯定、確信某事”，常用于ensure sth.或ensure sb. that結構中。insure主要的意思是“保險，投保”。
7. clash (v.) 碰撞；(n.) 碰撞聲
crash 摔壞；墜毀；失?。华?n.) 失敗，瓦解；爆炸聲，撞擊聲
8. comprise (v.) 包括，包含，構成
compose (v.) 組成，構成；創(chuàng)作
試比較：
The United States comprises 50 states.(包括)
The committee comprises seven members.(由……組成)
Our party is composed of teachers and students.(由……組成)
Water is composed of hydrogen and oxygen.(由……構成)
9. compliment (v.) 稱贊，恭維；(n.) 問好，致意，贊揚
complement (v.) 補充；(n.) 補語
10. consciousness (n.) 意識，覺悟，自覺
conscience (n.) 良心，良知
11. considerable (adj.) 相當大(多)的，可觀的；值得考慮的
considerate (adj.) 考慮周到的，體諒人的
12. contest (n.) 比賽，競爭
context (n.) 上下文，內容
13. credible (adj.) 可信的
creditable (adj.) 值得稱贊的，帶來榮耀的
14. descent (n.) 下降；下來；出身
decent (adj.) 體面的，恰當?shù)莫?BR> 15. distract (v.) 分神，打擾；擾亂，迷惑
contract (v.) 收縮；訂約，簽合同
subtract (v.) 減去，扣除
16. device (n.) 手段，辦法；裝置
devise (v.) 想出，設計出
17. discern (v.) 認出，發(fā)現(xiàn)；識別
concern (v.) 涉及，關系到；關心
18. dominant (adj.) 支配的，統(tǒng)治的，占優(yōu)勢的
dominate (v.) 支配，統(tǒng)治控制
19. effective (adj.) 有效的，產生效力的；實在的，實際的
efficient (adj.) (指人)有能力的，能干的;效率高的
20. healthful (adj.) 對健康有益的
healthy (adj.) 健康的
21. hanged (hang的過去式及過去分詞)絞死
hung (hang的過去式及ed分詞)懸掛
22. imaginative (adj.) 富于想象力的
imaginary (adj.) 假想的，想象中的，虛構的
23. intelligent (adj.) 聰明的，智慧的，理解力強的
intelligible (adj.) 可理解的，能懂的
intellectual (n.) 知識分子；(adj.) 智能的，顯示智力的，有智力的
24. intense (adj.) 強烈的，劇烈的
intensive (adj.) 仔細的，精細的
25. lessen (v.) 減少，減輕
lesson (n.) 功課
26. personal (adj.) 個人的，私人的；親自的，本人的；身體的
personnel (n.) 全體人員，全體職員；人事部門
27. precede (v.)先于，于，在……前
proceed (v.) 進行，繼續(xù)下去；發(fā)生
exceed (v.) 超過，勝過；越出
28. principal (n.) 校長；主要人物；(adj.) 主要的，基本的
principle (n.)原則，原理
29. proGREssive (adj.) 進步的，先進的；前進的
successive (adj.)連續(xù)的，接連的