問：寫作是我苦惱的了，有什么方法能在短時間內迅速提高呢？？
周驍：首先，請定義具體多久的時間稱之為短時間？一月，一星期，三天？并且，得提高到多高的程度呢？
其次，一月以上的時間，可以從ＴＡＳＫ２開始準備起，練習?？荚掝}，從思路的擴展開始，有了思路，再談語言。一月以下，那么時間就很緊張了，可以從整篇的文章開始練習，適當記住一些自己經常用到的語言，并且大小作文一起練習，因為小作文比較好準備，對劍橋５，６的圖表題好都要寫一遍，很可能在考試的時候遇見雷同的表格。如果只有１個星期，那么。。背誦小作文句子文章，大作文背誦常用理由句子。如果只有１天，那么，準備好證件，去考場吧。。。
問：老師，我每次寫作文總是感覺言之無物，或者有很多中文可以表述的內容不知道如果用英文來表達，請指點。
周驍：首先，言之無物，是很多考生所面臨的普遍問題。要解決它，先得知道，很多題目之間具備一定的聯系性，對經常寫到的理由，自己要適當的掌握，牢記。其次，在分析問題的時候，要從細微處分析，而不要講大話空話，要具體的用有實際意義的小詞。再次，介紹大家一個很簡單的分析題目方法。把一個理由拆成多個方面，能幫助剛接觸雅思考試的同學找話題。如：解釋investmenton sports 能促進 經濟進步的時候。很多同學用到sports 能帶來收入，能促進經濟發(fā)展，那么，這些語言都很不具體。可以先想２個和經濟有關的詞語。比如： revenue and industry .然后再想這項投資行為怎么帶來收入 如：subsidy. franchise.sales to commemorative corns or stamps. …… industry 可以從catering. tourism .這樣，無論從中文還是英文，都比較好解釋。
問：老師，預測一下12月1號的作文吧！
周驍：今年下半年的題目比較趨向于老題，也就是２００６年以前的題目，但是加入了新的限制，如，考生不能很自由的從一些萬能的理由中找思路，而必須從標題當中所限制的范圍中組織語言。
預測，是個很難的任務，其實很唯心的，不符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律。哈哈。但是，個人感覺global exchange（熱門話題，但是較長時間沒有考過，近考的也是一個globalization中的老話題了），how to solve environmental problems，university funcation應該是需要準備的。
問：能否介紹一些雅思寫作方面的書？好是那種注重基礎的循序漸進。
周驍：環(huán)球雅思學校吳建業(yè)老師的書挺基礎實用的。比如：勝策。
問：我考了兩次雅思，寫作都是5分，傷心，如何才能確保在半年之內沖到6分？
周驍：請問該同學，其余門類分數怎樣呢？如果差別太多，說明沒有掌握雅思寫作所需要的能力。半年的時間是比較長的，可以從內容上提高，多看一些高分的范文，然后自己練習，寫完以后和范文進行比較。
問：四六級的表達方式可以運用到雅思寫作當中嗎？如果運用了這些會不會得低分？
周驍：可以啊。雅思寫作絕對不是說背了幾個詞或句子就能得高分，而是要從內容上解釋充分徹底，語言適當多用書面表達方式就行。（當然，４，６級的表達方式還是相對口語化了）
問：雅思寫作5.5到底是一個什么程度，高中生能達到嗎？
周驍：高中生完全具備達到５.５分的能力。簡單來說，不偏題，大小作文都寫完，語言相對書面，基本消除語法錯誤，就能達到這個要求了。
問：平常一直都在聯系寫作，一周寫，但是怎樣才知道自己有沒有進步呢？也沒有老師批改！
周驍：如果沒有老師，可以請同學改啊。如果實在找不到人，可以找有范文的題目寫，寫完和范文對比。
其實，如果覺得自己越寫越多，速度也提高了，那么，就在進步啦。
問：雅思寫作里什么情況會被認為是抄襲？有些觀點論據也和范文的一樣，那樣算抄襲嗎？怎樣才能避免被懷疑是抄襲??？
周驍：首先得明白：大部分同學都不可能寫出一個只有自己掌握的語言。咱們能表達出來的單詞也就那么２，３０００的。要寫出自己獨特的語言，關鍵是理由段的解釋過程。如果一模一樣的范文照搬，是被我們老師所不認可的。但是，如果你是背誦了自己寫的文章，那是不會被認為抄襲的啊。
那么，為什么一些同學沒有背誦市面上常見的文章，也被認為背誦呢？因為在考前同學們都準備了一些語言，甚至模板，一見題目，似乎熟悉，立馬開寫，結果完全忽略了題目當中的一些關鍵詞，有經驗的考官完全能看出文章是背誦的！
問：雅思寫作注重結構詞匯還是idea思想？
周驍：結構是基礎，語言是加分重點。
問：一般是議論文，需要提供論據，那么一般我們需要提供多少個論據呢？兩到三個夠嗎？是不是只要把論據展開就行了？
周驍：如果能把一個論據寫清楚，那么少點無妨。如果論據闡述過程遇到了困難，可以多寫幾個。但是，一定要把握論據與所要表達觀點之間的聯系
問：我是新手，請問雅思考試時閱讀和寫作試卷是一起發(fā)下來的嗎？
周驍：１０點發(fā)閱讀試卷。１１點收閱讀試卷與答題卡。１１點發(fā)寫作試卷
問：周老師，12月1日的G類考試，寫作應該怎么復習有效？TASK 1和TASK 2至少應該準備多少東西？我的目標是6分。
周驍：１２月１號的考試迫在眉睫，要練習太多的文章已經不很現實，建議把以前寫過的拿出來整理，找出題目之間的聯系，并對之進行修改，提高。如果還沒有寫過，至少要看看抱怨信，請求信。大作文，工作，動物，電視話題也是Ｇ類?？荚掝}
問：老師，我每次寫作文總是感覺言之無物，或者有很多中文可以表述的內容不知道如果用英文來表達，請指點。說白了就是看到題目沒有什么說的啊！找不到切入點啊
周驍：可以先分析題目和那些方面有關，再找和每個方面有關的內容。如： conducting experiments on animals，可以從動物（自然環(huán)境），科研，社會的角度分析。再如：learning one language need understand its cultures or history. 本題，則可以從動作的發(fā)生者， 學生；動作的接受者，語言（文化）來分析。然后再想，對每個方面的理由，學生，有學習的興趣，學習的內容，被學習的語言，則從文化的保存，文化的繁榮來寫。
問：作文可不可以開頭點題，結尾扣題，然后中間就3段都In the perspective of xxx，中心句。（從3個角度論述觀點的正確。）這樣的模式可取嗎？會不會因此扣分？自己感覺這樣寫很容易。
周驍：可以啊。 并沒有一定的模式非得怎么寫。對水平較高的同學，只要扣住題目，邏輯正確，不忽略標題的考點，就行。
問：老師，您覺得我背一些比較好的句子運用到雅思寫作中，這種方法可行嗎？作用大嗎？
周驍：可以啊。這是比較好的捷徑。
問：英語寫作如何會地道些？老師說要把主動句多換為被動句式，還有別的方法嗎？
周驍：如何寫地道的好辦法之一是多看原汁原味的文章。對應試而言，可以從主語從句，狀語從句，肯定句改否定句，以及少用動詞多用名詞來準備。
問：老師提倡背模版句嗎？我上次考試就背了好多，結果自己感覺不錯，分數只有6.我覺得自己平時不背也可以有6得水平，所以對背模版句產生了懷疑，這次考試也不打算背了。
周驍：寫作６是一個可以接受的分數了啦。摸板能幫助學生提高速度，但是，對于基礎比較好的同學，是可以不背誦的。
問：老師，明年一月份的雅思會不會有很大的變動??？我想1月12日考雅思啊。能預測下有多少舊題的概率么？
周驍：應該變化不大的。但是，近幾個月小作文考了幾次結構以及流程圖，要適當關注。
問：只要把道理講清楚，能夠說服考官，就是一篇成功的作文嗎？那么用的句子不高級怎么辦？怎么提高？
周驍：是的。寫文章本質上就是說服考官給考生一個滿意的分數。就象在法庭上辯論的，擺證據，列法條，都是為了說服法官相信證言證詞。
句子不高級，可以從語法上著手，并通過看范文和對從句的分析，逐漸提高句子的把握能力。
問：我的雅思口語6，聽力6.5，閱讀6.5，可是寫作只有5分。請問周老師對于我這樣的考生有什么建議？我希望聽力和閱讀在7分以上，寫作在6分以上。
周驍：請問這位同學，自己對考試成績有什么感想？自己覺得寫作分數為什么不高呢？
問： 周老師，你好，我現在大三，已經過了大學英語六級，通過自學能直接去參加雅思考試嗎？自學的話有什么書可以推薦？是不是在考前一定要把劍3-6都做一遍？謝謝！
周驍：自學也可以。不過，如果有條件，好還是報個培訓班比較好，這樣能更快的了解考試，找到有效的應試方法。劍橋的題目是要反復做的。
問：請問英語的寫作除了用上高級詞匯和盡量使用長句之外，它的得分點還有那些？
周驍：思路的深刻。內容的詳實。如：從 morality . ethics …… seeking fortune…… independence 等來分析。而不是拿到題目就說它能使學習更加方便。
問：常有閱讀考8.5甚至9分的考生（還真有點眼紅）象這樣的考生是真的如培訓機構所說的那樣用了他們教授的有效方法嗎？雅思閱讀，技巧是不是真的很重要？
周驍：培訓機構有一定的作用，但是，對８分，８。５分這樣的分數，關鍵還是自己的實力。有些培訓機構以８分９分來吸引學生，我個人認為，這是比較夸張的宣傳方式。
問：有人說外國人思維直接了黨，用詞簡潔，無需大詞，長難句，可有的國內老師確說句子結構復雜會得分更高，到底高分作文的標準是什么樣的呢？
周驍：語法準確，表達方式靈活，內容深刻。雖然很多外國作文詞語不難，但是詞組很多啊，表達也很地道。而一些中國同學的作文，單詞很難，但是實際解釋并不徹底
周驍：首先，請定義具體多久的時間稱之為短時間？一月，一星期，三天？并且，得提高到多高的程度呢？
其次，一月以上的時間，可以從ＴＡＳＫ２開始準備起，練習?？荚掝}，從思路的擴展開始，有了思路，再談語言。一月以下，那么時間就很緊張了，可以從整篇的文章開始練習，適當記住一些自己經常用到的語言，并且大小作文一起練習，因為小作文比較好準備，對劍橋５，６的圖表題好都要寫一遍，很可能在考試的時候遇見雷同的表格。如果只有１個星期，那么。。背誦小作文句子文章，大作文背誦常用理由句子。如果只有１天，那么，準備好證件，去考場吧。。。
問：老師，我每次寫作文總是感覺言之無物，或者有很多中文可以表述的內容不知道如果用英文來表達，請指點。
周驍：首先，言之無物，是很多考生所面臨的普遍問題。要解決它，先得知道，很多題目之間具備一定的聯系性，對經常寫到的理由，自己要適當的掌握，牢記。其次，在分析問題的時候，要從細微處分析，而不要講大話空話，要具體的用有實際意義的小詞。再次，介紹大家一個很簡單的分析題目方法。把一個理由拆成多個方面，能幫助剛接觸雅思考試的同學找話題。如：解釋investmenton sports 能促進 經濟進步的時候。很多同學用到sports 能帶來收入，能促進經濟發(fā)展，那么，這些語言都很不具體。可以先想２個和經濟有關的詞語。比如： revenue and industry .然后再想這項投資行為怎么帶來收入 如：subsidy. franchise.sales to commemorative corns or stamps. …… industry 可以從catering. tourism .這樣，無論從中文還是英文，都比較好解釋。
問：老師，預測一下12月1號的作文吧！
周驍：今年下半年的題目比較趨向于老題，也就是２００６年以前的題目，但是加入了新的限制，如，考生不能很自由的從一些萬能的理由中找思路，而必須從標題當中所限制的范圍中組織語言。
預測，是個很難的任務，其實很唯心的，不符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律。哈哈。但是，個人感覺global exchange（熱門話題，但是較長時間沒有考過，近考的也是一個globalization中的老話題了），how to solve environmental problems，university funcation應該是需要準備的。
問：能否介紹一些雅思寫作方面的書？好是那種注重基礎的循序漸進。
周驍：環(huán)球雅思學校吳建業(yè)老師的書挺基礎實用的。比如：勝策。
問：我考了兩次雅思，寫作都是5分，傷心，如何才能確保在半年之內沖到6分？
周驍：請問該同學，其余門類分數怎樣呢？如果差別太多，說明沒有掌握雅思寫作所需要的能力。半年的時間是比較長的，可以從內容上提高，多看一些高分的范文，然后自己練習，寫完以后和范文進行比較。
問：四六級的表達方式可以運用到雅思寫作當中嗎？如果運用了這些會不會得低分？
周驍：可以啊。雅思寫作絕對不是說背了幾個詞或句子就能得高分，而是要從內容上解釋充分徹底，語言適當多用書面表達方式就行。（當然，４，６級的表達方式還是相對口語化了）
問：雅思寫作5.5到底是一個什么程度，高中生能達到嗎？
周驍：高中生完全具備達到５.５分的能力。簡單來說，不偏題，大小作文都寫完，語言相對書面，基本消除語法錯誤，就能達到這個要求了。
問：平常一直都在聯系寫作，一周寫，但是怎樣才知道自己有沒有進步呢？也沒有老師批改！
周驍：如果沒有老師，可以請同學改啊。如果實在找不到人，可以找有范文的題目寫，寫完和范文對比。
其實，如果覺得自己越寫越多，速度也提高了，那么，就在進步啦。
問：雅思寫作里什么情況會被認為是抄襲？有些觀點論據也和范文的一樣，那樣算抄襲嗎？怎樣才能避免被懷疑是抄襲??？
周驍：首先得明白：大部分同學都不可能寫出一個只有自己掌握的語言。咱們能表達出來的單詞也就那么２，３０００的。要寫出自己獨特的語言，關鍵是理由段的解釋過程。如果一模一樣的范文照搬，是被我們老師所不認可的。但是，如果你是背誦了自己寫的文章，那是不會被認為抄襲的啊。
那么，為什么一些同學沒有背誦市面上常見的文章，也被認為背誦呢？因為在考前同學們都準備了一些語言，甚至模板，一見題目，似乎熟悉，立馬開寫，結果完全忽略了題目當中的一些關鍵詞，有經驗的考官完全能看出文章是背誦的！
問：雅思寫作注重結構詞匯還是idea思想？
周驍：結構是基礎，語言是加分重點。
問：一般是議論文，需要提供論據，那么一般我們需要提供多少個論據呢？兩到三個夠嗎？是不是只要把論據展開就行了？
周驍：如果能把一個論據寫清楚，那么少點無妨。如果論據闡述過程遇到了困難，可以多寫幾個。但是，一定要把握論據與所要表達觀點之間的聯系
問：我是新手，請問雅思考試時閱讀和寫作試卷是一起發(fā)下來的嗎？
周驍：１０點發(fā)閱讀試卷。１１點收閱讀試卷與答題卡。１１點發(fā)寫作試卷
問：周老師，12月1日的G類考試，寫作應該怎么復習有效？TASK 1和TASK 2至少應該準備多少東西？我的目標是6分。
周驍：１２月１號的考試迫在眉睫，要練習太多的文章已經不很現實，建議把以前寫過的拿出來整理，找出題目之間的聯系，并對之進行修改，提高。如果還沒有寫過，至少要看看抱怨信，請求信。大作文，工作，動物，電視話題也是Ｇ類?？荚掝}
問：老師，我每次寫作文總是感覺言之無物，或者有很多中文可以表述的內容不知道如果用英文來表達，請指點。說白了就是看到題目沒有什么說的啊！找不到切入點啊
周驍：可以先分析題目和那些方面有關，再找和每個方面有關的內容。如： conducting experiments on animals，可以從動物（自然環(huán)境），科研，社會的角度分析。再如：learning one language need understand its cultures or history. 本題，則可以從動作的發(fā)生者， 學生；動作的接受者，語言（文化）來分析。然后再想，對每個方面的理由，學生，有學習的興趣，學習的內容，被學習的語言，則從文化的保存，文化的繁榮來寫。
問：作文可不可以開頭點題，結尾扣題，然后中間就3段都In the perspective of xxx，中心句。（從3個角度論述觀點的正確。）這樣的模式可取嗎？會不會因此扣分？自己感覺這樣寫很容易。
周驍：可以啊。 并沒有一定的模式非得怎么寫。對水平較高的同學，只要扣住題目，邏輯正確，不忽略標題的考點，就行。
問：老師，您覺得我背一些比較好的句子運用到雅思寫作中，這種方法可行嗎？作用大嗎？
周驍：可以啊。這是比較好的捷徑。
問：英語寫作如何會地道些？老師說要把主動句多換為被動句式，還有別的方法嗎？
周驍：如何寫地道的好辦法之一是多看原汁原味的文章。對應試而言，可以從主語從句，狀語從句，肯定句改否定句，以及少用動詞多用名詞來準備。
問：老師提倡背模版句嗎？我上次考試就背了好多，結果自己感覺不錯，分數只有6.我覺得自己平時不背也可以有6得水平，所以對背模版句產生了懷疑，這次考試也不打算背了。
周驍：寫作６是一個可以接受的分數了啦。摸板能幫助學生提高速度，但是，對于基礎比較好的同學，是可以不背誦的。
問：老師，明年一月份的雅思會不會有很大的變動??？我想1月12日考雅思啊。能預測下有多少舊題的概率么？
周驍：應該變化不大的。但是，近幾個月小作文考了幾次結構以及流程圖，要適當關注。
問：只要把道理講清楚，能夠說服考官，就是一篇成功的作文嗎？那么用的句子不高級怎么辦？怎么提高？
周驍：是的。寫文章本質上就是說服考官給考生一個滿意的分數。就象在法庭上辯論的，擺證據，列法條，都是為了說服法官相信證言證詞。
句子不高級，可以從語法上著手，并通過看范文和對從句的分析，逐漸提高句子的把握能力。
問：我的雅思口語6，聽力6.5，閱讀6.5，可是寫作只有5分。請問周老師對于我這樣的考生有什么建議？我希望聽力和閱讀在7分以上，寫作在6分以上。
周驍：請問這位同學，自己對考試成績有什么感想？自己覺得寫作分數為什么不高呢？
問： 周老師，你好，我現在大三，已經過了大學英語六級，通過自學能直接去參加雅思考試嗎？自學的話有什么書可以推薦？是不是在考前一定要把劍3-6都做一遍？謝謝！
周驍：自學也可以。不過，如果有條件，好還是報個培訓班比較好，這樣能更快的了解考試，找到有效的應試方法。劍橋的題目是要反復做的。
問：請問英語的寫作除了用上高級詞匯和盡量使用長句之外，它的得分點還有那些？
周驍：思路的深刻。內容的詳實。如：從 morality . ethics …… seeking fortune…… independence 等來分析。而不是拿到題目就說它能使學習更加方便。
問：常有閱讀考8.5甚至9分的考生（還真有點眼紅）象這樣的考生是真的如培訓機構所說的那樣用了他們教授的有效方法嗎？雅思閱讀，技巧是不是真的很重要？
周驍：培訓機構有一定的作用，但是，對８分，８。５分這樣的分數，關鍵還是自己的實力。有些培訓機構以８分９分來吸引學生，我個人認為，這是比較夸張的宣傳方式。
問：有人說外國人思維直接了黨，用詞簡潔，無需大詞，長難句，可有的國內老師確說句子結構復雜會得分更高，到底高分作文的標準是什么樣的呢？
周驍：語法準確，表達方式靈活，內容深刻。雖然很多外國作文詞語不難，但是詞組很多啊，表達也很地道。而一些中國同學的作文，單詞很難，但是實際解釋并不徹底