SectionⅠUseofEnglish
1.[答案][B][分析]詞義辨析題，A.natives本地人；B.inhabitant居民；C.peoples民族；D.individuals個(gè)體。本文首句指出：到了1830年，原來(lái)的西班牙和葡萄牙殖民地變成了獨(dú)立國(guó)家。本句解釋了這些居住在擺脫殖民地地位而獨(dú)立的國(guó)家的人們對(duì)于未來(lái)的態(tài)度。這里的這里沒(méi)有限定范圍是“本地人”，也沒(méi)有提及不同的民族，更沒(méi)有強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，因此排除其他選項(xiàng)。
2.[答案][D][分析]詞匯辨析題。A.confusedly困惑地；B.cheerfully高興的；C.worried擔(dān)心的；D.hopefully充滿期待地從首句已知這些國(guó)家的居民擺脫了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治，雖然文中沒(méi)有提到獨(dú)立的過(guò)程，但是歷史告訴我們，殖民地人們要求獨(dú)立的愿望是一直存在的，是迫切的，由此可以判斷，成立獨(dú)立國(guó)家是殖民地人們的愿望，因此居民們對(duì)未來(lái)充滿了期待，故選擇hopefully合適。
3.[答案][A][分析]邏輯關(guān)系題。A.shared共有；B.forgot忘記；C.attained獲得；D.rejected拒絕。本題所在的句子介紹了這些新獨(dú)立國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人們的治國(guó)理念。首先提到了許多領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)谥螄?guó)理念中達(dá)成共識(shí)的部分，這由本句和下一句的內(nèi)容及第二段首句中的less agreement得到印證，先指出領(lǐng)導(dǎo)人之間理念上的相同之處，再指出他們之間存在的分歧，shared the ideas符合上下文邏輯關(guān)系，故為答案。
4.[答案][C][分析]語(yǔ)義辨析題。A.related相關(guān)的；B.close接近的；C.open開(kāi)著的；D.devoted投入的。本句提到的新國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人共同的治國(guó)理念包括議會(huì)制政府等。由這里的representative government，freedom of commerce and trade可以看出，這些都是先進(jìn)的民主的治國(guó)方略，故此處的careers應(yīng)為“向人才開(kāi)放的職業(yè)”，這樣才能讓人們?nèi)吮M其才，發(fā)揮自己的作用。其他三項(xiàng)都可以與介詞to搭配使用，但放在此外，不符合上下文語(yǔ)義銜接關(guān)系。
5.[答案][C][分析]語(yǔ)義辨析題。A.accessto接近；B.successionto繼承；C.rightto的權(quán)利；D.returnto返回。從前面的“議會(huì)制政府”，“向人才開(kāi)放的職業(yè)”，“商業(yè)和貿(mào)易自由”可以看出這里提到的是推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步和發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)人們積極性的另一個(gè)理念“人們對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)”，故此處選擇right.6.[答案][D][分析]詞匯辨析題。A.Presumably大概的；B.Incidentally偶然的；C.Obviously顯然的；D.Generally普遍的。因?yàn)檫@里沒(méi)有表示與前一句內(nèi)容相反或轉(zhuǎn)折的信號(hào)詞，可以判斷本句承接上一句內(nèi)容而來(lái)，繼續(xù)介紹新的獨(dú)立國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都認(rèn)同的理念。這里generally表示出后面內(nèi)容是大家普遍的觀點(diǎn)，符合這里的語(yǔ)義銜接關(guān)系，故為答案。
7.[答案][B][分析]詞匯辨析題。A.unique的；B.common普通的；C.particular特殊的；D.typical典型的本句意為：他們普遍認(rèn)為新國(guó)家應(yīng)該是獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家，足夠大，能夠在經(jīng)濟(jì)上切實(shí)可行，由一套共同法律讓各個(gè)新的獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合起來(lái)。句中提到integrate，既然是“聯(lián)合”，各國(guó)應(yīng)該遵循一套共同的法律，故common符合文意。
8.[答案][A][分析]語(yǔ)義辨析題。A.freedom自由；B.origin起源；C.impact影響；D.reform改革……本句涉及到領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)待宗教的態(tài)度。從后面的內(nèi)容可以看出領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)尊哪種宗教信仰一種宗教，而禁止人們信仰其他宗教產(chǎn)生分歧，因此可以看出這里談?wù)摰氖亲诮套杂珊徒虝?huì)地位的問(wèn)題，這里的freedom of religion和the position of the church為并列關(guān)系。
9.[答案][B][分析]邏輯關(guān)系題。A.therefore因此；B.however然而；C.indeed的確；D.moreover而且。第一段最后兩句介紹了新成立的獨(dú)立國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之間在治國(guó)理念方面的共識(shí)，這里提到的是他們之間存在的分歧，顯然兩部分之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故使用however.本題誤選在于沒(méi)有正確判斷本句和前文之間的邏輯關(guān)系。
10.[答案][C][分析]詞匯辨析題。A.with和…；B.about有關(guān)；C.among在…之中；D.by通過(guò)。本句表明各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人之間在宗教問(wèn)題方面不那么有默契了，among表示“在……之間”，這里among the leadersship表范圍。其他幾個(gè)介詞與后面內(nèi)容搭配作狀語(yǔ)時(shí)，都不表示范圍。11.[答案][C][分析]詞匯辨析題。A.allowed準(zhǔn)許；B.preached宣揚(yáng)；C.granted承認(rèn)；D.funded資助本句對(duì)首句內(nèi)容進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出羅馬天主教過(guò)去在西班牙的地位：是西班牙國(guó)教，是得到西班牙王室承認(rèn)的。由句中的only可判斷，西班牙王室只承認(rèn)羅馬天主教。各個(gè)選項(xiàng)中只有g(shù)rant有“承認(rèn)”之意，故為答案。
12.[答案][D][分析]邏輯關(guān)系題。A.since因?yàn)?；B.if如果；C.unless除非；D.while而。分析本句句意可以看出，前后兩部分談?wù)摰氖穷I(lǐng)導(dǎo)人的兩種不同觀點(diǎn)：多數(shù)人致力于人保留天主教為新國(guó)家的官方宗教，一些領(lǐng)導(dǎo)人致力于終結(jié)不能有其他宗教信仰的狀況。顯然前后兩部分之間存在對(duì)比關(guān)系，故使用While表示對(duì)比。本句前后兩部分之間無(wú)假設(shè)關(guān)系和因果關(guān)系，因此排除其他選項(xiàng)。
13.[答案][A][分析]固定搭配題。A.as作為；B.for為了；C.under在……之下；D.against反對(duì)。前一句提到羅馬天主教為西班牙國(guó)教，本句承接前一句，指出大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人希望保留天主教為官方宗教信仰，顯然這里as the official religion of the newstates是方式狀語(yǔ)，與maintain搭配使用，符合語(yǔ)意關(guān)系。
14.[答案][C][分析]詞匯辨析題。A.spread傳播；B.interference干涉；C.exclusion排除；D.promised承諾。本句提到一些領(lǐng)導(dǎo)人與眾不同的觀點(diǎn)：結(jié)束不允許有其他宗教信仰的狀況?？梢?jiàn)，兩撥人的觀點(diǎn)截然不同，exclusion用在此處符合語(yǔ)境。這里使用spread，interference和influence與前面內(nèi)容均不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。
15.[答案][B][分析]固定搭配題。A.support支持；B.cry哭喊；C.plea懇請(qǐng)；D.wish希望。本句與前一句內(nèi)容有隱含的因果關(guān)系，這是由于一些領(lǐng)導(dǎo)人主張?jiān)试S信仰其他宗教，因此保衛(wèi)教會(huì)成為保守勢(shì)力的戰(zhàn)斗口號(hào)。這里rallyingcry為固定搭配。
16.[答案][D][分析]固定搭配題。本句是對(duì)該段首句主題句的解釋。從句中的inreturn可以看出，海地對(duì)玻利瓦爾的幫助并非無(wú)條件的，其條件就是后者承諾廢除奴隸制度。這里promisetodosth.意為“答應(yīng)做某事”。
17.[答案][B][分析]語(yǔ)義辨析題。A.controlling正在統(tǒng)治的；B.former原來(lái)的；C.remaining遺留的；D.original原始的。本句提到到1854年為止，其他地區(qū)都廢除了了奴隸制，只剩余西班牙的某些殖民地。如果選擇remaining，則這里意為“西班牙殘存的殖民地”，顯然與文章第一段提到的“到1830年，原來(lái)的西班牙和葡萄牙殖民地都變成了獨(dú)立的國(guó)家”相矛盾，因?yàn)檫@些國(guó)家之前都已獨(dú)立，因此應(yīng)選[B]，指西班牙的前殖民地國(guó)家。
18.[答案][A][分析]語(yǔ)義辨析題。A.slower較慢；B.faster較快；C.easier較容易；D.tougher較難。上文提到玻利瓦爾承諾廢除奴隸制，到1854年除了前西班牙殖民地外，其他地區(qū)都已廢除奴隸制，本題所在句子指出了與此相反的情況：由于新獨(dú)立的國(guó)家仍然需要這些政策所帶來(lái)的收入，因此，停止印地安人上貢和對(duì)混血人種征稅的早期承諾實(shí)現(xiàn)得頗為···。根據(jù)上下文可知，此處是說(shuō)這個(gè)承諾實(shí)現(xiàn)得緩慢，不像廢除奴隸制那樣快，因此，答案為[A]。
19.[答案][B][分析]詞匯辯析題。A.created創(chuàng)建；B.produced產(chǎn)生，生產(chǎn)；C.contributed有助于；D.prefered更喜歡。本題所在部分意為“新國(guó)家仍然需要這些政策所帶來(lái)的稅收收入”，這些稅收收入是這些policies帶來(lái)的，這里使用produce意思相近，但后者有“產(chǎn)生，帶來(lái)”之意，前者并無(wú)此意，排除。
20.[答案][D][分析]詞匯辨析題。A.puzzledby困惑；B.hostileto敵對(duì)；C.pessimisticto悲觀；D.unpreparedto未準(zhǔn)備好。本段前文一直在提人人平等，最后一句指出一種擔(dān)心情緒：大眾未對(duì)自治和民主做好準(zhǔn)備。由于新的獨(dú)立國(guó)家的人們剛剛擺脫了殖民統(tǒng)治，因此人們還沒(méi)有充分了解和熟悉自治和民主，這里使用unpreparedfor符合語(yǔ)境。
SectionⅡReadingComprehension
Part A
Text 1
21.[答案][C][分析]結(jié)構(gòu)題。首段提到一個(gè)怪現(xiàn)象：出色的足球運(yùn)動(dòng)員更可能出生在一年內(nèi)的前幾個(gè)月而不是后幾個(gè)月。在提出該現(xiàn)象之后，作者在該段未對(duì)其做進(jìn)一步解釋說(shuō)明。這是典型的英文文章開(kāi)篇模式，通過(guò)引用或舉例的方式引出文章主題，顯然作者介紹這一現(xiàn)象是為了引出下面的主題，因此因該在后的內(nèi)容中尋找答案。通過(guò)瀏覽后面的內(nèi)容可知，Ericsson和他的同事們致力于研究不同領(lǐng)域的技藝精湛的從業(yè)者取得成就的原因，作者在全文末段給出答案。因此可以判斷提到的怪現(xiàn)象是用來(lái)引出主題，故[C]為答案。
22.[答案][B][分析]識(shí)詞題。第二段介紹了對(duì)首段提到的怪現(xiàn)象的四種推斷性的解釋，其中第三個(gè)解釋中首先出現(xiàn)了soccer-madparents一詞，既然是對(duì)足球瘋狂的父母，那么他們選擇在出現(xiàn)足球狂熱的季節(jié)孕育孩子也不足為奇了，此處的soccermania與soccermad意思一致，考生可通過(guò)詞匯復(fù)現(xiàn)這一線索解題。
23.[答案][A][分析]細(xì)節(jié)題。在第三段Ericsson給出一個(gè)有關(guān)記憶的例子，然后在第四段對(duì)該題研究進(jìn)行了說(shuō)明。第二句明確指出好的記憶力是不天生的，而是由個(gè)人解碼信息能力的強(qiáng)弱決定的，這與[A]意思一致，故該項(xiàng)為答案。
24.[答案][D][分析]細(xì)節(jié)題。末段最后一句對(duì)Ericsson及其同事的研究結(jié)論進(jìn)行了總結(jié)：那些技藝精湛的從業(yè)者，無(wú)論記憶路超群者，還是專家級(jí)外科醫(yī)生，無(wú)論是卓越的芭蕾舞演員還是出色的計(jì)算機(jī)程序員，他們幾乎都是后天練就的，而非天生的。[D]正是對(duì)該部分內(nèi)容的歸納概括，故為答案。
25.[答案][C][分析]主旨題。本題是一個(gè)典型的中心思想題，與以往考查形式不同的是，這里需要用一個(gè)常見(jiàn)成語(yǔ)對(duì)全文主旨進(jìn)行歸納。開(kāi)篇由優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員出生月份這個(gè)話題引出Ericsson對(duì)成功是基于天生還是后天這個(gè)問(wèn)題的研究。第三段用一個(gè)記憶數(shù)字的例子說(shuō)明練習(xí)的重要性。全文末段的出研究結(jié)論：那些取得巨大成就的人都是后天練就的，并非天生的。由此可以看出本文的主旨是成就是靠后天的勤奮，即不斷的訓(xùn)練和練習(xí)取得的，[C]意為“熟能生巧”，與作者傳遞的信息一致，故為答案。
Text 2
26.[答案][D][分析]細(xì)節(jié)題。該題目提問(wèn)智力測(cè)試的內(nèi)容，定位在文章首段，首句。智商測(cè)試讓你完成語(yǔ)言和視覺(jué)類推。因此，D對(duì)verbal和visualanalogies進(jìn)行了解釋，故為正確答案。
27.[答案][C][分析]推斷題。該題目要推斷第三段含義。找到主題句，第二句IQ測(cè)試的兩種形式：一是斯坦福-比奈智力量化表，二是溫切斯特智力量化表。因此，兩個(gè)版本內(nèi)容不同。故選C.
28.[答案][A][分析]細(xì)節(jié)題。文章第三段，倒數(shù)第二句：象vosSavant那樣的超高分?jǐn)?shù)不可能再出現(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的記分建立在同齡人的人口分布統(tǒng)計(jì)數(shù)字的基礎(chǔ)上。而不僅僅是用智力年齡除以生理年齡再乘以100.可見(jiàn)，積分方式的變化是不會(huì)出現(xiàn)高分的原因。故選A.
29.[答案][A][分析]推斷題。文章尾段第三句提到：一旦人口或情況發(fā)生變化，智商測(cè)試就可能不準(zhǔn)確。隨后論證：當(dāng)智商測(cè)試在壓力小的環(huán)境中，能預(yù)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)能力。在壓力大的環(huán)境中，智商與領(lǐng)導(dǎo)力負(fù)相關(guān)，即，預(yù)測(cè)的內(nèi)容正好相反。故選A.
30.[答案][B][分析]主旨題。文章尾段暗示了作者的觀點(diǎn)。該段第三句作者認(rèn)為傳統(tǒng)的測(cè)試對(duì)人的某方面能力沒(méi)有考察到，同時(shí)認(rèn)為測(cè)試結(jié)果依賴于環(huán)境。因此B懷疑態(tài)度。
Text 3
31.[答案][C][分析]推斷題。第二段提到，家庭夫妻的雙薪的副作用，家庭風(fēng)險(xiǎn)提高了。隨后，作出解釋，以前家庭主要經(jīng)濟(jì)支柱失業(yè)了或生病了，在家的另一方可以進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)。但是現(xiàn)在，在這種情況下，家庭財(cái)富的中斷不能得到彌補(bǔ)。因此，家庭易受經(jīng)濟(jì)變化影響。故選C.
32.[答案][B][分析]細(xì)節(jié)題。第三段提到布什總統(tǒng)的計(jì)劃：布什總統(tǒng)致力于將社會(huì)保障轉(zhuǎn)換成儲(chǔ)備帳戶模式，讓退休人員將有保障的退休金變成依賴于投資回報(bào)率的退休金。這里B是對(duì)部分內(nèi)容的概括。
33.[答案][D][分析]細(xì)節(jié)題。第三段提到醫(yī)療儲(chǔ)備計(jì)劃，減免的部分增加了，會(huì)出現(xiàn)一些新的大的家庭未來(lái)的醫(yī)療投資風(fēng)險(xiǎn)，故選D.
34.[答案][C][分析]推斷題。在末段發(fā)表觀點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)上的不良后果開(kāi)始出現(xiàn)，政治負(fù)面影響可能也不遠(yuǎn)了。由此可推斷，作者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題解決不好必將導(dǎo)致政治問(wèn)題。故選C.
35.[答案][B][分析]主旨題。本題是標(biāo)題型主旨大意題。作者在第二和第三段闡述了中產(chǎn)階級(jí)家庭的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，退休金風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)療保障風(fēng)險(xiǎn)增大。風(fēng)險(xiǎn)讓這些家庭更加疲憊。文中多次出現(xiàn)risk一詞，表明這些風(fēng)險(xiǎn)對(duì)中產(chǎn)階級(jí)是雪上加霜。這與B中的onthecliff（在懸崖邊上）語(yǔ)義相同。
Text 4
36.[答案][D][分析]結(jié)構(gòu)題。文中第一段的例子對(duì)應(yīng)的論點(diǎn)是第二段的內(nèi)容。這里的傾盆大雨是指美國(guó)公司遇到的新的麻煩：數(shù)據(jù)安全問(wèn)題。故D正確。
37.[答案][A][分析]細(xì)節(jié)題。文章第二段尾句：企業(yè)老板們面對(duì)數(shù)據(jù)泄露問(wèn)題采取的措施是：經(jīng)理們趕緊盯著他們復(fù)雜的IT系統(tǒng)和商業(yè)流程，以搜索可能存在的安全缺陷。因此A正確。
38.[答案][B][分析]推斷題。文章第三段提出EliNoam的觀點(diǎn)：為數(shù)據(jù)安全、備份、恢復(fù)設(shè)立適當(dāng)?shù)耐顿Y標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)管理問(wèn)題，不是技術(shù)問(wèn)題。因此，他認(rèn)為公司老板不重視數(shù)據(jù)的管理。綜上所述，B為正確答案。
39.[答案][A][分析]推斷題。文章第四段第二句為主題句。信任是最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)，它很容易被毀掉，而修復(fù)信任需要花費(fèi)巨資。沒(méi)有什么能比一家公司讓敏感的個(gè)人數(shù)據(jù)流到別有用心的人手里更能毀掉信任的了。因此，A為正確答案。
40.[答案][D][分析]推斷題。文章尾段首句為主題句，現(xiàn)在這種狀況，雖然不合理，可能會(huì)由于缺乏對(duì)數(shù)據(jù)泄露的法律制裁而加劇。由此可以推斷，法律制裁對(duì)于數(shù)據(jù)泄露的必要性。故選D.
Part B
41.[答案][F]。[分析]第二段全段沒(méi)有轉(zhuǎn)折詞，末句出現(xiàn)了Also，可見(jiàn)該段前后內(nèi)容一致，為遞進(jìn)關(guān)系。末句中出現(xiàn)代詞they和them，指代首段提到的孩子，他有什么興趣，最適合什么，因該是幫助孩子了解他們自身的優(yōu)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有了解了自己是什么人，才知道自己適合什么。我們通過(guò)對(duì)該段中代詞的把握以及對(duì)最后一個(gè)句子中提到的興趣種類就可以判斷41題選[F]。
42.[答案][D]。[分析]42題考生很容易錯(cuò)選成[A]，這是因?yàn)槭拙涮岬絩olemodel，這與[A]中的goodexample一致。但是小標(biāo)題的選擇應(yīng)該是對(duì)段落的整體把握，不是只關(guān)注部分細(xì)節(jié)內(nèi)容。首句提到榜樣之后，后面都沒(méi)有談到這一內(nèi)容。顯然該段主旨并榜樣問(wèn)題。后面內(nèi)容中反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)關(guān)鍵是future，指出家長(zhǎng)和孩子們要定期討論對(duì)未來(lái)的設(shè)想，顯然[D]為答案。
43.[答案][B]。[分析]本題所在段首句為主題句，指出父母應(yīng)該教給孩子怎樣工作。后面具體解釋如何教會(huì)孩子們工作：給孩子分配家務(wù)，鼓勵(lì)十幾歲的孩子做兼職等。通過(guò)這些方式讓孩子學(xué)會(huì)工作的技能。[B]是對(duì)主題句的同義轉(zhuǎn)述，是對(duì)后細(xì)節(jié)內(nèi)容的高度概括，故為答案。
44.[答案][C]。[分析]本段未出現(xiàn)明顯的主題句，但全段都是在談?wù)撘恍蕵?lè)性的業(yè)余生活的危害，作者提到玩電子游戲、長(zhǎng)時(shí)間的看電視劇、長(zhǎng)時(shí)間的用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)等活動(dòng)會(huì)妨礙重要的溝通和思考能力的發(fā)展，影響持續(xù)的注意力發(fā)展。結(jié)合首段內(nèi)容可知，這里作者是向家長(zhǎng)提建議，指出如何幫助孩子為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。雖然本段沒(méi)有明確指出應(yīng)該采取何種措施，由這里提到的危害可限制，這樣才不會(huì)影響他某些方面能力的發(fā)展，故[C]為答案。
45.[答案][E]。[分析]本段提到孩子們需要某種節(jié)能，處理各種狀況。第一、二句中出現(xiàn)dealwith，solve，resolve等詞，表示孩子們需要應(yīng)對(duì)、解決某些問(wèn)題。由此可以推斷，作者在本段中提到的是處理和應(yīng)對(duì)各種情況的技能，這與[E]中的coping strategies不謀而合，故該項(xiàng)為答案。
Part C
46.傳統(tǒng)上，這些院校一直把學(xué)習(xí)法律看作是律師專有的特權(quán)，而不是一個(gè)受過(guò)教育的人必備的的知識(shí)才能。
47.另一方面，如同記者每天在報(bào)道和評(píng)論新聞時(shí)會(huì)與生活建立起聯(lián)系那樣，法律把公正、民主和自由這些概念和日常實(shí)踐聯(lián)系在一起。
48.但是，新聞?dòng)浾弑仨毐绕胀ü窀鼮樯羁痰睦斫夥?，這種觀點(diǎn)是基于對(duì)新聞媒體的即定慣例和特殊職責(zé)的理解。
49.事實(shí)上，我們很難想象，對(duì)加拿大憲法的基本特征缺乏清楚把握的記者如何能勝任政治方面的報(bào)道。
50.盡管律師提供的評(píng)論和反饋可能會(huì)增加報(bào)道的深度，但記者還是依靠自己的理解，并做出自己的判斷。
Section Ⅲ Writing
Part A
To whom it may concern，As a senior student of the university，I am writing the letter to make some suggestions for improving the service of our university library.
On the whole，I think our library functions pretty well，but its service is far from being perfect.Firstly，it is quite convenient to arrange an inquiry desk at the circulation hall，which enables the students to ask questions whenever necessary.Then，with the help of a professional librarian，students can go through the procedures more efficiently.In addition，it would be most helpful if the students have access to the latest Issues of foreign magazines.Lastly，you'd better maintain strict order at the reading room.I frequently found myself Disturbed by certain students chatting and smoking there.
It is my sincere hope that you will take my advice into consideration and I hold that it will benefit both the students and the university faculty as well.
Sincerely yours，Li Ming
Part B
How impressive the cartoon is in describing one of the most critical characteristic personalities concerning confidence！This cartoon depicts a picture of a football game with two players facing each other.One player is going to kick the ball while the goalkeeper is standing in front of a goal，ready to protect it.But both parties are losing their confidence.The striker magnifies the goalkeeper in his mind so that chances of shooting in are slim.Likewise，the goalkeeper minimizes his own image as if he couldn't defend the goal successfully.Obviously，both of the players in the picture don't have enough confidence and if you have little confidence，how can you achieve your goal in life？
The purpose of the picture is to emphasize the importance of self-confidence in our daily life.Confidence is very important in building a career.The belief of what one can achieve and succeed often spells the difference between success and failure.On account of the fast pace of life，competition goes increasingly fierce in all walks of life，imposing tremendous pressure on all individuals.The past few years have witnessed great increase in the difficulty of examinations and employment.Thus we must maintain powerful self-confidence and optimism in the face of challenges so as to survive and succeed.Confidence can be shown in the performance of many people.Take Liuxiang as an example.It is because of his Self-confidence that he never shrinks in front of other experienced players and works wonders again and again.On the contrary，some athletes do well in everyday training，but when facing other people they fail to present the best of themselves for the lack of self-confidence.As the saying goes，confidence is the first step to success！Only by building strong self-confidence can we move closer to our dreams.s，confidence is the first step to success！Only by building strong self-confidence can we move closer to our dreams.is the first step to success！Only by building strong self-confidence can we move closer to our dreams.s，confidence is the first step to success！Only by building strong self-confidence can we move closer to our dreams.
1.[答案][B][分析]詞義辨析題，A.natives本地人；B.inhabitant居民；C.peoples民族；D.individuals個(gè)體。本文首句指出：到了1830年，原來(lái)的西班牙和葡萄牙殖民地變成了獨(dú)立國(guó)家。本句解釋了這些居住在擺脫殖民地地位而獨(dú)立的國(guó)家的人們對(duì)于未來(lái)的態(tài)度。這里的這里沒(méi)有限定范圍是“本地人”，也沒(méi)有提及不同的民族，更沒(méi)有強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，因此排除其他選項(xiàng)。
2.[答案][D][分析]詞匯辨析題。A.confusedly困惑地；B.cheerfully高興的；C.worried擔(dān)心的；D.hopefully充滿期待地從首句已知這些國(guó)家的居民擺脫了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治，雖然文中沒(méi)有提到獨(dú)立的過(guò)程，但是歷史告訴我們，殖民地人們要求獨(dú)立的愿望是一直存在的，是迫切的，由此可以判斷，成立獨(dú)立國(guó)家是殖民地人們的愿望，因此居民們對(duì)未來(lái)充滿了期待，故選擇hopefully合適。
3.[答案][A][分析]邏輯關(guān)系題。A.shared共有；B.forgot忘記；C.attained獲得；D.rejected拒絕。本題所在的句子介紹了這些新獨(dú)立國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人們的治國(guó)理念。首先提到了許多領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)谥螄?guó)理念中達(dá)成共識(shí)的部分，這由本句和下一句的內(nèi)容及第二段首句中的less agreement得到印證，先指出領(lǐng)導(dǎo)人之間理念上的相同之處，再指出他們之間存在的分歧，shared the ideas符合上下文邏輯關(guān)系，故為答案。
4.[答案][C][分析]語(yǔ)義辨析題。A.related相關(guān)的；B.close接近的；C.open開(kāi)著的；D.devoted投入的。本句提到的新國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人共同的治國(guó)理念包括議會(huì)制政府等。由這里的representative government，freedom of commerce and trade可以看出，這些都是先進(jìn)的民主的治國(guó)方略，故此處的careers應(yīng)為“向人才開(kāi)放的職業(yè)”，這樣才能讓人們?nèi)吮M其才，發(fā)揮自己的作用。其他三項(xiàng)都可以與介詞to搭配使用，但放在此外，不符合上下文語(yǔ)義銜接關(guān)系。
5.[答案][C][分析]語(yǔ)義辨析題。A.accessto接近；B.successionto繼承；C.rightto的權(quán)利；D.returnto返回。從前面的“議會(huì)制政府”，“向人才開(kāi)放的職業(yè)”，“商業(yè)和貿(mào)易自由”可以看出這里提到的是推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步和發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)人們積極性的另一個(gè)理念“人們對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)”，故此處選擇right.6.[答案][D][分析]詞匯辨析題。A.Presumably大概的；B.Incidentally偶然的；C.Obviously顯然的；D.Generally普遍的。因?yàn)檫@里沒(méi)有表示與前一句內(nèi)容相反或轉(zhuǎn)折的信號(hào)詞，可以判斷本句承接上一句內(nèi)容而來(lái)，繼續(xù)介紹新的獨(dú)立國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都認(rèn)同的理念。這里generally表示出后面內(nèi)容是大家普遍的觀點(diǎn)，符合這里的語(yǔ)義銜接關(guān)系，故為答案。
7.[答案][B][分析]詞匯辨析題。A.unique的；B.common普通的；C.particular特殊的；D.typical典型的本句意為：他們普遍認(rèn)為新國(guó)家應(yīng)該是獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家，足夠大，能夠在經(jīng)濟(jì)上切實(shí)可行，由一套共同法律讓各個(gè)新的獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合起來(lái)。句中提到integrate，既然是“聯(lián)合”，各國(guó)應(yīng)該遵循一套共同的法律，故common符合文意。
8.[答案][A][分析]語(yǔ)義辨析題。A.freedom自由；B.origin起源；C.impact影響；D.reform改革……本句涉及到領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)待宗教的態(tài)度。從后面的內(nèi)容可以看出領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)尊哪種宗教信仰一種宗教，而禁止人們信仰其他宗教產(chǎn)生分歧，因此可以看出這里談?wù)摰氖亲诮套杂珊徒虝?huì)地位的問(wèn)題，這里的freedom of religion和the position of the church為并列關(guān)系。
9.[答案][B][分析]邏輯關(guān)系題。A.therefore因此；B.however然而；C.indeed的確；D.moreover而且。第一段最后兩句介紹了新成立的獨(dú)立國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之間在治國(guó)理念方面的共識(shí)，這里提到的是他們之間存在的分歧，顯然兩部分之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故使用however.本題誤選在于沒(méi)有正確判斷本句和前文之間的邏輯關(guān)系。
10.[答案][C][分析]詞匯辨析題。A.with和…；B.about有關(guān)；C.among在…之中；D.by通過(guò)。本句表明各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人之間在宗教問(wèn)題方面不那么有默契了，among表示“在……之間”，這里among the leadersship表范圍。其他幾個(gè)介詞與后面內(nèi)容搭配作狀語(yǔ)時(shí)，都不表示范圍。11.[答案][C][分析]詞匯辨析題。A.allowed準(zhǔn)許；B.preached宣揚(yáng)；C.granted承認(rèn)；D.funded資助本句對(duì)首句內(nèi)容進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出羅馬天主教過(guò)去在西班牙的地位：是西班牙國(guó)教，是得到西班牙王室承認(rèn)的。由句中的only可判斷，西班牙王室只承認(rèn)羅馬天主教。各個(gè)選項(xiàng)中只有g(shù)rant有“承認(rèn)”之意，故為答案。
12.[答案][D][分析]邏輯關(guān)系題。A.since因?yàn)?；B.if如果；C.unless除非；D.while而。分析本句句意可以看出，前后兩部分談?wù)摰氖穷I(lǐng)導(dǎo)人的兩種不同觀點(diǎn)：多數(shù)人致力于人保留天主教為新國(guó)家的官方宗教，一些領(lǐng)導(dǎo)人致力于終結(jié)不能有其他宗教信仰的狀況。顯然前后兩部分之間存在對(duì)比關(guān)系，故使用While表示對(duì)比。本句前后兩部分之間無(wú)假設(shè)關(guān)系和因果關(guān)系，因此排除其他選項(xiàng)。
13.[答案][A][分析]固定搭配題。A.as作為；B.for為了；C.under在……之下；D.against反對(duì)。前一句提到羅馬天主教為西班牙國(guó)教，本句承接前一句，指出大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人希望保留天主教為官方宗教信仰，顯然這里as the official religion of the newstates是方式狀語(yǔ)，與maintain搭配使用，符合語(yǔ)意關(guān)系。
14.[答案][C][分析]詞匯辨析題。A.spread傳播；B.interference干涉；C.exclusion排除；D.promised承諾。本句提到一些領(lǐng)導(dǎo)人與眾不同的觀點(diǎn)：結(jié)束不允許有其他宗教信仰的狀況?？梢?jiàn)，兩撥人的觀點(diǎn)截然不同，exclusion用在此處符合語(yǔ)境。這里使用spread，interference和influence與前面內(nèi)容均不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。
15.[答案][B][分析]固定搭配題。A.support支持；B.cry哭喊；C.plea懇請(qǐng)；D.wish希望。本句與前一句內(nèi)容有隱含的因果關(guān)系，這是由于一些領(lǐng)導(dǎo)人主張?jiān)试S信仰其他宗教，因此保衛(wèi)教會(huì)成為保守勢(shì)力的戰(zhàn)斗口號(hào)。這里rallyingcry為固定搭配。
16.[答案][D][分析]固定搭配題。本句是對(duì)該段首句主題句的解釋。從句中的inreturn可以看出，海地對(duì)玻利瓦爾的幫助并非無(wú)條件的，其條件就是后者承諾廢除奴隸制度。這里promisetodosth.意為“答應(yīng)做某事”。
17.[答案][B][分析]語(yǔ)義辨析題。A.controlling正在統(tǒng)治的；B.former原來(lái)的；C.remaining遺留的；D.original原始的。本句提到到1854年為止，其他地區(qū)都廢除了了奴隸制，只剩余西班牙的某些殖民地。如果選擇remaining，則這里意為“西班牙殘存的殖民地”，顯然與文章第一段提到的“到1830年，原來(lái)的西班牙和葡萄牙殖民地都變成了獨(dú)立的國(guó)家”相矛盾，因?yàn)檫@些國(guó)家之前都已獨(dú)立，因此應(yīng)選[B]，指西班牙的前殖民地國(guó)家。
18.[答案][A][分析]語(yǔ)義辨析題。A.slower較慢；B.faster較快；C.easier較容易；D.tougher較難。上文提到玻利瓦爾承諾廢除奴隸制，到1854年除了前西班牙殖民地外，其他地區(qū)都已廢除奴隸制，本題所在句子指出了與此相反的情況：由于新獨(dú)立的國(guó)家仍然需要這些政策所帶來(lái)的收入，因此，停止印地安人上貢和對(duì)混血人種征稅的早期承諾實(shí)現(xiàn)得頗為···。根據(jù)上下文可知，此處是說(shuō)這個(gè)承諾實(shí)現(xiàn)得緩慢，不像廢除奴隸制那樣快，因此，答案為[A]。
19.[答案][B][分析]詞匯辯析題。A.created創(chuàng)建；B.produced產(chǎn)生，生產(chǎn)；C.contributed有助于；D.prefered更喜歡。本題所在部分意為“新國(guó)家仍然需要這些政策所帶來(lái)的稅收收入”，這些稅收收入是這些policies帶來(lái)的，這里使用produce意思相近，但后者有“產(chǎn)生，帶來(lái)”之意，前者并無(wú)此意，排除。
20.[答案][D][分析]詞匯辨析題。A.puzzledby困惑；B.hostileto敵對(duì)；C.pessimisticto悲觀；D.unpreparedto未準(zhǔn)備好。本段前文一直在提人人平等，最后一句指出一種擔(dān)心情緒：大眾未對(duì)自治和民主做好準(zhǔn)備。由于新的獨(dú)立國(guó)家的人們剛剛擺脫了殖民統(tǒng)治，因此人們還沒(méi)有充分了解和熟悉自治和民主，這里使用unpreparedfor符合語(yǔ)境。
SectionⅡReadingComprehension
Part A
Text 1
21.[答案][C][分析]結(jié)構(gòu)題。首段提到一個(gè)怪現(xiàn)象：出色的足球運(yùn)動(dòng)員更可能出生在一年內(nèi)的前幾個(gè)月而不是后幾個(gè)月。在提出該現(xiàn)象之后，作者在該段未對(duì)其做進(jìn)一步解釋說(shuō)明。這是典型的英文文章開(kāi)篇模式，通過(guò)引用或舉例的方式引出文章主題，顯然作者介紹這一現(xiàn)象是為了引出下面的主題，因此因該在后的內(nèi)容中尋找答案。通過(guò)瀏覽后面的內(nèi)容可知，Ericsson和他的同事們致力于研究不同領(lǐng)域的技藝精湛的從業(yè)者取得成就的原因，作者在全文末段給出答案。因此可以判斷提到的怪現(xiàn)象是用來(lái)引出主題，故[C]為答案。
22.[答案][B][分析]識(shí)詞題。第二段介紹了對(duì)首段提到的怪現(xiàn)象的四種推斷性的解釋，其中第三個(gè)解釋中首先出現(xiàn)了soccer-madparents一詞，既然是對(duì)足球瘋狂的父母，那么他們選擇在出現(xiàn)足球狂熱的季節(jié)孕育孩子也不足為奇了，此處的soccermania與soccermad意思一致，考生可通過(guò)詞匯復(fù)現(xiàn)這一線索解題。
23.[答案][A][分析]細(xì)節(jié)題。在第三段Ericsson給出一個(gè)有關(guān)記憶的例子，然后在第四段對(duì)該題研究進(jìn)行了說(shuō)明。第二句明確指出好的記憶力是不天生的，而是由個(gè)人解碼信息能力的強(qiáng)弱決定的，這與[A]意思一致，故該項(xiàng)為答案。
24.[答案][D][分析]細(xì)節(jié)題。末段最后一句對(duì)Ericsson及其同事的研究結(jié)論進(jìn)行了總結(jié)：那些技藝精湛的從業(yè)者，無(wú)論記憶路超群者，還是專家級(jí)外科醫(yī)生，無(wú)論是卓越的芭蕾舞演員還是出色的計(jì)算機(jī)程序員，他們幾乎都是后天練就的，而非天生的。[D]正是對(duì)該部分內(nèi)容的歸納概括，故為答案。
25.[答案][C][分析]主旨題。本題是一個(gè)典型的中心思想題，與以往考查形式不同的是，這里需要用一個(gè)常見(jiàn)成語(yǔ)對(duì)全文主旨進(jìn)行歸納。開(kāi)篇由優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員出生月份這個(gè)話題引出Ericsson對(duì)成功是基于天生還是后天這個(gè)問(wèn)題的研究。第三段用一個(gè)記憶數(shù)字的例子說(shuō)明練習(xí)的重要性。全文末段的出研究結(jié)論：那些取得巨大成就的人都是后天練就的，并非天生的。由此可以看出本文的主旨是成就是靠后天的勤奮，即不斷的訓(xùn)練和練習(xí)取得的，[C]意為“熟能生巧”，與作者傳遞的信息一致，故為答案。
Text 2
26.[答案][D][分析]細(xì)節(jié)題。該題目提問(wèn)智力測(cè)試的內(nèi)容，定位在文章首段，首句。智商測(cè)試讓你完成語(yǔ)言和視覺(jué)類推。因此，D對(duì)verbal和visualanalogies進(jìn)行了解釋，故為正確答案。
27.[答案][C][分析]推斷題。該題目要推斷第三段含義。找到主題句，第二句IQ測(cè)試的兩種形式：一是斯坦福-比奈智力量化表，二是溫切斯特智力量化表。因此，兩個(gè)版本內(nèi)容不同。故選C.
28.[答案][A][分析]細(xì)節(jié)題。文章第三段，倒數(shù)第二句：象vosSavant那樣的超高分?jǐn)?shù)不可能再出現(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的記分建立在同齡人的人口分布統(tǒng)計(jì)數(shù)字的基礎(chǔ)上。而不僅僅是用智力年齡除以生理年齡再乘以100.可見(jiàn)，積分方式的變化是不會(huì)出現(xiàn)高分的原因。故選A.
29.[答案][A][分析]推斷題。文章尾段第三句提到：一旦人口或情況發(fā)生變化，智商測(cè)試就可能不準(zhǔn)確。隨后論證：當(dāng)智商測(cè)試在壓力小的環(huán)境中，能預(yù)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)能力。在壓力大的環(huán)境中，智商與領(lǐng)導(dǎo)力負(fù)相關(guān)，即，預(yù)測(cè)的內(nèi)容正好相反。故選A.
30.[答案][B][分析]主旨題。文章尾段暗示了作者的觀點(diǎn)。該段第三句作者認(rèn)為傳統(tǒng)的測(cè)試對(duì)人的某方面能力沒(méi)有考察到，同時(shí)認(rèn)為測(cè)試結(jié)果依賴于環(huán)境。因此B懷疑態(tài)度。
Text 3
31.[答案][C][分析]推斷題。第二段提到，家庭夫妻的雙薪的副作用，家庭風(fēng)險(xiǎn)提高了。隨后，作出解釋，以前家庭主要經(jīng)濟(jì)支柱失業(yè)了或生病了，在家的另一方可以進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)。但是現(xiàn)在，在這種情況下，家庭財(cái)富的中斷不能得到彌補(bǔ)。因此，家庭易受經(jīng)濟(jì)變化影響。故選C.
32.[答案][B][分析]細(xì)節(jié)題。第三段提到布什總統(tǒng)的計(jì)劃：布什總統(tǒng)致力于將社會(huì)保障轉(zhuǎn)換成儲(chǔ)備帳戶模式，讓退休人員將有保障的退休金變成依賴于投資回報(bào)率的退休金。這里B是對(duì)部分內(nèi)容的概括。
33.[答案][D][分析]細(xì)節(jié)題。第三段提到醫(yī)療儲(chǔ)備計(jì)劃，減免的部分增加了，會(huì)出現(xiàn)一些新的大的家庭未來(lái)的醫(yī)療投資風(fēng)險(xiǎn)，故選D.
34.[答案][C][分析]推斷題。在末段發(fā)表觀點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)上的不良后果開(kāi)始出現(xiàn)，政治負(fù)面影響可能也不遠(yuǎn)了。由此可推斷，作者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題解決不好必將導(dǎo)致政治問(wèn)題。故選C.
35.[答案][B][分析]主旨題。本題是標(biāo)題型主旨大意題。作者在第二和第三段闡述了中產(chǎn)階級(jí)家庭的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，退休金風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)療保障風(fēng)險(xiǎn)增大。風(fēng)險(xiǎn)讓這些家庭更加疲憊。文中多次出現(xiàn)risk一詞，表明這些風(fēng)險(xiǎn)對(duì)中產(chǎn)階級(jí)是雪上加霜。這與B中的onthecliff（在懸崖邊上）語(yǔ)義相同。
Text 4
36.[答案][D][分析]結(jié)構(gòu)題。文中第一段的例子對(duì)應(yīng)的論點(diǎn)是第二段的內(nèi)容。這里的傾盆大雨是指美國(guó)公司遇到的新的麻煩：數(shù)據(jù)安全問(wèn)題。故D正確。
37.[答案][A][分析]細(xì)節(jié)題。文章第二段尾句：企業(yè)老板們面對(duì)數(shù)據(jù)泄露問(wèn)題采取的措施是：經(jīng)理們趕緊盯著他們復(fù)雜的IT系統(tǒng)和商業(yè)流程，以搜索可能存在的安全缺陷。因此A正確。
38.[答案][B][分析]推斷題。文章第三段提出EliNoam的觀點(diǎn)：為數(shù)據(jù)安全、備份、恢復(fù)設(shè)立適當(dāng)?shù)耐顿Y標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)管理問(wèn)題，不是技術(shù)問(wèn)題。因此，他認(rèn)為公司老板不重視數(shù)據(jù)的管理。綜上所述，B為正確答案。
39.[答案][A][分析]推斷題。文章第四段第二句為主題句。信任是最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)，它很容易被毀掉，而修復(fù)信任需要花費(fèi)巨資。沒(méi)有什么能比一家公司讓敏感的個(gè)人數(shù)據(jù)流到別有用心的人手里更能毀掉信任的了。因此，A為正確答案。
40.[答案][D][分析]推斷題。文章尾段首句為主題句，現(xiàn)在這種狀況，雖然不合理，可能會(huì)由于缺乏對(duì)數(shù)據(jù)泄露的法律制裁而加劇。由此可以推斷，法律制裁對(duì)于數(shù)據(jù)泄露的必要性。故選D.
Part B
41.[答案][F]。[分析]第二段全段沒(méi)有轉(zhuǎn)折詞，末句出現(xiàn)了Also，可見(jiàn)該段前后內(nèi)容一致，為遞進(jìn)關(guān)系。末句中出現(xiàn)代詞they和them，指代首段提到的孩子，他有什么興趣，最適合什么，因該是幫助孩子了解他們自身的優(yōu)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有了解了自己是什么人，才知道自己適合什么。我們通過(guò)對(duì)該段中代詞的把握以及對(duì)最后一個(gè)句子中提到的興趣種類就可以判斷41題選[F]。
42.[答案][D]。[分析]42題考生很容易錯(cuò)選成[A]，這是因?yàn)槭拙涮岬絩olemodel，這與[A]中的goodexample一致。但是小標(biāo)題的選擇應(yīng)該是對(duì)段落的整體把握，不是只關(guān)注部分細(xì)節(jié)內(nèi)容。首句提到榜樣之后，后面都沒(méi)有談到這一內(nèi)容。顯然該段主旨并榜樣問(wèn)題。后面內(nèi)容中反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)關(guān)鍵是future，指出家長(zhǎng)和孩子們要定期討論對(duì)未來(lái)的設(shè)想，顯然[D]為答案。
43.[答案][B]。[分析]本題所在段首句為主題句，指出父母應(yīng)該教給孩子怎樣工作。后面具體解釋如何教會(huì)孩子們工作：給孩子分配家務(wù)，鼓勵(lì)十幾歲的孩子做兼職等。通過(guò)這些方式讓孩子學(xué)會(huì)工作的技能。[B]是對(duì)主題句的同義轉(zhuǎn)述，是對(duì)后細(xì)節(jié)內(nèi)容的高度概括，故為答案。
44.[答案][C]。[分析]本段未出現(xiàn)明顯的主題句，但全段都是在談?wù)撘恍蕵?lè)性的業(yè)余生活的危害，作者提到玩電子游戲、長(zhǎng)時(shí)間的看電視劇、長(zhǎng)時(shí)間的用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)等活動(dòng)會(huì)妨礙重要的溝通和思考能力的發(fā)展，影響持續(xù)的注意力發(fā)展。結(jié)合首段內(nèi)容可知，這里作者是向家長(zhǎng)提建議，指出如何幫助孩子為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。雖然本段沒(méi)有明確指出應(yīng)該采取何種措施，由這里提到的危害可限制，這樣才不會(huì)影響他某些方面能力的發(fā)展，故[C]為答案。
45.[答案][E]。[分析]本段提到孩子們需要某種節(jié)能，處理各種狀況。第一、二句中出現(xiàn)dealwith，solve，resolve等詞，表示孩子們需要應(yīng)對(duì)、解決某些問(wèn)題。由此可以推斷，作者在本段中提到的是處理和應(yīng)對(duì)各種情況的技能，這與[E]中的coping strategies不謀而合，故該項(xiàng)為答案。
Part C
46.傳統(tǒng)上，這些院校一直把學(xué)習(xí)法律看作是律師專有的特權(quán)，而不是一個(gè)受過(guò)教育的人必備的的知識(shí)才能。
47.另一方面，如同記者每天在報(bào)道和評(píng)論新聞時(shí)會(huì)與生活建立起聯(lián)系那樣，法律把公正、民主和自由這些概念和日常實(shí)踐聯(lián)系在一起。
48.但是，新聞?dòng)浾弑仨毐绕胀ü窀鼮樯羁痰睦斫夥?，這種觀點(diǎn)是基于對(duì)新聞媒體的即定慣例和特殊職責(zé)的理解。
49.事實(shí)上，我們很難想象，對(duì)加拿大憲法的基本特征缺乏清楚把握的記者如何能勝任政治方面的報(bào)道。
50.盡管律師提供的評(píng)論和反饋可能會(huì)增加報(bào)道的深度，但記者還是依靠自己的理解，并做出自己的判斷。
Section Ⅲ Writing
Part A
To whom it may concern，As a senior student of the university，I am writing the letter to make some suggestions for improving the service of our university library.
On the whole，I think our library functions pretty well，but its service is far from being perfect.Firstly，it is quite convenient to arrange an inquiry desk at the circulation hall，which enables the students to ask questions whenever necessary.Then，with the help of a professional librarian，students can go through the procedures more efficiently.In addition，it would be most helpful if the students have access to the latest Issues of foreign magazines.Lastly，you'd better maintain strict order at the reading room.I frequently found myself Disturbed by certain students chatting and smoking there.
It is my sincere hope that you will take my advice into consideration and I hold that it will benefit both the students and the university faculty as well.
Sincerely yours，Li Ming
Part B
How impressive the cartoon is in describing one of the most critical characteristic personalities concerning confidence！This cartoon depicts a picture of a football game with two players facing each other.One player is going to kick the ball while the goalkeeper is standing in front of a goal，ready to protect it.But both parties are losing their confidence.The striker magnifies the goalkeeper in his mind so that chances of shooting in are slim.Likewise，the goalkeeper minimizes his own image as if he couldn't defend the goal successfully.Obviously，both of the players in the picture don't have enough confidence and if you have little confidence，how can you achieve your goal in life？
The purpose of the picture is to emphasize the importance of self-confidence in our daily life.Confidence is very important in building a career.The belief of what one can achieve and succeed often spells the difference between success and failure.On account of the fast pace of life，competition goes increasingly fierce in all walks of life，imposing tremendous pressure on all individuals.The past few years have witnessed great increase in the difficulty of examinations and employment.Thus we must maintain powerful self-confidence and optimism in the face of challenges so as to survive and succeed.Confidence can be shown in the performance of many people.Take Liuxiang as an example.It is because of his Self-confidence that he never shrinks in front of other experienced players and works wonders again and again.On the contrary，some athletes do well in everyday training，but when facing other people they fail to present the best of themselves for the lack of self-confidence.As the saying goes，confidence is the first step to success！Only by building strong self-confidence can we move closer to our dreams.s，confidence is the first step to success！Only by building strong self-confidence can we move closer to our dreams.is the first step to success！Only by building strong self-confidence can we move closer to our dreams.s，confidence is the first step to success！Only by building strong self-confidence can we move closer to our dreams.