選擇題
1．系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程稱為（ ）。
A．教學(xué)測驗
B．教學(xué)評價
C．教學(xué)測量
D．教學(xué)鑒定
答案與解析：選B。教學(xué)評價是指有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案做出決策。因此，正確答案選B。
2．教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（ ）。
A．做出分析
B．做出判斷
C．進行評估
D．做出決策
答案與解析：選D。教學(xué)評價是指有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案做出決策。因此，正確答案選D。
3．形成性評價通常發(fā)生在（ ）。
A．教學(xué)過程之前
B．學(xué)生畢業(yè)時
C．教學(xué)過程之后
D．教學(xué)過程之中
答案與解析：選D。形成性評價通常在教學(xué)過程中實施，一般是由學(xué)生完成一些與教學(xué)活動密切相關(guān)的測驗，也可以讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談。因此，正確答案選D。
4．根據(jù)教學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度，可分為（ ）。
A．形成性和總結(jié)性評價
B．常模參照與標(biāo)準(zhǔn)參照評價
C．配置性和診斷性評價
D．正式和非正式評價
答案與解析：選D。根據(jù)教學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度，有正式評價與非正式評價之分，正式評價指學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀，非正式評價則是針對個別學(xué)生的評價，并且評價的資料大多是采用非正式方式收集的。因此，正確答案選D。
5．基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（ ）。
A．常模參照評價
B．正式評價
C．標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D．非正式評價
答案與解析：選C。標(biāo)準(zhǔn)參照評價的含義是指基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。因此，正確答案選C。
6．診斷性評價多半是在（ ）實施。
A．教學(xué)過程中
B．形成性評價之后
C．形成性評價之前
D．教學(xué)過程之后
答案與解析：選B。診斷性評價，有時與配置性評價意義相當(dāng)，指了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與個體差異，有時指對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所做的評價，多半是在形成性評價之后實施。因此，正確答案選B。
7．教師自編測驗是由專家或?qū)W者們所編制的，是用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)（ ）。
A．教育目的服務(wù)的
B．教師和學(xué)生服務(wù)的
C．特定的教學(xué)服務(wù)
D．當(dāng)前工作服務(wù)的
答案與解析：選C。教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測驗?zāi)康?，自己編制的測驗，是為特定的教學(xué)服務(wù)的，教師自編測驗通常用于測量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。因此，正確答案選C。
1．系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程稱為（ ）。
A．教學(xué)測驗
B．教學(xué)評價
C．教學(xué)測量
D．教學(xué)鑒定
答案與解析：選B。教學(xué)評價是指有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案做出決策。因此，正確答案選B。
2．教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（ ）。
A．做出分析
B．做出判斷
C．進行評估
D．做出決策
答案與解析：選D。教學(xué)評價是指有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案做出決策。因此，正確答案選D。
3．形成性評價通常發(fā)生在（ ）。
A．教學(xué)過程之前
B．學(xué)生畢業(yè)時
C．教學(xué)過程之后
D．教學(xué)過程之中
答案與解析：選D。形成性評價通常在教學(xué)過程中實施，一般是由學(xué)生完成一些與教學(xué)活動密切相關(guān)的測驗，也可以讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談。因此，正確答案選D。
4．根據(jù)教學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度，可分為（ ）。
A．形成性和總結(jié)性評價
B．常模參照與標(biāo)準(zhǔn)參照評價
C．配置性和診斷性評價
D．正式和非正式評價
答案與解析：選D。根據(jù)教學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度，有正式評價與非正式評價之分，正式評價指學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀，非正式評價則是針對個別學(xué)生的評價，并且評價的資料大多是采用非正式方式收集的。因此，正確答案選D。
5．基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（ ）。
A．常模參照評價
B．正式評價
C．標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D．非正式評價
答案與解析：選C。標(biāo)準(zhǔn)參照評價的含義是指基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。因此，正確答案選C。
6．診斷性評價多半是在（ ）實施。
A．教學(xué)過程中
B．形成性評價之后
C．形成性評價之前
D．教學(xué)過程之后
答案與解析：選B。診斷性評價，有時與配置性評價意義相當(dāng)，指了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與個體差異，有時指對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所做的評價，多半是在形成性評價之后實施。因此，正確答案選B。
7．教師自編測驗是由專家或?qū)W者們所編制的，是用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)（ ）。
A．教育目的服務(wù)的
B．教師和學(xué)生服務(wù)的
C．特定的教學(xué)服務(wù)
D．當(dāng)前工作服務(wù)的
答案與解析：選C。教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測驗?zāi)康?，自己編制的測驗，是為特定的教學(xué)服務(wù)的，教師自編測驗通常用于測量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。因此，正確答案選C。