省人大代表、政協(xié)委員昨視察高考閱卷時提出，高考閱卷要找出中學教育的缺陷，反過來指導高中和初中階段的教育。
昨日上午，由省人大常委會副主任楊保健、省政協(xié)副主席王學智率隊，20余名省人大代表、省政協(xié)委員視察了高考評卷工作。
在充分肯定了今年高考評卷工作的組織管理之后，楊保健副主任提出，高考評卷要為云南的教育積累經(jīng)驗，要從評卷工作中探索出云南省初高中知識傳授的缺陷，反過來指導初高中的教學，而不是評完就完了，應找出知識薄弱點所在，在初高中階段教育中給予加強。
省政協(xié)副主席王學智也認為，要認真總結(jié)我省高考評卷工作經(jīng)驗，形成具有價值的材料，以更好地指導今后的高考評卷工作。
對此，省招考辦主任朱華山表示，將從高考評卷中找出大量有用信息，指導基礎教育和高中教育。
考生、家長昨參觀高考評卷現(xiàn)場
“這樣的評卷我們放心”
昨天下午，昆明市五華、盤龍兩區(qū)40名高考考生和家長，受邀參觀高考評卷現(xiàn)場。
“我覺得評卷的老師們都很負責，是在一個水平線上衡量學生。把試卷交給這些老師來評，我們放心。”來自新迎中學的李璟、王騁兩位理科考生，在參觀了高考閱卷現(xiàn)場后由衷地感到高考閱卷公平公正，令人信服。
“我覺得今年高考作文難以找到入手點，請問應該以什么樣的角度切入？”來自昆八中的孫夏夢在考生提問時間提出了自己的困惑。
高考作文評卷組組長回答她的問題時說，今年的高考作文題出得非常靈活，學生可以從所給的材料中，任取一個角度立意，作文不一定復述所給的材料。從考生的作文看，有的從好心辦壞事的角度立意，有的從突破思維定式的角度立意，還有的從游人的角度或者海龜、老鷹的角度立意，還有的從人類的角度立意，都可以。這些都是較好的角度，體裁不限，有的考生寫散文、議論文，還有的寫詩歌、劇本，只要符合題意都可以。
此后，其他評卷小組也解答了部分參觀考生和家長的疑問。
昨日上午，由省人大常委會副主任楊保健、省政協(xié)副主席王學智率隊，20余名省人大代表、省政協(xié)委員視察了高考評卷工作。
在充分肯定了今年高考評卷工作的組織管理之后，楊保健副主任提出，高考評卷要為云南的教育積累經(jīng)驗，要從評卷工作中探索出云南省初高中知識傳授的缺陷，反過來指導初高中的教學，而不是評完就完了，應找出知識薄弱點所在，在初高中階段教育中給予加強。
省政協(xié)副主席王學智也認為，要認真總結(jié)我省高考評卷工作經(jīng)驗，形成具有價值的材料，以更好地指導今后的高考評卷工作。
對此，省招考辦主任朱華山表示，將從高考評卷中找出大量有用信息，指導基礎教育和高中教育。
考生、家長昨參觀高考評卷現(xiàn)場
“這樣的評卷我們放心”
昨天下午，昆明市五華、盤龍兩區(qū)40名高考考生和家長，受邀參觀高考評卷現(xiàn)場。
“我覺得評卷的老師們都很負責，是在一個水平線上衡量學生。把試卷交給這些老師來評，我們放心。”來自新迎中學的李璟、王騁兩位理科考生，在參觀了高考閱卷現(xiàn)場后由衷地感到高考閱卷公平公正，令人信服。
“我覺得今年高考作文難以找到入手點，請問應該以什么樣的角度切入？”來自昆八中的孫夏夢在考生提問時間提出了自己的困惑。
高考作文評卷組組長回答她的問題時說，今年的高考作文題出得非常靈活，學生可以從所給的材料中，任取一個角度立意，作文不一定復述所給的材料。從考生的作文看，有的從好心辦壞事的角度立意，有的從突破思維定式的角度立意，還有的從游人的角度或者海龜、老鷹的角度立意，還有的從人類的角度立意，都可以。這些都是較好的角度，體裁不限，有的考生寫散文、議論文，還有的寫詩歌、劇本，只要符合題意都可以。
此后，其他評卷小組也解答了部分參觀考生和家長的疑問。