無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
責(zé)任感的議論文篇一
細(xì)細(xì)想來,人的一生就是做什么樣的人的一生,當(dāng)我們決定做什么的時候,其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了,那就是“責(zé)任”二字。一個成功的人必然是一個有責(zé)任心的人。
記得美國著 名心理學(xué)家弗洛姆說過:“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?!蔽矣X得這話很對,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候,當(dāng)我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,明確目標(biāo)后,我們一定會盡心盡力,千方百計(jì)做好的。
曾經(jīng)看到一個故事,說一個汽車司機(jī),一次行車中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發(fā)動機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下,如果他不那樣做,后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要,這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則。
細(xì)想自己,平時應(yīng)貪玩將大好時光白白流失掉,事后回想又萬般后悔;做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯,到了訂正的時候每每才說:“呀,我怎么又粗心了?”其實(shí)這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣,我做人還有什么意義呢?
我們常常拜讀一些偉人的名言,時時感嘆偉人說得是那樣的好,但是我們要知道,任何一個偉人的成功,都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù),平凡的人隨處可見,但是像上面說的司機(jī)那樣,做有責(zé)任的凡人,那才是我們真正應(yīng)該效仿的。
在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任,這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個有責(zé)任心的人,這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。
責(zé)任感的議論文篇二
責(zé)任感,應(yīng)該說人人都有,但大多數(shù)人不能把責(zé)任感所擁有的巨大力量喚醒,這種力量讓人吃驚、讓人感動。她,就是一個完美的例子……
這個是一個寧靜的小山村,這個小山村中,來了一位十三歲的女孩兒,本該坐在初一教室里的她,背著包來這里做代課老師。每天讓孩子抄一篇課文,管好這二十八個孩子是她要做的事,可是,管好他們可不是件容易的事啊!“一個也不能少”是班主任高老師臨走囑咐的話,也是這個小老師一定要做好的事情。日子不是那么順利的。班里的一位女生被體校選中了,要去縣城里,魏老師當(dāng)然不同意,但車子還是把這位女生送到了縣城。魏老師在車子后面追了幾十里,山路崎嶇,最終雖然沒有追到車子,但仍很感人!
怎么辦?高老師說“一個都不能少”,才幾天,卻已經(jīng)少了一個,怎么想高老師交代?小小年紀(jì)的魏老師心中多了幾分不安。
過了不久,又少了一個學(xué)生——張慧科,魏老師詢問他的媽媽,才得知,張慧科去縣城里打工了。又少了一個學(xué)生!魏老師很不安,便與同學(xué)們一起努力湊夠了“巨款”九元錢,以為夠去縣城的了,到了車站才得知一張車票要20。5元,這如晴天霹靂,不過魏老師還是渾水摸魚上了車,但不幸在半路被“扔”下了車,堅(jiān)強(qiáng)的她走了幾天幾夜,找到了帶張慧科來打工的女孩,費(fèi)盡了心思,想盡了辦法,還去求助電視臺,天天在電視臺門口喊話,感動了臺長,找到了張慧科。
這么多感人的瞬間中,最令我感動的是搬完磚頭的同學(xué)們走進(jìn)商店的情景,生在貧苦小山村的他們,竟然連飲料都沒喝過。為了湊車費(fèi),他們努力搬了1500多塊磚頭,一塊塊磚頭在他們手中是那么重,幾個小時他們一口水也沒喝,買了2聽可樂,也只是28個同學(xué)分著喝,你喝一口,我喝一口,每次喝完以后,就依依不舍地把可樂交給別的同學(xué),他們……我們現(xiàn)在都是一人喝一瓶,可他們……看著他們我好想哭!
魏老師,她小小年紀(jì)就可以這么有責(zé)任感,能為了一句“一個都不能少”翻山越嶺,走去縣城,走著找學(xué)生,努力向前,不讓學(xué)生少一個,雖然最后還是少了一個,但是仍然讓我們潸然淚下。路途坎坷,她不怕,她只是完成自己的承諾——一個都不能少。一路艱辛,她也不后悔,她只是為了學(xué)生,為了自己的良心——一個都不能少!
“一個都不能少”,這是一句多么美妙的語言,它不僅僅是單純的一個個文字,更體現(xiàn)了一個貧苦小山村女教師偉大的責(zé)任心,我會把這句美妙的語言——一個都不能少,銘記于心!
責(zé)任感的議論文篇一
細(xì)細(xì)想來,人的一生就是做什么樣的人的一生,當(dāng)我們決定做什么的時候,其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了,那就是“責(zé)任”二字。一個成功的人必然是一個有責(zé)任心的人。
記得美國著 名心理學(xué)家弗洛姆說過:“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?!蔽矣X得這話很對,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候,當(dāng)我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,明確目標(biāo)后,我們一定會盡心盡力,千方百計(jì)做好的。
曾經(jīng)看到一個故事,說一個汽車司機(jī),一次行車中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發(fā)動機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下,如果他不那樣做,后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要,這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則。
細(xì)想自己,平時應(yīng)貪玩將大好時光白白流失掉,事后回想又萬般后悔;做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯,到了訂正的時候每每才說:“呀,我怎么又粗心了?”其實(shí)這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣,我做人還有什么意義呢?
我們常常拜讀一些偉人的名言,時時感嘆偉人說得是那樣的好,但是我們要知道,任何一個偉人的成功,都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù),平凡的人隨處可見,但是像上面說的司機(jī)那樣,做有責(zé)任的凡人,那才是我們真正應(yīng)該效仿的。
在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任,這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個有責(zé)任心的人,這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。
責(zé)任感的議論文篇二
責(zé)任感,應(yīng)該說人人都有,但大多數(shù)人不能把責(zé)任感所擁有的巨大力量喚醒,這種力量讓人吃驚、讓人感動。她,就是一個完美的例子……
這個是一個寧靜的小山村,這個小山村中,來了一位十三歲的女孩兒,本該坐在初一教室里的她,背著包來這里做代課老師。每天讓孩子抄一篇課文,管好這二十八個孩子是她要做的事,可是,管好他們可不是件容易的事啊!“一個也不能少”是班主任高老師臨走囑咐的話,也是這個小老師一定要做好的事情。日子不是那么順利的。班里的一位女生被體校選中了,要去縣城里,魏老師當(dāng)然不同意,但車子還是把這位女生送到了縣城。魏老師在車子后面追了幾十里,山路崎嶇,最終雖然沒有追到車子,但仍很感人!
怎么辦?高老師說“一個都不能少”,才幾天,卻已經(jīng)少了一個,怎么想高老師交代?小小年紀(jì)的魏老師心中多了幾分不安。
過了不久,又少了一個學(xué)生——張慧科,魏老師詢問他的媽媽,才得知,張慧科去縣城里打工了。又少了一個學(xué)生!魏老師很不安,便與同學(xué)們一起努力湊夠了“巨款”九元錢,以為夠去縣城的了,到了車站才得知一張車票要20。5元,這如晴天霹靂,不過魏老師還是渾水摸魚上了車,但不幸在半路被“扔”下了車,堅(jiān)強(qiáng)的她走了幾天幾夜,找到了帶張慧科來打工的女孩,費(fèi)盡了心思,想盡了辦法,還去求助電視臺,天天在電視臺門口喊話,感動了臺長,找到了張慧科。
這么多感人的瞬間中,最令我感動的是搬完磚頭的同學(xué)們走進(jìn)商店的情景,生在貧苦小山村的他們,竟然連飲料都沒喝過。為了湊車費(fèi),他們努力搬了1500多塊磚頭,一塊塊磚頭在他們手中是那么重,幾個小時他們一口水也沒喝,買了2聽可樂,也只是28個同學(xué)分著喝,你喝一口,我喝一口,每次喝完以后,就依依不舍地把可樂交給別的同學(xué),他們……我們現(xiàn)在都是一人喝一瓶,可他們……看著他們我好想哭!
魏老師,她小小年紀(jì)就可以這么有責(zé)任感,能為了一句“一個都不能少”翻山越嶺,走去縣城,走著找學(xué)生,努力向前,不讓學(xué)生少一個,雖然最后還是少了一個,但是仍然讓我們潸然淚下。路途坎坷,她不怕,她只是完成自己的承諾——一個都不能少。一路艱辛,她也不后悔,她只是為了學(xué)生,為了自己的良心——一個都不能少!
“一個都不能少”,這是一句多么美妙的語言,它不僅僅是單純的一個個文字,更體現(xiàn)了一個貧苦小山村女教師偉大的責(zé)任心,我會把這句美妙的語言——一個都不能少,銘記于心!

