11日，為期5天的2005年考研報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)開(kāi)始。記者在南大、東大、南師大了解到，考研報(bào)名者中，跨專業(yè)報(bào)考現(xiàn)象明顯，相鄰專業(yè)轉(zhuǎn)考已不新鮮，更有文轉(zhuǎn)理、理轉(zhuǎn)文的“大換行”。
記者在南師大隨園校區(qū)研究生公寓二樓確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)遇到河海大學(xué)公共管理學(xué)院大四的張婷婷，她告訴記者，她原本學(xué)的是勞動(dòng)與社會(huì)保障，此次考研“轉(zhuǎn)行”報(bào)考的是南師大的學(xué)前教育專業(yè)。本科為英語(yǔ)專業(yè)的南師大外院余同學(xué)考研改讀教育學(xué)原理。畢業(yè)于山東石油大學(xué)的李小姐已經(jīng)工作一年，她原本學(xué)的是自動(dòng)化，是電子類的，屬于理科，此次考研放棄原專業(yè)，準(zhǔn)備報(bào)考心理學(xué)，是典型的從理科跳到文科。一位學(xué)理科冷門長(zhǎng)線專業(yè)的同學(xué)說(shuō)，他們班上有20人考研，一半以上換了熱門專業(yè)。
據(jù)了解，很多學(xué)生“專業(yè)跳槽”，有的是為了重新選一個(gè)熱門專業(yè)給將來(lái)就業(yè)加砝碼，有的是為了圓自己的興趣夢(mèng)，有的則是為了擺脫自己原來(lái)的專業(yè)背景。對(duì)于跨專業(yè)考研，很多大學(xué)教授表示歡迎。南大一位研究生導(dǎo)師說(shuō)，除了一些專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)儲(chǔ)備知識(shí)之外，不少應(yīng)用專業(yè)同樣適合跨專業(yè)學(xué)生報(bào)考。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)綜合型人才的需求越來(lái)越多，學(xué)生有多學(xué)科的背景是好事。專家也提醒，轉(zhuǎn)專業(yè)切忌盲從和投機(jī)，有的人考研三年，專業(yè)換了三次，每次都不成功，就是投機(jī)心理在作怪。 作者：鄭雪婷 龔學(xué)明
記者在南師大隨園校區(qū)研究生公寓二樓確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)遇到河海大學(xué)公共管理學(xué)院大四的張婷婷，她告訴記者，她原本學(xué)的是勞動(dòng)與社會(huì)保障，此次考研“轉(zhuǎn)行”報(bào)考的是南師大的學(xué)前教育專業(yè)。本科為英語(yǔ)專業(yè)的南師大外院余同學(xué)考研改讀教育學(xué)原理。畢業(yè)于山東石油大學(xué)的李小姐已經(jīng)工作一年，她原本學(xué)的是自動(dòng)化，是電子類的，屬于理科，此次考研放棄原專業(yè)，準(zhǔn)備報(bào)考心理學(xué)，是典型的從理科跳到文科。一位學(xué)理科冷門長(zhǎng)線專業(yè)的同學(xué)說(shuō)，他們班上有20人考研，一半以上換了熱門專業(yè)。
據(jù)了解，很多學(xué)生“專業(yè)跳槽”，有的是為了重新選一個(gè)熱門專業(yè)給將來(lái)就業(yè)加砝碼，有的是為了圓自己的興趣夢(mèng)，有的則是為了擺脫自己原來(lái)的專業(yè)背景。對(duì)于跨專業(yè)考研，很多大學(xué)教授表示歡迎。南大一位研究生導(dǎo)師說(shuō)，除了一些專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)儲(chǔ)備知識(shí)之外，不少應(yīng)用專業(yè)同樣適合跨專業(yè)學(xué)生報(bào)考。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)綜合型人才的需求越來(lái)越多，學(xué)生有多學(xué)科的背景是好事。專家也提醒，轉(zhuǎn)專業(yè)切忌盲從和投機(jī)，有的人考研三年，專業(yè)換了三次，每次都不成功，就是投機(jī)心理在作怪。 作者：鄭雪婷 龔學(xué)明