表示兩種情況同時(shí)存在時(shí)用，「～まま」「～うちに」「～ながら」。先讓我們看看例句。
「～まま」
（1）電気をつけたまま出かけてしまった。（沒(méi)有關(guān)燈就出去了）
（2）手がぬれたままでさわると感電するおそれがあります。（如果不把手擦干就去摸電器開(kāi)關(guān)，那么就容易觸電）
（3）彼は立ったままいつまでもずっとこちらを見(jiàn)ていた。（他就那樣站著，長(zhǎng)時(shí)間地凝視我們這邊）
（4）へッドフォンをしたまま食事をはじめた。（他戴著耳機(jī)吃起飯來(lái)了）
（5）熱いまま手早くまぜてください。（請(qǐng)趁熱快點(diǎn)兒拌一下）
「～うちに」
（6）何回も読んでいるうちに暗記しました。（連著看了幾遍就背下來(lái)了）
（7）子どもが寢ているうちに買(mǎi)い物に行ってこよう。（趁著孩子正在睡覺(jué)，去買(mǎi)點(diǎn)兒東西）
（8）音楽を聴いているうちに眠くなってきた。（我聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著就困了）
（9）他のことを話(huà)しているうちに本題が何だったか忘れてしまいました。（凈說(shuō)別的，倒把正題忘了）
（10）熱いうちに手早くまぜてください。（請(qǐng)趁熱快點(diǎn)兒拌一拌）
「～ながら」
（11）何回も読みながら暗記しました。（一遍一遍地看，看著看著就背了下來(lái)）
（12）「食べながらやせる」なんて、本當(dāng)にできるんですか。（真得能「既吃又減肥」嗎？）
（13）テレビを見(jiàn)ながら勉強(qiáng)しても頭に入らない。（邊看電視邊學(xué)習(xí)是學(xué)不進(jìn)去的）
（14）何事も失敗しながら覚えていくものです。（無(wú)論什么事情，都是吃一塹長(zhǎng)一智）
（15）母は涙を流しながら喜ぴました。（母親高興得流出了眼淚）
我想有的讀者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)上面有的例句很相似。（5）和（10）、（6）和（11）就很相似。但嚴(yán)格地說(shuō)，它們之間有微妙的差異。先讓我們看一下（5）和（10）。
（5）說(shuō)的是在「熱」的狀態(tài)還在持續(xù)的情況下「快點(diǎn)兒拌」。而（10）說(shuō)的是在「熱」的狀態(tài)還沒(méi)有結(jié)束之前「快點(diǎn)兒拌」。換一句話(huà)說(shuō)，（5）說(shuō)的「快點(diǎn)兒拌」只是動(dòng)作要快點(diǎn)兒，沒(méi)有說(shuō)，不「快點(diǎn)兒拌」是否會(huì)涼下來(lái)。而（10）說(shuō)的「快點(diǎn)兒拌」是說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)涼下來(lái)。說(shuō)得極端一些的話(huà)，只要沒(méi)有涼就不必「快點(diǎn)兒拌」。請(qǐng)看下面的例句。
（16）熱いまま召し上がってください（16）說(shuō)的是「這種食品趁熱吃好吃」。
（17）熱いうちに召し上がってください。（17）說(shuō)的是「趁熱吃」。
（5）和（10）、（16）和（17）總的來(lái)說(shuō)，結(jié)果是一樣的，因此不分地計(jì)較它們的差異。只要記住以下一點(diǎn)就行了。「～まま」用來(lái)表示在一種持續(xù)的狀態(tài)下作出某種動(dòng)作。而「～うちに」用來(lái)表示在一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有結(jié)束之前開(kāi)始作另一個(gè)動(dòng)作。
下面看一下（6）和（11）的差異。（6）說(shuō)的「背下來(lái)」是說(shuō)后來(lái)「記住了」。而（11）說(shuō)的「背了下來(lái)」，盡管結(jié)果也是「背下來(lái)」，但是「學(xué)習(xí)目的明確」，在開(kāi)始「看」的時(shí)候，就注意「背了」。換一句話(huà)說(shuō)，（6）說(shuō)的是，背不下來(lái)也無(wú)所謂，含有「偶然背了下來(lái)」的色彩。而說(shuō)的是「看書(shū)的目的就是想背誦」。實(shí)際上，不少人為了表示自己并沒(méi)有認(rèn)真去背誦或者暗示自己的聰明，特意用（6）的形式講話(huà)。二者說(shuō)的結(jié)果是幾乎一樣的，不過(guò)需要記住以下一點(diǎn)：「～うちに」表示先后發(fā)生的兩個(gè)事物，而「～ながら」表示復(fù)數(shù)的行為、動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。
「～まま」和「～ながら」沒(méi)有共同之處。其理由在于動(dòng)作。有「～まま」的句子表示，一個(gè)動(dòng)作、行為已經(jīng)完成，在那一動(dòng)作還在持續(xù)的期間，另一個(gè)動(dòng)作、行為已經(jīng)開(kāi)始了。而「～ながら」表示兩個(gè)動(dòng)作、行為同時(shí)展開(kāi)。后一個(gè)動(dòng)作行為沒(méi)有發(fā)生時(shí)也可用「～まま」?！浮蓼蕖购竺娴牟糠譃榉穸ň?。例如：
（18）彼は目を閉じたまま何も言わない。（他閉上眼睛什么也不說(shuō)）
因?yàn)橄乱粋€(gè)動(dòng)作、行為沒(méi)有發(fā)生，所以可以用「～まま」來(lái)結(jié)尾。例如：
（19）彼は目を閉じたままだ。（他一直閉著眼睛）
而「～ながら」必須表示兩個(gè)動(dòng)作、行為同時(shí)進(jìn)行，因此后面的動(dòng)作、行為不能用于否定形。另外不能使用表示完成的過(guò)去時(shí)。
「～まま」和「～ながら」的共同點(diǎn)是動(dòng)作、行為的主體必須是一致的。而「～うちに」表示的第一個(gè)主體和隨之出現(xiàn)的第二個(gè)主體，并不要求完全一致。像（6）（8）（9）（10）那樣，可以一致，也可以像（7）那樣，不一致。（5）中的「熱い」東西和「手早くまぜる」人，似乎不一致，但是可以這樣解釋?zhuān)骸浮笩幛ぁ範(fàn)顟B(tài)を「保つ」者」和「手早くまぜる者」是一致的。請(qǐng)看下面的例句。
（20）冷凍食品は凍ったまま調(diào)理した方が、形がくずれません。（冷凍食品不解凍直接做菜可以保持食品的原狀）＝冷凍食品は凍った狀態(tài)を保ったまま調(diào)理した方が、形がくずれません。
「～まま」
（1）電気をつけたまま出かけてしまった。（沒(méi)有關(guān)燈就出去了）
（2）手がぬれたままでさわると感電するおそれがあります。（如果不把手擦干就去摸電器開(kāi)關(guān)，那么就容易觸電）
（3）彼は立ったままいつまでもずっとこちらを見(jiàn)ていた。（他就那樣站著，長(zhǎng)時(shí)間地凝視我們這邊）
（4）へッドフォンをしたまま食事をはじめた。（他戴著耳機(jī)吃起飯來(lái)了）
（5）熱いまま手早くまぜてください。（請(qǐng)趁熱快點(diǎn)兒拌一下）
「～うちに」
（6）何回も読んでいるうちに暗記しました。（連著看了幾遍就背下來(lái)了）
（7）子どもが寢ているうちに買(mǎi)い物に行ってこよう。（趁著孩子正在睡覺(jué)，去買(mǎi)點(diǎn)兒東西）
（8）音楽を聴いているうちに眠くなってきた。（我聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著就困了）
（9）他のことを話(huà)しているうちに本題が何だったか忘れてしまいました。（凈說(shuō)別的，倒把正題忘了）
（10）熱いうちに手早くまぜてください。（請(qǐng)趁熱快點(diǎn)兒拌一拌）
「～ながら」
（11）何回も読みながら暗記しました。（一遍一遍地看，看著看著就背了下來(lái)）
（12）「食べながらやせる」なんて、本當(dāng)にできるんですか。（真得能「既吃又減肥」嗎？）
（13）テレビを見(jiàn)ながら勉強(qiáng)しても頭に入らない。（邊看電視邊學(xué)習(xí)是學(xué)不進(jìn)去的）
（14）何事も失敗しながら覚えていくものです。（無(wú)論什么事情，都是吃一塹長(zhǎng)一智）
（15）母は涙を流しながら喜ぴました。（母親高興得流出了眼淚）
我想有的讀者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)上面有的例句很相似。（5）和（10）、（6）和（11）就很相似。但嚴(yán)格地說(shuō)，它們之間有微妙的差異。先讓我們看一下（5）和（10）。
（5）說(shuō)的是在「熱」的狀態(tài)還在持續(xù)的情況下「快點(diǎn)兒拌」。而（10）說(shuō)的是在「熱」的狀態(tài)還沒(méi)有結(jié)束之前「快點(diǎn)兒拌」。換一句話(huà)說(shuō)，（5）說(shuō)的「快點(diǎn)兒拌」只是動(dòng)作要快點(diǎn)兒，沒(méi)有說(shuō)，不「快點(diǎn)兒拌」是否會(huì)涼下來(lái)。而（10）說(shuō)的「快點(diǎn)兒拌」是說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)涼下來(lái)。說(shuō)得極端一些的話(huà)，只要沒(méi)有涼就不必「快點(diǎn)兒拌」。請(qǐng)看下面的例句。
（16）熱いまま召し上がってください（16）說(shuō)的是「這種食品趁熱吃好吃」。
（17）熱いうちに召し上がってください。（17）說(shuō)的是「趁熱吃」。
（5）和（10）、（16）和（17）總的來(lái)說(shuō)，結(jié)果是一樣的，因此不分地計(jì)較它們的差異。只要記住以下一點(diǎn)就行了。「～まま」用來(lái)表示在一種持續(xù)的狀態(tài)下作出某種動(dòng)作。而「～うちに」用來(lái)表示在一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有結(jié)束之前開(kāi)始作另一個(gè)動(dòng)作。
下面看一下（6）和（11）的差異。（6）說(shuō)的「背下來(lái)」是說(shuō)后來(lái)「記住了」。而（11）說(shuō)的「背了下來(lái)」，盡管結(jié)果也是「背下來(lái)」，但是「學(xué)習(xí)目的明確」，在開(kāi)始「看」的時(shí)候，就注意「背了」。換一句話(huà)說(shuō)，（6）說(shuō)的是，背不下來(lái)也無(wú)所謂，含有「偶然背了下來(lái)」的色彩。而說(shuō)的是「看書(shū)的目的就是想背誦」。實(shí)際上，不少人為了表示自己并沒(méi)有認(rèn)真去背誦或者暗示自己的聰明，特意用（6）的形式講話(huà)。二者說(shuō)的結(jié)果是幾乎一樣的，不過(guò)需要記住以下一點(diǎn)：「～うちに」表示先后發(fā)生的兩個(gè)事物，而「～ながら」表示復(fù)數(shù)的行為、動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。
「～まま」和「～ながら」沒(méi)有共同之處。其理由在于動(dòng)作。有「～まま」的句子表示，一個(gè)動(dòng)作、行為已經(jīng)完成，在那一動(dòng)作還在持續(xù)的期間，另一個(gè)動(dòng)作、行為已經(jīng)開(kāi)始了。而「～ながら」表示兩個(gè)動(dòng)作、行為同時(shí)展開(kāi)。后一個(gè)動(dòng)作行為沒(méi)有發(fā)生時(shí)也可用「～まま」?！浮蓼蕖购竺娴牟糠譃榉穸ň?。例如：
（18）彼は目を閉じたまま何も言わない。（他閉上眼睛什么也不說(shuō)）
因?yàn)橄乱粋€(gè)動(dòng)作、行為沒(méi)有發(fā)生，所以可以用「～まま」來(lái)結(jié)尾。例如：
（19）彼は目を閉じたままだ。（他一直閉著眼睛）
而「～ながら」必須表示兩個(gè)動(dòng)作、行為同時(shí)進(jìn)行，因此后面的動(dòng)作、行為不能用于否定形。另外不能使用表示完成的過(guò)去時(shí)。
「～まま」和「～ながら」的共同點(diǎn)是動(dòng)作、行為的主體必須是一致的。而「～うちに」表示的第一個(gè)主體和隨之出現(xiàn)的第二個(gè)主體，并不要求完全一致。像（6）（8）（9）（10）那樣，可以一致，也可以像（7）那樣，不一致。（5）中的「熱い」東西和「手早くまぜる」人，似乎不一致，但是可以這樣解釋?zhuān)骸浮笩幛ぁ範(fàn)顟B(tài)を「保つ」者」和「手早くまぜる者」是一致的。請(qǐng)看下面的例句。
（20）冷凍食品は凍ったまま調(diào)理した方が、形がくずれません。（冷凍食品不解凍直接做菜可以保持食品的原狀）＝冷凍食品は凍った狀態(tài)を保ったまま調(diào)理した方が、形がくずれません。