明光市從今年暑期開始，在全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)行教師定期交流制度，以加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
該市義務(wù)教育學(xué)校教師的定期交流將從三個(gè)方面推開。一是校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的交流。每年從市區(qū)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員中選派一定比例的干部到農(nóng)村薄弱學(xué)校掛職副校長(zhǎng)，從農(nóng)村學(xué)校選派主任級(jí)以上職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員到市區(qū)學(xué)校掛職；中心小學(xué)新提拔的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，試用期內(nèi)原則上要到村小工作。二是教師的定期交流。從市區(qū)中小學(xué)選派教師到農(nóng)村中小學(xué)支教，農(nóng)村中小學(xué)選派教師到市區(qū)學(xué)校輪崗，農(nóng)村的滁州市級(jí)以上示范學(xué)校教師到區(qū)域內(nèi)薄弱學(xué)校支教；農(nóng)村中心校和村小互派教師支教、輪崗。三是強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶工作力度。每所市直學(xué)校和農(nóng)村一至三所學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”，城區(qū)特級(jí)教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人、省市級(jí)骨干教師和農(nóng)村學(xué)校、教師“結(jié)對(duì)子”，除平時(shí)加強(qiáng)聯(lián)系和交流外，每學(xué)期至少開展有成效活動(dòng)；教育局組織特級(jí)教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人、省市級(jí)骨干教師組成的講師團(tuán)，采用公開課、示范課和走下去、請(qǐng)上來的方式，指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)水平。
該市義務(wù)教育學(xué)校教師的定期交流將從三個(gè)方面推開。一是校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的交流。每年從市區(qū)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員中選派一定比例的干部到農(nóng)村薄弱學(xué)校掛職副校長(zhǎng)，從農(nóng)村學(xué)校選派主任級(jí)以上職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員到市區(qū)學(xué)校掛職；中心小學(xué)新提拔的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，試用期內(nèi)原則上要到村小工作。二是教師的定期交流。從市區(qū)中小學(xué)選派教師到農(nóng)村中小學(xué)支教，農(nóng)村中小學(xué)選派教師到市區(qū)學(xué)校輪崗，農(nóng)村的滁州市級(jí)以上示范學(xué)校教師到區(qū)域內(nèi)薄弱學(xué)校支教；農(nóng)村中心校和村小互派教師支教、輪崗。三是強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶工作力度。每所市直學(xué)校和農(nóng)村一至三所學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”，城區(qū)特級(jí)教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人、省市級(jí)骨干教師和農(nóng)村學(xué)校、教師“結(jié)對(duì)子”，除平時(shí)加強(qiáng)聯(lián)系和交流外，每學(xué)期至少開展有成效活動(dòng)；教育局組織特級(jí)教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人、省市級(jí)骨干教師組成的講師團(tuán)，采用公開課、示范課和走下去、請(qǐng)上來的方式，指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)水平。