三峽高中建立激勵性的評價體系，強化正面激勵的育人功能，達到了促進學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展的作用。
近年來，該校倡導(dǎo)用贊美和榮譽激勵學(xué)生，創(chuàng)設(shè)了多種活動：學(xué)校對每年評出的優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵和三好學(xué)生標(biāo)兵披紅戴花，還給獲獎學(xué)生家長所在單位寄發(fā)喜報；評選優(yōu)秀畢業(yè)生、設(shè)立學(xué)習(xí)進步獎和科技小發(fā)明；校園電視臺每年舉辦一次“校園之星”評選及“才藝展示”活動等。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，和學(xué)生一起品嘗每一個成功，讓每個學(xué)生都能看到自己的亮點、得到大家的賞識，增強他們前進的信心。
近年來，該校倡導(dǎo)用贊美和榮譽激勵學(xué)生，創(chuàng)設(shè)了多種活動：學(xué)校對每年評出的優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵和三好學(xué)生標(biāo)兵披紅戴花，還給獲獎學(xué)生家長所在單位寄發(fā)喜報；評選優(yōu)秀畢業(yè)生、設(shè)立學(xué)習(xí)進步獎和科技小發(fā)明；校園電視臺每年舉辦一次“校園之星”評選及“才藝展示”活動等。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，和學(xué)生一起品嘗每一個成功，讓每個學(xué)生都能看到自己的亮點、得到大家的賞識，增強他們前進的信心。