一年一度的圣誕節(jié)降至，大街小巷都彌漫了濃濃的圣誕氣氛——商鋪的門窗上都涂上了圣誕老人的畫像，一個(gè)個(gè)外國人的形象：卷頭發(fā)，藍(lán)眼睛，大鼻子，長而卷的白色胡子……當(dāng)然，少不了秀上幾句英語——Merry Christmas。
對于英語單詞，我有著很強(qiáng)的敏感性，每每遇到一個(gè)單詞，我就不由自主地和英語四六級(jí)考試聯(lián)系起來，想想看這個(gè)單詞是否會(huì)在四級(jí)或者六級(jí)考試中出現(xiàn)，出現(xiàn)了我該怎么用它等等——我都懷疑自己是否腦子有病，怎么老是和英語單詞過不去呢。遺憾的是我的英語六級(jí)至今還是沒有過，四級(jí)也是考了很多次才勉強(qiáng)通過，而且考單詞的選擇題就根本沒有做。這說明我基本上沒有記住四六級(jí)英語單詞，事實(shí)上也如此，我根本記不住，值得欣慰的我還基本上能看懂一些英語文章。我想和我有同感的大學(xué)生也會(huì)不少，天天惦記著英語四六級(jí)考試，但直到大學(xué)畢業(yè)還有很多人沒有考過，學(xué)位證也就拿不到了。用他們的話說就是被外國人的語言給強(qiáng)*了，這輩子都難以擺脫英語考試的陰影。
圣誕節(jié)的氣氛在我國逐年濃厚或許和英語四六級(jí)考試有著一些必然的聯(lián)系，這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。但不可否認(rèn)的是中國人學(xué)習(xí)英語的“熱情”日漸增長，連小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都開始學(xué)習(xí)英語了，他們都會(huì)問候你：Merry Christmas！這讓我汗顏，因?yàn)榧词故沁^春節(jié)，他們也不一定問候你春節(jié)快樂，還得大人們教著好多次，并且問候了就給錢才能讓他們張開說漢語的口。
這真是一個(gè)奇怪的世界！看看我們中國人有多大的胸懷！世界不能缺少中國，中國需要世界在圣誕節(jié)的氣氛中和全民學(xué)英語的環(huán)境中顯露的淋漓精致。
不錯(cuò)，了解世界的重要的方式是用語言去溝通、去描述，但是拿是否過了英語考試四級(jí)考試來決定一個(gè)大學(xué)生四年學(xué)習(xí)的結(jié)果，未免有些不合適，正如當(dāng)韓國人申請成功了端午節(jié)后我們才記得那本應(yīng)該我們中國人的節(jié)日一樣在那里吵吵嚷嚷一樣。民族的才是世界的，我們在走向世界的同時(shí)，卻忘記了根本。
現(xiàn)在大學(xué)里，除了漢語專業(yè)的學(xué)生，還有那所大學(xué)開專門的漢語課嗎？沒有，即使有，也沒有英語課的課時(shí)多。記得我們只開了半學(xué)年的大學(xué)語文，還是無所謂的課程，上課的人寥寥無幾，還有人拿著一本英語四六詞匯，好像迷戀英語到了如癡如醉的地步——不論結(jié)果，這種精神讓我佩服。社會(huì)也是如此，不會(huì)英語已經(jīng)成了二十一世紀(jì)的文盲。人活一張臉，尤其是中國人，為了不至于成為文盲，免得讓外國人欺負(fù)咱們和別人笑話，所以大家爭著學(xué)習(xí)英語……某一天，中國人見了中國人用英語對話，見了美國人當(dāng)面給他秀一段，讓他們見識(shí)一下我們中國人的學(xué)習(xí)能力，那是多么值得驕傲的事情！
我從不懷疑我們民族的學(xué)習(xí)能力，但是總覺得學(xué)了很多科學(xué)可不學(xué)的東西，而沒有學(xué)到真正的東西，過圣誕節(jié)就是例證。圣誕節(jié)是基督徒的節(jié)日，基督教的寬容、平等、博愛等精神和理念估計(jì)我們大多數(shù)人并不了解，更談不上理解，我們只是喜湊熱鬧而已。看著別人過節(jié)、熱鬧，心里癢癢，湊個(gè)熱鬧，這無可厚非，誰讓這是咱們民族的特征呢。不過，個(gè)人以為任何事情都要有個(gè)度，正像學(xué)習(xí)英語一樣。那別人的東西為自己炫耀，首先是不誠實(shí)的表現(xiàn)，其次缺乏根的表現(xiàn)。不知道才此時(shí)，中華五千年的文明跑到哪里去了，還是緊緊地萎縮在教科書的某個(gè)角落里？不知道我們祖先看到我們在圣誕節(jié)里給別人的祖先燒香磕頭會(huì)做何感想？當(dāng)然更不知道在圣誕節(jié)之前的冬至，還有多少人記得？
……
圣誕節(jié)還未來臨，我也并不打算過這個(gè)外國人節(jié)日，可是讓我為難的是，我的手機(jī)里已經(jīng)塞滿了祝福圣誕快樂的短信，不回復(fù)的話，覺得都是朋友，回復(fù)的話，不知道說什么好。我想出了兩全其美的方法：回復(fù)新年快樂的祝福。不過，一個(gè)朋友卻說，你沒病吧，圣誕節(jié)還沒有過呢，怎么就過新年了……
我想我是病了，是因?yàn)楸秤⒄Z四六級(jí)單詞的緣故！
對于英語單詞，我有著很強(qiáng)的敏感性，每每遇到一個(gè)單詞，我就不由自主地和英語四六級(jí)考試聯(lián)系起來，想想看這個(gè)單詞是否會(huì)在四級(jí)或者六級(jí)考試中出現(xiàn)，出現(xiàn)了我該怎么用它等等——我都懷疑自己是否腦子有病，怎么老是和英語單詞過不去呢。遺憾的是我的英語六級(jí)至今還是沒有過，四級(jí)也是考了很多次才勉強(qiáng)通過，而且考單詞的選擇題就根本沒有做。這說明我基本上沒有記住四六級(jí)英語單詞，事實(shí)上也如此，我根本記不住，值得欣慰的我還基本上能看懂一些英語文章。我想和我有同感的大學(xué)生也會(huì)不少，天天惦記著英語四六級(jí)考試，但直到大學(xué)畢業(yè)還有很多人沒有考過，學(xué)位證也就拿不到了。用他們的話說就是被外國人的語言給強(qiáng)*了，這輩子都難以擺脫英語考試的陰影。
圣誕節(jié)的氣氛在我國逐年濃厚或許和英語四六級(jí)考試有著一些必然的聯(lián)系，這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。但不可否認(rèn)的是中國人學(xué)習(xí)英語的“熱情”日漸增長，連小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都開始學(xué)習(xí)英語了，他們都會(huì)問候你：Merry Christmas！這讓我汗顏，因?yàn)榧词故沁^春節(jié)，他們也不一定問候你春節(jié)快樂，還得大人們教著好多次，并且問候了就給錢才能讓他們張開說漢語的口。
這真是一個(gè)奇怪的世界！看看我們中國人有多大的胸懷！世界不能缺少中國，中國需要世界在圣誕節(jié)的氣氛中和全民學(xué)英語的環(huán)境中顯露的淋漓精致。
不錯(cuò)，了解世界的重要的方式是用語言去溝通、去描述，但是拿是否過了英語考試四級(jí)考試來決定一個(gè)大學(xué)生四年學(xué)習(xí)的結(jié)果，未免有些不合適，正如當(dāng)韓國人申請成功了端午節(jié)后我們才記得那本應(yīng)該我們中國人的節(jié)日一樣在那里吵吵嚷嚷一樣。民族的才是世界的，我們在走向世界的同時(shí)，卻忘記了根本。
現(xiàn)在大學(xué)里，除了漢語專業(yè)的學(xué)生，還有那所大學(xué)開專門的漢語課嗎？沒有，即使有，也沒有英語課的課時(shí)多。記得我們只開了半學(xué)年的大學(xué)語文，還是無所謂的課程，上課的人寥寥無幾，還有人拿著一本英語四六詞匯，好像迷戀英語到了如癡如醉的地步——不論結(jié)果，這種精神讓我佩服。社會(huì)也是如此，不會(huì)英語已經(jīng)成了二十一世紀(jì)的文盲。人活一張臉，尤其是中國人，為了不至于成為文盲，免得讓外國人欺負(fù)咱們和別人笑話，所以大家爭著學(xué)習(xí)英語……某一天，中國人見了中國人用英語對話，見了美國人當(dāng)面給他秀一段，讓他們見識(shí)一下我們中國人的學(xué)習(xí)能力，那是多么值得驕傲的事情！
我從不懷疑我們民族的學(xué)習(xí)能力，但是總覺得學(xué)了很多科學(xué)可不學(xué)的東西，而沒有學(xué)到真正的東西，過圣誕節(jié)就是例證。圣誕節(jié)是基督徒的節(jié)日，基督教的寬容、平等、博愛等精神和理念估計(jì)我們大多數(shù)人并不了解，更談不上理解，我們只是喜湊熱鬧而已。看著別人過節(jié)、熱鬧，心里癢癢，湊個(gè)熱鬧，這無可厚非，誰讓這是咱們民族的特征呢。不過，個(gè)人以為任何事情都要有個(gè)度，正像學(xué)習(xí)英語一樣。那別人的東西為自己炫耀，首先是不誠實(shí)的表現(xiàn)，其次缺乏根的表現(xiàn)。不知道才此時(shí)，中華五千年的文明跑到哪里去了，還是緊緊地萎縮在教科書的某個(gè)角落里？不知道我們祖先看到我們在圣誕節(jié)里給別人的祖先燒香磕頭會(huì)做何感想？當(dāng)然更不知道在圣誕節(jié)之前的冬至，還有多少人記得？
……
圣誕節(jié)還未來臨，我也并不打算過這個(gè)外國人節(jié)日，可是讓我為難的是，我的手機(jī)里已經(jīng)塞滿了祝福圣誕快樂的短信，不回復(fù)的話，覺得都是朋友，回復(fù)的話，不知道說什么好。我想出了兩全其美的方法：回復(fù)新年快樂的祝福。不過，一個(gè)朋友卻說，你沒病吧，圣誕節(jié)還沒有過呢，怎么就過新年了……
我想我是病了，是因?yàn)楸秤⒄Z四六級(jí)單詞的緣故！