高考(Q吧)成績尚未出來，各大重點(diǎn)高校砸錢收買高考狀元大戰(zhàn)已經(jīng)又開始了。繼暨南大學(xué)率先開出以4萬元招今年的高考狀元郎后（4月27日南方網(wǎng)），6月10日北大、清華在武漢也公布了今年的搶奪各省狀元計(jì)劃，清華大學(xué)把新生的獎(jiǎng)學(xué)金由2萬元提高到4萬元，北大則從2萬元提高到5萬元.（6月11日《武漢晨報(bào)》）
年年高考，狀元都熱得燙手，原來各省的文理科各有狀元，后來發(fā)展到各式、各縣都嚷出自己的狀元。狀元一出，“狀元戲”開鑼，政府表彰，媒體熱捧，企業(yè)贊助，當(dāng)然重頭戲還是金字塔塔尖的砸錢收買狀元的競爭，幾萬元的誘餌高懸，拼命延攬，非把狀元“買”到手不可，借以顯擺和維護(hù)自家學(xué)界的地位。
眾所周知，現(xiàn)在所謂的狀元，就是在高考中成績排名第一的考生，只表明這次高考的成績，其自身并沒有什么特殊的價(jià)值。因?yàn)?，考試本來就有很大的偶然性，在很多情況下，一時(shí)排名的高低，不能說明太多問題?？嫉煤茫幢囟加姓娌艑?shí)學(xué)；如果考試內(nèi)容不合理，考分的高低就更難客觀衡量一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平。其實(shí)，在現(xiàn)在的大學(xué)里，當(dāng)年的狀元進(jìn)校后，真正“科名高第”有出息的并不多，事實(shí)表明狀元不比排名靠前的一群人有更多的含金量。
當(dāng)今用金錢來收買所謂的高考狀元，是一種最原始的方式來提高自己的教育和學(xué)術(shù)水平，應(yīng)該是我國教育體制的悲哀。應(yīng)該動(dòng)腦筋想辦法把功夫下在進(jìn)行教育體制和教學(xué)內(nèi)容改革上，爭取我國早一點(diǎn)能有幾所大學(xué)在世界上排名靠前一點(diǎn)，那才是真本事，是正事。所以，收買狀元這種不入流的吸引人才的方式，該猛醒收場時(shí)候了！
年年高考，狀元都熱得燙手，原來各省的文理科各有狀元，后來發(fā)展到各式、各縣都嚷出自己的狀元。狀元一出，“狀元戲”開鑼，政府表彰，媒體熱捧，企業(yè)贊助，當(dāng)然重頭戲還是金字塔塔尖的砸錢收買狀元的競爭，幾萬元的誘餌高懸，拼命延攬，非把狀元“買”到手不可，借以顯擺和維護(hù)自家學(xué)界的地位。
眾所周知，現(xiàn)在所謂的狀元，就是在高考中成績排名第一的考生，只表明這次高考的成績，其自身并沒有什么特殊的價(jià)值。因?yàn)?，考試本來就有很大的偶然性，在很多情況下，一時(shí)排名的高低，不能說明太多問題?？嫉煤茫幢囟加姓娌艑?shí)學(xué)；如果考試內(nèi)容不合理，考分的高低就更難客觀衡量一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平。其實(shí)，在現(xiàn)在的大學(xué)里，當(dāng)年的狀元進(jìn)校后，真正“科名高第”有出息的并不多，事實(shí)表明狀元不比排名靠前的一群人有更多的含金量。
當(dāng)今用金錢來收買所謂的高考狀元，是一種最原始的方式來提高自己的教育和學(xué)術(shù)水平，應(yīng)該是我國教育體制的悲哀。應(yīng)該動(dòng)腦筋想辦法把功夫下在進(jìn)行教育體制和教學(xué)內(nèi)容改革上，爭取我國早一點(diǎn)能有幾所大學(xué)在世界上排名靠前一點(diǎn)，那才是真本事，是正事。所以，收買狀元這種不入流的吸引人才的方式，該猛醒收場時(shí)候了！