跟某些作文比賽中評委一票通過的打分程序不同，高考作文的打分程序相對復(fù)雜得多。這幾年都負(fù)責(zé)浙江高考作文閱卷的陳建新，也曾多次擔(dān)任過征文比賽的評委，之所以后者的評分慎之又慎，重要原因還是高考作文直接關(guān)系到考生的前途命運(yùn)。
在近幾年的浙江高考作文閱卷中，通常采用“背靠背”打分，一篇作文第一個老師打過分后，還會由第二個老師重新打個分。打分都在電腦上操作，所以每個老師都無法看到別人的打分。
每一篇作文都要至少經(jīng)過兩位老師的“背靠背”打分，如果兩個分?jǐn)?shù)比較接近，數(shù)據(jù)庫會自動把兩個分?jǐn)?shù)相加除以2，得出的分?jǐn)?shù)就是考生的分?jǐn)?shù)。如果兩位老師打的分?jǐn)?shù)距離太大，數(shù)據(jù)庫會自動把作文提交給第三位老師，第三位老師通常是作文組里經(jīng)驗豐富的老師，之后電腦自動匹配相近的分?jǐn)?shù)。如果第三位老師打出的分?jǐn)?shù)還是距離太遠(yuǎn)，那就會被作為“有分歧的作文”，要經(jīng)過語文大組的終審。
陳建新介紹，所有參與作文閱卷的老師，會被分成將近20個組，一個組20個人上下，每個組有2個組長，由資歷高、閱卷豐富的高校中文系老師或高中老師擔(dān)任，對本組的閱卷進(jìn)行復(fù)核、調(diào)劑。
除此之外，在閱卷進(jìn)行三四天之后，作為語文閱卷大組組長，陳建新會在閱卷老師中再抽出四五個打分準(zhǔn)確、經(jīng)驗豐富的老師組成語文大組，主要進(jìn)行三項工作：抽查、審查有分歧的作文，審查高分作文。
陳建新說，基本上50分以上都非常慎重，58、59、60這三個分?jǐn)?shù)基本都是要審查的。尤其是滿分作文，是必須要經(jīng)過閱卷大組審查的。而陳建新作為語文閱卷大組組長，每一篇滿分作文必須要親自看過。滿分作文通常每年有10-20篇左右。
因為作文的主觀性太強(qiáng)，因此整個打分程序比較復(fù)雜。陳建新說，這個工作他做了幾年，他認(rèn)為這個打分程序是比較科學(xué)、合理的。對考生來說是公平、公正的。
在近幾年的浙江高考作文閱卷中，通常采用“背靠背”打分，一篇作文第一個老師打過分后，還會由第二個老師重新打個分。打分都在電腦上操作，所以每個老師都無法看到別人的打分。
每一篇作文都要至少經(jīng)過兩位老師的“背靠背”打分，如果兩個分?jǐn)?shù)比較接近，數(shù)據(jù)庫會自動把兩個分?jǐn)?shù)相加除以2，得出的分?jǐn)?shù)就是考生的分?jǐn)?shù)。如果兩位老師打的分?jǐn)?shù)距離太大，數(shù)據(jù)庫會自動把作文提交給第三位老師，第三位老師通常是作文組里經(jīng)驗豐富的老師，之后電腦自動匹配相近的分?jǐn)?shù)。如果第三位老師打出的分?jǐn)?shù)還是距離太遠(yuǎn)，那就會被作為“有分歧的作文”，要經(jīng)過語文大組的終審。
陳建新介紹，所有參與作文閱卷的老師，會被分成將近20個組，一個組20個人上下，每個組有2個組長，由資歷高、閱卷豐富的高校中文系老師或高中老師擔(dān)任，對本組的閱卷進(jìn)行復(fù)核、調(diào)劑。
除此之外，在閱卷進(jìn)行三四天之后，作為語文閱卷大組組長，陳建新會在閱卷老師中再抽出四五個打分準(zhǔn)確、經(jīng)驗豐富的老師組成語文大組，主要進(jìn)行三項工作：抽查、審查有分歧的作文，審查高分作文。
陳建新說，基本上50分以上都非常慎重，58、59、60這三個分?jǐn)?shù)基本都是要審查的。尤其是滿分作文，是必須要經(jīng)過閱卷大組審查的。而陳建新作為語文閱卷大組組長，每一篇滿分作文必須要親自看過。滿分作文通常每年有10-20篇左右。
因為作文的主觀性太強(qiáng)，因此整個打分程序比較復(fù)雜。陳建新說，這個工作他做了幾年，他認(rèn)為這個打分程序是比較科學(xué)、合理的。對考生來說是公平、公正的。