8月8日，為期13天的德州市高中教師新課程培訓(xùn)圓滿結(jié)束。本次培訓(xùn)教師踴躍參與，22所高中的5168名教師參訓(xùn)，占應(yīng)訓(xùn)教師的95.5％。有10個(gè)學(xué)科班級(jí)的“關(guān)注度”列全省第二期參訓(xùn)9市第一名，占66.7％。指導(dǎo)教師工作積極，認(rèn)真細(xì)致，全市110名指導(dǎo)教師中有14名教師列9市前45名，占31.1％。
主要做法有三點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視。市教育局成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劉志祥局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，韓炳軍、王玉起、劉民生3位黨委成員任副組長(zhǎng)。市教育局召開了3次會(huì)議對(duì)培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行調(diào)度。4位黨委成員分3組，對(duì)所有參訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)問題，即刻解決，對(duì)有的學(xué)校甚至檢查督促了3次。各縣市區(qū)和參訓(xùn)學(xué)校均建立了一把手負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)期間22長(zhǎng)均在崗督訓(xùn)。二是研訓(xùn)合作。教研室15名高中教研員對(duì)本學(xué)科指導(dǎo)教師進(jìn)行選拔，并對(duì)他們的工作進(jìn)行管理、監(jiān)督和指導(dǎo)。職成教科負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織實(shí)施和綜合協(xié)調(diào)，制訂培訓(xùn)工作計(jì)劃，落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)職責(zé)，在德州五中設(shè)立培訓(xùn)管理辦公室，配置3部外線電話。培訓(xùn)期間，市管理員、技術(shù)員、教研員集中辦公，人手一臺(tái)電腦，對(duì)培訓(xùn)全程監(jiān)控和指導(dǎo)。三是注重細(xì)節(jié)。我市要求每天的觀看視頻、校本研討、網(wǎng)上討論和提交作業(yè)等6個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)均集中在校進(jìn)行。劉志祥局長(zhǎng)就如何搞好我市暑期高中教師遠(yuǎn)程研修，講了“三點(diǎn)意見”。王玉起副局長(zhǎng)提出了“十條要求”，職成教科又提出“八點(diǎn)建議”。這些措施大到學(xué)校硬件設(shè)備的配置、培訓(xùn)計(jì)劃和方案的制定，小到如何組織校本研討、提交作業(yè)等細(xì)節(jié)問題，都一一做了詳盡的安排，要求明確具體。
正確處理了“四個(gè)關(guān)系”：一是正確處理“虛實(shí)關(guān)系”，網(wǎng)上虛擬班級(jí)的管理和校內(nèi)校本研討放到同等重要的位置，同時(shí)督促落實(shí)。二是正確處理“新老關(guān)系”，校本研討“以老帶新”，微機(jī)使用和上網(wǎng)學(xué)習(xí)“以新帶老”。三是正確處理“時(shí)空關(guān)系”，在時(shí)間上搞好調(diào)配，達(dá)不到人手一機(jī)的學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)上網(wǎng)；在空間上整合家庭電腦，讓有家庭微機(jī)的教師充分利用業(yè)余時(shí)間在家上網(wǎng)學(xué)習(xí)。四是正確處理“質(zhì)量關(guān)系”，倡導(dǎo)教師在完成省定學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，努力提高作業(yè)、文章的質(zhì)量。
主要做法有三點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視。市教育局成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劉志祥局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，韓炳軍、王玉起、劉民生3位黨委成員任副組長(zhǎng)。市教育局召開了3次會(huì)議對(duì)培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行調(diào)度。4位黨委成員分3組，對(duì)所有參訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)問題，即刻解決，對(duì)有的學(xué)校甚至檢查督促了3次。各縣市區(qū)和參訓(xùn)學(xué)校均建立了一把手負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)期間22長(zhǎng)均在崗督訓(xùn)。二是研訓(xùn)合作。教研室15名高中教研員對(duì)本學(xué)科指導(dǎo)教師進(jìn)行選拔，并對(duì)他們的工作進(jìn)行管理、監(jiān)督和指導(dǎo)。職成教科負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織實(shí)施和綜合協(xié)調(diào)，制訂培訓(xùn)工作計(jì)劃，落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)職責(zé)，在德州五中設(shè)立培訓(xùn)管理辦公室，配置3部外線電話。培訓(xùn)期間，市管理員、技術(shù)員、教研員集中辦公，人手一臺(tái)電腦，對(duì)培訓(xùn)全程監(jiān)控和指導(dǎo)。三是注重細(xì)節(jié)。我市要求每天的觀看視頻、校本研討、網(wǎng)上討論和提交作業(yè)等6個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)均集中在校進(jìn)行。劉志祥局長(zhǎng)就如何搞好我市暑期高中教師遠(yuǎn)程研修，講了“三點(diǎn)意見”。王玉起副局長(zhǎng)提出了“十條要求”，職成教科又提出“八點(diǎn)建議”。這些措施大到學(xué)校硬件設(shè)備的配置、培訓(xùn)計(jì)劃和方案的制定，小到如何組織校本研討、提交作業(yè)等細(xì)節(jié)問題，都一一做了詳盡的安排，要求明確具體。
正確處理了“四個(gè)關(guān)系”：一是正確處理“虛實(shí)關(guān)系”，網(wǎng)上虛擬班級(jí)的管理和校內(nèi)校本研討放到同等重要的位置，同時(shí)督促落實(shí)。二是正確處理“新老關(guān)系”，校本研討“以老帶新”，微機(jī)使用和上網(wǎng)學(xué)習(xí)“以新帶老”。三是正確處理“時(shí)空關(guān)系”，在時(shí)間上搞好調(diào)配，達(dá)不到人手一機(jī)的學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)上網(wǎng)；在空間上整合家庭電腦，讓有家庭微機(jī)的教師充分利用業(yè)余時(shí)間在家上網(wǎng)學(xué)習(xí)。四是正確處理“質(zhì)量關(guān)系”，倡導(dǎo)教師在完成省定學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，努力提高作業(yè)、文章的質(zhì)量。